学前教育技能大赛讲座心得体会范文优秀4篇

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职业兴趣【第一篇】

从小到大，身边总是有人说：兴趣是最好的老师。

每每听到这一句话，初始之际，我不清楚兴趣之于我们，到底算得上是什么，只是一个大抵模糊而又朦胧的概念，觉得好玩的喜欢的便是兴趣，我的想法浮浮沉沉。

在我成长的过程中，我曾经看过这样几部电影。最开始的一部电影，其名为《记忆碎片》、《致命魔术》，后又有《蝙蝠侠》三部曲，直至《敦刻尔克》这不不朽的巨作。老实讲，我并不能清晰记得那些演员的名字。但那位在红毯上正接受采访的，风度翩翩的英伦绅士；浅金色的头发，灰蓝的眼睛；以及他嘴角处，总余留在那的一抹淡淡的微笑，就如流岚雾霭般掠过我的心尖。记得，他有说过，你需要做好真正的自己。

所谓真正好的自己，到底是什么呢？又该于何处寻觅呢？先谈谈这位导演吧，对于他的过往经历，我有过大致的了解，算是浅尝辄止吧。作为当今电影市场最具有影响力的人物之一，其背后所付出的心血和努力，应该算得上我们常人所不可及，乃至想都无法想象的程度。但是为什么他能有如此之高的成就，我们应该深思。

抛开家庭环境和天赋，单讲他小时候。正如《弟子规》中人之初之说，人出生大都无异。但是他对影视非常感兴趣，从小就喜欢看电影和拍电影。这种由内而外，由心而发地浓厚兴趣，为他以后走向成功奠定了基础，可以这样说。如果他不是真正的喜欢与热爱，单单只是因为责任或者别的东西，也不可能真正坐享成功。

现在，我们回过来，再来谈谈梁家子女吧。梁思成和林徽因生有一儿一女，名为梁再冰和梁从诫。原本，他们也有得天独厚的资源，算得上是生于建筑世家；也可以像父母那样，攻读国内顶尖学府清华，然后选读建筑学。但是他们意向不在此，再冰去了北大西语系，而从诫则毅然决定去北大修历史。后来也一样得到了成功。

所以，成功的必备条件不包括先天所得。兴趣所致，才是我们心之所向；兴趣，才是我们最好的老师。只要你喜欢，你才会努力，努力后才会真正有收获，并且并不觉得有所劳累。

至此，暂且搁笔。唯有热爱我们所热爱的，方得始终！

职业兴趣应该怎么写【第二篇】

职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。

职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。

常规型

1、尊重权威和规章**，喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策，较少发挥想象力。没有强烈的野心，不喜欢冒险。

艺术型

2、热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己。做事理想化，追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制。

实践型

3、喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。

社会型

4、乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。

研究型

5、喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。

管理型

6、对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、**、**和**。喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。

学前教育技能大赛讲座心得体会【第三篇】

有幸参加了为期二十天的学前教育短期培训，让我受益匪浅。教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是那么的不易，通过这次培训学习，我收益颇多。这次的国培参训一段，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。

致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿集体的荣誉。

通过学习，我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的守护着！

通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的感情。

教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

通过此次学习，使我懂得了，我们一线教师要抛开以往传统的师道尊严的糟粕，以一个合作者的身份，本着以幼儿为本的思想，热爱每一个幼儿，接纳每一个幼儿的个性特点，采取有效的教育措施，设计趣味性浓、活动性强的、渗透于生活、游戏中的各种教育活动，让幼儿在玩中学，玩中去探索，从而促进其自身真正的发展。坚决杜绝学前教育小学化，坚决杜绝把孩子培养成机械化的小机器人，要鼓励孩子的个性思维，争取把每位孩子都培养成一个活泼开朗的，有自己个性的特色的小玩童，

总的来说，我非常感谢校方**给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局**能为我们一线的老师**这样的活动，处处为老师着想，最后感谢各位专家讲师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！

结束了学习，我已回一线工作两三天了，我正逐步的`把我所学的知识和同事之间交流，并循序渐进的运用到我的课堂之上，希望会有不一样的收获。希望看到的你也给我祝福吧！?

职业规划职业兴趣【第四篇】

职业规划计划书(一)

一、为什么要做好职业生涯规划的准备

不管是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力，都是势在必行的。

职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

第二，职业生涯规划可以增强发展的目的*与计划*，提升成功的机会。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

二、如何进行职业生涯规划

1、自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正