为中华之崛起而读书心得汇聚（优推8篇）

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为中华之崛起而读书心得【第一篇】

这篇故事写的是周恩来在12岁时立下的远大志向。当校长问学生为什么而读书时，有人说“为明理”，有人说“为做官”，也有人“为挣钱”“为吃饭”，仅有周恩来的这句“为中华之崛起而读书”的回答掷地有声，时至今日，仍令我热血沸腾。

正因为周恩来心里装着整个国家，整个民族，并为之而奋斗终生，所以他才成就了伟大的事业。他的铿锵的话语时刻萦绕在我的身边，强烈地震撼着我的心灵。

在这个充满竞争的时代，我们更要努力学习发愤图强，为建设一个全新的，更加富强的中国而努力拼搏!

为中华之崛起而读书心得【第二篇】

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书，对一个人乃至国家来说，有着无与伦比的地位。高尔基曾说过：热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

人们常说书到用时方恨少，这是因为读书读的少，但这并不是表示书读的多就有用，读书要选读，精读，英国作家阿瑟？柯南道尔就说过：漫无目的，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。

而选读，就是要读自己所需要的书，而不是读杂书，没有用处的`书，我们要读好书，好书能够洗涤灵魂，使人们拥有更广阔的见识。

当然，读书也不是死读书，周恩来总理曾说过这样一句话：为中华民族崛起而读书，说明我们要将书本知识与现代国家的命运结合在一起，为中华民族而奋斗。

新中国成立后，钱学森毅然决然的辞去了在加利福尼亚的工作，决心回到中国，可是却被美国威胁，最后竟被关进了拘留所里，在拘留所中，钱学森的体重下降了三十磅，而且精神处于一种紧绷状态，但是他并没有屈服，他在心中默念着祖国，终于经过了美国友好人士和中国人民的努力，钱学森回到了祖国，为祖国做出了不菲的贡献。

南宋的文天祥，满腹诗书，一心报效国家，但后来南宋没落，文天祥十分愤懑，罄家财为军资，招勤王兵至5万人，入卫临安，不久到了浙西，后来元军入侵，文天祥赴元军议和，但却因为辱骂元朝宰相而被扣留，后来文天祥在北上时逃走，却在攻打元军时被俘，文天祥不愿投降，写下了《过零丁洋》，英勇就义，志在为祖国而献身。

孔子曾说过，弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文，仕而优则学，学而优则仕，孔子认为，读书人，该出头时一定要出头，国家有道要直言直行。而如今，国家已经走上了正轨，我们更要为国家奉献，报答国家。

读书，与社会进步密不可分，读书，使我们的思想更完整，使我们更加爱国，书，将人们的思想与爱国情怀结合在一起，发扬光大，让我们为中华民族崛起而读书。

为中华之崛起而读书心得【第三篇】

读书，到底是为了什么。

在我很小的时候，大人就开始告诉我读书的重要性，也很早就知道周总理在年少时说的那一句“为中华之崛起而读书”当时我还处在一种懵懂的状态，对于这句话的含义只能了解到读书，是为了国家。

那么读书到底是为了什么呢？对于每个人来说最直接的就是自己的未来，读书读得好可以上好的学校，有好的工作，让自己以后的生活更好。但这都是从自己的角度来说。现在还有哪个家长会在教育孩子的时候说“你只有好好学习，才能为国家做更多贡献。”提到了，也只是在说完孩子未来的事后加一句“这样也能更好得为祖国做贡献。”周总理能说出那样的话，不能否认有时代的因素，但其中大部分肯定也是因为自己的觉悟。现在的人生活在一个不知比当时强大了多少的祖国中，没办法体会到当时的环境，但连个人觉悟也没有了吗。

在我这个年龄的人，他们的梦想大多变成了“暴富”之类的东西，虽说是很实际，但不觉得缺少什么吗，这种梦想已经没有鼓舞人心的力量，只是空谈而已。

我们是应该好好读书，不能仅仅为了自己的私欲，还要为了在心底的那份不会动摇的爱国之心。我们的民族经历过了各种不平等条约，惨绝人寰的大屠杀，甚至于内部的腐败。但那些时代那些人的精神已要从我们之中流失了啊。

现在中国是很强了，但是怎么能满足于此呢，现在其他的国家是不敢再像以前那样对中国轻视了，现在的中国是在那些读书人不断吸取外国制度的优点与缺点而建立起来的，是那些放弃了外国优良的待遇回国的学生奋斗起来的。教育一定是决定国力根本的关键。

读书，应该有更有意义的梦想，而不是那些虚无缥缈的幻想。不能做到在所有人中最好，至少也要把自己活到最好。不需要别人的赞美，只要自己问心无愧就够了。

为中华之崛起而读书心得【第四篇】

我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们伟大的使命。

以前，我很不喜欢读书，一看到那些方块字和数字符号就直呼不懂，读书是我最头疼的一件事，所以爸爸妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一天，老师对我们说了一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国，总之只有读好书，人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理。

自觉读书伴随我们不断成长让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！。

同学们，努力吧！数风流人物还看今朝我少年！

为中华之崛起而读书心得【第五篇】

记得周恩来总理12岁时就说过这样的话：！这一句话一直激励着许多人，激励着许多中国人。

我们现在能力有限，不能做出什么壮举。唯一能做的就是读书。有人说，读书没有什么用。错！有人说，读书只是为了将来找个工作。还错！我们是国之栋梁，是祖国的希望。现在我们多读书，是为日后中国的辉煌打下基础。一栋房子，不论是高楼大厦还是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定会倒。而我们就是地基，只有我们扎实了，中国才能屹立不倒！

现在的我们，坐在窗明几净的教室里，风吹不到雨淋不到，舒适安逸的学习。根本不会想到战争时期，将士们同仇敌忾，抛头颅洒热血的抵抗外敌。他们是怎样学习的呢？不学习？不！他们会用生命学习！研究武器，发明科技，步略战术，这些都是学习的用处。虽然我们不用打仗，但我们需要学识。有了学识，可以广泛的应用，促进科技的发达，化解金融的危机，到达教育的巅峰这些都是可以实现的。

那我们该怎样学习呢？首先，我认为应当确立一个目标，并向目标努力。然后，应把握住课堂的主阵地，记下每一个要点。接着，在课外要广泛的拓展，课外书、报纸、杂志、新闻都是学习的渠道。最后，在关键时候要充分的发挥所学的知识，不管是考试还是生活中。持之以恒的毅力与勤奋刻苦的用功就是中国走向发达国家必不可少的东西。

为中华之崛起而读书心得【第六篇】

一、直接导入：

你从哪一段看出了中华不振?

二、读文理解“中华不振”|。

1、出示第三段：

读这段，这里是什么样子?(灯红酒绿、热闹非凡)。

在旧中国还有这么繁华的地方，这是哪里呀?出示租借地的图片和概念：(租借地是由于中国经济落后，清政府有腐败无能而无偿租借给外国人的地界，那些外国人在这里可以为所欲为，全然不受中国政府的管制。)。

那么在租借地之外又是怎样一番景象呢?(出示旧中国人民和警察的图片)师讲述：在旧中国老百姓食不果腹、衣不蔽体正生活在水深火热之中。而中国的巡警整日在大街上挥枪弄棒，蛮横无礼，他们的枪口对准的不是外国人而是中国老百姓，真是军无法制。

就在这样的社会背景下，12岁的小恩来闯入了外国租借地。

2、出示第四段：

齐读这段。

这件事里有哪些人物?(师板书：妇女、洋人、巡警、围观人)。

这里发生了一件什么事?(一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。)。

自己再读这段，从描写人物的穿着、动作、神态上体会到了什么?

(妇女：穿着衣衫褴褛看出她特别贫穷可怜;引导：假如压死的是她的父亲，她在向巡警哭诉什么?假如轧死的是她的儿子，她又在向周围人哭诉什么?“哭诉”看出她受欺。)。

(洋人：得意洋洋的神态，看出他对自己造成的车祸并没有自责和惭愧，而是满不在乎，可见他们洋人在中国可以为非作歹。)。

(巡警：这么大的事故，按照现在的法律，肇事司机应该受到监禁5到10年，而在旧中国，巡警是怎样解决这件人命关天的案子的?“训斥妇女”反倒成了受害者家属的责任。他为什么不敢追究洋人的责任?洋人势力大，惹不起。说明他仗势欺人)。

(围观人：他们是“紧握拳头，劝劝妇女”“谁又敢怎么样呢?”改成陈述句。他们也不敢管这件事，无能为力)。

那个关联词说明完全出乎人的意料或违背常理“不但……反而……”用它说一句话。

读这段，读出对妇女的同情，对洋人的憎恨。

周恩来亲眼目睹了这件事，“中华不振”的含义，是什么呢?(中国经济落后，清政府腐败无能，百姓贫穷受欺，这就是中华不振啊!)。

三、朗读感悟周恩来的决心：

终于一次上修身课，恩来说出了自己的远大志向。

(师生扮演魏校长和那些学生)魏校长问同学们：“请问诸生为何而读书?”指名几位学生读那些学生的读书目的，再指名一学生“恩来，你为何而读书?”(为中华之崛起而读书!)愿意是周恩来的就可以站起来说，“请你再说一遍，为什么而读书?”(全班齐说为中华之崛起而读书!)。

周恩来不仅是这样说的，也是这样做的。(讲述周恩来小时候不顾旅途劳顿，深夜坚持练100个大字的故事。)你听了这个故事想说些什么?(周恩来从小学习主动自觉，而且持之以恒，坚持不懈)。

正因为周恩来从小就懂国情，立大志，勤奋学习，所以后来才成为令世人景仰，让中国人尊敬的，为中国乃至世界做出杰出贡献的伟大总理。

四、拓展延伸，引起学生反思：

那么，我们生活在幸福美满的21世纪，我们应该为何而读书呢?

出示图片：环境污染，宝岛台湾，战争硝烟，贫困儿童……你为何而读书写到日记本上。

为中华之崛起而读书心得【第七篇】

伟大的中华人民共和国第一任总理周恩来有着很多感人的故事，而最让我感动的是周总理很小的时候就立志要为中华之崛起而读书的故事。

周总理从小就怀有远大的志向。有一天，他的教师问同学们：“你们为什么读书呀?”有的同学说：“为家父而读书。”还有的同学说：“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来，说：“我为中华之崛起而读书。”

我们伟大的祖国有着5000年的礼貌史，但近代中国经历了沧桑巨变，生活过的紧迫，当人们还在为自我能过好日子而思考时，年轻的周总理就立志要用自我的学识来改变国家的命运，要为国家的崛起而读书，也正是有了这个奋斗目标，周总理才能在之后的工作中为人民服务，做到鞠躬尽瘁死而后已，成为人民心中永远的丰碑。

在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅仅为了自我掌握知识，还要为了国家的强大。作为周总理故乡的一名小学生，我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的梦想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，，将来使自我成为一名对国家有所作为的人。

为中华之崛起而读书心得【第八篇】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

周恩来是我们大家都知道的一个人物。他有一句话那就是：“为中华之崛起而读书。”这是来自于一个故事。

12岁时。周恩来来到了东北，他伯父对他说：“那是外国地区，不能去。”周恩来问：“为什么”伯父回他：“中华不振。”

有一天周思来和他朋友背着伯父一起去借地，那里有黄色，白色头发的外国人和巡官有一个妇女的亲人被洋人车撞死，本望巡官能帮助他寻求帮助，可是巡官却骂了她。周恩来看到了，十分生气，终于明白了伯父说的中华不振，从借地回来之后总是一个人在宿舍里想，别人都不知道他在想什么，直到有一次课，校长问大家为什么而读书，有人说为吃饭而读书也有人说为做官而读书，周恩来没有争首发言而是等着，校长看见了，点明让他发言他说为中华之崛起而读书，校长惊了一下又问了一遍：“为什么而读书？”周恩来说：为中华之崛起而读书！校长说：“好，为中华之崛起。有志者周也。”

当时小小周恩来都能做到为中华之崛起而读书。他的坚定的意志，造就了今天的我们。如今，我们科技发达，可是有些人却并不珍惜现在的时光，现在正是少年青春年华，努力的学习回报抗日战争时那些战士为我们开辟现在的美好时光。他们在战场撒下了鲜血。我们为祖国献出自己的一份力。

时光不等人，我们要珍惜现在的时光。拼尽全力！祖国给予我们家和希望。我们现在有回报他，大家要时时刻刻记住周恩来他的精神。为中华之崛起而读书。那坚定的语气在我们耳边回荡。少年中国说里有一句：故今日之责任了，不在他人而全在我少年。前人在我们身上加予了希望，我们怎能让他们失望！我们所能干的是为后人创造更好的环境，我们的祖国建设更美好的未来。前辈我们留下来的重重教导。不仅仅是希望我们为中国争一口气。更希望我们把明天当作是一个前进的道路。

古人给我们留下的诗句无论是文天祥的过零丁洋还是谭嗣同的潼关，不管是陆游的十一月四日风雨大作都写出古人对我们的希望。所以借现在年轻之时。为中华之崛起而读书！