幼儿园种植蒜心得体会范文【最新8篇】

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幼儿园种植蒜心得体会【第一篇】

种植的乐趣在寒冷的冬天还没到来的时候；在桂花仙子含"香"欲"散"的时候；在枫叶红得似火的时侯，我们六（1）班的同学在中秋来临之际无土栽下了一株株绿色植物。星期天，我特意起了个大早，一把剪刀，一盆吊兰，一罐清水以及一个空瓶子，就是我无土栽培绿色植物"吊兰"的所有材料。

按照劳技书的做法，我先将吊兰长出来的小枝剪下来。看着郁郁葱葱的吊兰，仔细从中找寻一株长长的，油绿油绿的，随着枝条垂挂下来的"小生命"，并用剪刀在倒挂着的枝条剪断，拿下小吊兰。这小吊兰嫩绿嫩绿的，别提有多可爱了！紧接着我将空的饮料瓶从中间剪开，只要下半部分。为了不让手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮纸在剪过的饮料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。

最后，我将清水灌进瓶内，并将碧绿碧绿的小吊兰放入水中。瞧！这盆无土吊兰翠绿翠绿的，叶面上还滚动着晶莹的水珠，别提有多漂亮了！看着为剪瓶子时不小心被割了一道口子的手，看着这盆青绿青绿，水绿水绿的吊兰，我心里就像吃了蜜一样美滋滋的，别提有多高兴了。但愿这盆吊兰能够抵挡过冬日的寒冷，夏日的骄阳，春日的细雨，秋日的。在今后的日子里变得更加葱绿耀眼！

幼儿园种植蒜心得体会【第二篇】

又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“” 植树节又沐浴着春风来到了。自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

幼儿园种植蒜心得体会【第三篇】

20xx年12月5日至11日，我受地区农委的委派，赴山东省寿光市委党校接受农业产业化相关知识培训。本次培训是由贵州省委组织部主办、寿光市委党校承办的贵州省第十五期(毕节)党员干部农业产业化培训班。

开班仪式上，寿光市委组织部副部长孙乐亲临现场全面介绍了寿光市的自然地貌和经济发展现状、扶持农业产业发展的做法等内容，并勉励全体学员勤学好问、转变理念，以便回去后能够为家乡农业产业化发展多做贡献。培训期间，寿光市委党校纪委书记张-林峰全面介绍了寿光市农业产业化的形成与发展，农学博士刁家连作了《农业产业结构调整中的问题与对策》，科协党组书记吕学森作了《特色产业镇扶持农业产业发展的做法》等讲座;全体学员现场参观了中国特色经济村––—三元朱村农业产业化发展情况、山东省农业产业化重点龙头企业––—中国·寿光农产品物流园、寿光市场高科技蔬菜示范园、纪台镇茄子生产基地、化龙镇胡萝卜生产基地、古城街道西红柿生产基地、砚祥有机蔬菜生产基地、稻田镇黄瓜生产专业村(马家村)、国际优良品种推广基地––—南澳绿亨、寿光市欣欣种苗有限公司生产基地、亩产万斤大棚桃“一边倒”种植技术推广基地。

通过培训，使我拓宽了加快推进农业产业化发展的眼界。现结合我区区情，特提出加快推进农业产业化发展的几点建议：

农业产业化发展不是某个人、某个单位的事，它需要“全民动员、共同参与，目标一致、分工协调，各尽所能、忘我工作”，这样才能确保农业产业化工作不走过尝取得实效，并最终造福农民群众，推进地方经济快速发展。

为了确保农业产业结构调整工作取得实效，地委、行署在科学分析我区区情的情况下，提出了坚持以科学发展观为指导，在稳定烤烟、马铃薯、油菜等传统农业产业的基础上，突出推进生态畜牧业、核桃、蔬菜、中药材、有机茶叶、精品果业、小杂粮为重点的特色农业产业发展总体思路，相继出台了《关于加快农业产业化发展若干政策的意见》(毕地党发[20xx]6号)、《关于特色农业基地建设的意见》(毕地党发[20xx]12号)、《关于实施“三万”农业示范工程推进特色农业基地建设的意见》(毕地党发[20xx]13号)、《关于大力发展农民专业合作社提高农业生产经营组织化水平的意见》(毕地党发[20xx]19号)、《关于加快推进农村土地承包经营权流转促进土地规模经营的意见》(毕署发[20xx]3号)等一系列抓好全区特色农业基地建设、加快农业产业化发展的政策措施，并全面启动“3321”工程和“三万”农业示范工程，把农业产业化发展纳入对各县(市、区)年度目标考核内容，从而保障了我区农业产业化工作能够起好步、得民心。然而，农业产业化工作能否取得实效是决定其可持续发展的关键，这就需要各(市、区)、乡镇、村组必需因地制宜，选择适宜发展的特色农业产业予以重点发展，并在工作中充分挖掘亮点、形成规模、形成特色。如：毕节以发展城郊休闲观光农业和菜蓝子工程建设为重点，大方以发展辣椒产业为重点，黔西以发展农业阳台文化和夏秋蔬菜产业为重点，金沙县以发展茶叶和油菜产业为重点，织金以发展竹荪为主的食用菌产业为重点，纳雍以发展有机茶产业为重点，威宁以发展马铃薯、生态畜牧业和夏秋蔬菜产业为重点，赫章以发展核桃和中药材产业为重点，百管委以发展旅游观光经果林为重点;赫章县平山乡、河镇乡重点发展中药材产业，毕节市生机乡、金沙县后山乡重点发展业特色养殖业，威宁县草海镇鸭子塘村、大方县达溪镇冷底村重点发展夏秋蔬菜产业，纳雍县姑开乡、金沙县清池镇、大方县猫场镇重点发展茶叶产业，威宁县雪山镇、纳雍县雍熙镇重点发展精品果业等。切忌在农业产业发展中注重大而全、没有特色和优势，进而葬送发展前途的事件发生。

目前，我区农民群众参与农业产业化发展存在许多困难，主要表现在：

一是没有资金投入。

20xx年全区农民人均纯收入3325元，许多农民群众仅仅解决了温饱问题，无力投入资金参与农业产业化发展。

二是文化素质偏低。

据第六次人口普查数据显示：全区常住人口6536370人，其中：具有大学(指大专以上)文化程度的人口占%、具有高中(含中专)文化程度的人口占%、具有初中文化程度的人口占%、具有小学文化程度的人口占%(以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)，文盲人口(15岁及以上不识字的人)占%。农村人口接受教育的程度远远比城市低、且文盲人口大量集中在农村，这对学习、掌握和运用先进的科学技术十分不利，因而制约了农业产业化的发展。

三是思想意识落后。

由于传统思想观念的影响和接受外界不多，加上抗风险能力弱，结果是许多农民群众对推进农业产业化发展这一新鲜事物持观望态度，不愿积极、主动参与其中。

四是经营体制制约。

随着第二轮土地承包责任制的进一步完善，经营规模小而全的小农经济已经不能适应农业产业化发展的需要，且所产产品质量难以保证，容易出现质量安全问题。

五是外出打工难扭转。

由于从事农业生产的比较效益非常低，造成许多青壮年劳动力不愿从事农业生产而外出打工，这对需要精耕细作的农业产业化发展来说影响巨大。为了有效推进我区农业产业化发展进程，各级党政：

一要重点抓好农村致富带头人的培养工作，特别是在村党支部、村委会的选拔任用上必须不拘一格，大胆选拔一批有威望、有闯劲、能办事、无私心的能人担任村党支部、村委会负责人，并创造条件鼓励其充分发挥农村致富带头人的作用;积极支持懂技术、了解市尝有事业心的`返乡农民工从事农业产业化发展，带富一方百姓。

二要充分用足用活各级政府制定的西部大开发优惠政策，在积极打造良好投资环境的同时，强化招商引资工作力度，积极吸引区内外有识之士(特别是区外知名企业)投资参与我区农业产业化发展，加速农业产业化发展进程。

三要加大农业产业化项目的申报与资金扶持力度，强化社会融资力度，有效解决我区农民群众参与农业产业化发展受制于资金不足的现状。

四要按照“平等、自愿、互利”的原则认真引导农民群众组建农民专业合作经济组织、加大土地流转步伐，努力为农业产业发展创造条件。

五要充分利用现有农产品加工企业的积极作用，有效带领广大农民群众参与市场竞争。

一要通过举办培训班、现场指导、开办夜校等多种方式强化农业实用技术培训，确保广大农民群众能够在农业产业化发展中正确掌握和运用，提高科技贡献率。

二要采取科技人员联系帮扶、选派驻村指导员、科技示范园挂牌管理等形式，向广大农民群众充分展示科学技术的.魅力。

三要认真制定和兑现奖励政策，鼓励科技人员采用技术入股的方式参与农业产业化发展。总之，要通过全民动员，多动脑筋，尽快闯出我区农业产业化发展的路子，有效带动广大农民群众转变思想观念，投身农业产业化发展之中。

品牌是农业产业化生存与发展的基矗从寿光市农业产业化发展的经验中可以看出：该市三元朱村通过注册“乐义”蔬菜品牌，并加强宣传打造，目前已成为当地最有价值的蔬菜品牌(据有关专家估计其市场价值已达2500亿元)，并成为出口日本、韩国、俄罗斯等国家和进驻国内超市的标识。近年来，随着我区“贵茗翠剑”、“府茗香”、“大自然”、“清池塘”、“香炉山”、“九洞天”等茶叶品牌先后被打造成为贵州省著名商标后，所产茶叶产品已由过去的几元、几十元的单价上升为现在的几百元、几千元。这充分说明了打造品牌的作用与价值。为此，我们在今后的农业产业化发展过程中必须进一步加强知名品牌的打造工作。具体来说：

一是在提升产品质量上下功夫。

要严格按照无公害、有机食品标准，运用先进适用的科学技术组织生产、加工，确保产品质量上乘。

二是在农产品质量认证上下功夫。

要积极组织生产企业(专业合作社)申报qs认证、无公害认证、有机认证，并加强监督与管理，确保广大消费者放心消费。

三是在品牌评比上下功夫。

要通过选送农产品参加国内外举办的各种农产品博览会(评比会)的方式，尽快让我区农产品获得有关专家的肯定与认可，进而提升市场竞争力。

四是在宣传促销上下功夫。

要充分利用报刊、网络、电视等新闻媒体进行广泛宣传，积极参加各种形式的农产品展销会(推介会)，并积极赋予文化内涵、注重名人效应、窍用旅游景点知名度，有效提高农产品的市场认知度。

五是在拓展销售渠道上下功夫。

要强化农产品专业市尝网络销售平台、物流绿色通道等方面的建设工作，确保所产农产品能够及时送达消费者的手中。

六是在售后服务上下功夫。

要以消费者需求为中心，以树立“诚实、守信”的良好信誉为目的，认真建立农产品质量可追溯制度、不合格产品销毁制度、售后服务承诺、农产品销售回访制度等，确保售后服务优质、高效。

幼儿园种植蒜心得体会【第四篇】

为了让孩子们亲近自然，关注周围环境，幼儿园充分利用自己的种植园地这一优势，拓展了活动领域，为每个班开辟了种植园地。下面网友给分享的“幼儿园种植蒜心得体会范文【最新8篇】”，希望大家能够喜欢。

为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。

文化：同种子一起成长。

2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动，提高了他们的动手能力，增强了他们的绿色、科学、环保意识。

目标：

1、了解不同的植物在不同季节里的变化。

2、掌握种植的步骤和方法。

3、有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。

4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。

活动安排：

1、组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。

2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种在坑里，在盖上泥土。

3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。

每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。

继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。每个星期一小结，每个月进行评比。

工作安排。

1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，最后运到种植区。

2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。

3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。

(1)浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。

(2)除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。

(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥??

(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。

4、收获。组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。

活动目标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：

小班全体幼儿。

活动时间：

20__年12月31日上午。

活动准备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)。

4.磁带、录音机及幼儿的礼物。

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿：“快过年了!”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)。

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

活动名称：

快乐花草节。

活动对象：

全园小朋友和家长。

活动时间：

___年3月12日。

活动目标：

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“”是植树节，能积极主动参与植树活动。

活动准备：

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备：花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板：我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

活动过程：

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

延伸活动：

每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

一、活动意图。

我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材。”劳动是最好的教育。本学期，我园开辟了大型亲子种植体验园。邀请家长朋友们也参与到种植管理，和孩子一起在自然中发现植物生长的奥妙，通过实际操作了解农作物生长的规律，同时感受亲子播种和期待成长的乐趣。

二、活动时间：

20__年__月__日下午2：30。

三、活动地点：

四、活动分工及安排：

1、主持人：___。

2、公众号宣传、拍照：___。

3、场地布置：___。

4、家长代表致辞：___。

5、幼儿代表致辞：___。

6、种植园家长聘书制作：___。

五、活动流程。

(一)园长致辞。

(二)家长代表致辞。

(三)幼儿代表致辞。

(四)给家长代表颁发聘书(每班出一个家长代表上台领取)。

(五)给幼儿代表分发耕种工具(每班出一个孩子代表上台领取)。

(六)发放种子，开始种植。

启动仪式结束后，孩子们和家长有序领取劳动工具，进入种植园，开始体验种植活动……。

活动时间：

3—4月份里某个周六的阳光早上。

活动地点：

(待定)以就近为原则。附近公园或小区内。

参加宝宝年龄：

2岁至4岁(10个宝宝以内)。

活动内容一：

1、破冰及分组。建议2个家庭为一个小组。

2、让小朋友观察、认识树苗。

3、每个小组分发一株树苗，两个家庭合作种植，完毕后挂小盘盘(小盘盘上可以写树名、爱护树木等文字)。

活动内容二。

4、向小朋友介绍介绍盆栽种子(辰妈会提前把种子发好芽)，并分发给大家。

5、每个家庭在自己的花盆中种植小苗，种好后将盆栽带回家。

种植跟踪：活动后的几个月中，每个宝宝在家中负责呵护幼苗的成长。拍摄并提交5—10张照片记录幼苗的成长过程，辰辰妈最终汇总成电子相册发给大家留念!(此点子来自乐乐妈妈和天津花友群，谢谢大家!)。

活动用品：

2、植树的铁锹——估计家里面都没有，我们临近再借吧。

3、小板凳——每家自备。

4、种花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰妈家里都没有(除了水)，需要购买，其他妈妈如果有需要的可以告诉我一起团购。

幼儿园种植蒜心得体会【第五篇】

全园小朋友和家长。

xxx年3月12日。

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“”是植树节，能积极主动参与植树活动。

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备：花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板：我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

幼儿园种植蒜心得体会【第六篇】

结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的'机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

二、材料准备：

园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。

三、活动方式：

(1)种在土里观察其生长(花生)。

(2)泡在水里观察其生长(花生、黄豆、绿豆)。

(3)装在透明容器中作上标记，随时观察(花生、黄豆、绿豆)。

幼儿园种植蒜心得体会【第七篇】

幼儿园种植蒜的活动让我对农业有了更深的认识。在这个过程中，我学到了很多关于种植蒜的知识和技巧，也收获了许多。在这篇文章中，我将分享一些我在幼儿园种植蒜期间的体验和体会。

第二段：准备工作。

在种植蒜前，我们需要准备一些材料，如蒜种、土壤、水和工具。为了让蒜种生长得更好，我们需要精心挑选土壤并对其进行适当的肥料改良。此外，我们需要确保蒜种在种植时距离地面足够近，这样可以促进蒜的生长。在准备工作期间，我认识到耐心和细心是种植过程中不可或缺的品质。

第三段：种植过程。

在种植蒜时，我们需要将蒜种埋在土里，然后浇透水。接下来需要定期浇水并松土，以确保蒜的生长。我认为，种植蒜的最大乐趣是观察蒜的生长过程。这样可以让我们更好地了解植物的生长和发展，从而更加爱护植物。

第四段：收获与经验。

在幼儿园种植蒜期间，我们终于迎来了丰收时刻。在收割时，我们需要小心谨慎地把蒜抠出土，然后再用水洗净以去除污垢。最后，我们将蒜晾干，并将其放置在一个干燥通风的地方。通过这个过程，我认识到种植过程不仅需要耐心和细心，而且需要坚守原则和持之以恒的信念。

第五段：结论。

种植蒜的经历让我从过程中学到了很多。我明白了农业的复杂性和艰辛，并感悟到了“勤劳踏实”的精神。我相信，只要我保持学习和坚持不懈的态度，我可以成为一名优秀的农民，也可以为社会的绿色发展做出自己的贡献。最后，我希望更多的人能够关注农业，了解农民的辛苦和辛勤。

幼儿园种植蒜心得体会【第八篇】

前个星期我和妈妈一起来到新世纪联华买东西。上了二楼我看见木柜里的花花草草，好一派绿意盎然的景象。

在这之中我看见盒名叫“开心农场”的自种蔬菜，我央求妈妈给我买一盒，好不容易妈妈才同意了我的请求。我回到家里，满怀激动的种下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡萝卜这几种蔬菜，我天天盼着他们快快长大，我天天给它们浇水施肥，两个星期过去了终于有一点迹象了，土拱起来了一点，第二天有三个盒子里的`种子按耐不住，从土里钻了出来，我高兴的手舞足蹈，我天天晚上都幻想着吃着自己辛辛苦苦种出来的蔬菜。前天最后一盆蔬菜发芽了，有点像油菜的花，我又发现盆子太小根像小虫子一样从排水孔爬了出来，于是想把它移植到阳台的大花盆里，我小心翼翼的把纸盒子小心翼翼的撕开，在花盆里挖出同样大小的坑埋了进去。在大花盆里蔬菜有了新的发展空间，长的更壮实了。

看来当农民种菜太不容易了，想以后长大了少受点苦，现在就要好好学习！