禁毒防艾心得体会范文【精选4篇】

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禁毒防艾心得体会【第一篇】

2020年是第33个“世界艾滋病日”，艾滋病防治知识和技能以及对艾滋病病毒携带者和艾滋病患者的护理也是综合教育的重要内容，大家要积极参与活动哦！下面就是小编给大家带来的2020第33个世界艾滋病日心得体会800字5篇，希望能帮助到大家！

2020世界艾滋病日心得体会800字一艾滋病，这位人类的“生命杀手”如同一粒尘土，悄悄地降临在不幸者的身上，如同一个恶魔，凶恶地使不幸者悲痛绝望；如同一位死神无情地剥夺了绝望者的灵魂…….

艾滋病是一种有艾滋病毒，即人类免疫缺陷病毒入侵人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染死亡的一种严重传染病。从它降临人类的那一天开始，它惊醒了沉睡中的我们，使我们认识了艾滋，了解了艾滋，惧怕了艾滋，远离了艾滋病人。

中国每14秒便增加一名艾滋病患者，世界每天新增万人，按照这个飞奔般的速度发展，人类将被这个可怕的“生命杀手”赶尽杀绝。那么我们应该怎么办呢？

我们都知道，艾滋病是靠性传播、母婴传播和血液传播的，它威胁着每个人和每个家庭。因此，预防艾滋病是全人类的责任。我们中学生更应该从以下几点做起：

1、洁身自爱，遵守性道德是预防性传播传染艾滋病的根本

措施。所以我们中学生要从自己做起，懂得自尊自爱，不去做那些不该做的事，把心思都集中在学习上，不去看那些色情的东西，控制自己的情感，真正把精力放在学习上，争取更大的进步，才能使自己不堕落。这样就能迈出了预防艾滋病的第一步。

2、远离毒品。

避免共享针头，禁止吸毒，减少血液接触。

处理伤口时，一定要注意避免皮肤、眼睛、口腔接触到别人的血液。这样就为远离艾滋病迈出了第二步。

3、防止交叉传染。

避免不必要的输血、注射；严禁使用没

有严格消毒的不安全拔牙和打耳洞等。

4、注意个人卫生，集体卫生，不共用别人的东西，时时注意保护自己的身体健康。

我认为只要我们从以上四个方面做起，相信我们就肯定能把艾滋病挡在健康的大门外。同学们，请让我们的生命之花永远都开放着吧，让我们的生命蜡烛永远都亮着吧。

因为如果生命的蜡烛熄灭了，我们看到的将是黑暗而不是光明……为了不让我们的生命烛光更早的熄灭，同学们！从现在开始，请你注意身边的大小细节，请你带动你们的爸爸妈妈，亲戚朋友，大家一起注意个人的卫生，让艾滋病不与我们同在吧！最后，让我们一起大声地喊出“珍爱生命，远离艾滋病”吧！

2020世界艾滋病日心得体会##800字二12月1日是世界艾滋病日，每当看到飘起的红丝带，我们年轻的胸襟就不禁跳动起一缕缕沉重。

青少年是受艾滋病威胁的的主要人群，但更是预防和控制爱滋病的生力军。预防爱滋病，战胜爱滋病，青少年责无旁贷。现在我们向大家提出倡议；

一、做红丝带精神的倡导者。人，需要关怀，需要理解，爱滋病病毒感染者更需要温暖。让我们早日行动起来，用我们的爱心去融化那些孤独冰冷的心灵，激励他们战胜病魔，笑对人生，让生命重新绽放出灿烂的色彩。

二、做红丝带精神的传播者。把对爱滋病的宣传教育当作自己的一份神圣职责，积极参与社会动员活动，向不了解爱滋病的人群宣传预防爱滋病的科学知识。用爱心和行动逐步改变人们的偏见，为爱滋病病毒感染者和病人营造一个理解尊重不歧视和谐的社会氛围。

三、做红丝带精神的实践者。预防爱滋病任重而道远。我们必须将决心和勇气化为行动，从点滴做起，从现在做起，树立长期不懈的信念，将红丝带行动进行到底。要坚信：只要我们携起手来，就一定能战胜爱滋病，就一定能够迎来美好的明天。

同学们，爱滋病是我们永远的敌人，但爱滋病病毒感染者和病人依然是我们的朋友。让我们以爱心来抚慰他们受伤的心灵，用红丝带去装点一个相互理解尊重支持和关爱的美丽新世界。

爱心是一股清流，涤荡着世间的尘埃！爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾！爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀！爱心是一座桥梁，连接起心与心的断带！

——让红丝带飘过岁月的洗礼，永远飘扬在你我心中！

2020世界艾滋病日心得体会800字三艾滋病防治关系经济发展、社会稳定、国家安全和民族兴衰，是一项长期、艰巨的任务。县政府对艾滋病防治工作非常重视，今年成立了县艾滋病防治工作委员会，开展了艾滋病健康教育干预、外来媳妇及有偿献血人员、在押人员艾滋病病毒抗体筛查，这些工作已经完成，为我县今后搞好艾滋病防治工作打下了良好的基础。但是，由于艾滋病疫情目前正处在上升阶段，防治工作形势依然严峻，为降低发病和防止疫情扩散，切实搞好艾滋病防治工作，我讲以下几点意见：

一、认清形势，高度重视艾滋病防治工作

艾滋病是全球性的公共卫生问题和社会问题，是我国重点控制的传染病。艾滋病既无疫苗预防，又无特效药物治疗，病死率高，对经济社会的破坏性大，已对人类生存和发展构成严重威胁。特别是在我国传播速度加快，传播面不断扩大，目前正处在由高危人群向普通人群扩散的临界点。如果防治不力或任其发展，后果将十分严重。

因此，各部门一定要本着对国家、对民族、对人民高度负责的精神，把思想认识统一到中央、省、市的部署上来，高度重视，切实将艾滋病防治纳入政府工作的重要议事日程，动员组织全社会力量，扎扎实实做好防治工作。

二、突出重点，狠抓各项防控措施的落实

一是结合我县实际，坚持突出重点、注重实效，抓好艾滋病传播的重点环节、重点人群和重点地区的防治工作。当前，要按照上级要求，重点抓好高危人群的艾滋病病毒抗体筛查，及时发现艾滋病病人及病毒感染者，防止疫情扩散和蔓延。

二是加强健康教育，普及艾滋病防治知识，形成文明健康的生活方式。健康教育是艾滋病防治工作中最行之有效的措施，各级、各部门要注重健康教育工作，要注意突出重点，坚持适度，避免走形式走过场。

三、明确职责，齐抓共管

1、各级政府要肩负起艾滋病防治的重要职责，充分发挥主导作用，要把艾滋病防治工作纳入政府工作议事日程及国民经济和社会发展规划。

2、各部门要各负其责，齐抓共管。

财政部门：要确保艾滋病防治工作经费需要，每年安排一定专项经费用于防治监测。

公安部门：要配合卫生部门做好娱乐场所、流动人口等人员的筛查监测。对在押人员一律及时进行监测。

教育部门：要加强对中小学生艾滋病防治知识健康教育。

各乡镇政府、工商、民政、广电、文化、妇联等部门要认真履行各自的职责，共同搞好我县艾滋病防治工作。

同志们，艾滋病防治是关系我们每个人、我们国家民族繁荣昌盛的大事。我们一定要坚持科学发展观和正确政绩观，以高度负责的精神，进一步解放思想，实事求是，努力工作，不断进取，为实现我县全面、协调、可持续发展做出新的更大的贡献。

2020世界艾滋病日心得体会800字四毒品和艾滋病这两大毒瘤已对人类的生存和发展构成了严重的威胁。20__年以来，德宏州打响了禁毒防艾的人民战争，在州委、州政府的领导下，全州上下团结一心，综合治毒，禁毒防艾工作取得显著成绩。可如今毒品问题在我们周围还是存在着，给人民生命健康、社会稳定和经济发展带来严重危害，尤其是直接危害广大青少年学生的身心健康。

吸毒必然导致自毁前程。即使是很有才华的人，一旦吸毒，都不可避免的堕落，随着吸毒的次数越多，毒瘾越大，堕落就越深。

杨某某成长在一个令人羡慕的艺术世家。自幼受家庭的影响，艺术的熏陶，对钢琴产生了浓厚的兴趣，早在小学5年级时，就进京参加全国“宋庆龄基金会”少儿电子琴比赛，取得了第三名的佳绩。12岁时，参加省少儿钢琴比赛荣获第10名，被公认为省内数一数二的键盘手。多年来参加了数不清的义演、汇演、巡回演出。为苏芮、伊能静、崔健、田震、黄格选等众多歌星伴奏过。1993年“唐朝”、“黑豹乐队”到昆明演出，杨某某和他们同奏共演时，令“黑豹乐队”惊奇的是，西南边陲怎会有这样高水平的键盘手！可是，后来他染上了毒瘾，辉煌的事业被毒品毁于一旦，他成了一个废人。毒品就这样把一个有才能的人给毁了，我们的社会少了一个艺术家。

吸食毒品导致艾滋病。由于毒品滥用日益严重，感染上艾滋病的感染者比例迅速上升。这是毒品对社会的一种新的危害。艾滋病对社会的影响不仅是一个医疗问题，而是一个社会问题，它不仅给个人、家庭、社会带来了直接的冲突和压力，而且给艾滋病流行国家造成沉重的经济负担，严重影响了国民经济的发展，人民的健康和社会的稳定。

艾滋病在吸毒者中迅速传播的主要原因有两方面：一是吸毒者常常共用没有消毒的注射器，通过静脉把毒品注入体内，使病毒通过血液传播；二是吸毒者常伴有性行为混乱，特别是妇女吸毒，她们多数为了筹集毒资而卖淫，她们若感染了艾滋病，就会通过性接触方式传给他人，因此，远离毒品是青少年预防艾滋的重要防线。

吸烟还是青少年吸毒的“桥梁”，有的青少年就是因为误吸了掺有毒品的香烟而成为吸毒者的。不吸烟是预防吸毒的重要环节，也是预防艾滋病的重要组成部分。

我们已经认识到了毒品对个人、对家庭、对国家，以及对全人类的危害真是比洪水猛兽还要凶猛，因此，我们一定要下定决心，坚决远离毒品。

青少年要远离毒品、珍爱生命，要求我们做到：

第一，我们要学习我国有关禁毒的法律、法规，掌握法律武器，增强禁毒的意识。

第二，要构筑起一道坚固的防范毒品的心理防线。

第三，要认识我们自己人生的宝贵。

第四，我们中学生要树立正确的人生价值观。

对青少年而言，要抵制毒品，预防吸毒的行为最根本、最重要的就是要在平时的学习和生活中树立正确的人生观、价值观，以及健全的人格和磨练顽强的意志品质，从思想深处构筑起防毒、禁毒的堤坝。我们要做到：

首先，要从小培养良好的行为习惯，杜绝不良嗜好，为树立正确的价值观打下基础。

其次，培养坚强的意志品质，增强自身免疫能力，这是树立正确人生观、价值观的关键。

一些青少年在交友中良莠不分，一旦有瘾君子们混在一起，在所谓讲哥们义气和虚荣心的驱使下，很容易染上毒瘾。通常情况下，如果在某个青少年群体中，只要有一个人先吸毒，由于同伴的压力等原因，吸毒很快就会蔓延开来。最终，这个群体中大部分或全部人都会沾染上毒品。

所以我奉劝同学们：不要结交有吸毒行为的人，即使亲友吸毒，也一定要远离。

让我们行动起来，不忘过去的灾难和耻辱，从自我做起，从洁身自好开始。珍爱生命，拒绝毒品，坚决抵御和消灭人类共同的敌人--------毒品，做一名“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。

2020世界艾滋病日心得体会800字五我是来自__学院红十字会会长潘春雷，我院红十字会一直承办者__学院艾滋病宣传的工作。

在历年我__学院红十字会积极在__省红十字会和__市红十字会，__学院团委以及我院后勤医务与管理科的协同管理下，开展了一系列的艾滋病宣传活动，除了在每年世界预防艾滋病日宣传活动外还将开展其他多种类型的活动，争取在我校普及预防艾滋病知识，消除艾滋病心理歧视。

其中每年12月1日开展艾滋病日宣传活动，包括展板，海报，散发宣传单，横幅，调查问卷等多种宣传方式，同时开展发放红丝带，以及万人签名活动，以预防艾滋病为主题的海报设计大赛等等多种参与活动。

另外，我院红十字会积极保持与__省红十字会在预防艾滋病宣传方面保持联系，并成为__省红十字会欧盟预防艾滋病项目组成员，期中另外三所高校为__大学，__工业大学，__省红十字卫校。项目成员之间保持亲密联系，在此项目下，我们在字20__年至今举办了20期左右的预防艾滋病青年同伴教育培训班，直接培训在校大学生学院400名，知识普及面达到4000人次，并获得__省红十字和院团委的的肯定，

20__年我院红十字积极组织参加在__大学举行的__省红十字会组织的以“以爱之名，反对歧视”知识竞赛，在知识竞赛中，我院代表变现并获得集体第三名的成绩，得到院团委的嘉奖，同时也是对我们宣传预防艾滋病知识工作进一步肯定。

在今年的“以爱防艾，远离艾滋，行动起来，向‘零’艾滋迈进”的主题号召下，我院红十字结合自身实际情况开展“预防艾滋病宣传周”系列活动，次宣传项目已经报送__省红十字会，并得到__省红十字会的肯定，

具体包括三项活动，1在南北区同时举行的世界预防艾滋病日宣传活动，活动形式包括展板，海报。横幅，传单，以及发放红丝带，万人签名等等，意外普及艾滋病相关知识。

2、由__省红十字会主办的预防艾滋病知识讲座，本讲座是由我院红十字会邀请__省疾病控制专家程__，以及海恒社区社区卫生服务中心相关专业人士，以及__新闻电视台媒体亲临现场为同学们讲解预防艾滋病知识，并借用媒体角度扩大宣传，加大活动影响力。

3、举办青年同伴教育培训班，此项目是在我院多次举行，活动反响强烈，为此我们将继续在预防艾滋病宣传周继续开展。

禁毒防艾心得体会【第二篇】

是危害人类社会的毒瘤。尽管各国政府都采取了强有力的措施，但一直未得到解决。与国际形势一样，虽然我国不断加强禁毒工作，也颇有成效，但问题仍未得到有效减缓。近日，总理在湖北视察禁毒工作时指出，要充分认识我国问题的严重性和禁毒工作的极端重要性，本着对国家、对民族、对人们高度负责的态度，最大限度地遏制蔓延，减少危害。温总理指出，要全民动员，扎实开展禁毒教育。第一，必须加强禁毒知识的宣传，树立预防为主的思想。第二，要在中小学校开设禁毒教育课，从娃娃抓起，使他们从小就树立远离的意识。第三，要发动群众积极参与“无毒社区”、“无毒村”创建活动，营造无毒环境。问题诱发多种社会和公共卫生问题。目前我国艾滋病已进入广泛流行期，其主要特点之一是艾滋病病毒感染者以吸毒人员为主，并且正在由吸毒高危人群向一般人群迅速蔓延。鉴于社会、经济、文化等方面的因素，这一问题在西部地区尤其突出。吸毒与艾滋病已对这些地区的社会经济发展构成严重威胁。

我们认为，在预防吸毒、防范艾滋病传播的各种各样的防范对策中，对广大民众普及禁毒、防艾的科学知识，是一项既可治标又可治本，既有即时效益又有长远效益的重要举措。因此，全面、系统的药物滥用预防是降低非法需求的重要举措，也是禁毒、防艾斗争的一个重要组成部分。

青少年是我们的未来，要十分重视对青少年的禁毒、防艾教育，保护他们的身心健康。为此，一定要进一步解放思想，让群众明白，、艾滋病已经来到了我们的身边，更客观真实地了解、艾滋病的危害性，动员全社会的力量深入广泛地开展、艾滋病危害性的宣传，在全国范围里形成了解、艾滋病危害，拒绝、艾滋病侵害，阻止、艾滋病扩散的热潮。

大会呼吁全社会各单位、各界人士和广大人民群众积极行动起来，重视并参与到全民义务禁毒、防艾科普宣传工作中来。

为此，大会特提出如下倡议：

——建议全国人大常委会法制委员会和司法委员会在制定相关法规时，把禁止吸毒、防治艾滋病和查禁色情行业等综合起来加以考察，以法律形式确保查禁相关的社会丑恶现象；

——国家教育部已经把预防吸毒和艾滋病教育列为中小学必修课，并了专门的教学大纲。我们希望各地大中小学校在落实教育教学大纲的过程中能规范教材、培训师资、拨出课时，把禁毒教育落到实处；

——建议各地在为德育校长和教师进行青少年法制教育的培训过程中，把禁毒教育列为必要的内容之一；

——建议中小学校在各年级开设预防（包括禁止未成年人吸烟喝酒的教育）的科普教育讲座。针对不同年龄少年儿童的心理特点，结合实际案例，讲解吸毒和吸烟的关系及其危害；

——建议持续广泛地举办不同形式的禁毒、防艾科普教育活动，运用多种形式和传播载体编制有关禁毒、防艾的宣传品，在各地的居民社区、乡间农村巡回展出。既普及了禁毒、防艾的科学知识，还会在全社会形成一个“全民肃毒、预防艾滋病”的氛围；

——积极响应国家禁毒委提出的创建“无毒社区”的号召，成立由公安派出所、街道、居民（村民）委员会和吸毒者家庭等有关方面共同组成的“禁吸戒毒小组”，开展检举贩毒、监控吸毒和复吸、支持戒毒、阻止青少年吸烟和禁毒教育等活动。在配合司法部门打击的同时，在社区中形成“有害，全民共讨”的强大声势。为保证有效戒毒康复，应在社区中为回归社区的戒毒人员成立帮教辅导小组，帮助戒毒者克服心瘾，防止复吸，进行心理辅导，解决戒毒人员的具体困难和问题，社会各界应当为禁吸戒毒小组提供道义和物质上的支持。

禁毒防艾【第三篇】

Abstract： Schools are the main position to carry on the anti-drug and anti-AIDS education to the youth. How to carry on the effective anti-drug anti-AIDS propaganda and education is the important task of the college counselor. This paper focuses on the unique advantages， forms and requirements， specific contents， steps and precautions of participatory teaching in anti-drug and anti-AIDS propaganda and education activities in colleges and universities.

关键词：禁毒防艾教育；参与式教学；宣传教育

Key words： anti-drug and anti-AIDS education；participatory teaching；propaganda and education

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）05-0167-03

0 引言

截至目前，世界上并没有有效的预防艾滋病的疫苗，这意味着宣传教育就是当前最有效的预防艾滋病的手段。开展禁毒和预防艾滋病教育的重要目标人群就是青少年，而对青少年进行禁毒和预防艾滋病教育的主要阵地就是学校，因此，学校有责任也有使命对青少年加强预防艾滋病宣传教育，帮助青少年掌握预防、预防艾滋病的知识与技能，这也是党和国家对学校提出了要求，学校有义务帮助学生养成良好的行为习惯和生活方式。

学校开展禁毒防艾教育首先要树立正确的理念，正视青年成长过程中出现的问题并积极开展相关教育；尊重、平等、信任是交流教育的前提，获得适宜信息是青年的权利，开展相关教育是我们的责任；责任感、健康、安全是教师要把握的三个关键词。

1 什么是参与式教学

参与是特定方法和工具的使用，是一个不断发展、演化的过程。强调所有有关人员对相关事情的介入，包括对该事情的决策、规划、实施、管理、监测、评估等。参与是一种理念，强调公平公正、尊重权利、相互学习，共同成长。

凡是通过提供各种机会，发动学生以积极的方式和其他人相互学习、相互促进的过程，都可称为“参与式教学”。其最大特点是促进了双向式交流，使学习动机得到提升，学习的趣味性大大增强。

参与式教学的优点：能提供多种多样的活动；能充分交流各自的学习经验和体会；能给参与者们提供一个危险性小、无威胁的学习环境；促进参与者间的互动；使学习动机得到提升；学习各种趣味性强、有意义的内容；为参与者提供互教、互学的机会；便于理解他人的观点和看法。

参与式教学的局限性：占用时间长；教学空间受限；容易失去目标；如果指令不清，教学进程容易受挫；容易因为一些未曾预料到的因素而影响学习效果。

2 为什么禁毒防艾教育中要用参与式教学

1996年《联合国经合组织报告》对知识进行了重新分类：①知道是什么的知识是事实知识；②知道为什么的知识是原理知识；③知道怎样做的知识是技艺知识；④知道是谁的知识是人际知识。事实知识和原理知识是有形知识，它们可以被编码，因此被称作“编码化知识”，书刊、语言、数据往往成为这类知识的载体，人们通过读书、听课、查看数据库而获得。技艺知识和人际知识属于“隐含经验型知识”，难以编码和归类，往往存在于生产实践、人际交往、管理教育等活动中，以人的实践活动为载体。这类知识是无形知识，需要学习者直接参与活动获得。只有身体的全面活动，才有大脑的全面活跃，才有内在智慧因素和顿悟的产生，才有表达和交流的冲动，才有真正的人性分享。

有效的禁毒防艾教育取决于人们的健康行为，而明知不好，执意行之的情况也是很常见的，这说明仅仅依靠知识无法完全改变行为。行为改变是目标，为达到行为改变，必须有知识学习作为基础，要有正确的信念和积极的态度作为动力。人价值观和态度的内容无法“教”，需要参与者通过自己的思考去发现。通过各种练习和活动，自己做出改变态度或行为的决定，传统的“上课”方式已难以满足这一要求。

3 如何组织好参与式禁毒防艾教学课

参与式禁毒防艾教育理想的形式

人数：20-30人。

座位设置：没有桌子，椅子摆放成半圆形，有足够的活动空间。

设施：大白纸、白板笔、透明胶带、彩色卡片、投影设备……

具体形式：分组讨论、汇报或游戏、小品和角色扮演等。

参与式活动对教师的要求

参与式活动的组织要求教师具有一定的主持技巧、组织能力、语言表达能力、控制困难局面的能力等，这些能力虽然说起来简单，但是实际做起来并不容易。因为这是属于“知道-怎样做“一类的知识，是不可言传的，必须通过亲身体验才可获得，教学技巧要通过不断实践才得以提高。

首先，提倡教学活动中的两个“再创作”。一是从教材到教案的再创作；二是从教案到实际教学过程的再创作。因为好的课堂教学应该具有生成性，是师生共同参与，教与学和谐共振的过程，而不是完全按预设的教案执行的过程。

第二，准确定位，转变观念。过去的课堂教学，教师负责传授知识，学生被动的接收知识，而参与式教学不同，学生是教学的主体，教师只是教学活动的“协助者”。教师和学生之间应加强交流和沟通，相互学习，共同成长。

第三，教师素养与态度。具备协助者的基本技巧，在教学活动中不于中心地位，不指手划脚，不充当“救世主”；真诚平等、耐心和虚心，要积极促进学生的参与，鼓励分享；课上、课下都表现出对学生的尊重和认同；语言表述清楚、简洁、易懂；准确传递知识，并要举一反三；向大多数同学提问，注意给不同的人发言机会；关注地看着发言的人，并且用身体语言给予积极的鼓励；提供开放式问题，给足够的思考时间；认真倾听，听不同的意见，不怕吵闹；评判观点，不使用对学生有可能造成伤害的语言；不按照严格的时间限制去强行操纵活动；在教学过程中要保持充沛的热情，对活动中所讨论的问题始终保持兴趣。

第四，积极应对挑战和问题。教师如何以学生可接受的方式，科学而生动地阐述与“性”有关的内容，是一个长久以来的难题。这是在禁毒防艾教育中不可能回避的话题。此外，教学过程中可能出现一些问题：对所学内容，学生完全不感兴趣；学生在活动时无意扰乱课堂秩序影响教学；学生们受到其他因素干扰，无法集中在课堂上；学生的讨论偏题，或所答非所问；课堂气氛冷淡，学生讨论不起来等。需要教师有充分准备，认真应对加以解决。教师对学生的回答不立即做出评价，但在课程结束时要给予正确引导；学生对自己的回答不需要都加以解释。针对课堂上有可能会出现的尴尬场面，教师应进行充分准备，想好应对措施，比如适当的运用同伴教育者，争取学生的配合和理解；和学生保持交流和沟通，建立良好的师生关系；提升自身信息采集和吸收能力，提高自身的自我应变和调整能力等。此外，应努力营造良好的课堂气氛，具体应做到以下方面：鼓励学生在合适的时机各抒己见，发表自己的看法；善于发现每个学生的优点，并适当的予以鼓励；和学生一起制定课堂纪律公约，师生一起维护课堂秩序；向学生讲述责任感、尊重等品质的重要性等。

4 禁毒防艾教育参与式教学的方式

禁毒防艾教育活动可以依托特殊日子的大型活动、主题班会、团日活动、辩论赛等活动载体，以教师讲授为辅，参与式教学为主的方式进行宣传教育。

教师讲授

在禁毒防艾教育教学活动中，有的概念对绝大多数学生来说都是新的知识，需要做一些讲解。当具备了参与式理念所要求的态度，即把参与者当作学习的中心和主体时，讲解也可以设计得具有启发性，也有利于调动参与者的积极性。连续讲授的时间一次不要超过20分钟，把讲授安排在一些活动的前面或后面，用来澄清一些重要的概念，讲授的时候不要照本宣科。

参与式教学

以学生参与为主的参与式教学主要分为以下八种形式：小组讨论、游戏、头脑风暴、辩论、角色扮演、小品、案例分析和心理剧。

①小组讨论。

操作步骤：

1）明确任务、时间；2）分组；3）小组工作；4）计时；5）分享；6）总结。

注意事项：观察小组是否在有效的工作；鼓励每个人都积极发表看法；整合所有参与者的观点，并进行总结。

②头脑风暴。

头脑风暴也叫做快速反应，是一种用来快速收集参与者想法和意见的方法。

作用：让参与者从活动最初就参与进来；了解参与者的需求；校正参与者的某个概念；活动完毕后，了解参与者掌握知识的程度。

操作步骤：

1）提出问题；2）就提出的问题，参与者用简单的话语发表自己的想法；3）协助者公正客观的记录各参与者看法；4）协助者做归纳总结，要求其符合培训目标。

③案例分析。

向参与者提供一个现实生活中（或是反映现实生活）的真实故事、情景，通过参与者的分析，实现某个学习目标的一种方法。案例分析法由于采用的都是生活中常见的案例，很容易使参与者产生共鸣。

操作步骤：

1）引出案例；2）小组内阅读案例，进行讨论；3）当小组完成了案例分析后，采用小组讨论的步骤进行后面的活动。

注意事项：

1）做好充足准备；2）选择合适案例；3）制定科学合理的教学目标；4）设计讨论问题；5）鼓励探询，了解和掌握更多与案例相关的信息，充分认识案例情景。

④角色扮演。

是再现某个真实生活场景的学习过程。参与者在角色扮演的过程中能够有机会体验别人的人生，体会别人的感受，参与者在换位思考中更容易体谅和尊重别人，从而消除歧视和误解。

作用：

1）参与者通过角色扮演可以展示他自己的经验，或者是他看到的和听到的现实状况；2）可以非常容易的与参与者建立起良好的关系，并帮助他树立起自信心；3）能让我们有机会理解其他人的观点，创造机会讨论一些敏感性的问题。

操作步骤：

1）征求志愿者；2）准备；3）角色扮演；4）提问、讨论；5）总结。

注意事项：

1）在分配角色时要强调参与者所扮演的只是角色，而不是他们本人；2）请参与者注意观察，思考；3）用明确的方法宣布角色扮演已经结束。

⑤游戏。

目的：

1）帮助学生识别、理解药物滥用者；2）增加学生对危害的真实感受；3）增强学生对毒犯的识别。

时间：30分钟

材料：黑板、彩色粉笔、透明胶带、纸和彩笔若干

方法：想象游戏

操作步骤：

1）请学员闭上眼睛、身体放松；2）在培训者的语言引导下想象一个药物滥用者的形象：他是男的还是女的？他是老的还是年轻的？他大概有多大年纪？他的头发、皮肤、面孔是什么颜色？他是瘦的？胖的？高的？矮的？他有职业吗？如果有的话，他/她的职业是什么？他受过什么教育？他是否患有什么疾病？他有家庭吗？他生活在一个什么样的家庭？他有什么特长吗？他有朋友吗？在他有困难的时候，他常常去向什么人求助？当他向他人求助时，会碰到什么样的困难？什么时候他会有非常忧郁的体验？当他感到不愉快时，他会怎么做？……3）想象完毕后，请学生画出想象中的吸毒者；4）提问：“当你想象一个吸毒者的模样时（或者是想象吸毒者的生活时），你的第一个感觉是什么？”――这可帮助培训者和学生了解他们对吸毒者的看法。

操作要点：

1）老师在帮助学生进行联想时，需注意语言舒缓、抑扬顿挫、富有感情。2）此活动可在学习前和学习结束时都进行，让学生比较自己在学习前后对吸毒者的看法的变化。这需要注意保留第一次的图画。

⑥演示。

参与式活动的一个重要目的，是使参与者能学习一些技能，并在培训结束后用到他们的生活中去。演示就是使大家学习技能的最好方法，可以用来引起参与者的兴趣和思考。

操作步骤：

1）向参与者说明要演示的技能；2）演示某个技能；3）总结这个技能的关键信息和完整步骤；4）请参与者练习这一技能。

5 结束语

组织禁毒防艾教育参与式活动需要不断提高教师教育教学技能，将教学落脚于“拒绝”和“预防艾滋病”的方式上，引导学生正确认识生命、生活与生存，树立正确的生命观，提高学生的生存技能和生活技能，使他们学会和掌握在日常生活中自我保护的技能。

参考文献：

[1]李德芳。贵州省的问题及治理对策[J].福建公安高等专科学校学报。社会公共安全研究，2001（04）.

禁毒防艾心得体会【第四篇】

关键词：大学生 艾滋病 正确预防

大学生是我们的未来，要十分重视对大学生的禁毒、防艾教育，保护他们的身心健康。为此，一定要进一步解放思想，让他们明白，、艾滋病已经来到了我们的身边，更客观真实地了解、艾滋病的危害性，动员全社会的力量深入广泛地开展、艾滋病危害性的宣传，阻止、艾滋病在大学校园扩散的可能性。

一、与开展禁毒宣传的必要性分析

2014年，《法制日报》记者从公安部禁毒局获悉，受多种因素影响，我国毒情形势依然严峻复杂。截至今年4月底，全国登记在册吸毒人员258万人。其中，阿片类138万人，占53%；合成117万人，占45%；其他3万人，占2%。按吸毒人员显性与隐性比例计算，我国实际吸毒人数超过1000万人。其中，35岁以下的青少年占登记在册吸毒人员的75%。

1.种类概述

第一，从的来源看，可分为天然（如鸦片）、半合成（如海洛因）和合成（如冰毒）三大类。第二，从的自然属性看，可分为品（如鸦片类）和（如苯丙胺类）。第三，从对人中枢神经的作用看，可分为抑制剂（如鸦片类）、兴奋剂（苯丙胺类）和致幻剂（如麦司卡林）等。第四，从流行的时间顺序看，可分为传统和新型。传统一般指鸦片、海洛因等阿片类流行较早的。

2.的危害

第一，营养不良。吸毒可引发呕吐、食欲下降，抑制胃、胆、胰消化腺体的分泌，从而影响食物的消化吸收。第二，引发多种精神病症状。如自私、冷淡，有时出现幻觉冲动，导致自残、自杀和伤人。第三，损害呼吸道，吸食后往往引发肺梗塞，肺气肿、肺结核等肺部疾病；损害免疫系统，引发许多疾病的传播和感染。第四，损害神经系统。如急性感染性神经火，细菌性脑膜火等。第五，造成障碍，男性多表现为阳萎、、困难；女性多表现为闭经、痛经、缺乏和不孕。

3.在大学生中间宣传禁毒的必要性分析

第一，大学生沾染的潜在因素分析。从国内吸毒者吸毒的原因来看，有好奇而尝试禁果、无知被诱、消愁解闷、被人暗算、赌气共吸、显示富有等。这些因素都可能影响到大学生，使大学生沾染上。

第二，大学生对的防范意识及防范能力还较差。从调查来看，大学生拥有的有关的知识还很少。据调查，他们中87%的人没有见过，甚至8%的人不知道什么是及中国目前流行哪些。在受调查的同学中还有9%的同学不知道对人有哪些危害，另有一部分人只简单知道会使人上瘾，而对其他危害不甚了解。

二、艾滋病知识分析

1.艾滋病概述

2013年中国艾滋病感染人数持续增加，最新数据显示，2014年中国感染艾滋病人数高达85万人；大部分都是男同志患艾滋病。艾滋病目前是一种不治之症，又称“后天免疫缺乏症候群”，是由艾滋病毒引发的疾病。广州市疾病预防控制中心主任王鸣透露，截至2013年底，广州48所学校发现了学生艾滋病感染者，最多一所超过10例。“但因为不是所有大学生进行检测，所以实际数字可能会更多。”目前我国艾滋病已进入广泛流行期，并且正在由吸毒高危人群向一般人群迅速蔓延。鉴于社会、经济、文化等方面的因素，这一问题在西部地区尤其突出。

2.艾滋病的症状

第一，一般症状。持续发烧、虚弱、盗汗，持续广泛性全身淋巴结肿大。特别是颈部、腋窝和腹股沟淋巴结肿大更明显。淋巴结直径在1厘米以上，质地坚实，可活动，无疼痛。体重下降在3个月之内可达10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特别明显。第二，消化道症状。食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血。通常用于治疗消化道感染的药物对这种腹泻无效。第三，呼吸道症状。长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血。第四，皮肤和黏膜损害。单纯疱疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症及溃烂。第五，神经系统症状。头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽搐、偏瘫、痴呆等。第六，肿瘤。可出现多种恶性肿瘤，位于体表的卡波济肉瘤可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块。

3.艾滋病的传播途径

艾滋病病毒主要存在于人体的血液、、阴道分泌物和乳汁中，通过带病毒的体液交换传播。第一，艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。第二，输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒，共用注射器静脉注射，使经血液传播艾滋病的高危险行为。第三，艾滋病不会通过日常生活和一般接触传播。唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。

三、如何强化大学生正确预防艾滋病与的传播

1.大力宣传，营造良好的禁毒防艾氛围。多层面、多渠道开展宣传教育活动。充分利用广播、校园网、宣传栏开展“远离、预防艾滋”为主题的手抄报比赛、主题班会、演讲、征文等形式，从而使大学生自觉增强防毒的意识和决心。另外，积极组织和鼓励学生参与禁毒防艾活动，如“不让艾滋进校园”“禁毒防艾志愿者行动”等。

2.充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强大学生对禁毒防艾教育的科学性、针对性和实效性。使学生了解的危害、预防艾滋病的基本知识等，掌握拒绝的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持重在防，确立“珍爱生命，远离艾滋”的意识。

3.拒绝外界诱惑，提高自身防范意识

要树立好正确的人生观、价值观；增强克制力，少受外境诱惑，有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度，不轻信谎言。如果一旦遇到无法排解的事端，首先要设法寻找正确的途径解决，而不能沉溺其中而自弃；洁身自爱，反对婚前，反对性乱；正确运用，做好性前防护措施。

4.禁毒防艾日常小常识

第一，不共用牙刷、剃须（刮脸）刀；第二，不吸烟、拒绝和不良朋友交往并进入歌舞厅等娱乐场所。第三，不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术；第四，不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血；第五，避免在日常工作、生活中，沾上伤者的血液。第六，拒绝陌生人提供的饮品和香烟等物品，控制好奇心与排除侥幸心理，培养阳光健康的生活方式。

参考文献：