民主集中制学习心得【优秀8篇】

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民主集中制学习心得【第一篇】

每次来到杨家岭革命旧址，我总能看到来自全国各地的学员和游客，或是进行党性教育，或是参加红色旅游，总能听到不同口音的人们讲述先辈的革命精神和自己的人生故事。

在世界反法西斯战争和中国抗战迎来黎明曙光的时刻，中国人民面临着两种前途和命运的抉择，中国共产党在1945年4月23日至6月11日召开了第七次全国代表大会，给中国人民指引了一条光明道路。

感悟七大精神，必须牢记为民宗旨。七大将“全心全意为中国人民服务的精神”写进党章并确立为我们党的宗旨。每一个党员干部都要牢固树立宗旨意识，把群众放在心中最高的位置，帮助群众解决生产、生活中的突出问题，在日常工作中、在点点小事中，厚植党的群众基础，在工作岗位上，践行初心使命。

感悟七大精神，必须坚定政治方向。“方向决定道路，道路决定命运。”在七大上，中国共产党深刻总结中国革命经验和规律，给中国人民指明了前进的方向。党员干部必须始终牢记自己的第一身份是党员，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导行动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对国之大者要心中有数，善于站在政治的高度分析问题、制定政策、推动工作。

感悟七大精神，必须严守党规党纪。经过延安整风和七大，全党上下严格遵守民主集中制“四个服从”的党规党纪，全党同志“如同一块坚固的钢铁一样”。新时代党员干部必须经常对照党章检查自己的言行，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守政治纪律和政治规矩，中央要求的坚决贯彻，中央禁止的坚决不做，做一个表里如一、言行如一的老实人。

感悟七大精神，必须弘扬奋斗精神。《愚公移山》的讲话鼓舞了一代又一代共产党人，逢山开路、遇水架桥，战胜一个又一个困难。征途漫漫，惟有奋斗。党员干部要继续发扬“永久奋斗”的革命精神，在伟大斗争中，经风雨见世面，以千千万万党员的奋斗，成就新时代的伟大工程。

学习七大历史，感悟七大精神，就是要学习革命先辈那种信仰的力量、奋斗的精神、为民的情怀、严格的纪律，改造作风、锤炼党性，以更加坚实有力的步伐，踏上新征程。

民主集中制学习心得【第二篇】

民主集中制是中国共产党领导的一种重要的组织原则，通过充分发挥党员的积极性、主动性和创造性，从而提高工作效率和团队凝聚力。最近，我在工作中深刻体会到了民主集中制的作用与效果，下面我将结合自己的经历和感悟，谈谈在实践中如何运用民主集中制来增效。

首先，民主集中制为我提供了一个广阔的沟通平台。在过去的工作中，我们普遍存在信息不畅、交流不充分的问题，导致工作推进缓慢。然而，在运用民主集中制的过程中，我们建立了一个共享信息和意见的平台，使得每个人都能及时了解到项目进展和团队动态。这种高效沟通不仅有利于我们做出正确的决策，还有助于提高团队的工作效率。

其次，民主集中制激发了我个人的创造力。以前，在工作中，我们普遍存在依赖领导决策的情况，缺乏主动性和创造性。然而，在运用民主集中制的过程中，每个人都有机会提出自己的建议和想法，使得我们能够充分发挥自己的才华和创造力。我记得在一个重要决策会议上，我的一个提案经过大家的讨论和完善后，得到了领导的高度认可，在实践中取得了显著的成效。这次经历使我深刻认识到，只有充分发挥团队成员的智慧和创造力，才能更好地推动工作的进展。

再次，民主集中制有助于培养团队的凝聚力。团队的凝聚力是工作高效进行的重要保障，而民主集中制可以有效地激发团队成员的归属感和认同感。在我们团队，每个人都有平等发言的权利，都有机会参与决策和规划，使得每个人都感到自己的价值和作用。同时，民主集中制也有助于凝聚共识，解决团队内部的分歧与矛盾。通过充分的讨论和辩论，我们能够更好地找到问题的根源，并找到解决问题的方法。团队成员之间的互动和合作也增强了我们的凝聚力和团队意识。

最后，民主集中制有助于改善工作效率。在以往的工作中，我们普遍存在决策难、推进慢的问题。而通过民主集中制，我们能够更快地做出决策，更好地推进工作。每个人都能通过讨论和表决的方式参与到决策中来，从而提高了决策的科学性和有效性。此外，民主集中制也有助于实施过程的监督和检查，保证工作的顺利进行。在我们团队中，我们建立了定期的反馈和评估机制，及时纠正工作中的不足和错误，提高工作质量和效率。

综上所述，民主集中制在我的工作中起到了重要的作用。通过广阔的沟通平台、激发个人创造力、培养团队凝聚力和改善工作效率，我深刻体会到了民主集中制对于工作的重要意义和价值。我相信，在今后的工作中，我会继续积极运用民主集中制的原则和理念，不断提高工作效率和团队凝聚力，为共同的目标而努力奋斗。

民主集中制学习心得【第三篇】

民主集中制是中国共产党的一项重要制度，也是中国社会主义制度的基本特征之一。拥有更加高效的工作方式，提高决策质量，是发挥民主集中制优势的关键。在我长期参与工作的过程中，我深刻体会到了民主集中制在提高工作效率方面的作用。下面就是我对民主集中制增效的心得体会。

首先，民主集中制鼓励广泛参与，从而凝聚了团队的力量。在民主集中制的运行中，各级干部和群众都有机会参与决策过程。他们可以提出自己的意见和建议，让大家充分发挥智慧和创造力。这样，一方面可以尊重每个人的权利，更重要的是可以使大家的心声得到表达。这样的参与使团队中的每个人都感到自己的价值和作用，为实现共同的目标而团结一致。

其次，民主集中制强调科学决策，提高了工作的准确性和灵活性。科学的决策需要全面的调研和充分的思考。在民主集中制中，为了避免片面性和主观臆测导致的错误决策，我们会广泛听取各方面的意见。这可以避免简单地依靠个人意愿和臆测的情况出现，从而更准确地判断和决策。同时，当面临环境和市场的变化时，民主集中制的灵活性也会显现出来。因为我们经常性地收集大家的意见，所以我们对环境的变化有敏锐的感知力，并可以及时调整和修正工作计划。

再次，民主集中制激励员工的主动性，提高了工作的积极性和创造力。在民主集中制的环境中，每个人都有机会表达自己的意见和观点。这就给团队中的每个人提供了展现自己的舞台。当我们的意见和建议被采纳时，我们会感到自己的参与和贡献得到了认可，这激励我们更加积极地投入到工作中。而与此同时，我们也期待自己的提议和建议能够为团队带来更好的成果。这样的动力和激情，使我们在工作中更有创造力和执行力。

再者，民主集中制促进了团队的沟通和合作。在民主集中制的工作环境中，大家可以坦诚地交流和讨论，彼此之间更容易建立信任和理解。这种积极的沟通和合作，使我们不仅能够更好地解决问题、共享经验，还能够减少内部纷争和摩擦。我们可以集思广益，充分发挥团队的整体智慧和力量，共同推动工作的高效完成。

最后，民主集中制还能够使组织更加稳定和可持续发展。在民主集中制的运行中，我们尊重每个人的权利，保障每个人的参与，使组织中的每个人都能够感到自己的地位和作用。这种组织和环境的稳定性和可持续性，使我们能够长期面向团队的发展和目标的实现，避免了因个人权力和意志的变化而导致的组织的不稳定和动荡。

综上所述，民主集中制在提高工作效率方面发挥了重要作用。它鼓励广泛参与、强调科学决策、激励员工的主动性、促进团队的沟通和合作，并且使组织更加稳定和可持续发展。我个人深刻体会到了这些优势，并在工作中不断加以实践。我相信，在更多人的努力下，民主集中制必将在各个领域发挥出更大的效果，为实现共同的目标做出更大的贡献。

民主集中制学习心得【第四篇】

民主集中制学习心得按照上级的通知要求，派出所认真组织大家开展了各种形式的学习教育活动。做为一名民警，通过这次教育活动使我对民主集中制的科学内涵，有一个更加深刻、全面的领会和认识，为今后如何按民主集中制要求开展好工作打下基实的理论基础。

民主集中制从本职上讲就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。民主集中制中民主就是党员和党组织的意愿，主张的充分表达和积极创造性的充分发挥。民主集中制的集中就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。民主是集中的前提和基础，集中是民主发展的必然要求和结果，二者是相辅相成的内在统一。没有民主就没有正确集中，没有集中就不能形成正确的方针、政策和路线，不能形成全党的统一思想意思，就会违背民主原则。坚持民主集中制是防止和反对独断专行和软弱涣散的有力武器，是民主集中制的本质关键。

高的办事效率。

加强民主集中建设是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。党能否作到决策的科学和正确，这是检验党的执政能力和领导水平的重要标志。只有不断健全民主集中制，建立起信息反馈灵敏，及时的决策机制和纠错机制，才能保证决策的科学性和正确性，从而提高党的执政能力和领导水平。如果不能充分发挥党内民主，不广泛听取意见，不按规定和程序实行正确的集中，就会因决策而给党的事业造成损失。

我们贯彻民主集中制提出新的更高要求，要求我们比以往任何时候都要更好的坚持和完善民主集中制原则，不断探索与新形式相适应的新方法、新经验，更加充分发扬民主，以培育领导班子的科学决策和民主决策水平，不断推动我们党和国家建设事业的发展。

民主集中制学习心得【第五篇】

通化支队直属机动队三分队干事王晓东按照总队、支队关于在部队开展民主集中制的通知要求，我单位认真组织各种形式的学习教育活动。做为单位的一员，通过这次活动使我对民主集中制的科学内涵，有一个更加深刻、全面的领会和认识，为今后如何按民主集中制要求开展好工作打下基实的理论基础。

民主集中制是党和国家的根本组织和领导制度。加强民主集中制建设是极其重要的，无论在过去还是在新的历史时期民主集中制始终是衡量一个单位建设水平的重要标志。坚持民主集中制的根本点在于实施集体领导，在涉及单位的重大问题上，特别是政策性强、事关大局和涉及群众利益的热点问题上必须充分发扬发主，正确实施集中.坚持民主集中制必须提高广大官兵的思想政治水平，在讨论研究问题时坚持党性原则，保持理性思维，遵守议事纪律.努力营造公平、公正、民主的氛围，充分调动和激发每一名官兵的积极性、主动性、创造性。

置，正确认识自己，正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众。这样才会带出好的风气、创造出好的氛围。民主集中制从本职上讲就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。民主集中制中民主就是党员和党组织的意愿，主张的充分表达和积极创造性的充分发挥。民主集中制的集中就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。民主是集中的前提和基础，集中是民主发展的必然要求和结果，二者是相辅相成的内在统一。没有民主就没有正确集中，没有集中就不能形成正确的方针、政策和路线，不能形成全党的统一思想意思，就会违背民主原则。坚持民主集中制是防止和反对独断专行和软弱涣散的有力武器，是民主集中制的本质关键。

实行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有党员和干部职工的智慧，凝聚全部的力量；同时，又实行多数原则，按照多数人的利益、意志和要求决定问题，可以形成科学、合理的决策。另一方面，它坚持少数服从多数，不允许互相扯皮、议而不决，一经决定立即实施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有简捷便利的特点，所以它有较高的办事效率。

何时候都要更好的坚持和完善民主集中制原则，不断探索与新形式相适应的新方法、新经验，更加充分发扬民主，以培育领导班子的科学决策和民主决策水平，不断推动我们党和部队各项建设的发展。

首先，感谢党组织给我此次的学习机会，能够参加学院举办的入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。

通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。……因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。

作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，我有了更明确的努力方向：

1、以三个代表重要思想为价值目标，带领广大同学共同进步，体现三个代表重要思想，学习上要有与其他同学共同进步的专业知识和技能，行为上要有普通同学尊敬的模范举止，心灵上驻有愿意为普通同学服务的责任，要向周围的同学们学习。

2、加强政治理论学习，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。

3、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

民主集中制学习心得【第六篇】

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在学校王校长的带领下，我们一行十一人前往银川学习杜郎口中学教学模式，在为期一天半的学习中，除了路途所见所闻让人感慨之外，学习所获也是一种让人终身受用的财富。

学习历程。

(1)在学习期间听了天津市教育科学研究院基础教育研究所所长王_勤教授《怎样提高课堂效率》的报告，其中的五大方略，给我留的印象最深：一个设想，两个支点，三个途径，四个回答，五个环节。王教授在讲解时以鲜活的实例加以佐证，启发很大。

王教授认为高效课堂不仅来自于教师对教材的把持，还来自于通过教师自身素质来逐步使学生建立起来的自学能力和科学的学习方法。高效体现在教师对知识的调整与定位，体现在培养学生自主构建形成方法的过程。

王教授用“知识树”的模式来帮助教师建立知识网络，并以此打通知识与知识、能力与能力、情感价值观之间的联系。通读教材，要求教师“走进课本”、“说教材”，把这种“知识树”根植于头脑之中，形成自我知识的网络，不仅要求教师对本册、本单元教材整体地位及编排意图的理解，更需要教师对所教知识在整个知识体系中的相互性有一个整体把握。教师只有对整个学段的教材、对整个学期的教材、对单元教材有系统的把握，从整体到部分的解读教材，构建知识树，对教材的胸有成竹，才能在课堂游刃有余有的放矢，引导学生交织一张良性的、循环的、可持续发展的知识网。

高效的课堂真正落脚点还是课堂，如何让师生轻松、快乐的教与学，并让学生在40分钟内掌握知识并转化为能力。王教授为我们作了方法的指导：每个学段的开始把一门学科的知识树(知识建构图)教给学生;每个学期把一册教材的知识树教给学生;每个单元的开始也把这个单元的知识树告诉学生，学完一节教材或1篇课文，还要及时回归上位系统。这样知识在头脑中总是以系统的形式存在，便于学生理解和记忆知识。王教授还指出，每节课教师要将学习的目标呈现给学生，这样每个学生都有了学习的方向，成为了学习的主体，向着学习目标努力行动。为了更高地发挥学生的主体作用，增强学生的主动性与能动性，王教授还明确的指出了：课堂教学，上课教师先让学生自学，教师不讲。学生在教师指导下自学，教师为学生呈现自学指导。这个“自学指导”实际上是学习目标的具体化，要做到“四明确”——明确时间(用几分钟)，明确内容(学习教材的第几页)明确方法(在自学时要运用什么方法)，明确要求(在自学时要思考哪些问题，准备教师检查)，只有做到了四明确，学生才能高效率的学习。学生了解学习内容，明确学习目标，主动地思考学习方法。学生成为了学习的主体，学习的能动性则大大提高。

王教授给我们搭建了一个攀登生命课堂、和谐课堂的阶梯，而这个阶梯也正是要教师用生命历程来完成的两个要素。

(2)参观杜郎口中学，明晰杜郎口发展的历程。

随后，我们参观了杜郎口中学，听了杜郎口中学级部主任与教研室主任所讲的关于学校办学走过的路子与付出的艰辛，虽说都是实实在在的事，但从平凡中显伟大，感觉到学校的成功确实来之不易。

(3)进入课堂学习杜郎口中学的三三六教学模式。在这次学习中，我共听取了三节语文课都属于展示课的范畴，其中《写作交流》与《随笔交流》为同一人所上。是学生将自己创作的作品板书并展示，其他同学点评，两节课共同的特点是学生的反应强烈，没有闲置的人，都在积极地进行倾听，点评，教师只是组织者，虽说时不时地点评一下，也将自己的创作读给学生，但教师所说的内容很少。真正体现了学生的主体地位。第三节《春》也是展示课，教师提出要求，让学生绘声绘色的朗读课文，然后就是学生的积极地，可以说是你争我抢的展示，整个课堂气氛十分热烈，真正做到了“课堂活了，学生会了”的境界。

(4)听取兖州一中原校长杜金山的《现代教育——让教育回归生命本质》的报告。在报告中，杜校长着重讲解了“循环大课堂”模式——“三步六段”“35+10”教学模式。杜校长所说的三步即：课前、课中、课后。课前教师集体备课、编制导学案初稿，学生课前进行充分预习，在这一阶段师生共同为实现“两个前置”构建课前的探究文化：课中：(六段式教学)重申目标、学情调查;问题汇总、精讲点拨;当堂检测、课堂小结，本阶段在“生生互动”“师生互动”中，构建师生学习共同体的对话、质疑文化;课后：教师做好课后反思，实现自己的专业发展;学生通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。师生共同构建课后的反思文化。对我们的教学提出了指导性意见，受益匪浅。

二、本次学习的收获与体会。

本次学习中共听取报告五次，听课三节。可以说这次学习，给我的教学与学习指明了方向，提供了我教改的前沿阵地。关于杜郎口中学的教学模式大家都非常熟悉，我就不再啰嗦，我就仅从我个人的体会角度谈谈我的认识。

1、鲜活的生命个体构建了活的课堂。在杜郎口中学学习的几天，每一节课都是活的，教师关注的是全体学生的生存能力，注重培养良好的学习习惯、学习能力。帮助学生建立明确持久的学习动机，从而提高学生的学习效益;关注学生的情感、心灵，让学生学得主动，灵动，有真情真意，充满生机与活力。例如在《写作交流》这一节课中，在展示之前，教师就要求学生推荐自己或别人的原创作品，其中一个最重要的标准就是要有真情实感，在原创作者解说中尤其重视对情感的培养。这样就会唤醒学生的情感内驱力，，杜金山校长也充分肯定了情感对于学生学习的重要性。

2、教师角色的定位——把机会留给学生。在杜郎口中学的课堂里，教师是组织者、策划者，调控者、引导者，学生是课堂的主人，他们在体验探究，合作表演中之中主宰课堂。在这种课堂上，教师充分尊重学生的人格，尊重学生之间的差异，尊重学生的情感，让学生在参与中享受快乐。正如杜郎口中学提出的“给我一次机会，还您一份惊喜”“我参与，我快乐，我自信，我成长”真正做到在学习中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长。

3、合理分工，在学习中共同成长。在杜郎口中学中，学生以大组中有小组，小组中又有帮扶对子，在共同进步中分工学习，采用“兵练兵，兵教兵”的方式学习，这是一种学生容易接受的有一种方式，学生在平等互助中学习，尊重学生的情感，，同时评价又是以大组为单位进行的，所以各个成员都会为自己组的进步而努力，充分调动了学生的积极性。有利于学生的成长。

4、不断学习，提高教师业务素质与教学技能，是提高教学质量的有力保证。王_勤教授与杜金山校长共同的观点，都是教师要提高自己的教学水品就得不断地学习，从知识树到对每一学段教材的把握与领会，尤其是对学生学习方法的指导，都离不开教师的专业学习。

5、心态是搞好工作的重要条件。杜金山校长说“心态是教师的功底”也就是说有怎么样的心态就会有怎么样的教学效果，只要我们摆正自己的位置，真正投身于教育教学工作中，就一定能搞好。

民主集中制学习心得【第七篇】

近期，根据县委组织部、县委党校教育培训安排，本人认真学习了树立正确的政绩观、民主集中制等课程，并观看了领导干部违纪违法典型案例警示录。通过课程学习，很受教育。这些人有的是受党培养多年，有的还曾是省部级以上领导干部。然而没有守住做人、做事、用权方面的底线，人生观、世界观和价值观发生了严重扭曲，理想信念动摇，忘记了入党时的庄严承诺，丧失了自己的党性原则，最终沦为阶下囚。毁了自己，毁了家庭，教训十分深刻，令人深思。我认为，领导干部必须严以用权，自觉坚持民主集中制。

党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确，民主集中制是党的根本组织原则。党的十九大。

报告。

指出，“完善和落实民主集中制的各项制度，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。”

从领导干部违纪违法典型案例来看，都有一种共性，那就是手中的权力失去了监督和约束。其实，权力是一把“双刃剑”，如果把权力作为个人谋取私利的工具，就会导致权力滥用，必将滑向腐败的深渊。

如何才能用好权力，习总书记曾说过，要把权力装进制度的笼子。事实上，党的建设发展已经证明，民主集中制是最科学、最合理、最有效率的制度，是实现决策科学化、民主化必不可少的制度保证。从历史和现实看，凡是对民主集中制认识比较到位、执行比较到位的地方，领导班子大多是政治坚定、团结和谐、工作高效、充满活力、廉洁自律的一个集体。否则，领导班子就无法形成合力、群众威信就不高、整体形象就不好、各项工作就难有起色。这个地方也就容易出问题、出大问题。

当前，在坚持和贯彻民主集中制的过程中，还存在不少问题。有的是民主不够，有的是集中不够;有的对上级政策执行不力，有令不行、有禁不止;有的把集体讨论当形式;有的虽然程序完整，但并不都能真正体现集体领导，个人说了算的现象仍时有发生。课程集中学习的几个案例中，苏荣在江西任职期间大搞“一大四小”工程就是违背民主集中制的反面典型。我们一定要从以上案例中认真汲取教训，引以为戒，做到警钟长鸣。

作为一名副职，如何坚持和贯彻民主集中制，我认为要做好以下四个方面：

一是要提高认识。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。实际工作中民主集中制度坚持不好或者说质量不高，我觉得首先是我们的思想认识有偏差。包括我有时都觉得制度很好，但是执行起来不好操作，有时认为就是走走过场，总觉得决策是“一把手”的事情。没有充分认识到坚持民主集中制的重要性和副职在其中的作用。坚持了民主集中制，让权力在阳光下运行，才能公开透明，才能减少腐败。只有始终坚持这一制度，才能带出好的班子、带出好的队伍，带出好的作风，上下才能团结一心。同时，副职作为班子集体中的多数，在决策上也同样具有很重要的作用。从另一个角度讲，把决策权都交给“一把手”，实际上也是不负责任的一种表现。只有我们的认识到位了，才能不断提高贯彻民主集中制的自觉性。

二是要积极参与。坚持民主集中制就是要在党内形成既有集中又有民主、既有纪律又有自由的政治局面。这也需要我们每个班子成员发挥工作的主动性和创造性。对班子而言，贯彻民主集中制，不仅仅是“一把手”的事情，我们每一个班子成员都负有责任。就我来讲，总觉得自己是单位副职，在这里工作时间有限，对一些工作不愿过多的介入，担心会得罪人。实际上也是缺乏担当精神。通过习近平新时代中国特色社会主义思想教育，今后，要真正把自己当成主人翁，不当旁观者、不当局外人。多从大局考虑问题，在对重大问题讨论时，积极提意见建议，讲实话，讲真话。

三是要注重沟通。沟通是运用民主集中制的关键。有些问题之所以在集体研究时定不下来，就是沟通不到位。工作中沟通交流多了，矛盾和隔阂就会少，决策才能更顺畅，大家才能更团结。反思自己，平时与大家交流的比较少，落到基层、落到实地少。分管的工作大多浮在面上，没有充分听取各中队路面执法队员意见，了解基层的声音。这个需要尽快改正解决。

四是要严守纪律。党的组织纪律明确提出“四个服从”，即个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。这“四个服从”也是民主集中制的一项重要原则。因此，在实际工作中，我们要在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，自觉维护上级的正确决策和组织的集体决议，不搞当面一套背后一套，更不能消极抵制。只有严守党的纪律，才能坚持好民主集中制。

民主集中制学习心得【第八篇】

制度建设是根本性的、长期性、全局性的工作，体现了党内民主集中制运行的基本规则，可以更好地规范、约束和推动工作。只有把民主集中制的规律和精神体现在制度当中，有规则可循，执行起来才会减少偏差。

一是科学合理分工。根据班子每个成员的气质禀赋、工作履历、能力水平等，进行分工，使其各司其职，各负其责。主要遵循三个原则：第一是一把手不直接管“人、财、物”。财务管理审批变“一支笔”为“多支笔”，这样，使各单位“一把手”从繁杂的事务性工作中解脱出来，集中精力抓大事、议大事。第二是着眼便于协调，避免“齐抓共管”、分工交叉。第三是权重适当搭配。

二是规范议事规则。通过制定出台党(工)委议事决策细则、“三重一大”(重大问题决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金的使用)集体研究、重大事项公开及群众监督办法等制度，在人事任免、投资体制、行政审批等方面界定的重要问题，须经党(工)委会议定，其他日常事务，由分管的党(工)委委员决定。这样既贯彻了民主决策，又提高了工作效率，还避免了互相埋怨通气不够的现象。三是完善决策程序。建立确定议题、准备材料、提前通知、会前酝酿、充分讨论、逐项表决、作出决策“七步工作法”，实行班子分工调整上级党委组织部门审核制和党(工)委书记末位表态制，进一步规范党(工)委会议决策的原则、范围、程序，形成靠制度建党、按制度办事、用制度管人的党组织决策程序，推进民主决策。