志愿填报指南x 志愿填报规划指南心得体会范文实用5篇

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志愿填报指南x【第一篇】

距离2016高考志愿填报不足200天，高考考生和家长在准备高考志愿填报资料时，如何整理高考志愿填报规则和填报技巧，甚至高考志愿填报的策略 都是需要仔细查看和分析，在众多大学和专业中结合考生的自身情况选择大学，实现高考考分价值最大化，这些也都是考生和家长所需面临的难题，优志愿高考志愿 填报平台，整理归纳出高考志愿填报时注意事项和择校步骤，希望对考生和家长有所帮助。

高考志愿填报注意事项

充分搜集有用信息。面对数以千计的高等院校、更多的方向各异的专业以及地域等多种影响因素，充分搜集信息是高考填报志愿的第一步，这些信息来源 包括但不仅限于：本省市发布的志愿填报指南(招生政策以及录取原则)、高考志愿填报专家提供的指导经验以及今年积累的相关录取信息。在整理资料时需注意搜 集信息的真伪，招生信息纷杂，要认真分析辨识（例如野鸡大学等）。 以考生为主，了解自身情况，准备自我定位。

1.专业目标定位

通过专业测试了解自己的兴趣、能力倾向，从自己职业生涯出发；

2.大学目标定位

考虑高考分数，适合读哪个批次的学校，适合读这个批次的哪个层次的学校；

3.学业成本定位

充分考虑经济条件，定位地域学校，例北上广等一线城市教育成本高过二、三线城市。！

不盲目跟风热门专业与冷门专业、热门院校与冷门院校等都是相对的，而且时刻在变化中，要根据经济大环境以及发展趋势，综合考虑分析，确定未来具有理想发展前景的'专业与院校。

高考志愿心仪大学选择步骤

1、地域选择

由于我国高等院校众多，几乎每个地域都有很多学校专业可供选择，因此地域因素往往成为选择心仪大学的第一步，了解不同地域的经济发展、未来就业情况，这也是选择专业时，重点需要考虑因素。

登录网站免费模拟高考志愿填报

2、学校和专业选择

了解了大学历程发展沿革，以及学校的前世今生及重点专业，选择专业需考虑兴趣、性格、就业前景等维度，提醒家长重专业，不能有名校情结。

3、志愿填报技巧

完成学校和专业筛选以后，最关键的就是填报志愿，目前全国施行平行志愿填报，这时，家长之前分享的“志愿填报指南x 志愿填报规划指南心得体会范文实用5篇”，需要选择 合适的志愿填报策略。通常对平行志愿的填报遵循“一冲二稳二保险”(九成把握)、“一冲三稳一保险”(八成把握)、“二冲二稳一保险”(七成把握)的策 略，具体志愿填报应该从自身情况出发。

2016高考志愿填报指南，高考志愿填报看似简单，实际是一项复杂的系统工程。选择目标院校，哪所院校孩子的分数能够得上，选择目标专业，哪个专业适合孩子，这些专业学什么，培养方向是什么，将来好不好就业，有没有发展前景等等，这些信息都是需要费心费时费力去分享的“志愿填报指南x 志愿填报规划指南心得体会范文实用5篇”，了解孩子的各种情况 要关注孩子的学习状态，了解孩子的学习进展，把握和预测孩子的成绩;还要全面了解孩子的兴趣爱好、理想志向、学科特长、个性特长、职业取向等，为高考填报志愿确定目标和方向。

院校、目标专业近几年录取分数情况及走势，预判 2016年录取投档线，以便填报志愿很快地“对号入座”，提高志愿填报的水平和准确度。再如，目标专业的就业形势如何、发展前景怎样，哪所大学的这个专业最好，录取分数多少等等，所有这些都要了如指掌，做到成竹在胸。

2016高考志愿填报指南，高考志愿填报看似简单，实际是一项复杂的系统工程。选择目标院校，哪所院校孩子的分数能够得上，选择目标专业，哪个专业适合孩子，这些专业学什么，培养方向是什么，将来好不好就业，有没有发展前景等等，这些信息都是需要费心费时费力去分享的“志愿填报指南x 志愿填报规划指南心得体会范文实用5篇”，了解孩子的各种情况

要关注孩子的学习状态，了解孩子的学习进展，把握和预测孩子的成绩;还要全面了解孩子的兴趣爱好、理想志向、学科特长、个性特长、职业取向等，为高考填报志愿确定目标和方向。

第二，了解国家的招生政策

每年高考都会有一些新的变化，可以经常登录“省教育考试院网站”或通过关注新闻媒体报道，及时了解有关高考的政策新动向。做到心中有数，及时调整目标与方向。

第三，了解目标院校和目标专业

第四，了解高考志愿填报的知识和技巧

高考志愿填报是门学问，有许多的技巧。诸如平行志愿的录取规则，规避风险的策略和技巧，目标院校、目标专业近几年录取分数情况及走势，预判 2016年录取投档线，以便填报志愿很快地“对号入座”，提高志愿填报的水平和准确度。再如，目标专业的就业形势如何、发展前景怎样，哪所大学的这个专业最好，录取分数多少等等，所有这些都要了如指掌，做到成竹在胸。

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志愿填报指南x【第二篇】

俗话说：巧妇难为无米之炊，要想报好志愿，首先得搜集信息和资料，做到知己知彼，才能有的放矢。下面就先说下搜集信息的内容和途径吧。

1、政策信息

填报志愿首先要了解招生政策和规定，特别是与填报志愿密切相关的政策和规定。

一个是国家的政策，比方说，教育部每年要发布一些当年高校的招生文件。 还有一个是省的，每个省的都有特殊情况，要特别关注自己所在省市的招生政策。比如录取批次的划分、录取体制和办法、加分照顾政策、录取程序、投档办法、高考体检指导意见等等。

2、招生形势

了解招生形势，有助于整体把握填报志愿的原则和方向，避免主观臆断。招生形势包括当年招生改革的一些重大举措、新的管理办法、本地区各科类报考人数、各批次各科类招生计划数、录取比例等等。

3、招生章程

招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。招生章程通常包括院校的地理环 境、建筑面积、历史沿革、

专业

设置情况、学科优势、师资力量、院士及教授人数、博士硕士授予权、在校学生人数、奖贷学金的设置情况等等。应尽可能收集并细读自己想报院校的招生章程。

4、批次线和学校调档线

应收集近年各批次各院校在本 省(市)录取的第一志愿考生人数、录取的最高分、最低分和平均分，并结合自己

成绩

进行分析。对于考后知分填报志愿，考生在填报志愿之前还应准确掌握今年本 地各批次录取最低控制分数线。了解以上信息，有助于分析预测各招生院校的调档线和自己高考成绩之间的相关性。

5、相关科目成绩

相关科目指的是与所报专业知识密切相关的高考科目。相关科目成绩优秀，有利于所报专业的录取，反之，所报专业的录取机会就会降低。各招生院校在历年的招生录取过程中，根据不同的专业，对高考相关科目成绩可能会有一定的要求，考生在填报志愿时，也应该注意收集研究此类资料和信息。

以上列举了这些，当然还有其它需要了解的，建议各位家长朋友根据自己的情况进行搜集。

二是看准备报考高校的官方网站，因为它介绍了学校的招生计划、专业计划，还是详细了解该学校一般情况的重要便捷途径。

三是考试院发的《报考指南》、《招生计划》、《招生章程》、《录取分数分布统计》等。

省考试院发的《报考指南》，上面

关于

政策、条件、加分、怎么录取等原则性、规则性的东西说得很详细，那本书最关键的就是有近三年高校在本省招生的分数统计，可根据前面三年的数据测算今年你所报的这个学校在本省预计的提档线。

需要提醒的是：现在网上信息很多，报刊书籍也多，但要以考试院发的资料为准，那是权威的;参考所报学校的官方网站，那也是权威的。也可以登录优志愿网查看，同步省考试院。

全国两千多所高校，分不同档次、不同性质，每个学校都看，都搜集，那得费多少时间啊，如果咱只想报好自己孩子的，就没那必要了吧。

那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢?首先要自我定位，划出和自己分数相匹配的大学范围，这样有针对性的去搜集，才能少走弯路，节省时间。

自我定位要有个依据，不能凭

想象

，本来是三本的水平，只想上985、211也不现实，瞄着这些学校看半天也只能是增加些知识，分数不够人家也不要咱啊，白白的浪费时间。

关于报志愿是重学校还是重专业的问题一直困扰着家长和孩子们，我建议除非你的孩子干

什么

都行，没有讨厌的职业，冲进学校，无论哪个专业都能接受，或者是即使专业不理想能考研改换专业，那就可以把学校放在第一位，否则还是先选下专业吧，不建议一味地追求学校忽略专业。

因为各个大学的专业都很多，虽然录取到不喜欢的专业，可以再转专业，但转专业不是容易的事，一般是按在大学成绩排名，排名前多少位的才有资格申请，申请 了还要参加考试，合格的才能转。如果以后转不了专业的话会很痛苦的，因为不喜欢或无法接受专业，厌学、弃学，导致挂科，拿不到毕业证，影响身心健康，自暴 自弃，甚至轻生走绝路的屡见不鲜，所以这也是我为什么把选专业放在选学校前面说的原因之一。

选专业我建议先看孩子的兴趣

爱

好，兴趣是最好的老师，干自己喜欢的事，是

幸福

的快乐的。如果孩子有自己特别明确喜欢的专业最好，如果没有可以采用排除法选出大概的专业范围。

先选专业还有一个原因是：这种先确定专业范围，再反查学校，倒着选的方法，可以缩

小学

校范围，因为如果先找学校，而这个学校没有想报的专业，就白找了，耽误时间，下面说说方法和注意事项。

第一种方法：按性格选专业

大致可以分为四类：

一类是性格外向的，爱说、想说、敢说，这种孩子适合报政、经、管等所谓的社会学科;

一类是性格内向的，不爱说，不想说，不敢说，这种孩子适合学文、史、哲这些研究性的;

一类是动手能力特别强，爱动、好动，这种孩子擅长学工科;

还有一类孩子逻辑思维能力特别强，建议学理科。

家长可以对照着看一下自己的孩子特别突出的是哪一项或者哪两项，根据这个和孩子的兴趣爱好圈定孩子报的专业，这是一种参考方法。

第二种方法：按排除法选专业

我国高校现行有12个学科门类，它们是：(1)哲学;(2)经济学;(3)法学;(4)教育学;(5)文学;(6)历史学;(7)理学;(8)工学;(9)农学;(10)医学;(11)管理学;(12)艺术学。

首先让孩子确定是学哪一个大类，大多数孩子还是比较好选的。当选好了大类后，再把大门类下的学科列出来，让孩子选。如果不好选，可以采用排除法，把不喜欢的排除。

当然，家长得找各专业的相关知识给孩子，供孩子参考，不能不了解而随意的选取。名专业相关知识需要了解的内容大致包括5个方面：

1、了解专业内涵

每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共

四百

多个。了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。

不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的.名称很相似，但是一个是属于工学电 气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业 生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。

每个学校对每个专业的培养方向、课程设置、

实习

要求都有变化。因为每个高校都是面向不同的行业和领域办学。同样的是计算机，有的是偏重网络方面，有的是侧重商务方面，有的是侧重技术的开发，有的是侧重市场运作，有的是侧重硬件，有的是侧重软件。

因不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

因此，要了解专业内涵，不要想当然、望文生义，导致以后后悔、痛苦。了解专业内涵可查阅高校的招生章程，也可以看学校招生网上关于专业的介绍。

2、了解课程设置

根据孩子学习成绩和能力定专业，不少专业的主要课程是与高中那些课程关联很大的。如化学工程与工艺是和化学关联很大的;土木工程与物理的力学关联最大;电气工程与物理的电气课程关联最大等等。搜集这些内容是为了避免孩子将来上的专业都是自己不喜欢的课程。

除了看课程还可以看看专业学习的年限，一般的是四年，有的专业需要5年或更多，如医学、建筑学等。建筑学，有的学校要求有一定的美术基础。有的学校是按大类招生的，以后再细分专业，这些都是需要了解的。

3、专业的就业方向

志愿填报的专业，是将来职业发展的第一步选择。大学学习几年，一般毕业后能找到与专业对口的工作，学以致用，是很多人希望的。但如今有不少大学毕业后转 行的现象，有的就是因为对专业了解不够造成的。所以报前应该详细了解所报专业以后可从事的工作，就业都在什么类型的单位等，选择孩子喜欢的专业，清楚将来的就业方向，可以扬长避短，发挥自己的优势。

4、专业的就业形势等情况

专业的就业形势会

怎样

，前景如何?可以先了解所报考院某专业的就业率及就业质量，这些一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面和途径去了解。

当然热和冷也是相对的，不是绝对的，是在不断变化的。我们可以用回顾法再根据社会需求、政策变化等来前瞻预估。

5、本专业将来有无读研的必要

现在有的专业本科一般就够了，但有的专业本科就业很难，需要读研甚至读博，如理学的大多数专业，还有生物工程等，需要继续深造，要不不好就业或就业的单位较差。

第三种方法：看个人的兴趣、爱好及其它因素等选专业

1、根据孩子兴趣、爱好、志向等选专业，可以用职业测评，看看以后适合干什么，要知道自己大学毕业以后的去向。是考研?是出国?还是要就业?给自己一个清晰的职业定位，别盲目跟风，追求热门。 2、还要考虑自己孩子的身体状况 考生的身体状况直接影响录取，考生应参照教育部和卫生部制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和自己的体检结果填报志愿，对因身体条件学校不予录取的专业，或者考生不宜选报、就读的专业，要谨慎填报。 3、家庭经济条件 就是看自己的家庭经济承受能力，这也是填报志愿必须考虑的因素，要了解学校和专业的收费标准。有的专业学习年限时间长，有的专业需要 资料、材料等，花费比较多;独立学院按办学成本收费，收费比较高，还有中外合办的学校，收费也高，家境较困难家庭需全面考虑后填报。 4、家长的人脉关系 也就是此专业可不可以为孩子将来就业提供渠道支持有个保障。

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志愿填报指南x【第三篇】

报考批次

按照陇南市教育局《关于做好今年普通高中网上招生录取和志愿填报工作的通知》202064文件的精神，将会按照我们填报的志愿按照分数依次录取。因此我们在填报时应该重点考虑心仪的高中学校，综合考量，理性填报，确定好填报批次。

第一批次可以填报陇南市一中、西和一中等在内的14所省、市、县级示范校。这其中有两类考生，一类为定向生，也就是省、市示范性高中或公立完全中学为了均衡各初中发展分配给各初中的特殊名额;另一类为正取生，也就是志愿报考各校的初中毕业生按照成绩由高到低依次录取，直到录满为止。填报西和一中的同学需要同时填报“定向生”志愿和“正取生”志愿，否则会影响录取。

第二批次为23所普通高中或民办高中(此类学校一般为各县区省、市级示范化高中之外的学校)，该批次由所列23所普通高中或民办高中在志愿报考各校的初中毕业生中按成绩由高到低依次录取，直到录满为止。

第三批次为陇南扬名中学等5所民办高中招收所在县区之外志愿报考的市内考生。

二

重点关注

同学们有这样的疑问，我可以只报第二批不报提前批或第一批吗?答案是肯定不能，如果你只报第二批或第三批，你将失去上省级示范性高中或市级示范性高中的机会，甚至会失去上高中的机会。

那么又有同学问，如果我报了提前批或第一批还能报第二批和第三批吗?答案是能，本次招生四个批次互不影响，如果提前批不被录取会在第一批中录取，如果第一批还不被录取会在第二批中录取，如果第二批继续不被录取第三批也会录取的。

三

温馨提示

为了适应新高考改革和新课程改革，西和一中2020年继续开设“直播班”和“弘毅班”。

中考成绩在全县前150名的学生将进入“直播班”学习(“直播班”教学进度快，学习跨度大，学习基础要求高。成绩低的同学可能跟不上哦!)。

中考成绩在全县前500名的学生将有机会进入我校“弘毅班”学习。

志愿填报指南x【第四篇】

志愿填报是每个即将步入大学的考生必须经历的一道重要程序。填报志愿如同敲开一扇门，关乎着自己未来的发展。因此，合理规划填报志愿显得尤为重要。在填报志愿过程中，我深刻体会到了几个方面的经验和教训，希望能与大家分享。首先，我们应该全面了解学校和专业的情况，其次，考生应该根据自身的兴趣和优势进行合理选择，最后，我们还需要合理安排志愿填报顺序。

首先，为了能够更好地填报志愿，我们需要全面了解学校和专业的情况。首先，我们应该搜集大量的信息，了解每个学校对专业的要求和设置情况。只有了解了学校的情况，才能更好地选择自己所感兴趣的专业。其次，我们还应该深入了解每个专业的培养目标、课程设置以及未来的就业前景。通过这些了解，我们能够更好地为自己的未来做出合理的规划。在全面了解学校和专业的情况后，我们才能更加明确地了解自己的选择空间和面临的可能发展方向。

其次，考生应该根据自身的兴趣和优势进行合理选择。每个人都有自己的兴趣爱好和优势特长，因此，在填报志愿时，我们应该充分考虑自己的兴趣和优势，选择与之相匹配的专业。有兴趣才能有动力，在未来的学习中才能充满激情，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我们还需要考虑自己的能力情况，选择与自己实际能力相匹配的专业。这样，我们才能够更好地适应学习的节奏，更好地发挥自己的潜力。

最后，在填报志愿时，我们还需要合理安排志愿填报顺序。填报志愿是一个逐级选择的过程，我们应该根据自己的优先次序和心仪的院校、专业进行排序。在安排志愿填报顺序时，我们还需要根据自己的分数情况、录取分数线和自己心仪院校的录取情况进行综合考虑。同时，我们还应该合理控制自己的志愿数量，既要保证填报到心仪的专业，又不要过多填报，以免出现分数被冻结或志愿无法满足的情况。因此，我们在填报志愿时，需要综合考虑自身实际情况，进行灵活合理的安排。

总之，填报志愿是每个考生都必须进行的重要环节，在填报志愿过程中，全面了解学校和专业的情况、根据自身的兴趣和优势进行合理选择以及合理安排志愿填报顺序，这些都是非常关键的因素。通过自身的努力，我们可以合理规划填报志愿，为自己的未来打下坚实的基础。希望每个考生都能在填报志愿中合理规划自己的人生道路，走向光明未来！

志愿填报指南x【第五篇】

志愿填报指南：平行志愿记12字口诀

2017年高考已结束，为方便考生及家长查询相关信息，网友特别搜集汇总了高考填报志愿相关信息以供查询：

省教育考试院昨日发布高招录取实施办法，本科提前批实行梯度志愿，本一批、本二批实行平行志愿，高职录取取消专科提前批，改设40个平行的常规志愿和20个征求志愿。

高招投档模式有3类

我省高招投档模式有3类，分别为：梯度志愿投档模式、平行志愿投档模式和一档多投投档模式。

梯度志愿投档模式遵循志愿优先、遵循分数的原则。在规定的录取批次中，允许考生填报若干个按顺序排列的志愿，通常称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。第一志愿投档录取完毕后，才进行第二志愿投档录取;第二志愿录取结束后，再进行其他志愿投档，依此类推。

平行志愿投档模式遵循分数优先、遵循志愿的原则。在规定的录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序的志愿，按考生的投档分位次从高到低顺序，依次检索每一个考生填报的a、b、c、d志愿，以确定是否投档。

一档多投投档模式是在实行平行志愿的基础上，投档过程遵循平行检索、一档多投的原则，将合格考生投档到其所填报本批次的所有院校，各院校按事先公布的录取规则阅档。院校阅档后提交预录取、有顺序的候补和退档名单，省教育考试院负责监督审核，并按投档分从高到低顺序确认考生录取院校;如果同一考生被多所院校预录取，则由录取系统按照考生填报的志愿顺序自动确定最前的一所院校为正式录取院校，由此产生的院校预录缺额，从未录取的候补考生中按顺序递补。

提前批重在第一志愿

本科提前批中常规志愿会要求考生填报第一志愿和参考志愿及征求志愿。其中，第一志愿实行梯度志愿投档模式。参考志愿和征求志愿实行按院校平行志愿投档模式。本科提前批常规志愿设一个第一志愿院校和三个平行的参考志愿院校;征求志愿设三个平行的志愿院校。每个志愿院校设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。

解读：这样的投档模式下，考生一定要注意选择好第一志愿。因为这种模式实行的是志愿优先的模式，一旦考生的第一志愿落空，提供给后面参考志愿的机会就不大，考生比较被动。最好的'办法就是选择好最适合自己的第一志愿，然后再挑选冷门的院校作为参考志愿。

平行志愿记12字口诀

本科一、二批全部实行按院校平行志愿投档模式。本科一批常规志愿和征求志愿均设4个平行但有顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。本科二批常规志愿和征求志愿均设6个平行但有顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。

解读：相比梯度志愿，平行志愿最大的好处就是分数优先，考生可以有多个选择，提高了志愿的满足率。如果考生平行志愿中第一个志愿没有满足，则会将后面一个志愿当成第一志愿来投档。如果考生的平行志愿中的一个被满足，则自动停止匹配，进行下一个考生的投档。在这种投档模式下，此前一直提的冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫12字口诀很适用。也就是在平行志愿填报时，不妨将自己有希望跳一跳够得着的理想学校作为志愿a;将符合自己成绩水平的对口学校作为志愿b;志愿c填一所保守学校;志愿d则填垫底学校，形成平行志愿中的梯度配置的顺序。当然，冲一冲也应当十分谨慎，要有一定的把握，绝不是盲目乱冲。

不过，这种录取模式下，考生尤其要注意慎重选择是否服从专业调剂。因为这种投档模式下，如果考生被某所院校调档了，可是没有达到专业的分数，又不服从专业调剂，则会被院校退档。这个时候，考生只能等到征求志愿时才有机会继续参与录取。这种情况下，不服从专业调剂的风险很大。

高职批常规志愿40个

高职批常规志愿设40个，征求志愿设20个，均为平行但有顺序排列的院校志愿且每所院校设1个专业志愿。

解读：这是高职高专批今年新实行的一种投档模式。往年高职高专录取分为专科提前批和高职高专批两个批次。今年则取消了专科提前批，而且在录取时也进行了创新，实行设40个常规志愿，平行志愿投档模式。在这种模式下，考生根据专业来安排志愿。例如第一志愿可以选择a院校的a专业，然后第二个志愿选择b院校的a专业，第三个志愿选择a院校的c专业。以此类推，常规志愿可以有40个选择。如果考生志愿匹配则自动停止投档，或者是考生所有的志愿全部搜索一轮后都不能满足也停止投档。这种新的投档模式，让考生的专业满足率大大提高。

高职最多可以降80分

今年高职批的一大亮点是，最多可以线下降80分投档。具体降分政策是：高职批常规志愿录取结束后，有关高校可对生源不足的专业提出降分申请，经批准后，在线下20分以内从高分到低分投放填报该专业常规志愿的考生档案，由学校择优录取;征求志愿录取时，省内院校可对生源不足的专业提出降分申请，经批准后，允许最多降80分投档。

另外，本科批的院校经征求志愿录取后，同批录取控制分数线上生源确实不足的高校，由有关高校提出申请，经批准后可在相应批次录取控制分数线下20分以内，从高分到低分投放填报该校征求志愿的考生档案，由学校择优录取。

高职单招可以降20分

高职单招录取批次设本科批和高职批两个批次。本科批常规志愿设一个院校志愿，每所院校设1个专业志愿;不设征求志愿。高职批常规志愿和征求志愿均设4个平行但有顺序排列的院校志愿，每所院校设1个专业志愿。

解读：本科批在录取时将根据考生志愿，实行线上全投，由院校按录取原则录取。高职批实行一档多投的投档模式，将合格考生投档到其所填报本批次的所有院校。各院校按事先公布的录取规则阅档，之后提交预录取、有顺序的候补和退档名单，省教育考试院负责监督审核，并按投档分从高到低顺序确认考生录取院校;如果同一考生被多所院校预录取，则由录取系统按照考生填报的志愿顺序自动确定最前的一所院校作为考生的正式录取院校，由此产生的院校预录缺额，从未录取的候补考生中按顺序递补。同时，征求志愿录取结束后，如仍有院校未完成招生计划，则由有关高校提出申请，经同意后，可按投档分从高分到低分录取线下20分以内且有填报该所院校征求志愿的考生。

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