数学绘本的心得体会范文总结范例（优质8篇）

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数学绘本的心得体会总结范文【第一篇】

我有幸参加了这一次的报告会，会上洪老师讲了一年级数学绘本课和六年级的数学思维课两节课,这是我第一次听关于数学绘本的课，经过学习，使我受益匪浅。也对数学绘本有了进一步的认识，绘本就是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。绘本提供了儿童贴近生活经验的场景，也让数学概念或问题发生在生活中，体会到生活中有很多有用和有趣的数学，这样数学就不会遥远、生硬，通过绘本与数学课堂的结合，提供低年级学生倾听、讨论、写作的机会，培养低年级学生在生活中应用数学的能力，扩大低年级学生掌握数学的意义与认知。

课上洪老师针对一年级数学绘本给学生讲了一节《拯救太阳先生》，洪老师在课的开头讲了一个太阳先生被怪兽抓走并将它困在山洞的故事，请来了一群小动物和学生们一起去拯救太阳，并告诉学生要完成6个任务才能就出太阳先生。洪老师抓住儿童天生就喜欢听故事的特点，让生动的故事来向孩子呈现数学知识，当数学知识是以有关学生生活的事物为线索和背景呈现出来时，那些讨厌数学的学生会慢慢喜欢上数学。

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步达到解决问题的彼岸。

现就将本次学习的心得体会总结如下：一．思想灵魂得到了洗礼。

这几年的教学历程，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。可通过这次学习，听了洪老师的课，洪老师的教学态度和心态，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。

二、加强学习，促进专业化成长。

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有效教学，跟上时代发展的步伐。

有效教学要把评价渗入课堂。教师要使知识问题化、问题能力化，要实现这一目标教师就必须与学生共同建立起知识的桥梁，形成合作、探究解决，并以问题为核心，以学生为本，该如何创设和谐的课堂或情境？指导学生的学习是要科学化，训练的问题是要目标化，内容的评价要全面真实化。一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价。

四、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。佩服洪老师能在短短的时间内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。并且老师都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现形式，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，既提高了教学效率，又达到了解决数学问题的目的。

五、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心。洪老师在与学生相处时，教态非常具有感染力，评价语言也十分丰富。

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努力提高自身的业务水平，认真反思我的工作，虚心向各位老师学习，特别是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设施高效课堂教学，不断改进教学方法，努力提高教学质量等方面多作探索，使新的思想和教学相结合，让绘本这一种新的学习方法进入我们的课堂。力争为我校小学数学的发展作出自己的力量。

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数学绘本的心得体会总结范文【第二篇】

孩子成长过程中，阅读与绘本的重要性不言而喻。但很多家长在带孩子读绘本时遇到了困惑，有的忙于工作没有时间，有的不知道如何选择与阅读好的绘本。本文将分享个人在带孩子读绘本方面的体会总结，希望对广大家长有所帮助。

二、选择合适的绘本。

我认为选择适合孩子阅读的绘本是至关重要的。首先要考虑孩子的年龄和兴趣爱好，其次是阅读难度，最好能选那些内容生动有趣，文字简单易懂的。还可以从一些绘本展、书店、阅读推荐平台等途径获取信息，了解热门、受欢迎的绘本，但要注意品质和质量。此外，不同的故事类型也对孩子的成长有不同的启发和影响，建议家长多元化选择，包括童话故事、经典名著、民间故事等等。

三、阅读绘本的技巧。

除了选择合适的绘本，家长还需要有一些阅读技巧，带领孩子更好地阅读。例如，可以通过指出绘本中的文字和插图，与孩子一起发现和解释故事中的情节。适当让孩子参与，比如让孩子读一个人物的台词或描绘一个场景，让孩子参与阅读，激发孩子的好奇心和探究欲。此外，可以为孩子讲解一些与故事相关的知识或文字，让孩子懂得更多。

四、阅读绘本的意义。

带领孩子阅读绘本的意义远不止于提高孩子的阅读能力和语言表达能力。阅读绘本可以启发孩子的想象力和创造力，让孩子沉浸在故事中，发现其中深刻的道理和智慧。此外，绘本还可以帮助孩子在身心的成长中，掌握更多的价值观和行为准则，让孩子成为一个更有品质和人格魅力的人。

对于很多孩子来说，阅读绘本是一件无聊的事情。家长可以通过多样的方式来调动孩子的阅读兴趣，例如给孩子提供足够的时间和空间，让孩子在安静、舒适的环境中阅读。同时，家长自己也可以成为孩子的榜样，展示出自己的阅读兴趣和热情，给孩子正面的启发和影响。此外，可以使用一些有趣的阅读游戏、挑战和竞技，帮助孩子获得阅读的乐趣和成就感。

六、总结。

带孩子阅读绘本不仅是家庭教育的重要环节，也是孩子成长道路中必不可少的一部分。选择合适的绘本，运用适当的阅读技巧，理解阅读的意义，调动孩子的阅读兴趣，这些方面都需要家长认真考虑和行动。希望本文能够为广大家长提供一些有用的信息和启示，帮助孩子爱上阅读，成为一个更好的人。

数学绘本的心得体会总结范文【第三篇】

最近，我参加了一次数学绘本进城购物的活动，这让我对数学的学习产生了新的认识和体会。在这次活动中，我深深体会到了数学与实际生活的联系，感受到了数学在生活中的应用和必要性。

第二段：购物前的准备。

在这次活动中，我们首先通过数学绘本的方式学习了如何进行购物前的准备工作。我们学会了编制购物清单、计划购买的物品以及预算支出。在绘本中，通过计算商品价格、比较不同商品的性价比等数学运算，我们了解到了如何有效利用有限的预算，每一笔消费都有理有据地去选择，避免过度消费和浪费。

第三段：实际购物的应用。

在绘本阅读结束后，我们来到了一家真实的商场进行实际购物体验。在购物过程中，我深刻体会到了数学的应用。比如，在选购日常用品时，我们要通过比较价格和重量的之间的关系，来选择性价比更高的商品；在购买水果时，我们要通过计算价格、重量和数量的关系，来确定购买多少量的水果更划算；在结账时，我们要用数学运算来计算总价和找零的金额。通过这些购物过程中的数学应用，我对数学的学习产生了浓厚的兴趣。

在这次活动中，我发现数学绘本对学习数学有着独特的优势。通过绘本的形式，我们可以将抽象的数学概念与实际生活紧密结合起来。绘本中的情节生动有趣，有助于我们更好地理解和记忆数学知识。而且，通过绘本的阅读，我们还能在不知不觉中培养起一种数学思维的习惯。我深感数学绘本既是一种学习工具，又是一种启发智慧的良好途径。

通过这次数学绘本进城购物的活动，我收获了很多。首先，我认识到数学的应用是无处不在的，它与我们的日常生活息息相关。其次，数学绘本是一种很好的学习工具，它能够帮助我们更好地理解数学知识，激发我们对数学的兴趣。最后，我还体会到了数学思维的重要性。通过购物过程中的数学运算，我明确了数学思维对于解决问题和做出合理决策的必要性。因此，我决定以这次活动为契机，更加努力学习数学，提升自己的数学思维能力。

通过这次数学绘本进城购物的活动，我深深地认识到了数学与实际生活的联系，发现了数学绘本的优势，并且领悟到了数学思维的重要性。这次活动给我留下了深刻的印象，让我对数学学习更加感兴趣和渴望。我相信，在未来的学习中，我会更加努力地学习数学，并将其应用到更多的实际问题中。

数学绘本的心得体会总结范文【第四篇】

幼儿启蒙绘本在幼儿教育中起着重要作用，它不仅是帮助幼儿认识世界和学习语言的工具，更是激发幼儿阅读兴趣和培养幼儿良好阅读习惯的有效途径。通过近期的一系列实践和体会，我发现幼儿启蒙绘本的创意、趣味和教育价值与我们的日常工作息息相关。下面是我对幼儿启蒙绘本的一些心得体会总结。

第二段：精心选择绘本。

在选择幼儿启蒙绘本时，我们需要考虑到绘本的内容、表达方式、绘画风格和文字呈现等因素。帮助幼儿认识世界是绘本的主要功能之一，因此，我们需要选择那些关于动物、植物、交通工具、数学、语言和道德教育等方面的绘本。另外，绘本的表达方式应该符合幼儿的认知水平，注重生动形象和情感表达，以吸引幼儿的注意力。同时，绘本的绘画风格应该简洁明了，能够引发幼儿的想象力和创造力。最后，在文字呈现上，我们应该选择幼儿能够理解的简单、清晰的语言，避免使用过于复杂的词语和长句。

第三段：注重启蒙教育。

幼儿启蒙绘本不仅仅是让幼儿认识事物，更重要的是在认识的基础上进行启蒙教育。因此，在引导幼儿阅读过程中，我们需要注重培养幼儿的思维、语言和道德等方面的能力。通过绘本，幼儿可以学会思考问题、提出猜测、预测故事情节，开发观察和联想的能力。同时，绘本也是幼儿学习语言的重要途径，通过读绘本，幼儿可以学习到新的词汇、句型和语言表达方式，提高语言表达能力。此外，绘本还可以培养幼儿的道德素养，通过故事情节和角色塑造，让幼儿感受友善、正直、诚实等美德，形成正确的价值观和行为准则。

第四段：激发阅读兴趣。

激发幼儿的阅读兴趣是使用幼儿启蒙绘本的重要目标。因此，我们需要通过多种方式来吸引幼儿，让他们愿意主动阅读绘本。首先，我们可以采用互动式的阅读方式，让幼儿参与到故事情节中，与书中的角色一同冒险、解谜和探索。这种方式既能够增强幼儿的兴趣，又能够提高他们的阅读能力。其次，我们可以鼓励幼儿将绘本与自己的生活经验和情感联系起来，让他们在阅读中能够找到共鸣和乐趣。最后，我们还可以通过讲故事、边读边画、表演和绘本分享等方式，让幼儿对绘本产生更多的兴趣。

第五段：培养良好阅读习惯。

使用幼儿启蒙绘本还能够培养幼儿良好的阅读习惯。首先，我们可以通过给予阅读奖励、设立阅读时间和建立阅读角等方式，让幼儿将阅读视为一种乐趣和兴趣。其次，我们可以示范和引导幼儿正确使用绘本，如正确握住书本、翻阅页面、指读文字等，帮助幼儿培养阅读技巧和习惯。最后，家长和教师应该与幼儿一同阅读，并与他们分享阅读的体会和感受，从而培养幼儿的阅读意识和阅读习惯。

总结：

幼儿启蒙绘本是幼儿教育中不可或缺的重要工具，通过精心选择绘本、注重启蒙教育、激发阅读兴趣和培养良好阅读习惯，我们可以更好地利用绘本的教育价值，促进幼儿的全面发展。作为幼儿教师，我们要充分发挥绘本在幼儿教育中的作用，为幼儿创造良好的阅读环境和条件，让他们在阅读中享受快乐，获取知识，感受美好。

数学绘本的心得体会总结范文【第五篇】

近年来，绘本阅读活动在我国得到越来越多的重视和发展。作为一种以图片和文字结合的阅读方式，绘本不仅能够激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，还能够促进孩子的情感和认知的发展。作为一名小学教师，我有幸参与了一次绘本阅读活动，通过这次活动，我深刻体会到了绘本阅读的重要性以及它给孩子们带来的益处。

首先，绘本阅读活动能够帮助孩子培养阅读习惯。在绘本阅读活动中，孩子们会接触到各种各样的精美绘本，并且有机会通过阅读这些绘本来获得快乐。这种快乐会促使孩子们更加热爱阅读，并且希望通过阅读来获得更多的乐趣。因此，绘本阅读活动可以激发孩子的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。

其次，绘本阅读活动有助于提高孩子的阅读能力。由于绘本结合了图片和文字，因此它能够帮助孩子更好地理解故事情节，并且提高他们的阅读理解能力。在绘本阅读活动中，孩子们可以通过观察绘本中的图片，来猜测故事情节、推测人物的心理活动等，这样不仅能够提高他们的想象力和创造力，还能够培养他们的逻辑思维能力和阅读理解能力。

再次，绘本阅读活动能够促进孩子的情感和认知的发展。绘本中充满了各种各样的情感元素，如亲情、友情、爱情等等。阅读绘本可以让孩子们更好地体会到这些情感，从而培养他们的情感认知和情商。此外，绘本还能够帮助孩子了解世界，认识不同的文化和价值观，培养他们的社会意识和道德观念。通过绘本阅读活动，孩子们的情感和认知得到了全面的发展。

此外，绘本阅读活动还能够培养孩子的语言表达能力和创造力。在绘本阅读活动中，孩子们不仅要理解故事情节，还要学会运用适当的语言表达自己的想法和感受。通过讨论、朗读和演绎等形式，孩子们能够提高自己的口头表达能力，并且激发他们的创造力和想象力。这对于培养孩子们的语言能力以及培养他们的创新精神都有着重要的意义。

总的来说，绘本阅读活动是一种非常有益的阅读方式。它不仅能够培养孩子的阅读习惯，提高他们的阅读能力，还能够促进孩子的情感和认知的发展，培养他们的语言表达能力和创造力。作为一名教师，参与绘本阅读活动让我深刻认识到了绘本阅读的重要性和它对孩子的积极影响。我将继续积极推动绘本阅读活动，并把它融入到我的教学中，让更多的孩子从中受益，得到全面的成长和发展。

数学绘本的心得体会总结范文【第六篇】

近年来，绘本阅读逐渐在中国市场迅速崛起，成为越来越多家庭亲子阅读不可或缺的选择。绘本不仅忠实记录世界上的各种奇妙与奇观，更能够让孩子们在阅读中建构一种美好幻想的情景，拓展他们的认知范围，增强他们的情感体验。作为一位带孩子读了不少绘本的家长，我发现，绘本远不止于一种读物，更是一种陪伴和教育、教授人生道理和知识的入口。在带孩子读绘本的过程中，我受益和体会颇多，今天我想分享并总结我的心得和体会，希望与大家共勉。

一、选择适合孩子的绘本。

孩子的年龄、性格、兴趣、知识储备都是需要在选择绘本时考虑的因素。一些适合4岁以下宝宝的绘本，讲述的是比较简单的故事，帮助孩子们通过图画和简单文字认识到各种动物和植物，了解世界上的各种颜色和形状。对于大一些的孩子，我们可以选择一些以探索为主要线索的绘本，激发他们的好奇心，让他们在学习的过程中也能享受到探究的乐趣。另外，如果孩子喜欢某个题材，那么我们可以从这个角度为他们找到相应的绘本。精心的选择，才能够使孩子真正地沉浸在阅读之中，兴致不减。

二、进行启发式的问题引导。

孩子们喜欢的绘本，经常会反复读、反复问。家长们不妨从孩子感兴趣的内容出发，或者从孩子容易理解的细节出发，进行启发性的问题引导。比如，询问孩子故事的情节、人物形象，让孩子从故事中吸取道德准则，让孩子思考不同的人所面临的问题有何不同，面对问题，哪种做法更好一些等等。提问不妨错落有致，尽量不要“一问一答”，而是让孩子们有空间自己去思考和探索问题，并及时给予相应的指导和鼓励。启发性的问题引导可以增强孩子们的学习兴趣和主动性，让他们在阅读的过程中获取更多的知识和智慧。

三、注重亲子互动。

家长们带孩子读绘本不仅是单纯的阅读活动，更是一个亲子互动的过程。孩子们想要的，不仅仅是听故事，还包括享受和家长一起制造欢声笑语的时光。在阅读绘本的过程中，家长们可以适时地进行角色扮演、配音、画画等形式的互动，积极地创造出良好的家庭氛围和沟通氛围。这种互动不仅可以增加家庭成员之间的情感互动，为亲子关系注入活力，也可以激发孩子们的学习热情和主动性，促进其成长。

四、坚持习惯，让绘本阅读成为常态。

孩子的学习严重依赖家庭学习环境，一旦形成了好的阅读习惯，孩子对于阅读的认识也会稳固地树立起来。因此，家长们需要培养孩子的定期阅读习惯，并且督促孩子认真思考、反复练习，养成积极向上的读书习惯。在家中设立一个有趣的阅读角，放置一些多样化的绘本，可以让孩子很好地体验到阅读的乐趣，逐渐培养起对阅读的兴趣和热情。同时，家长们也可以和孩子一同制订目标，鼓励孩子们制定每天要读的书和时间，在行动中不断锤炼对于阅读的热爱和信念。

五、把握绘本阅读的精华。

在阅读绘本的过程中，我们应该逐渐领悟到绘本的精华，并能够很好地运用其中的精神和智慧。家长们可以在读完一本绘本后，与孩子进行一番深入的讨论，让孩子理解各种复杂的情感和道德担当。同时，还可以请孩子画一幅属于自己拓展性的绘本，让孩子不断地提升对于创造性和想象力的认知，在无限的想象空间中挖掘出美好的故事，为孩子们的生命之路增添无限的色彩和品味。

在带孩子读绘本的过程中，我们不仅可以直观地感受到孩子内心的喜悦和欣喜，也能够走近孩子，参与到孩子的成长中来，让自己更好地成为孩子的导师和启蒙哲人。带孩子读绘本不仅仅是传授知识，更是一种融洽家庭关系、提升学习兴趣的重要手段。希望我们都可以在绘本的世界里手牵手，畅游幸福。

数学绘本的心得体会总结范文【第七篇】

数学是一门与生活息息相关的学科，不仅仅是学生必须学习的课程，也是科学技术的基础。近几年来，我一直将数学当作自己最感兴趣的学科，并努力在学习中不断突破自我，通过不断的思考与练习，我深刻认识到，数学不仅是一种能力的提升，更是一种意志的锻炼，本文就是我对数学学习心得的总结。

第二段：逐渐规划学习计划。

学习数学，想要从初学者到自如掌握的水平，重点是规划自己的学习计划。初学者最重要的是要多观察、多思考、多实践，从形式到内容，从基础到拓展，逐渐积累知识库。建立真正的数学思维，将课堂所学用途实际化，不仅是学生，而且也是老师。

第三段：休息对数学学习贡献。

数学学习中除了积极学习，适当休息也是十分必要的。经常性的休息可以让人摆脱焦虑与疲惫，保证优秀的体力及精神状态，并在复习的过程中加强记忆效果。常用的调节方法可以是短跑、瑜伽、冥想等，通过这些方法提高人的学习效率。

第四段：强化实际应用。

在数学中，实际应用强化了对数学变化的认识，并有助于灵活掌握公式、理解与应用数学规律，亦有助于在人与人之间更深刻地沟通。不断深入在兴趣领域进行探索，掌握前沿技术，应用所有的学习，将数学与现实结合，不断创新与突破。

第五段：变革和成长。

数学学习并不枯燥乏味，反而可以激发人的灵感，尤其是考虑到数学的变革和成长。我们在学习中不仅仅是获取知识，更是体验到数学对我们的启示和鼓励。只要我们不断开拓思路，坚持砥砺前行，充实自我，不断加强自己的动能，相信我们一定会在自我成长的同时，为世界增添分毫。

数学绘本的心得体会总结范文【第八篇】

绘本阅读活动是一种教育方式，它集合了文字、图画、声音等多种元素，能够激发孩子的想象力，培养他们的阅读兴趣和能力。我最近参与了一次绘本阅读活动，通过亲身经历，我深刻地认识到了绘本阅读的重要性，并发现了一些绘本阅读活动的优点和不足之处。在这篇文章中，我将从自己的观察和体验出发，总结这次绘本阅读活动的心得体会。

首先，这次绘本阅读活动激发了孩子们的学习兴趣。绘本中丰富多彩的图画和有趣的故事情节，吸引了孩子们的眼球。他们专注地观察每一页的细节，并迫不及待地想要知道下文会发生什么。这种学习方式让孩子们感到愉快和有趣，从而主动地参与到绘本阅读活动中来。

其次，绘本阅读活动提高了孩子们的表达能力。在活动中，孩子们被要求讲述绘本中的故事情节，他们不仅要理解绘本内容，还要用自己的语言表达出来。通过互动交流，孩子们在提高自己的表达能力的同时，也增强了对绘本故事的理解和记忆。

然而，绘本阅读活动也存在一些不足之处。首先，活动时间相对较短，无法涵盖所有孩子们的需求。在活动过程中，有些孩子可能没有足够的时间来自主阅读和思考。其次，活动中的绘本选择有限，无法满足每个孩子的个性化需求。一套绘本对于不同阶段和兴趣的孩子来说可能并不是非常合适，这可能导致一些孩子对这些绘本缺乏兴趣。

针对上述问题，我认为可以采取一些措施来改善绘本阅读活动。首先，可以适当延长活动时间，让孩子们有更多的时间来自主阅读和思考。其次，可以增加绘本的选择，给孩子们提供更多样化的阅读材料。例如，引入不同主题和风格的绘本，满足不同孩子的个性化需求。此外，可以鼓励孩子们在活动中互动交流，分享自己的观点和认识，这样不仅能够增强孩子们的表达能力，还能够促进他们的合作和沟通能力的发展。

总的来说，通过这次绘本阅读活动，我对绘本阅读有了更深入的理解并收获了一些宝贵的体会。绘本阅读活动能够激发孩子们的学习兴趣，提高他们的表达能力，但也存在一些问题。通过改进活动时间和绘本选择，并鼓励孩子们的互动交流，可以进一步提升这种教育方式的效果。我相信，绘本阅读活动将成为越来越多学校和家庭教育的重要组成部分，并为孩子们的成长发挥积极的作用。