铸牢中华民族共同体意识心得与感悟实用3篇

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学习铸牢中华民族共同体意识心得体会1

青年是祖国的未来、民族的希望、事业的继承者、社会的建设者。引导培养新形势的时代新人是党赋予我们共青团工作的神圣使命。作为一名团干部，我会紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断铸牢中华民族共同体意识，巩固发展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好局面，积极引导广大团员青年对伟大祖国、中国共产党、中华民族、中华文化、中国特色社会主义的认同，，为培养社会主义接班人而砥砺前行！

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铸牢中华民族共同体意识心得体会2

中华传统文化是经过漫长的时间由各民族共同创造的，是中华民族共有的文化精髓，传承和发展中华传统文化，对铸牢中华民族共同体意识有着积极的促进作用。

一、铸牢中华民族共同体意识，要处理好“多元”与“一体”的关系。

传承和发展中华传统文化，既要深刻认识中华传统文化的多样性，更要强调共同性，多宣传中华民族共有的文化，有利于强化各民族对中华文化的认同。对照自身也曾出现过一些思想偏差，如曾经在组织文化活动中过度强调民族元素、把草原文化等同于内蒙古文化等。以上这些问题的出现根源在于，没有以是否有利于铸牢中华民族共同体意识作为政治标尺和根本标准，没有准确把握共同性和差异性的关系。通过这段时间的学习和工作实践，我对铸牢中华民族共同体意识有了更深入的认识，在自己 所负责的工作范围内认真整改，不断提高，持续推进民族团结进步宣传教育工作。

二、铸牢中华民族共同体意识，要进一步增强文化认同。

中华文化是各民族文化兼容并蓄、共生共荣的文化共同体，增进各民族对中华文化的认同，才能更好地提高中华文化的感召力和向心力。新时期要在增强对中华文化认同的基础上繁荣发展民族文化，坚持以人民为中心的理念，围绕民族团结进步宣传教育，创新载体和方式，精心组织以弘扬民族团结进步，讴歌民族团结先进典型等为主要内容的文艺创作和文化活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，努力把文化文艺激发的精气神转化为推动改革发展的强大动力。

三、铸牢中华民族共同体意识，要践行社会主义核心价值观。

核心价值观，是一个民族、一个国家的精神追求，没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会像一盘散沙失去凝聚力。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全民共同的价值追求。作为宣传思想文化战线的党员干部，要以社会主义核心价值观为引领，主动作为，构筑中华民族共有精神家园。通过开展各类文化活动充分调动广大农牧民群众的积极性和主观能动性，不断提升思想道德觉悟，深入挖掘中华传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，把社会主义核心价值观融入农牧民群众生活的各个方面，让农牧民群众形成中华文化共同体的情感认同和行为习惯，促进人心归聚、精神相依，不断巩固和发展民族团结，铸牢中华民族共同体意识。

铸牢中华民族共同体意识心得体会3

铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记着眼于新时代民族团结进步事业新发展，提出的民族工作重大命题。中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。铸牢中华民族共同体意识，是进入新时代党中央对我国民族工作以及民族关系发展赋予新的历史使命和基本要求。加强马克思主义民族观教育，这是铸牢中华民族共同体意识的理论基础；增强各民族对中华文化的认同，这是铸牢中华民族共同体意识的精神基础；加快少数民族地区实现小康社会的建设步伐，这是铸牢中华民族共同体意识的物质基础；坚持和完善民族区域自治，这是铸牢中华民族共同体认同的政治基础。

国家通用语言文字教育是党中央、国务院作出的基础性战略决策，是民族教育沿着正确方向前进的根本保证。语言相通是人与人相通的重要环节，语言不通就难以沟通。少数民族学好国家通用语言，对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。习近平总书记多次强调，要搞好民族地区各级各类教育，全面加强国家通用语言文字教育。2019年12月，教育部教材局印发《中小学三科统编教材“铸魂工程”推进实施方案》提出全面推进国家通用语言文字教育薄弱地区开好三科、用好教材，在2022年前实现教材投入使用；到2025年实现全国大中小学三科统编教材使用全覆盖。学习好、使用好国家通用语言文字是宪法规定的公民责任，推广好、普及好国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。

作为教育主管部门，必须要旗帜鲜明讲政治，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，落实习近平总书记“三个必须进一步”以及中央统战领导小组“五个不可低估”的重要要求，把全面加强国家通用语言文字教育作为重要的、基础性的工作来抓，坚决扛起政治责任，扎实做好下一步推行国家统编教材各项工作。

一是要强化理论武装，打牢思想基础。理想信念是精神支柱，是力量之源，一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑。教育系统广大教职工要认真学习贯彻党的教育方针，用党的十九大精神及习近平总书记系列讲话武装头脑，特别是深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述，大力宣传社会主义核心价值观，不断加强民族团结进步、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。切实把学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述、推广普及国家通用语言文字的重要指示精神作为长期坚持的重大政治任务，坚定坚决践行“两个维护”。

二是要完善培训体系，不断强化师资保障。通过开展专题理论培训和学科专业培训，不断提高教师的业务能力和育人能力。同时，深入开展国家通用语言文字的培训工作，提前谋划和推进2021年及2022年道德与法治、历史等国家统编教材的使用工作，做好过渡期“双语”教师补充、教师素质能力提升等基础工作。引领各级学校各民族师生广泛交往、全面交流、深度融合，让文化认同成为最深层次的认同。

三是要做好政策解读，积极回应社会关切。要通过广播、微信公众号、工作群、家长微信群等多种方式，积极宣传上级部门有关统编教材最新政策解读。从学理、道理、情理上解疑释惑、析事明理，深入浅出地把政策讲清楚、说明白，入情入理地引导人、说服人，进一步打消家长顾虑，争取理解支持，确保在思想上、政治上的深层次问题真正查摆清、认识透，努力营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围。

四是要丰富活动载体，提升民族教育实效。要切实把加强民族工作、铸牢中华民族共同体意识列入各级学校教育教学内容，充分发挥课堂教学主渠道的作用，上好民族团结教育汇报课。常态化开展民族团结进步教育，引导广大师生树立正确的政治观、历史观、民族观、国家观和文化观。积极构建课堂教育、社会实践、主题教育多位一体的教育平台。加强对共产党员、共青团员、少先队员的学习宣传教育，让党组织、共青团、少先队活动成为吸引凝聚各民族师生、开展民族团结进步教育的重要载体，进一步提高全体师生维护祖国统一、民族团结的自觉性，最大限度争取人心、凝聚人心，真正让民族团结进步理念和中华民族共同体意识入脑入心。