父母交换角色心得体会范文 我和父母互换角色心得（实用5篇）

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亲子交换实践活动方案1

一、集合整队，强调纪律。

本园和早教分批乘车：本园家长带幼儿8：00准时到幼儿园集合，8：20上车，约8：40到达目的地；早教家长带幼儿8：30在早教操场集合，9：00上车，约9：20到达。乘车之前，各班老师负责清点人数，德育处（周华为、张红柳）统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求。

二、参观种植园。

观赏种植园的植物花草，观察了解玉米、各种蔬菜的生长特点，感受果园丰收的景象。德育处强调参观路途行走的安全，进行爱护花草植物的教育，到达玉米地后，引导幼儿观察认识玉米的秸秆，叶子、玉米棒的特点，并指定各班采摘区域。

三、亲子合作掰玉米。

玉米秸秆比较高，植株密集，叶子尖长，采摘过程中，家长要保护好幼儿安全，避免幼儿冲撞乱跑，划伤脸和手。掰玉米时大人、小孩要合作，负责掰、装、送流程协调。

四、自愿尝试买玉米。

家长可自愿购买自己采摘的玉米，让孩子感受买卖过程及在生活中学习数学的乐趣，学习初步的计算。食堂也可以购买一些回来。

五、休息、饮水进点。

教师组织各班幼儿和家长在空旷的地方休息，亲子分享点心、饮料，补充身体能量。

六、集体返程结束。

本园和早教幼儿分时段返程。本园幼儿约10：30集合，早教幼儿约11：00集合，各班老师清点人数，组织家长和幼儿乘车回幼儿园，家园做好交接后活动结束。

1、精心策划组织、细节考虑到位；

2、各岗人员紧密配合，安全位居首位；

3、教师、家长、幼儿服从统一指挥，集体乘车往返；

4、全体幼儿和教师穿园服；

5、新闻宣传及时，分别由两边组长负责。

亲子交换实践活动方案2

活动对象：五年级八班全体同学

活动地点：五年级八班教室

活动主要负责人：班主任以及各科老师

活动口号：擀出友谊，包出团结，吃出乐趣

活动目标：

通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过“包饺子”亲子活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难，夺取胜利的团队合作精神。

活动时间：

xx年12月31日（星期三）14:00-17:00

活动准备：

1、统计一定能按时参加的家长人数

2、准备“包饺子”游戏需要的材料（肉馅、饺子皮，相应的锅、碗、盆、汤匙，一次性桌布等）。

活动过程：

1、班委会准备好宣传内容

2、班主任交代活动规则，家长和孩子合作进行。

3、以家长指导孩子学习为主要形式

4、全班共同享用劳动成果——“吃饺子”。

5、家长交流教育孩子的心得方法

具体方案：

在互补的基础上，家长们互相协调完成。

1、馅：三个组，每人准备10人的量，在家里调好馅，可以两家结合，互相商量，最好不要调重（chong）了。

2、面：4个组和面，每人准备6人的量

3、工具：自由商量带杂件

关于父母交换角色心得体会3

亲爱的爸爸妈妈：你们好！

这次已不是我第一次在信中提起你们了——伟大的父母亲！因为感恩，所以多次提及；因为感恩，所以难舍难分；因为感恩，所以。。。

感恩父母，因为你们生我养我；感恩父母，因为你们让我尝到了人世间的幸福；感恩父母，因为你们无微不至的关照我；感恩父母，因为你们是我人生的导师，更是启迪我蒙昧的人啊！

从“十月怀胎”开始，我就已经在接受你们的关怀了。从小到大，每一次，你们都给我最无私，最细腻的关照。至此，我长大了，你们给我的已经不计其数了！我感谢你们，更感恩你们！

父母，我这一生中最重要的人啊！你们给我的关怀，照顾和养育，我永远会铭记在心的。你们给我的，我会加倍偿还。虽然你们的养育之恩我永远报答不完，但我至少会尽自己最大的努力，向你们付出我的一切，哪怕是一句问候。

母爱的纯真，父爱的伟大！你们的恩情正如太阳的光辉一般，让我永生难忘！感恩你们，我敬爱的父母。

xx年x月x日

关于父母交换角色心得体会4

尊敬的员工的父母们：

您们好！

我是北京动力天下科技发展有限公司的总经理陈少云，我们这封信，就是为了向我们这些动力天下的英雄和家人们致以诚挚感谢！ 感谢您为动力天下公司培养了如此优秀的人，他们是您的骄傲，也是我们最大的自豪。谢谢您有这么优秀的女儿或儿子

xxxxx在20xx时我也为他吃苦耐女儿其实，您的儿子、

以后每年春节前同时，我们努力

在此我们也精心为您挑选了新年礼物，愿它能守护您的健康，也让在外的儿女们安心！并祝新年快乐、健康、合家欢乐！

此致

敬礼

xxxxx

xxxxxx年x月

亲子交换实践活动方案5

活动目标：

1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。

活动准备：

PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）实；狗尾巴草一把；儿歌录音

活动过程：

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？

2、小狗想；这草像什么呢？它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来？小朋友认识这样的草吗？是什么草呀？

3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀？

4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？

（1）儿歌的名字叫什么？

（2）你在儿歌里听到了什么？

（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。

3、分析儿歌

（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。

（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

（3）谁来学小狗了怎么学的？

（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？

（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。

（6）谁也来学啦？

（7）我们边念儿歌边表演。

（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？

（9）最后，变成了一棵什么？

（1）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）

（2）师幼交换角色表演儿歌。

（3）请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。

（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？

四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。