首页 > 工作范文 > 心得体会 >

实用教育青春期叛逆的学生心得体会范文 青春期学生教育心得体会范文样例【精选4篇】

网友发表时间 705369

【导读预览】此篇优秀范文“实用教育青春期叛逆的学生心得体会范文 青春期学生教育心得体会范文样例【精选4篇】”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

教育青春期叛逆的学生心得体会【第一篇】

1.定力不强,容易被误导

有些初中生,在刚刚进入校园时,是一个十分和善听话的学生,而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事,就会不自觉的进行模仿,而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架,吸烟他、逃课的学生都是由于定力不强,受到校外不良因素的影响而产生了叛逆心理。

2.厌学、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的,尤其到了初三复习时,很多学习成绩差的学生,由于成绩落后,对学习失去信心,就产生了叛逆心理,厌学、逃学,不听老师的话。

3.自以为是

这个现象就与家庭环境有着很大的关系,很多中学生由于从小受到家长的溺爱,就形成了高傲、自私的性格,而且这种性格随着年龄的增长越来越严重,很多学生在学校中,在学习上,不听教师和学生的意见,只顾用自己的方法,当成绩无法提高时,也不接受老师的意见,固执己见。

4.自卑和自负

有些中学生进入青春期后,对荣辱有了认识,总觉得自己的家庭或者学习上不如别人,久而久之就形成了自卑的性格,相反,另一部分学生却认为,自己应当从平庸中走出来,在各方面都应当超过别人,因此经常采用一些不当的方法想吸引别人的注意,比如怪异的头型,各种奇装异服等。

教育青春期叛逆的学生心得体会【第二篇】

我们每个人都是因为有了孩子,才从孩子变成父母,而抚养孩子长大成人是一个漫长的过程。但随着孩子越长越大,父母却开始觉得孩子越来越不听话,难以管教,什么都要和自己对着干才开心,很是令人头疼。

今天,我们就来谈一谈孩子叛逆期如何教育,并告诉你不打不骂教孩子60招。

从个体心理发展来看,孩子从幼年到成年,会经历3个特别的时期,期间都会表现的很逆反—父母可根据孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点,引导孩子的行为,才能更好的促进孩子健康成长。

孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期,一般是在两岁半到三岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了。一方面现在孩子的确越来越聪明了;另一方面是父母们养孩子更加小心,也因此对孩子更早、更多说“不”。孩子们说出的第一个“不”,就是从父母这里学来的。

这个时期的孩子,行动上,常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度;语言上,则开始说“不”,什么都是“不”,做与不做都是“不”。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度,感受与他人分离的快乐,并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。

这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝,他们认为自己已经“是一个成人,是一个小大人了,不再是孩子”了,如不愿意让家长拉手,不让父母叫自己“宝贝”或小名了,要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干,大人说东,他偏往西;另一方面,他们又非常依赖大人、不讲道理,爱哭、比较娇气等。

脾气秉性的突然转变,以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识,他们急于想要证明自己已经长大了,因此会开始要求独立,行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控,表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。

青春期的孩子身体已发育成熟,觉得自己已经很“强大”了,而心理发育尚未成熟,常常遭遇到各种挫折感,这样,在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中,孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说,会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言,则更多地体验到暴躁和愤怒。

由于青春期的孩子大都很好面子,自尊心强;重视同伴关系,易受同伴影响,所以可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事,如抽烟、喝酒,这些行为虽然父母不认可,但对孩子来说,可能是成人的象征,代表他们摆脱了对父母的依赖等。这也意味着青春期的孩子会面临一些危险,如网络成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。

有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险。希望孩子顺利度过这一时期,我们必须首先要学会信任孩子有这个能力。事实上,大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。

要重点提醒的是,针对这个阶段的孩子,父母很有必要为孩子提供一个健康的社交氛围。不要以为孩子大了就不用陪了。带孩子去参加一些团队活动,多与自己的亲戚朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来,或者经常宅在家里玩电游。孩子们有自己的社交,拥有自己的朋友,或者是有自己尊敬的长辈等,这些都有助于他们的心理健康。有些话,即使不能跟父母说,他们也还能有别的倾诉渠道。

同时,父亲的.功能尤其显得重要。父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。记得,对你的男孩来说,要紧的不是你如何说他、批评他、指点他,而是他信任不信任你,在你身上,他能否看到一个成熟、有责任感的男人的样子。对于女孩来说,父亲不能刻意疏远。女儿长大了,不少父亲不会再像对待假小子一样亲近女儿了。保持一定距离是对的。但是仍然需要保持对你的女孩情绪和情感上的关注、支持。这对她们很重要。

不同时期的孩子有不同的困扰。对于他们的不听话、叛逆,父母要有清醒的认识。另外,父母言行不一或身处不和谐的家庭氛围中的孩子更容易逆反。父母是孩子成长路上的引领者和榜样,要时刻注意自己的言行。自己说一套做的又是另一套,只会招来孩子的不满孩子还怎么听从大人的话呢?另外,父母关系紧张,经常吵架,孩子要么厌恶父母的行为,要么逃避这样的氛围,父母将无法在孩子面前树立权威,孩子只会越走越远。

教育青春期叛逆的学生心得体会【第三篇】

青春期是人生中非常重要的一个阶段,年轻的学生们在这个阶段面临着身体与心理上的巨大变化。作为老师和家长,我们需要理解和关心这些青春期学生,并通过合适的教育方式来帮助他们度过这个阶段。在我多年的教育经验中,我总结出了几点关于青春期学生教育的心得体会。

首先,了解青春期的心理特点非常重要。青春期学生的心理变化是非常剧烈和复杂的,他们经常面临着情绪的波动和自我认同的困惑。作为教育者,我们需要耐心倾听他们的心声,给予他们理解和支持。同时,我们也需要设立明确的规矩和界限,帮助他们建立积极的人格和价值观,避免走入不良的行为路径。

其次,鼓励积极参与课堂活动对于青春期学生的教育是非常重要的。在这个阶段,学生对学习和社交活动的兴趣在增加,因此我们应该鼓励他们积极参与各种课堂和学校的社团活动。通过参与这些活动,青春期学生可以培养各种技能和实践经验,建立自信心和团队意识。此外,我们还需要尊重和关心每一个学生,鼓励他们发展自己的特长和兴趣,为他们的未来做好准备。

第三,培养青春期学生的自主学习能力是非常关键的。青春期学生正处于从依赖于他人到独立自主的过程中,他们需要学会自主学习和解决问题的能力。作为教育者,我们应该引导他们制定学习目标,并提供适当的学习资源和方法。同时,我们也需要督促他们对学习的负责和自律,帮助他们建立起良好的学习习惯和时间管理能力。

此外,关注青春期学生的身心健康也是非常重要的。青春期是一个成长发育和身体变化最快的阶段,因此青春期学生需要有充分的睡眠和均衡的饮食。我们应该教育学生关注自己的身体健康,培养健康的生活习惯。同时,我们还需要关注学生的心理健康,提供必要的心理咨询和帮助。保持积极的心态和心理健康,对于青春期学生的全面发展是非常重要的。

最后,家庭与学校的合作对于青春期学生的教育至关重要。学校和家长应该建立紧密的联系,共同关心和教育孩子。通过家校合作,学生可以得到更全面和有效的教育。学校可以向家长提供关于教育和培养的建议,家长可以向学校提供有关学生的信息和建议。只有通过双方的支持和合作,才能为青春期学生提供最好的教育环境。

总之,青春期学生的教育是一项复杂而关键的工作。了解他们的心理特点,鼓励积极参与课堂活动,培养自主学习能力,关注身心健康,以及加强家校合作,这些都是我多年的教育实践中总结出来的几点心得体会。希望这些经验可以帮助更多的教育者和家长,为青春期学生提供更好的教育和关怀。

教育青春期叛逆的学生心得体会【第四篇】

青春期是一个人成长的关键时期,而作为中学教师,我深知教育学生青春期是一项重要的任务。多年来,我不断探索和实践,总结出一些关于青春期学生教育的心得体会。下面我将围绕着青春期学生的特点和需要,从师生关系、学科教育、身心健康、学校活动以及家校合作五个方面进行探讨。

第一段:建立良好的师生关系

在青春期学生的教育中,建立良好的师生关系是至关重要的。青春期学生正处于自我认同和独立性发展的阶段,他们追求自己的独特性和尊重,需要被理解和关注。作为教师,我们应该尊重学生的个性,与他们建立平等和信任的关系。我们要关心学生的学习和生活情况,通过与他们的沟通交流,了解他们的需求和困惑,并提供合适的支持和指导。这样,学生会感到被尊重和认同,在教育环境中更加积极和愉快地成长。

青春期学生正面临着学科知识的增多和挑战,我们应该帮助他们逐步形成自主学习的能力。在学科教育中,我们要将知识和技能的教学与学生的兴趣、实践和创新能力培养相结合。通过启发学生的思维,培养他们的问题解决能力和创造力,提升他们的综合素质。此外,我们还要鼓励学生积极参与课外活动,开展实践和社交能力的培养。只有这样,学生才能享受到全面教育的益处,实现个人的全面发展。

在青春期,学生的身心发展非常迅速,他们容易受到各种困惑和压力的影响。因此,我们要关注学生的身心健康。首先,我们要了解学生的身心发展特点,帮助他们建立正确的自我认知,树立健康的人生观和价值观。同时,我们要提供合理的学习压力和适度的休息,帮助学生平衡学习和生活。此外,我们要引导学生关注自己的饮食和睡眠,培养良好的生活习惯和健康的生活方式。通过关注学生的身心健康,我们可以帮助他们更好地应对挑战,享受健康快乐的青春期。

第四段:开展丰富多彩的学校活动

学校活动不仅可以为学生提供广泛的学习和交流机会,还可以增强学生的团队合作和领导能力。因此,在青春期学生的教育中,我们应该开展丰富多彩的学校活动。这些活动可以包括学科竞赛、社团和学生会活动等。我们要充分尊重学生的意愿和需求,鼓励他们积极参与,培养他们的综合能力和社交能力。通过学校活动的开展,我们可以为学生提供更广阔的成长空间,促进他们全面发展。

第五段:加强家校合作,共同关注学生的成长

家庭是青春期学生最重要的支持系统,而家校合作是促进学生全面发展的有效途径。作为教师,我们应积极与家长沟通交流,了解学生在家庭中的情况和需求。与此同时,我们也要及时向家长传达学生的学习情况和发展进展。通过家校合作,我们可以共同关注学生的成长,提供更好的教育支持和引导。在青春期学生的教育中,家校合作是不可或缺的一环,我们要携手合作,为学生的成长营造更好的环境。

总结:

通过以上几个方面的探讨,我深切体会到青春期学生教育的复杂性和重要性。面对青春期学生的特点和需要,我们要建立良好的师生关系,关注全面教育,注重学生的身心健康,开展丰富多彩的学校活动,加强家校合作。只有通过共同努力,我们才能更好地引导青春期学生成长,帮助他们实现全面发展。

相关推荐

热门文档

39 705369