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《十五岁的笑脸》观后感字 《十五岁的笑脸》观后感精编

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《十五岁的笑脸》观后感字 《十五岁的笑脸》观后感篇1

这部电影讲述了初三一班,一个各方面都处于下游的班级,在新学期,年轻老师程涛担任班主任后,各方面都发生的巨大改变。

程涛老师为了在同学们心中树立起自己的威信,用沉重的课业负担来压制同学们,却遭到了同学们的“抵抗”,为了拉近与同学们的距离,他“潜伏”在班级qq群里,了解了同学们不同的心理和家庭情况,让程涛老师找到了最好的教学方法。

让同学们改变对程老师看法的是那一场篮球比赛。虽然他们没有拿到第一名,但程老师的安慰给同学们带来了鼓励,程老师的口号:“我们是一班!我们是一班!”给同学们带来了信心。

最让我感动的是那场家长会。家长们强烈要求把年轻的程老师换掉,当同学们听到后,全班同学跑到篮球场上冒着暴雨大喊:“我们要程老师,我们要程老师!”,强烈要求留下程老师想法。同学们的坚持,让程老师留了下来。校长还说程老师是一个即会教书又会育人的好老师!

主人公“二师兄”朱子敬,学习并不好,但为了班级奋发图强,在同学的帮助下,在自己的努力下,一步步的进步,慢慢的走向成功。让我明白了只要努力,就会有收获,就会得到别人的肯定。集体的力量比单独的力量强大得多。

这部电影让我感受到了师生情,虽然只是暂时的师生关系,但却在普通的师生关系中建立起了感情。

《十五岁的笑脸》观后感字 《十五岁的笑脸》观后感篇2

生活,像一幅多彩的图画。当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时,你是否意识到它,就是一种微笑,就是一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

十五岁的少年们展开十五岁的笑脸,渴望十五岁的自由,释放十五岁的天性,与老师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”;他们经历十五岁成长的伤痛,拥抱十五岁炫丽的理想,带着十五岁应有的自信。

这部影片讲述了在青岛的一群少年,带着青春期的懵懂与青涩,带着一张张灿烂的笑脸,在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中,昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

为了在这群孩子中树立起自己的威严,“我们”的老师——程涛,总是摆出一副“师长”的架子,想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心,却遭到了强烈的反对。

为了与同学们真正的拉近心里的距离,他设法通过班级qq群长期“潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力,qq群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心。

于是,他开始改变,孩子们也在老师、家长和社会的目光中成长。

每当学生做得好时,老师送给他们微笑;当学生有不对的地方,老师也给予他们微笑。是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

每当学生做得好时,老师送给他们微笑;当学生有不对的地方,老师也给予他们微笑,是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最终,他们携手走向了成功,实现了理想,这就是微笑的力量。

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