白说的读书心得热选【8篇】

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白说的读书心得【第一篇】

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冯唐曾经说过人类个体是一个欲望满身的人，欲望可以成就一个人也可以毁灭一个人，所以他倡导人们既要成魔也要念佛，然后才可以成人。看了《红与黑》之后，对于于连·索黑尔这个人来说，我觉得他就是这种，有野心、有抱负，欲望满身，才华满满的人，他一昧的为了向上流社会攀爬，忽略掉人性本善，为了实现自己的目的，魔战胜了佛，邪恶战胜善良，运用违背社会道德的手段，造就了病态式情感悲剧。

尽管这样，对于男主角于连·索黑尔来说，个人的个性魅力是无法被泯灭的，我觉得文中最能体现于连·索黑尔的就是那句话，也是我最喜欢的一句话“红的仍旧是红，黑的仍旧是黑。撕开夜色的包裹，这就是生命的鲜活”。红色是于连对生活的向往、热情以及内心深处炙热的渴望，是对当时法国七月革命时期，社会动荡阶段，王权势力的反抗，向稍纵即逝青春的反抗。黑则是对于人性的揭发、人性的贪婪、丑陋、纸醉金迷以及利益熏心的体现。所以红与黑，就是于连充满活力以及不甘妥协的生命力的象征。

总的来说，在读完《红与黑》后，我体会最深的有两点：

首先，我在这篇文章中，体会到一个人出身对其带来的影响，我认为于连出生平民，备受当时社会的歧视，在长期的压迫下，改变了于连，使其对社会充满不满，心理扭曲，在激发于连奋斗上进的野心同时，也导致其走入一条动荡的人生之路。

其次，我认为，看完《红与黑》之后，我体会到人生的真谛，我更加的喜欢那句不忘初心，方得始终这句话，就像故事的结尾，于连最终失败，最后在监狱中，于连淡化了成功，也不再贪图虚荣，于人生的最后一个阶段，回归自身的本心，找到真正的自己。所以，不论是对于爱情来说，还是对于人生，我认为一个人有点野心并没有错，但是更重要的是不要迷失自己，包括在爱情面前、在金钱面前、在欲望面前、在权势面前，也不论是我们的出身是如何的卑微，我们都可以凭借自身的努力找到自己想要的，实现自己的价值。

在这里，我希望每个热爱文学以及喜欢文字的朋友，都去读司汤达的《红与黑》，在这里我们可能会更加清晰的在作者塑造人物中，体会到自己内心的丑陋和贪婪，使得人们去审视自己的爱情观，以及人身价值观，选择适合的路，做一个对社会有贡献的人。

白说的读书心得【第二篇】

红楼梦里面有很多我喜欢的人物，比如贾宝玉、袭人、宝钗......但本站最喜欢的还是林黛玉，为什么呢?因为作者把林黛玉与众不同的特点。

林黛玉是古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命、身世可怜。

黛玉聪慧无比、琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。

在《黛玉葬花祭花魂》这篇文章里，更突出了林黛玉多疑与敏感，多疑表现在黛玉在敲怡红院的门时，晴雯没有开门，黛玉又听见宝钗和宝玉在里面说说笑笑，不禁流下了眼泪。敏感表现在当第二天，宝玉来找黛玉，黛玉哭个不停。

黛玉用诗词来宣泄自已的离情别绪。她所写的多是些哀伤的诗句，想到的往往是死、老、分散、衰败。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作诗，湘云作了上句：“寒塘渡鹤影。”黛玉对了下句：“冷月葬花魂。”就表现了黛玉离别时的情绪。

曹雪芹对每个人物的形象刻画的都不一样，而且还清清楚楚的、对比鲜明，尤其是林黛玉丰满的人物形象，这正是写作的妙处，我们要认真学习他的写作方法呀!

白说的读书心得【第三篇】

读书不能说的秘密，是一部让人深入思考的小说，在阅读过程中，作者描绘出了现代社会中人们的追求以及内心的矛盾和挣扎。通过故事中的人物形象和事件展现出个人内心世界的探索，引发了我对于人生、自我意识以及社会人际关系的思考。在阅读之后，我有了很深的体会和心得，希望能与大家分享。

第一段：对生命的思考。

第二段：拥有坚定的内心。

在小说中，主人公在经过各种挫折和困境后，不断在坚持自己的信仰和追求。这给了我很深的启示，内心的坚定是在面对困难时强大的力量来源。我们需要有足够的信心和勇气来面对各种未知因素，始终坚信自己的志向和目标。即使会经历一些挫折，但坚持自我，不放弃努力，最终得到的结果也会是金子般的闪亮，所以我们应该要有一个坚定的内心去迎接生活中的挑战。

第三段：打破自我束缚。

在小说中，主人公解决自己内心的矛盾和难处，最终得到的就是自由。人生短暂而珍贵，我们应该学会去做真正的自己，松绑束缚自己的枷锁，去追求自由和美好。只有拥有真正的自由，才能做自己喜欢的事情，感受生命的真正味道。内心对于自己而言，是观察和思考的重要代价，也因此，我们有了时光学习自我，寻找真正想要的自己。

第四段：社会责任的重要性。

我们不仅要平衡自己内心的精神活动，也要思考我们在社会中的角色和重要性。每个人都是社会独立个体的集合，独特的人都有自己的历史、背景和生活环境。因此，我们应该对于社会有着责任和义务，用我们的命运去昭示真理，为社会的发展出一份力量。我们不能只是关注于自己内心的活动和仅仅为了个人发展而花费过多的时间和精力。

第五段：勇于面对自我。

白说的读书心得【第四篇】

三体是刘慈欣创作的一部系列科幻小说，该作品凭借其独特的视角和引人入胜的情节征服了很多读者。作为一名读者，我深入阅读了这个系列，并从中获得了许多心得体会。在我看来，三体小说的价值不仅仅在于其扣人心弦的情节，更在于其对人类文明、科学与社会的深度思考。通过读三体小说，我对人类的现实困境有了更深的理解，同时也对自然科学与哲学领域产生了浓厚的兴趣。

其次，三体小说使我对自然科学产生了浓厚的兴趣。三体小说以独特的视角介绍了天文物理学、量子力学和宇宙学等自然科学知识。阅读这部小说，我深深被作者对科学的深入了解和描绘所吸引。作者通过科学的手段探索宇宙的奥秘，为读者呈现了一个神秘而无限广阔的宇宙空间。小说中还提到了“黑暗森林”这一概念，意味着宇宙中存在着无数未知的危险，需要通过科学的方法才能够解开谜团。通过阅读三体小说，我对宇宙的奥秘有了更深的探索欲望。

再次，在三体小说中，我体会到了科技对社会变革的深远影响。小说中提到了人类通过科技的发展实现了意识和精神度的传播，以及对三体人进行盘根问底的掌握等等。这些描绘让我深思，科技进步对社会的变革不仅在于物质方面，更在于精神和思维的转变。随着科技的不断进步，我们面临着各种道德与伦理问题，如何平衡科技发展与人类社会的需求成为了一个重要议题。三体小说提供了一个启示，通过融入技术和人文价值观，我们或许能够在科技发展与人类福祉之间取得更好的平衡。

最后，三体小说对哲学领域的思考也给我留下了深刻印象。小说中涉及了生命意义、道德选择以及自由意志等多个哲学问题。通过刻画不同角色的选择和行为，作者引导读者思考生命的价值和意义。在小说中，许多角色为了默默守护人类文明而付出了巨大的代价。这让我认识到，生命的价值在于自我超越和奉献他人，而不仅仅是个人的享受和追求。

总而言之，通过阅读三体小说，我不仅受到了剧情的吸引，而且获得了对人类文明、科学与社会的思考。小说通过描绘外星文明的威胁和人类的抗争，让我反思人类文明的困境和发展方向。同时，小说还引发了我对自然科学的浓厚兴趣，以及对科技与社会的深刻思考。此外，作者对哲学领域的思考也给我留下了深刻印象。通过阅读三体小说，我对人类现实与未来有了更深的认识，也对自然科学与哲学领域产生了更大的兴趣。这部作品不仅是一部科幻小说，更是一部思想启迪的文学作品。

白说的读书心得【第五篇】

三体是刘慈欣创作的一部科幻小说，小说以其深邃的思想、独特的创意和扣人心弦的情节吸引了无数读者。在阅读这本小说的过程中，我深感其思想的独特性、文学价值的丰富性和对人类命运的深刻思考。以下是对三体小说的读书心得体会。

首先，三体小说在思想层面上深入探讨了人类的价值观和存在意义。小说中，三体文明早已逃离了揭开宇宙奥秘的束缚，他们在孤独而荒凉的星际空间里寻找他者，期望与其他的文明进行沟通和交流。然而，一直以来，人类文明一直在强调自我、相互衡量和进化改变，对外部的其他文明充满了敌对的态度。这使得我不禁思考人类是如何在无数文明中找到自己的位置以及文明的价值与存在，这使我更加思考了自身的理念，并对未来的发展做了深入的思索。

其次，三体小说在文学层面上极富创意，并以生动的故事和细腻的情感打动读者。小说通过精心构建的情节和人物角色，展现了人类与三体之间的斗争与交流，令人产生强烈的代入感。在描述人类与三体之间的交流和对抗时，作者描绘了丰富的情感和思想碰撞，使故事更加立体和动人。同时，小说还通过大量的科学描写和富有想象力的场景描述，令人仿佛置身于小说的世界中，感受到浩瀚宇宙的恢弘和人类智慧的微妙。

再次，三体小说对人类命运的深刻思考使我陷入沉思。小说中，作者通过对宇宙和地球等巨大尺度的描写，展现了人类的渺小与无力。故事中，人类陷入了与三体之间的殊死搏斗，感受到了弱小和无力。在这种无力与绝望之中，人类又能发现何种希望与勇气？小说中，作者通过“三体计划”，阐述了人类对未知的探索和对未来的希望，从而使人类在面对困境时能坚持下去。这使我从另一个角度认识到人类的坚韧与勇气，以及对生命的珍视与追求。

最后，三体小说使我思考到了科技与人类发展的关系。在小说中，科技发展为人类的文明带来了无尽的可能性，但同时也带来了一系列的问题和危机。这引发了我对人类科技发展的质疑和思考，我开始思考科技在人类发展中所扮演的角色以及科技发展是否应受到限制和规范。同时，我也开始思索科技与人类道德和价值观的关系，以及人类是否能在科技发展的同时保持道德和人性的本质。

综上所述，三体小说给予了我很多的启示和思考。其独特的思想深入了人类的内心，引发了对自身存在和文明发展的思考；其文学层面上的创意和情感描写打动了我的心灵，使我从故事中获取了深层次的体验；对人类命运的思考以及对科技与人类发展的思索让我有了更多的反思和思考。三体小说不仅为科幻文学增添了新的光彩，更激发了人们对于宇宙、文明、科技与人类命运的追问和思考。

白说的读书心得【第六篇】

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《追风筝的人》，这本小书由富家少爷阿米尔和"小伙伴"哈桑童年的快乐追风筝时光讲起，描绘了阿富汗在种族矛盾背景下，人性的毁灭。文中表面强势、权威的.父亲却一直生活在愧疚和赎罪中，主人公阿米尔也陷入了类似的轮回，儿时因自己的懦弱伤害了对自己最重要的人而一直受着灵魂的煎熬，等待着救赎。

民族差异与人性情理。在读这本这本小书时，我想每个人都会不自觉思考，人何以为人?卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中曾说"自然人只有两种情感，自我和同情心，自我即保存生命，而同情心即对苦难的同情和不愿无故伤害同类的情感，这两种情感是动物界共通的本能，而不仅是人类。"我也相信，人与人之间作为同类天然的就有一种同情心、怜悯心。但是，究竟是什么可以让一些狂热的种族主义者竟能丢弃这一种本能，而陷入疯狂的对善良无辜同类的伤害呢?我们永远无法感同身受哈桑和索拉博及他们的同族身上发生的一切，民族冲突带给他们的伤害。无法接受在那样的一个社会里，人与人之间的尊重和仰慕不是以人的品德和智慧，而是靠人的出生和种族决定。与哈拉扎人交朋友被视为屈辱，真诚地对待一个哈拉扎仆人被视为难以理解的事情。在新时代出生成长的我们，享受着民族团结和睦的我们真该庆幸，庆幸共产党人着眼于人性的至高思想境界和团结、自治、共荣的民族政策。伤害与救赎。

阿米尔的父亲在当地是一个有极高声望的人，在外人眼里，他为人慷慨正直、施德行善，受到所有人尊敬，可他内心深处却一直备受煎熬，他以阿富汗人最不可原谅的方式伤害了甘愿为他牺牲生命的"伙伴"阿里。身处尊重与光明中的他，内心却时时刻刻都活在灰暗和煎熬中。他为自己寻找解脱的出路，选择修建抚恤院、帮助处于困难中的人为自己曾经的错误赎罪，实现心灵的救赎。人生就是如此的奇妙和充满宿命情节。这位强大父亲的孩子阿米尔，却也同样犯了自己一生都难以原谅的错误，因自己的怯懦和袖手旁观使得一直勇敢保护他，甘愿为他千千万万遍追最后的风筝，甘愿为他吃泥土以示忠诚，甘愿为他牺牲自己生命的哈桑，受到了一生不可磨灭的屈辱的身体和心灵伤害。从此，他心里永远住了一个噬人的恶魔，不停地在吞噬着他，折磨着他。但是，心魔却并没有远离他，即使他因战乱而远赴美国，即使他曾因新生活而短暂的将那段记忆搁置。

可是，当一纸书信从遥远的阿富汗寄来，一切又回到最初的原点，有些事情不得不去面对，即使多年后再揭起那伤疤仍会鲜血淋漓，生活就是这么公平。他不得不接受父亲曾经的过错，不得不接受被他伤害、抛弃的可爱的哈桑竟然是他同父异母的弟弟的现实，不得不重新接受良心的拷问，似乎一切都是轮回。虽然有挣扎，但这次他还是选择了去面对，面对一直以来折磨他的心魔。但是，一切都已来不及，哈桑的来信之前他不曾回复过，等到他想回复时，哈桑却因种族矛盾被杀害，再也看不到、听不到他的歉疚。

白说的读书心得【第七篇】

白说是一位备受推崇的演讲家，他有着深厚的学识、丰富的经验和强大的口才。在他的演讲中，我们不仅能够感受到他的精神风范，还能够获得这些年来的心得体会。为了更好地理解白说的心得体会，我将在本文中探讨他的讲演经历、演讲技巧以及他的感悟。

第二段：演讲经历。

白说是一位在职的高管，并且活跃着在众多国际会议的演讲舞台上。他曾经多次被邀请到世界各地，向来自不同文化背景的听众分享他的艺术、文化、语言和哲学观念。在这些演讲中，他收获了来自不同领域的人士的赞赏和支持，也积累了许多宝贵的经验。

第三段：演讲技巧。

白说的讲演技巧简单而实用，他常常通过诙谐幽默的方式打破紧张气氛，提高听众的兴趣度。他还会在演讲中不断地用生动的例子、实际的事例和个人经验来支撑自己的观点，使听众深刻地理解和理解其演讲主题。此外，白说会时不时地参与大量的交流互动，通过与听众的互动来增强演讲的实效性和实际性。

白说在演讲中多次强调，演讲不仅仅是一种技能，更是一种艺术。在他看来，演讲需要有情感投入，需要有良好的阅读素养，需要有广泛的知识积累，需要有深入思考，需要有准确表达能力。在演讲前，白说也会充分准备和思考，梳理逻辑，遵循演讲的节奏，并时时注重控制自己的情绪。所有这些都是白说演讲成功的关键因素，也是我们在演讲过程中需要注重的方面。

第五段：总结。

白说是一位具有极高演讲能力的演讲家，他的演讲风格简单、轻松却又极具说服力，令听众深深感受到了他的魅力。通过分析其演讲经历、演讲技巧和心得体会，我们可以得到一些宝贵的启示和经验。这些经验将对我们的演讲技能提高以及职业成长和个人成长产生积极的影响。

白说的读书心得【第八篇】

9月11号星期六学校对我们新教师进行了说课能力的培训。这次是几位老师的说课比赛，对于我来说，是一个很好的学习机会，从中也收获不小。看到我们学校的好多老师在台上精彩的表现，觉得自己需要学习的地方还很多!虽然自己对于说课的认识还不深，也无法评判台上的几个老师的说课水平有多高。但是通过比较，我还是发现说课的很多方面值得自己在以后的学习中加以深思和研究。

回去之后通过认真的思考和总结，我的收获颇多。我想在今后的学习过程中我会在这些方面好好的去努力。

这次活动我对说课内容有了更深的理解。明确了说课都说些什么?即对教学的设计和分析，其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价……。“说课”是指教师面对同行或专家就某一课阐述自己的教学设计及理论依据的一种教学研究活动，是探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种有效方式，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的必修内容。说课有别于上课和备课，说课在说理，应按照“教什么?怎么教?为什么教?”的思路说课。通过这次说课比赛，我发现了自己身上存在着许多不足。如果给我这个题目的话，我是脑袋一片空白的，即使自己在准备时将每一个环节的思路都写出来了，但在实际说课中也不知道该怎么去说，更别说达到他们的水平。

还有在工具的使用上，比如ppt课件的使用。这次的10个老师中，一部分老师使用了ppt演示说课，还有些老师则直接口头讲述。使用ppt的老师，说课明显比没有使用ppt的老师讲得更加形象具体，使说课的内容能够一目了然的展现在我们的面前。然而也有个别老师在使用ppt时未能达到预期的效果，反而使内容变得繁琐冗长，没有起到ppt应有的作用。

在语言的表达桑，我想说课就要要流畅，几个环节过渡要自然。说课要有层次感，不要面面俱到，不要将说课说得很细，我们要说的都是一些教学预案，所以要多谈谈学生学习中可能碰到的困难和教师的教学策略。这里的层次针对某一教学环节来说也是如此。

在个人的主观上，我想说课还要就像演讲要自信，富有激情和个性。说的过程中拿出最好的状态最好神采飞扬，激情澎湃感染听众。同时要针对自身扬长避短，体现个性。

说课的能力离不开自己平时长期的锻炼，不是一朝一夕就能进步的。不过我相信在经历锻炼之后就会成长，慢慢的提高自己的水平，多多的锻炼自己。相信在不久的将来能从容应对各种考验!

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