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父母交换角色心得体会范文 我和父母互换角色心得(实用5篇)

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亲子交换实践活动方案1

一、集合整队,强调纪律。

本园和早教分批乘车:本园家长带幼儿8:00准时到幼儿园集合,8:20上车,约8:40到达目的地;早教家长带幼儿8:30在早教操场集合,9:00上车,约9:20到达。乘车之前,各班老师负责清点人数,德育处(周华为、张红柳)统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求。

二、参观种植园。

观赏种植园的植物花草,观察了解玉米、各种蔬菜的生长特点,感受果园丰收的景象。德育处强调参观路途行走的安全,进行爱护花草植物的教育,到达玉米地后,引导幼儿观察认识玉米的秸秆,叶子、玉米棒的特点,并指定各班采摘区域。

三、亲子合作掰玉米。

玉米秸秆比较高,植株密集,叶子尖长,采摘过程中,家长要保护好幼儿安全,避免幼儿冲撞乱跑,划伤脸和手。掰玉米时大人、小孩要合作,负责掰、装、送流程协调。

四、自愿尝试买玉米。

家长可自愿购买自己采摘的玉米,让孩子感受买卖过程及在生活中学习数学的乐趣,学习初步的计算。食堂也可以购买一些回来。

五、休息、饮水进点。

教师组织各班幼儿和家长在空旷的地方休息,亲子分享点心、饮料,补充身体能量。

六、集体返程结束。

本园和早教幼儿分时段返程。本园幼儿约10:30集合,早教幼儿约11:00集合,各班老师清点人数,组织家长和幼儿乘车回幼儿园,家园做好交接后活动结束。

1、精心策划组织、细节考虑到位;

2、各岗人员紧密配合,安全位居首位;

3、教师、家长、幼儿服从统一指挥,集体乘车往返;

4、全体幼儿和教师穿园服;

5、新闻宣传及时,分别由两边组长负责。

亲子交换实践活动方案2

活动对象:五年级八班全体同学

活动地点:五年级八班教室

活动主要负责人:班主任以及各科老师

活动口号:擀出友谊,包出团结,吃出乐趣

活动目标:

通过开展亲子活动,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过“包饺子”亲子活动,培养孩子与父母或同伴共同克服困难,夺取胜利的团队合作精神。

活动时间:

xx年12月31日(星期三)14:00-17:00

活动准备:

1、统计一定能按时参加的家长人数

2、准备“包饺子”游戏需要的材料(肉馅、饺子皮,相应的锅、碗、盆、汤匙,一次性桌布等)。

活动过程:

1、班委会准备好宣传内容

2、班主任交代活动规则,家长和孩子合作进行。

3、以家长指导孩子学习为主要形式

4、全班共同享用劳动成果——“吃饺子”。

5、家长交流教育孩子的心得方法

具体方案:

在互补的基础上,家长们互相协调完成。

1、馅:三个组,每人准备10人的量,在家里调好馅,可以两家结合,互相商量,最好不要调重(chong)了。

2、面:4个组和面,每人准备6人的量

3、工具:自由商量带杂件

关于父母交换角色心得体会3

亲爱的爸爸妈妈:你们好!

这次已不是我第一次在信中提起你们了——伟大的父母亲!因为感恩,所以多次提及;因为感恩,所以难舍难分;因为感恩,所以。。。

感恩父母,因为你们生我养我;感恩父母,因为你们让我尝到了人世间的幸福;感恩父母,因为你们无微不至的关照我;感恩父母,因为你们是我人生的导师,更是启迪我蒙昧的人啊!

从“十月怀胎”开始,我就已经在接受你们的关怀了。从小到大,每一次,你们都给我最无私,最细腻的关照。至此,我长大了,你们给我的已经不计其数了!我感谢你们,更感恩你们!

父母,我这一生中最重要的人啊!你们给我的关怀,照顾和养育,我永远会铭记在心的。你们给我的,我会加倍偿还。虽然你们的养育之恩我永远报答不完,但我至少会尽自己最大的努力,向你们付出我的一切,哪怕是一句问候。

母爱的纯真,父爱的伟大!你们的恩情正如太阳的光辉一般,让我永生难忘!感恩你们,我敬爱的父母。

xx年x月x日

关于父母交换角色心得体会4

尊敬的员工的父母们:

您们好!

我是北京动力天下科技发展有限公司的总经理陈少云,我们这封信,就是为了向我们这些动力天下的英雄和家人们致以诚挚感谢! 感谢您为动力天下公司培养了如此优秀的人,他们是您的骄傲,也是我们最大的自豪。谢谢您有这么优秀的女儿或儿子

xxxxx在20xx时我也为他吃苦耐女儿其实,您的儿子、

以后每年春节前同时,我们努力

在此我们也精心为您挑选了新年礼物,愿它能守护您的健康,也让在外的儿女们安心!并祝新年快乐、健康、合家欢乐!

此致

敬礼

xxxxx

xxxxxx年x月

亲子交换实践活动方案5

活动目标:

1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。

活动准备:

PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)实;狗尾巴草一把;儿歌录音

活动过程:

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了,和小草一起唱起了儿歌,儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

(1)儿歌的名字叫什么?

(2)你在儿歌里听到了什么?

(3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。

3、分析儿歌

(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。

(3)谁来学小狗了怎么学的?

(4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?

(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

(6)谁也来学啦?

(7)我们边念儿歌边表演。

(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?

(9)最后,变成了一棵什么?

(1)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)

(2)师幼交换角色表演儿歌。

(3)请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。

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