教育高质量发展心得体会范文【通用8篇】

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教育高质量发展心得体会【第一篇】

高质量的教育环境是学生成长的重要保障，在这个环境中，学生可以获得更多的学习机会和资源，能够更加全面地发展自身的潜力。作为一名在学校环境中生活了多年的学生，我深深地感受到了教育环境对于学生的重要性，也进一步认识到了如何在高质量教育环境中学习、成长。

第二段：优质师资

教育环境的重要组成部分是一支优质的师资队伍。优秀的老师拥有广博的知识和丰富的经验，能够在课堂上传递知识，也能够在课外以各种形式辅助学生理解和巩固学习成果。在高质量教育环境中，老师注重学生的个性化需求，积极帮助学生解决学习中遇到的问题，为学生提供更好的学习体验。

第三段：优良校园文化

高质量教育环境也需要一个健康、积极的校园文化。校园文化是学校的灵魂和文化沉淀，它是学校的精神支柱。在高质量的校园文化下，学生获得了更多的学术、体育、艺术等人文社科知识，人性教育也得到了更好的关注。此外，健康的校园文化也能够为学生提供更多的机会，让学生充分展示自己的才华和个性。

第四段：良好的教育设施

良好的教育设施也是高质量教育环境的重要标志。优美的学校环境，完善的教育设施，这些都能激发学生的学习兴趣，让学生爱上学校，激发学生的求知欲和探究欲。例如，配备新一代的电子白板等先进的教育设施，则可以让学生充分利用现代技术手段，更好地获得知识，提高学习效率。

第五段：结语

总之，高质量的教育环境不仅可以提高学生的学习兴趣和成绩，而且也能够让学生受益终身。因此，作为学生，我们应该珍惜这个环境，好好利用学习机会，发挥自身潜力，努力成为更好的自己，同时也应该学会珍惜教育资源，为构建更加健康、积极、优质的教育环境尽自己的一份力。

教育高质量发展心得体会【第二篇】

高质量的教育环境是每个教育工作者一直追求的目标，因为它能够为学生提供更好的学习资源和更良好的学习体验。在教育过程中，学生所处的环境以及他们的经验对他们的学习成果有着至关重要的影响。因此，构建良好的教育环境对学生的学习成长是至关重要的。在这篇文章中，将分享我在教学生涯中对高质量教育环境的心得体会。

第二段：认识教育环境对学生学习成长的重要性

教育环境是影响学生学习成长的一个不可或缺的因素。好的教育环境可以给予学生更加充分的发挥和更加自由的空间，让学生在轻松的氛围中学习到知识。良好的教育环境包括硬件和软件两方面，硬件方面，包括舒适的教室、先进的教学设备等；软件方面，包括严谨的课程体系、丰富的教育资源等。在良好的教育环境下，学生可以更加专注地学习，减少学习压力，在学习成长过程中不断提升自我。

第三段：教师对教育环境的重要作用

作为教师，我深刻认识到自己对教育环境的重要作用。在教学工作中，我们需要不断提升对教育环境的认识，掌握如何构建良好的教育环境的方法技巧。因此，每个教师都应该承担起在教育环境构建中的重要责任，从教育环境设计、课程设置、教具配置等方面出发，深入挖掘学生的需求，打造出一个适合学生学习的教育环境。

第四段：教育环境对学生的影响

高质量的教育环境不仅能够提高学生的学习成果，还能够影响学生的个性素养。在良好的教育环境下，学生思想境界更开阔，更加自信，更加勇敢地面对挫折。在此过程中，学生可以得到更多机会和资源，探索自己的潜力，不断成长与进步。

第五段：总结

总之，在教学生涯中，我深刻认识到了良好的教育环境对学生的重要性，同时也体会到了我们教师在教育环境设计、建设中的重要作用。教育环境是一个不断改进的过程，我们需要不断更新思想，更新方案，不停地提高自己的专业技能，打造更好的教育环境，为学生提供更好的学习资源和更加良好的学习体验。

教育高质量发展心得体会【第三篇】

近年来，教育事业迎来了高质量发展的新时代。在推进教育现代化的同时，高质量教育环境也成为教育发展过程中至关重要的部分，影响着人们的学习、教学和成长。近日，我参加了一次教育环境改进的培训，获得了深刻的体会和心得。本文将分享我对高质量教育环境的认识与感悟。

一、教育环境的定义和意义

教育环境是指学校或教育机构的办学场所，在这个环境中，学生可以得到良好的学习体验，教师可以有更好的教学效果，家长可以更加放心地将孩子托付在学校。高质量教育环境是指一个舒适、安全、卫生、改进和发展的校园，这种环境可以激发学生的学习热情和创造力，并且对于促进学生综合素质的提升和未来的职业发展都有着积极的影响。

二、高质量教育环境的构成要素

一个高质量的教育环境需要符合以下几个要素：

1.校园环境优美：一所学校的环境优美并不仅仅是植物的美化，还包括校园建筑的设计和科技的运用等方面，这些都将影响着学校的形象和吸引力。

2.设施设备完备：一个优良的教育环境包括基础设施建设、教学资源的配备、教学设备等方面的完备性，这些将为教学和学习提供良好的保障。

3.师资力量强大：学校的教师队伍也是学校环境的重要构成部分。优秀的教师能够为学生提供学习指导和教育辅导，激励他们健康成长。

三、教育环境的改进对学生的影响

改进教育环境，指的是在学校环境，设施设备和师生互动方面的一些改变。这些改变对于学生的学习有着重要的作用：

1. 学校的迁移：在一些特殊情况下，学校需要进行迁移，例如校园升级、改造和维护等。学校迁移工作可以使学生更好地适应和调整新环境，增强自信心和自立能力。

2. 教室和学习区域的规划：学校可以根据不同的科目和年级的需求，对教室进行规划和改造，提高教学效果。

3. 内容的改进：教师可以通过更优秀的教育资源和教育技术等帮助学生学习和了解一些新的知识，并激发他们的创造力和想象力。

四、高质量教育环境的建设需要全员参与

高质量教育环境的建设，并不是一天两天可以完成的任务，它需要全员参与。国家、地方和学校等各种层面都需要投入人力和财力且共同协力完成任务，才能够真正地提高教育环境的质量。学生、教师、家长和政府都有责任和义务推进教育环境改进工作。

五、结语

高质量教育环境是一个学习和教育的重要环节，对于学校的影响极其重要。在当今高速发展的时代，教育改革已经成为了必须要进行的工作，而教育环境的建设，作为教育改革重要的部分，将会深刻的影响着我们的下一代。我们应该从身边做起，加入到提高教育环境的改进中去。唯有这样，我们才能够共同推进教育现代化，未来的教育才能够更加科学、全面和优秀。

教育高质量发展心得体会【第四篇】

岁月的脚步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一个学期，提升教学质量。学生放假了，学校组织全体教师进行校本研训。五天中，我们不仅进行了师德方面的学习，还进行了教学质量分析和有效教学的深入学习、讨论，我感触颇深。尤其是有效教学的学习讨论，使我对教育改革有了新的认识。

教育必须要以学生发展为本。小学基础教育改革最为关键、最为彻底、也最为核心的内容是以学生为中心。当前，面临有很多学生厌学现象，作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习有效教学的相关理论知识，我觉得应从以下几方面努力工作。

有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦，受到不应有的干涉，与家长、同学或教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注于学习。

有的学生是因为教师、家长对他的期望太高，没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此就产生了厌学的情绪，这样也就不能专心听教师所教的课程了。

因为我们没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为，同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正走进学生的心灵世界，建立和谐融洽的师生关系，使学生对教师产生畏惧心理。

评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。

有的教师缺乏课堂教学的技巧，不能使课堂教学真正达到以教师为主导学生为主体的效果，只是一味地满堂灌，致使学生产生厌倦情绪。对自己不喜欢的教师，学生又怎么能喜欢听他讲的课呢？学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。

所以做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。

教师在教学中，对学生正在讨论的问题，不要立即给予肯定或否定的评判，而是以鼓励的表情、动作和语言，激发学生积极动脑思维，畅所欲言，尽可能让他们提出有个性的见解，或从别人的发言中受到启示，产生新的见解。其间，教师只以普通一员参与讨论，或启发，或表扬讨论中有创见的学生。当学生的发散思维达到一定的程度，教师才阐述自己的理解和观点，以求水到渠成的效果。在课堂教学活动中，结论性的精确评价容易给一些学生增添压力，甚至带来伤害，可采用模糊评价，给学生适当指点、建议。这样保护了学生的积极性，激励其不断探索。教师在课堂教学中还应组织学生自我评价、相互评价，教师在学生自评互评中给予点拨启迪，使学生从中受到启发、激励，积极投入到教学活动中。民主评价能给学生提供参与课堂活动的机会，经历成功的情感体验，有利于发展创造性、独立性和自主性，提高评价自我和接受评价他人的能力，达到自我反馈、自我分析、自我校正、自我完善、主动发展的目的。

我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉，注意语气，讲究“度”。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。

教育高质量发展心得体会【第五篇】

第一段：引言（200字）

高质量教育是一个国家繁荣与进步的基石，也是每个学生追求美好未来的关键。作为教育工作者，我有幸亲身参与并见证了办高质量教育的过程，并获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对办高质量教育的理解和经验。

第二段：重视教师素质（250字）

办高质量教育的第一步是重视教师素质。教师是教育的中心，素质的提升对于提供高质量的教育至关重要。为了保证教师素质，教育机构应该提供良好的培训机会，帮助教师不断提高自己的学科知识和教学能力。同时，教育机构还应该建立良好的激励机制，激发教师的热情和创造力，让他们能够全心全意地投入到教育工作中。

第三段：注重课程设计（250字）

办高质量教育的第二步是注重课程设计。优秀的课程设计有助于激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。在课程设计中，我们应该关注学生的个性差异，根据他们的特点和需求来设计不同的教学活动，为每个学生提供个性化的学习体验。此外，课程设计还应该注重培养学生的综合能力，而不是仅仅关注知识的传授。

第四段：提供良好的教学环境（250字）

办高质量教育的第三步是提供良好的教学环境。学习环境对于学生的学习效果有着重要的影响。首先，教育机构应该提供安全、卫生的校园环境，为学生提供良好的学习氛围。其次，教育机构应该配备现代化的教学设备和资源，为学生提供多元化的学习机会。最后，教育机构还应该加强校园文化建设，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

第五段：重视评价和反馈（200字）

办高质量教育的最后一步是重视评价和反馈。评价是教育的重要环节，能够帮助教师了解学生的学习情况并及时调整教学策略。在评价过程中，我们应该注重学生的综合能力、创造力和团队合作精神，而不仅仅关注他们的考试成绩。此外，及时的反馈对于学生的学习效果和自我调整能力也至关重要，教师应该在课堂上给予学生及时的鼓励和指导，并与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习进展。

总结：致力于办高质量教育是我们的责任和使命。通过重视教师素质、注重课程设计、提供良好的教学环境和重视评价和反馈，我们能够为学生提供更好的教育体验，帮助他们成为有价值观、有创造力的未来人才。让我们共同努力，为实现高质量教育的目标而不懈奋斗。

教育高质量发展心得体会【第六篇】

在农场要求深入开展“解放思想推动高质量发展”大讨论活动中，我们积极参与此次活动，在思想上得到了进一步解放，在观念上得到了大的更新，进一步弘扬改革创新精神，在工作作风建设上得到了提高，推动高质量发展的举措和思路得到了进一步提升。通过开展此次大讨论活动，使我们在如何开展项目精准对接，如何提高产业项目的高质量发展，如何拓宽农产品的销售渠道有了新的思路和理念，在今后的工作中查摆问题，补足短板，为推动产业项目高质量发展而努力。通过此次活动和社会实践，结合自己的工作，体会不少，感触颇多。

作为一名招商局的基层工作人员，查摆日常的工作中，存在思想解放程度不够，工作方式方法不够创新，创造性的开展工作力度不够。在今后的工作中，我们要撸起袖子加油干，以农场的多方优势为基础，以推动农场产业项目高质量发展为目标，切实树立创新思维，积极地与央企、大中型企业保持联络，积极推介农场，争取引进更多的高质量的项目企业在农场落地建厂。

作为一名基层工作人员，我要从基础工作做起，勇于创新，有针对性的进行项目对接。主要做好以下几方面工作：

三是依托平台开展“走出去”招商。利用好共青团组织、青年协会组织等传统平台资源基础，借助中介力量，整合项目资源和市场资源，开展联合招商、以商引商、项目信息推广。兼顾省内、省外两个方向开展“走出去”招商。小微企业和内部创业孵化以省内为主，省外主要以进企业、访协会和商会为主，计划分别赴北京、天津、河南、广东、山东、浙江等省市开展“走出去”招商对接活动。

四是通过此次社会实践活动，借助招商推介平台，采取线上线下推广“北共青”系列农产品，结合农场打造“北共青”品牌的发展战略，配合做好农场农产品销售的各项工作。

在今后的工作中，要结合本部门实际，解放思想，创新工作方法，继续发扬北大荒精神，立足本职岗位，为推进农场产业项目高质量发展而努力。

教育高质量发展心得体会【第七篇】

持续十天的'初中新课程教师研修培训即将结束，通过这次培训，我真是受益匪浅，下面就本次参加远程教育培训谈谈自己的一点体会。

我曾在网络上读过这样一句话：如果一个人被一个社会所淘汰了，那么不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说的好“活到老，学到老”，这句话对一个一线教师来说，就更具有现实意义。我们教师面对的对象是富有时代气息活生生的学生，学生有自己的新思想和新主张，会思考，会用自己的双眼看世界。我们教师如果僵化了自己的思想，就丧失了学习的热情，又怎能为人师表呢？正如新一轮课程改革所提出来的，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。当今社会，各种知识更新换代较快，旧知识迅速的老化，新知识飞速的生成。如果我们教师仍然死守着自己的传统教学方法、理念，不愿意学习新知识，那么势必跟不上时代发展。所以，教师的假期再教育再学习就显得尤为的重要了。

远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措，它不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了一个的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

远程教育培训大大改变了我们的学习环境和空间。它把教育培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络平台上的多媒体课件，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我们通过看专家讲的相关理论知识和资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流，达到资源共享。

远程教育不仅改变了我们的学习环境和学习方式，更加强调了我们参与学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性和被动性，使学习者不仅能够进行自主学习、学会学习对学习能力的培养、训练，还着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。

当然，任何事物都具体其两面性，虽然远程教育培训给我们的生活和学习上带来了不少的方便，但同时它也有很多弊端。例如，我们在上网学习时可能会浪费很多时间去注意其他跟学习无关的信息；在没有老师指导学习时可能我们会抓不住重点，浪费时间又浪费精力，结果还没有多大的收获。所以，在进行远程学习时，我们一定要掌握正确的学习方法，做到事半功倍。

通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，逐渐打下学会生活、学会学习的能力，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。” 当一名教师容易，但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？我们的老师做到了没有？我们必须要转变观念，采取一些行之有效的措施。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。

总之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在开展教学工作中的影响。

我通过这次培训，受益很多，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。

通过远教的培训，更是让我们如沐春风，如雷贯耳，受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。

教育高质量发展心得体会【第八篇】

省委省政府将中央要求的高质量发展，细化落实为“六个高质量”，其中改革开放高质量是推动高质量发展的体制机制动力。今年是改革开放周年，我们要按照改革走在前列、开放服务大局的要求，推动形成全面开放新格局，以高水平开放为全省高质量发展提供强有力支撑。

开放是发展的大势，是我国发展不断取得新成就的重要法宝。开放是高质量发展的必由之路，高质量是开放发展的重要标志。

高质量发展必须加强创新能力开放合作。创新是第一动力。虽然是全国创新能力最强、创新环境最好的地区之一，但关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变，产业总体还处于全球价值链中低端。高质量发展，必须具备国际领先的创新能力，不能闭门造车，需要充分利用全人类的知识进步，充分获取全球的科技成果，并在和世界其他国家的科技竞争与合作中不断推动科技进步。

高质量发展必须培育国际竞争新优势。的实体经济，是在开放的世界中成长起来的，是在国际竞争与合作中壮大起来的。但是，随着发展水平的不断提升以及新兴市场的崛起，支撑高速增长的生产要素成本低、中外技术落差大、资源环境承载能力强等比较优势已经明显减弱，传统发展模式已经走到了尽头。推动高质量发展，必须在扩大开放中加快培育新的国际竞争优势。

高质量发展必须构建开放型经济新体制。高质量发展，需要在开放的世界中积聚和配置生产要素，需要营造具有竞争力、吸引力的营商环境。必须主动应对全球化竞争新要求，加快建设开放型经济新体制，不断调整体制机制，破除体制机制的各种弊端，以更大力度的深化开放，促进产业升级和贸易平衡发展，打造法治化、国际化、便利化的营商环境。

将推动形成全面开放新格局作为高质量发展的重点工作，在开放的范围和层次上进一步扩大提升，更要在开放的思想观念、结构布局、体制机制上进一步拓展完善。

准确把握新时代高水平开放的新要求，要求主动服务中央对外工作大局，创新对外开放的思路和举措，增创开放型经济新优势，拓展对内对外开放新空间，为我省开放型经济发展指明了方向。今年，在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时强调，要以更宽广的视野、更高的目标要求、更有力的举措推动全面开放，加快发展更高层次的开放型经济，加快培育贸易新业态新模式，积极参与“一带一路”建设，加强创新能力开放合作。这是我们推进高水平开放的重要遵循。

开放发展要突出“一带一路”引领。积极服务融入国家全面开放大局，充分发挥“一带一路”交汇点作用，全力做好扩大向东开放和引领向西开放的文章，进一步拓展开放空间。坚持并购技术成果、跨国企业与集聚高端要素、高端人才相结合，“建工厂”与“建市场”相结合，产能输出与模式输出相结合，境外园区建设与物流基地建设相结合，从国际资源的被整合者转变为整合者，建立面向全球的贸易、投融资、生产、服务网络。

对外贸易要突出培育新业态新模式。着力将培育贸易新业态新模式，作为加快外贸转动力调结构的重点。推动技术创新、管理创新，促进内贸和外贸协调发展、货物贸易和服务贸易协调发展、传统贸易方式和新业态新模式协调发展，着力形成以技术、标准、品牌、质量和服务为核心的竞争新优势。

利用外资要突出集聚高端要素。聚焦引进高端发展要素，推进利用外资从制造业单兵突进向制造业服务业协同并进转变，从价值链低端向价值链中高端延伸，从要素成本优势向制度成本优势转变，从注重降低准入前门槛向注重保障准入后公平转变，从绿地投资（创建投资）为主向并购投资拓展，全面提高利用外资的质量和水平。

开发区发展要突出创新驱动。开发区是改革开放排头兵和创新发展主阵地。要以提高发展质量和效益为中心，构建创新创业生态系统，形成开放创新协同体系，增强创新发展能力。大力集聚特色创新资源，打造特色创新集群，着力提升土地产出率、资源循环利用率、智能制造普及率，推进开发区向现代产业园区转型升级。

造公平竞争的市场环境。完善投资贸易制度、政策，加快形成推动高水平开放的指标体系、政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价、政绩考核。

围绕高质量发展的要求，我们将以更大的力度、更实的措施全面深化改革、扩大对外开放，大力实施五项工程。

实施外贸优进优出工程。培育壮大跨境电子商务、市场采购贸易、外贸综合服务企业、汽车平行进口、全球维修等贸易新业态新模式，强化双向市场开拓，建设国际营销网络，增强自主品牌的引领作用，促进加工贸易转型升级。深化服务贸易创新发展，推动服务外包提档升级，扩大文化、中医药、软件和信息服务等新兴服务出口，把服务贸易打造成为外贸新增长点。

实施外资提质增效工程。把引进外资作为促进高质量发展的重大举措，进一步提升引进外资质量。着力引进拥有核心竞争力的优秀企业和人才团队，带动企业嵌入全球产业链、价值链、创新链。推进服务业扩大开放，争取率先复制国家服务业扩大开放试点经验。

实施体制机制创新工程。借鉴自贸试验区改革经验，推进开放领域体制机制改革创新，实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，构建与国际高标准相衔接的经贸规则体系。全面实施国际贸易“单一窗口”，建立完善与外贸新业态发展要求相适应的管理模式。实施外资准入前国民待遇加负面清单管理模式，推行外商投资企业商务备案与工商登记“单一窗口、单一表格”受理，开展营商环境优化提升专项行动。提升“走出去”综合服务平台服务能力，优化海外经贸网络布局，强化境外安全风险评估和预警，健全突发事件应急处置机制，规范企业海外经营行为。

实施开发区“一特三提升”工程。全面落实开发区改革和创新发展政策措施，扩大开发区区域能评环评改革试点，争创国家创新型特色园区、知识产权示范园区和生态工业园区，支持创建智能车间和智能工厂，探索建设智慧园区。深化苏州工业园区开放创新综合试验、构建开放型经济新体制综合试点试验，推广苏州工业园区成功经验。推进全省各类开发区整合优化、功能提升和制度创新，深化一般纳税人资格试点，加快中韩（盐城）产业园、中德（太仓）产业合作创新试验区、苏澳（常州）合作园区等建设。

实施“一带一路”引领工程。提升连云港的发展站位，作为“一带一路”战略支点来规划发展、重点支持，加快推动沿海地区开发开放。集中力量实现重点突破，抓好一批标志性项目，积极参与“丝路明珠”示范工程，增强中哈（连云港）物流合作基地、上合组织（连云港）国际物流园、柬埔寨西港特区、埃塞俄比亚东方工业园等品牌影响力。推动国际产能和装备制造合作，鼓励企业通过并购扩大市场渠道、获得关键技术、打造国际品牌，支持我省企业主导的境外产业园区建设。