机械基础心得体会范文及收益（8篇）

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机械基础心得体会及收益【第一篇】

机械基础实验二是我专业学习中的一门重要课程，通过该实验，我们可以掌握机械基础知识的实际应用和操作技能。本次实验的目的是利用实验仪器和工具，研究和掌握典型机械工具的使用方法和特点，培养学生的动手能力和操作技能。

在实验过程中，我们首先学习了实验仪器的基本构造和使用方法。例如，我们学习了如何使用游标卡尺进行尺寸测量，如何使用百分表进行精密测量，以及钢尺的使用方法等。通过亲自操作和实践，我们深刻体会到了不同仪器的使用方法和注意事项。

多次实验中，我认识到实验前的准备工作非常重要，否则很容易在实验过程中出现错误。例如，实验前我们需要检查仪器是否正常，并进行校验和调整。只有认真做好这些准备工作，才能确保实验过程的顺利进行。

第三段：实验中遇到的困难和解决办法。

在实验过程中，我们也遇到了一些困难，但通过努力和团队合作，我们成功解决了这些问题。例如，我们在使用游标卡尺时，往往会出现读数不准确的情况。最初我们认为是仪器本身存在问题，但经过仔细检查，我们发现实际上是由于我们没有正确放置游标卡尺，导致读数出现偏差。通过纠正放置位置，我们成功解决了这个问题。

在团队合作方面，每次实验我们都会分工合作，帮助彼此解决实验中的问题。例如，在进行百分表测量时，由于测量范围较小，我们很容易出现误差。我们通过互帮互助，共同分析和讨论，找到了改进的方法，最终提高了测量的准确性。

通过一系列实验操作，我们获得了实验结果。并且通过实验结果的比较和分析，我们对不同仪器的特点和应用有了更深入的理解。我们发现不同仪器在尺寸测量的精度、测量范围等方面存在一定的差异。对于不同的实际应用场景，我们需要选择合适的仪器进行尺寸测量。

通过实验中的动手操作，我不仅学到了机械基础知识的理论方面，更重要的是培养了动手能力和实际操作技能。实验中我们经常要进行仔细的测量和精确定位，这对我们的耐心和专注力提出了挑战。通过多次实验，我逐渐提高了这些方面的能力，让我更加熟练地操作实验仪器。

第五段：结论和展望。

通过机械基础实验二的学习和实践，我深刻理解了机械基础知识在实际操作中的重要性。通过亲身参与和掌握各类仪器的使用方法和特点，提高了我的动手能力和操作技能。这对于今后从事机械工程的工作非常重要。

在今后的学习和工作中，我将继续加强实践能力的培养，提高自身动手实验的能力和水平。同时，我也会继续深化对机械基础知识的理解和研究，为今后的专业学习和实践奠定更加坚实的基础。

机械基础心得体会及收益【第二篇】

1掌握产品开发流程及了解3c认证过程。

申请书填写。在产品开发和3c认证时要有严谨性和规范性，才可以减少一些简单的失误，所以工作端正态度，细心查证，对产品开发认证至关重要。上位机（主端）发送命令，下位机（从端）可接受响应，具有主从的工作模式，云服务因其低成本，专业可靠的优点成为将来通信发展的大趋势之一。通信是产品未来的发展趋势之一，比如现在的共享单车具有很强大的云服务通信能力，使用和维护起来都很方便。至于erp系统，需要注意新建料号时摘要必须用繁体，步骤操作和名称填写要细心。交流座谈认识到自己在建议的提出上缺乏深度和未对问题答案进行可行性分析，所以在提出问题之前要先进行可行性分析，还有要注意设计基准的规范性和产品的实用性，产品不是功能越多越好，就比产品添加通信功能和安全保护功能固然好，可也要考虑到用户实际价格接受能力。

交流接触器测试项目有动作电压、铁芯冲程、接点裕度和工频耐压等，验证项目有电气寿命、机械寿命和端子温升。在测试项目时，我们不能只为测试而测试，要明白之所以发生这个现象或故障发生的原因，以及寻求解决办法。比如线圈烧毁时，我们要根据现象判断烧毁是不是电压规格不对、施加电压不正常、或者是操作电压太低，亦或是线圈层间短路，然后对症下药，这样有经过思考就会比只得出一个结果更有意义。

这周做了测试交流接触器吸合、释放电压，电气寿命和机械寿命的实验，还做了弹簧耐久度测试、漆包线是否破损、弹簧压力测试，并做了一些简单的硬度测试和金相检测实验。

本周除了在xrd初步了解产品开发流程、3c认证，云服务和erp系统以外，还在xqd了解交流接触器的测试内容，并对一些测试机器进行了实际操作。

机械基础心得体会及收益【第三篇】

培养学生掌握常用机构和通用机械零件的基本知识，基本理论和基本技能，具有一定的力学、公差相关知识，能分析设计机械和部件，为今后解决实际生产问题及进行技术改造打好基础，为学习专业知识和新的科学技术做好铺垫。

《机械设计基础》是一门培养学生机械设计能力的技术基础课。本课程在教学内容方面着重掌握机械通用零（部）件的基本知识、基本理论和基本方法，在培养实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练，使学生对工程实际具有分析、解决问题的能力，在设计中具有创新思维。

本课程是从理论性课程过渡到结合工程实际的设计性课程，具有从基础课程过渡到专业课程承上启下的作用。除努力学好教材外，还要认真做好作业、实验和课程设计等实践性教学环节，并注意把主要精力用于钻研零件的结构、选材、制法、标准、规范、适用场合、工作情况、受力及应力状态、失效形式、设计准则、设计方法与步骤，而对公式的推导、经验数据的取得、某些曲线的来历等，只作一般性的了解，不必反复深究，以免偏离重点。

该课程是设计性的课程，设计决非只是计算，计算虽也重要，但它只是为结构设计提供一个基础，而非唯一正确的答案或设计的最终结果，零件、部件和机器的最后尺寸和形状，通常都是由结构设计取定的，计算所取的数字，最后往往会被结构设计所修改。

在本学期学习中，我通过认真学习，认真听讲，冲个章各界学习到的，以及碰到的款兰如下总结：

绪论课程的内容及组成；机械、机器、机构、零件、构件；机器应满足的基本要求；本课程的作用；机械设计的基本要求和一般过程。我掌握了机器、机构、零件等概念，了解本课程的内容及组成。并且开始对《机械设计基础》的学习充满了信心和兴趣。

第二章平面连杆机构内容：平面连杆机构的基本类型：平面连杆机构有曲柄的条件，曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构。平面四杆机构的演化：转动副转化成移动副，取不同构件为机架，几种演化机构。平面四杆机构的几个工作特征：从动件的行程速比系数，压力角、传动角和死点。平面四杆机构的设计老师要求掌握平面连杆机构的三种基本形式的结构特点，运动特点和应用，并能判定机构类型，掌握极限位置，行程速比系数，压力角等概念。我在学习过程中的重点：判定机构类型及掌握平面四杆机构的几个特性，平面四杆机构的设计。难点：平面四杆机构的设计。

第三章凸轮机构内容：凸轮机构的特点及类型从动件的常用运动规律，等速运动规律，等加速等减速运动规律，简谐运动规律。设计凸轮的轮廓曲线：作图法设计。凸轮设计中的几个问题：滚子半径的确定，凸轮机构压力角及其许用值，基圆半径的确定。掌握三种运动规律的位移线图的绘制和特点。了解常用凸轮的类型特点。难点：按位移线图用反转法作图设计凸轮轮廓曲线。

第四章齿轮机构内容齿轮机构的特点分类和应用。齿廓啮合基本定律。渐开线齿廓，渐开线及性质，渐开线齿廓能保证传动比恒定。渐开线齿轮各部分的名称及尺寸。渐开线齿轮传动的啮合。渐开线齿轮的切齿原理。根切现象、最少齿数及变位齿轮。斜齿圆柱齿轮机构，齿廓形成，主要参数，基本尺寸计算，当量齿数,正确啮合条件。直齿圆锥齿轮机构，我熟悉渐开线的性质，理解渐开线齿轮传动中的啮合线，重合度和可分离性。

掌握正确啮合条件和标准齿轮不根切的最小齿数。熟练掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的要参数和基本尺寸计算。斜齿圆柱齿轮的传动特点，掌握它们的主要参数和基本尺寸计算。了解直齿圆锥齿轮的传动特点和正确啮合条件。但我在学习中遇到了难点即渐开线标准直齿圆柱齿轮机构的啮合原理。

系遇到的不清楚的难点是混合轮系的传动比计算。

机械可以将能量(或者力)从一个地方转移到另外一个地方。在我们的生活中有数以。

机械基础心得体会及收益【第四篇】

第一段：介绍机械基础教学的重要性和挑战（200字）。

机械基础是机械工程专业的基础课程，对于学生来说具有重要的意义。因此，我始终认为机械基础教学的质量直接关系到学生将来的学习和发展。然而，在教学过程中，我也注意到了一些挑战。首先，由于机械基础知识较为抽象和复杂，学生往往难以理解和运用；其次，每年的学生层次不尽相同，必须保证教学内容的科学性和适应性；最后，课程的实践环节相对薄弱，导致学生的动手能力和实际操作水平较低。为了解决这些问题，我进行了积极的探索和努力。

第二段：改进教学方法，提高学生学习兴趣（200字）。

针对学生对于机械基础知识的难以理解问题，我在教学中采用了多种方法。首先，将抽象的理论联系到实际工程中，通过实际案例的分析以及现场参观、实践，让学生更好地理解和掌握知识。其次，我注重与学生之间的互动，通过提问和讨论，激发学生的主动学习兴趣。同时，我还在课程中加入了一些有趣的实例和案例，以及图表和图像的展示，使得知识更加生动有趣。通过这些措施，学生的学习兴趣明显提高，理解效果也有所增加。

第三段：适应学生不同的学习层次，个性化教学（200字）。

随着教育的普及和高考的改革，每年的学生层次各异。在机械基础教学中，我积极适应和满足学生的不同需求，开展个性化教学。具体而言，我根据学生的基础知识水平和学习能力进行分组教学，针对不同组别的学生设置不同的教学内容和要求。高水平的学生可以学习更加深入和拓展的知识，提高自己的学术能力；而较弱的学生则可以进行一些基础知识的补充和巩固。通过这种方式，学生们能够根据自己的实际情况进行学习，提高学习效果。

第四段：加强实践教学，培养学生动手能力（200字）。

机械工程是一门实践性很强的学科，因此，我十分重视机械基础课程的实践环节。首先，我安排学生进行一些简单的机械组装和调试实验，锻炼学生的操作能力和动手能力。其次，我引导学生设计并制作一些小型的机械零件，培养他们的创新和实践能力。最后，课程结束阶段，我组织学生进行一次机械装置的实际制作和操作，检验学生的综合能力。通过这些实践环节，学生的动手能力和实际操作水平得到了有效提高。

通过不断的探索和努力，我在机械基础教学中积累了一些心得体会。首先，改进教学方法是提高学生学习兴趣和理解效果的有效途径；其次，适应学生不同学习层次，进行个性化教学，是提高教学质量的关键要素；最后，加强实践教学，培养学生动手能力，是提高学生综合能力的有效手段。然而，随着教育的不断发展，机械基础教学仍然面临挑战。我将继续努力创新教学方法，提升我自己的教学能力，为学生提供更好的机械基础教育，帮助他们为未来的学习和工作做好准备。

机械基础心得体会及收益【第五篇】

在大学的学习生涯中，我有幸选修了机械基础课程，虽然一开始对这门课没有太多的兴趣，但是通过学习和实践的过程，我的看法已经发生了很大的改变。机械基础课程不仅仅是为了掌握机械方面的知识，更是培养了我创新思维和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我在学习机械基础课程中的心得体会。

第二段：理论与实践相结合。

机械基础课程不仅仅是理论的灌输，更注重实践的能力培养。通过课堂上的理论讲解和实验操作，我深刻地认识到了理论和实践的相互关系。只有将理论与实践相结合，我们才能真正掌握机械方面的知识。在实验课上，我亲手操作各种机械装置，不仅加深了对理论知识的理解，还培养了我的动手能力和问题解决能力。

第三段：创新思维的培养。

机械基础课程不仅考察我们对机械知识的掌握，更注重培养我们的创新思维能力。在课堂上，老师经常会给我们一些有趣的问题，要求我们通过思考和讨论找到解决方案。这种培养方式让我们不再局限于机械基础知识的学习，而是激发了我们的创新意识。通过思考和讨论，我们学会了从不同角度去思考问题，提出新颖的解决方案。这种创新思维的培养不仅在机械领域中有用，对于我们今后的学习和工作都大有裨益。

第四段：团队合作的重要性。

在机械基础课程中，我们经常需要进行团队合作来完成实验和项目。通过团队合作，我们不仅加强了与同学之间的交流和合作能力，还锻炼了我们在团队中发挥自己的作用和领导的能力。在课程中，我发现团队合作是非常重要的，每个人的作用都是不可或缺的。只有团队成员之间相互配合，才能顺利地完成任务。通过团队合作，我也学会了倾听他人意见、尊重他人观点，并从中学到了更多的知识和经验。

第五段：对未来的启示。

通过学习机械基础课程，我深刻认识到，在机械领域中，不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要具备实践能力、创新思维和团队合作的能力。现在的社会已越来越需要有多方向发展的综合型人才，机械基础课程正是为我们提供了这种机会。我相信，通过机械基础课程的学习，我已经迈出了成为一名优秀机械工程师的第一步。

总结：

通过学习机械基础课程，我不仅掌握了机械方面的知识，还培养了创新思维和解决问题的能力。机械基础课程不仅关注理论与实践的结合，更注重培养我们的综合能力。团队合作的经验也让我认识到团队合作的重要性。这门课程不仅开阔了我的眼界，也为我未来的发展做好了铺垫。通过这门课程的学习，我相信我已经迈出了成为一名优秀机械工程师的第一步。

机械基础心得体会及收益【第六篇】

机械制造基础课程是理工类专业的一门重要课程，相信大多数学生在学习这门课程时也会遇到不少的难点和问题。作为一名学生，我一直在努力学习，探索和总结，在这里分享一下自己的学习心得。

第一段：课程概述及学习方法。

机械制造基础是一门知识面非常广的课程，涉及到机械基础知识、工程制图、机械加工工艺等方面的内容。在学习这门课程时，我一直保持着积极主动的态度，努力听讲、认真做作业、及时复习。为了更好地学习这门课程，我也采取了一些有效的学习方法，如边听讲边记笔记、重点整理和复习等。

第二段：工程制图学习。

在学习工程制图这一章节时，我发现自己的几何素描能力很差。因此，我特意购买了一些专门的练习册来提升自己的几何素描能力，例如练习循环体、斜面体和圆锥体等。通过这样的练习，我逐步提高了自己的绘图技能，同时也对几何体的构成和特点有了更加深入的了解。

第三段：机械加工工艺的学习。

机械加工工艺是机械制造基础课程的重点内容之一。在这一章节中，我认识到掌握数控加工技术的重要性。因此，我借助了一些网络课程和视频教程来了解和掌握数控加工技术。通过多次实践和探索，我逐渐掌握了数控加工技术的基本操作和编程方法，这对我的学习和未来的职业发展都有着积极的作用。

第四段：机械设计基础的学习。

机械设计基础是机械制造基础课程中重要的一环。在学习这一章节中，我学习了机械设计的基本原理和方法，如轴线、齿轮、螺旋副等的设计。同时，我也通过实践了解了机械制造中的一些常见的问题和难点的解决方法。在这个过程中，我学会了通过软件进行机械的三维设计和优化，这对我的机械设计师生涯有着巨大作用。

第五段：总结。

通过机械制造基础课程的学习，我深刻意识到了知识面广、难度大的挑战，也体会到了坚持、努力的艰辛。在学习这门课程时，我遇到了不少的疑惑和问题，但我相信只要有耐心、有决心，就一定能够克服困难。在未来的学习和工作生涯中，我一定会保持学习的热情，不断提高自己的技能和能力，为实现自己的人生价值而不懈努力。

机械基础心得体会及收益【第七篇】

机械工程是现代社会中十分重要的一项技术，它涉及到许多领域，例如机械结构、机械制造、机械设计等，这其中机械基础作为机械学科的前置学科，是机械工程学习的重中之重。在机械基础学习的过程中，我深刻体会到了许多东西，下面将详细讨论我机械基础学习的体会和感悟。

机械基础是机械学科中十分重要的学科，是机械工程专业必修的课程之一。机械基础主要包括数学、物理、力学、材料力学、工程热力学等方面的知识，是机械工程的基础学科。学好机械基础不仅能为后面的机械工程学习打下坚实的基础，还有利于以后的工作，我深刻认识到学习机械基础的重要性。

机械基础是一门比较难的学科，学习过程中也存在一些难点。例如，数学中的微积分、向量、矩阵知识较为抽象和难懂，需要学生花费大量的时间去深入理解；力学中的矢量、平衡、运动、摩擦力等知识需要建立较强的直觉，还需要长时间的练习及反复的实验；材料力学中的应力、应变、破坏和疲劳等知识需要结合实际问题去理解。这些难点对于认真学习的机械工程学生来说都是一大挑战。

机械基础的学习需要找到合适的方法。我在学习机械基础的过程中，发现自己更适合使用思维导图、总结、试题练习以及对知识点的归纳总结。通过思维导图将知识点串联、总结笔记，能够对学习者梳理知识点有较大帮助；不断地练习习题，配合总结归纳法等多种学习方法，能够使学生对知识的掌握更透彻，这些方法确实提高了我学习机械基础的效率。

深入学习机械基础，不仅是为了学习知识本身，更是为了为日后的机械工程学习打好基础。学习完机械基础后，我深刻认识到这门学科对于机械工程的指导作用。例如，在机械设计中需要考虑材料的应用和选择，要了解其力学性能，了解材料的力学性能等。在机械加工和制造行业中也需要涉及力学和热力学的知识。因此，学好机械基础，能够为日后的机械工程学习打下良好的基础。

第五段：结束语。

总之，机械基础作为机械学科中的前置学科，对于机械工程的发展有着重大的影响，因此学习机械基础是十分必要且重要的。虽然学习机械基础并不容易，但只要通透全面地掌握机械基础知识，并不断地思考和练习，一定能够取得满意的成绩，也许是为一步站在机械工程行业先锋的一个重要的关键。

机械基础心得体会及收益【第八篇】

测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。

在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。

我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一步学习,专研，同时也要及时复习巩固已学知识。

实训中无处不体现出团队合作精神，让我体会到在学习工作中的团队力量，同时也学会了在工作中必须要有一个严谨,认真,仔细的态度和一定的耐性。为期5天的测绘实训结束了，在这一段时间里我付出了许多，也得到了很多。有时当天任务白天没完成，晚上就再去加班完成，以天下来感觉很累，但当一张张成形的图纸呈现在自己面前时更多的喜悦和乐意一盖过了疲惫和烦躁。总之，付出了就会收获。