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初中诗词培训心得体会范文及感悟 初中诗词培训心得体会范文及感悟总结精编5篇

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主题初中诗词培训心得体会及感悟1

校园里飘散着淡淡的花香,不知是谁折的那个精巧的纸鹤,随风飘到草丛里,男孩女孩你追我赶,形成一道道亮丽的风景线。校园里逗留着还未离去的风,缭乱了你我的刘海。

进入青春期的我们或许真的长大了,到了情窦初开的年龄。不知道为什么总是忍不住去注意那些擦肩而过的男女孩,看着校园里情侣一对对,脑子里闪现出些稀奇古怪的念头来。

曾记昨天我还在品味书中的好词,今天却又看着班中不知是从哪儿冒出来的情书。

微风拂过脸颊,窗外下蒙蒙细雨,又看见几个女孩子熟悉而又美丽的笑脸,听说她们都找到了心中的“白马王子”与她们一起回家。

时光总是伴随着我们的奇思妙想悄然而去,周末收假,漫步在天和园,我远远看见一男一女向我走来,看校服,我知道那是和我同校的学生……

情绪莫名的有些躁动,我看见那个男生轻吻了一下那个女生,那女生害羞一笑,笑容灿若繁星般耀眼夺目,长而乌黑的秀发在风中肆意乱飞,显得有些扎眼。我尴尬的走进凉亭躲了起来,静静地看着她们,心中思绪万千。

我不敢去想象那乱七八糟的事,即使是在一个情脉初开的年龄。看着校园那一个个在青春邂逅的初中男女,我习惯了默默观望,那复杂的心事飘摇,在时光里渐渐变成一个青春的疑问。

我们长大了,再也不是那个单纯如水的年龄。

刚刚步入初中时有人问我喜欢谁,我不知道该怎样回答,喜欢一个人是怎样的感觉?心跳加速亦或者是见到他时就会脸红,但是那真的是喜欢吗?日落黄昏下,影子被拉长,虫儿将疑惑唱响。

我曾经一遍遍追问上高中的叔叔喜欢谁,而他却总是不告诉我,我不知道为何要一直纠结于这个问题,可是却一次次的忍不住发问,疑惑在心中种的更深。

静静望着一个又一个的同窗好友沉迷于这份青春的朦胧情感中,不禁回想起曾经无忧无虑的童年生活,回忆挂在心头独自摇曳,口中一份苦涩的味道在延伸,一种酸酸涩涩的情感在心底滋生,悲伤的因子充斥在鼻间。

或许这种情愫本身就是一株毒花,让人上瘾,令人迷醉,身处在这样一个情脉初开的年龄,我想:这份情愫,让“中毒”的他们,痛着流泪,笑着思念,恼着记挂,酸的苦涩,却让他们如痴如醉。

我不懂,不懂,不懂爱,只想这份成长快些结束……

主题初中诗词培训心得体会及感悟2

我叫邱雨晴,来自江南水乡——美丽的无锡,我是一个爱幻想,爱写作的女孩。在我的人生字典里,努力永远是最闪亮的字眼。生活总是那么不尽人意,总有些磕磕碰碰。小学,我对写作并不熟悉,对于写作,我挺迷茫的。我就像一颗没人在乎的小种子,躺在土壤里,等待腐烂的那一天。可到了初中,是薛老师帮我发表了第1篇文章《我的毛绒娃娃》自那以后,写作的兴趣便一发不可收拾。小种子的心里有了萌芽的渴望。冲破土壤,开花,结果……

现在想想,小种子似乎也真的冲破了土壤,拼命地呼吸空气,吸取阳光。幻想自己能写几十万字的文章,几百万册的书籍。我把这个疯狂的想法告诉了伙伴们,他们嘲笑我:“现实点吧。”或是讽刺我:“你做不到的”。但我不甘心,他们的冷水没有浇透我心中火一样的渴望。这个想法一直藏在心里,我把它变成了行动,一直不停地写,不停地写,写到手麻了,眼睛涩了,也不愿放下笔。我就像个无头苍蝇,飞到哪,就撞到哪,幻想全世界的书都沾满我的文字。这个想法真是有些幼稚可笑。

这时,我的好朋友潘施告诉我:“好作文是触及灵魂的,不是写的越多就越好。”她的这番话使我茅塞顿开,自那以后,我用心去观察每一件事物。或蚂蚁搬食,或神州飞天……我都会去认真地感受,认真地叙写。但那个美丽而又遥远的梦我仍深深地藏在心里,并且从未放弃过。

傻人有傻福,薛老师帮我参加了征文比赛,竟然都得奖了。那时,种子的心里知道它遇到了一个出色的园丁,他可以把种子培育成参天大树。种子深深地感谢他。

现在,有时与同学闲聊,我还是会絮絮叨叨诉说我那像星星一般的梦,但这次我听到的是:“我们相信,你一定会做到的!”他们的信任给了我更大动力,他们的这句话将会伴随我很长的路。

写作,它像游戏一样,会让人疲惫却也让人快乐。它就像爱丽丝仙境一样,先是迷惘无措,落入一个未知的境界,充满了好奇与惊慌,只有走过一条满是荆棘的小径,看见的满是鲜花的天堂,沉醉之下,学会了很多很多。

尽管现在我还没有想象中的那样,但为了那个星一般的梦,我会一步一个脚印,努力奋斗前进!

主题初中诗词培训心得体会及感悟3

在这个无处不存在的空气都充满激情的时代,作为小学生?初中生的我们难免会精力过剩,开始渴望一种常常在电视剧里出现的东西——爱情。

我也难免从众跟风——那一个充满蓬勃朝气的男孩子的出现就像是一阵风,轻轻地吹开了我心里那一扇窗户。我想上前去关掉却忽然发现窗外竟然会有如此美好的风景,便沉醉其中不能自拔。

他那光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊;乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽;那浓密的眉,高挺的鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅。每当他从我身旁轻轻地走过的时候,我的心里就像是揣着一只可爱的小兔子,“扑通扑通”地跳个不停!但我苦于颜值太低?学习成绩又不是很好,所以也仅仅只有暗恋的份。可是不知为何,我无时无刻不在想着向他表白;甚至,在上课的时候有时都会走神在脑海中勾勒出各种各样表白的场面,只是还差那么一点点勇气。

……整整一个寒假里,我都在做准备,对着大镜子反复地练习,打算在开学初去向他表白,心里有点紧张?兴奋。

我在开学之前和死党——紫雪出去吃东西。关于暗恋的秘密只有她知道!我们点了两碗面,她是吃的津津有味,而我却是满怀心事?难以下咽。我不断去询问紫雪我该怎么办呀,叫她给予我一些中肯的意见。

她低着头,仍然是美美地吃着面,没有理我!良久之后,她才慢吞吞地说:“我就只问一个问题,你究竟喜欢他啥呀?”

这一个看似很简单的问题却把我难住啦!对呀,我自己到底是喜欢他啥呀,一时之间我竟然很可悲地发现:我竟然找不出理由,哪怕是一个简简单单的理由来回答紫雪的问题。为了掩饰我自己的尴尬,我只好说出自己的感受:“我每次一见到他,心里就像是清澈的池水之中坠入一块石头,激起一阵阵涟漪。”我一脸花痴地嚅嗫着。

“你真是一个幼稚鬼!”她一边吃着面,一边回答我,“那你到底想怎么样呢?”

我紧握着拳头,犹豫了一下,兴奋地说:“我决定要向他告白。”紫雪听了这句话停止了吃面,抬头瞪了我一眼,扶着我的肩膀,悠悠地说:“东琳——我最好姐妹?死党,你冷静一点吧!你长这么大,没有喝过男孩的一口水,也没有吃过男孩的一口饭,你何必要这么自私呢?”我很是意外紫雪她会这样回答我,一瞬间我愣住了,不知所措了。紫雪她很不屑地看着我说:“东琳,你没有发高烧吧?你有一定的经济能力吗?连生活费用都要靠你父母供给;你有足够的耐心和毅力吗?连几页的单词你都要皱眉头,觉得自己背不下来;你有时间吗?光阴似箭,日月如梭,现在距离中考也不过就是100多天的时间,你若是在中考之中发挥失常,你的锦绣前程就要化为灰烬啦!”

“但是,我是真的很喜欢他呀!”我很不甘心地嘟囔道。

“你真的喜欢他,比珍珠还要真吗?那么,你对他又有多少的了解呢?如果被他拒绝了,以后你们彼此之间见面会不会觉得很尴尬呢?再者说,如果因为谈恋爱耽误了他的中考,他以后没有好的工作甚至于没有一定的经济保障,你还会要他吗?叔叔?阿姨会同意你跟他在一起吗?你能够保证他将来就不会怨恨你吗?一厢情愿是不会有好结果的,男女之间的互相爱慕是爱情的基础。”她无奈地摇了摇头,继续吃面。我在一旁沉默了,心想:也许,她说得对吧?紫雪付了面钱,转身鄙夷地看着我说:“爱一个人,就不要给他制造思想上的负担。”说完,紫雪她就兀自离开了……但是,紫雪的一番话却在我的世界里引起了一场风暴。

窗外的绚丽美景被龙卷风突然袭击过后,发现这些美景仅仅只是为了掩饰一个无底洞!我突然之间恍然大悟,窗外的美景是如此地鲜活,却只是镜中花?水中月;如果我现在过早地踏入了,这一切都会变得支离破碎。我并不想做一个自私的人,所以我选择等待。我静静地想着这一切,默默地把这一扇恋爱的窗户关上了,关得很轻松!

主题初中诗词培训心得体会及感悟4

在一个平凡的城市,一个平凡的地方,一所平凡的学校,却有着一位不平凡的老师,她热爱她的岗位,热爱她的学生,哪怕她只是一位语文老师。

刚一开学的头一堂语文课,她一进入七(4)班的教室门,就友好地向我们打招呼,在一段语惊四座的自我介绍文后,我们便开始了“初中语文第一课”。当然,这节课也是我生下14年来头一回听到的最特别的一节语文课:我想,很少会有语文老师在课堂上说话都要带“亲爱的……”开头的,一般的语文只会说令人乏味的“同学们……”,毫无新意,当她说出“亲爱的同学们……”这一句时,引来了全班同学的一阵哄笑,随之而来的教室里似乎蔓延着一股股发自内心的心酸,因为,像我们这么大的孩子,也很少听见“亲爱的”这三个字了吧,即便是自己的父母说这三个字,也少之又少的。

她,就是慈眉善目的史老师,如果一个人没有对比,怎能知其好呢?

公交车上,人群拥挤,仔细搜索,吾在窗边坐,与老同学闲聊,聊着聊着,谈起各班的语文老师,听她叹一口气,看见她垂头丧气的说:“我们班的语文老师……唉!”我听到这儿,我顿时心花怒放,大言不惭地说:“你们好可怜,还是我们班的语文老师史老师好,她不会打人,很温柔,如果她打人了,那一定是某个同学欠打了!”说完,我望了望窗外,想了想一年的时间,好短,可以在一后面加个零吗?这也许是四班所有人想的吧!

史老师,一位不平凡的老师,她出口成章,妙语连珠,才华横溢。

时光飞逝,一年时间已为期不远,但为什么要那么快的想到一年之后呢?与其不如好好珍惜现在的每一瞬间吧!

“一日为师,终生为母”,史老师,如果没有了雨,枯草会滋润成长吗?如果没有了太阳,向日葵会对着蓝天笑吗?如果没有黑夜,昙花会开吗?一切的答案都是不会。树叶会在秋天的催促下零落,荷花会在夏天的别离下凋落!在这两季之间也许会有人与人之间的别离!何必那么悲伤!我们会带着史老师的祝福去寻找属于自己的路,史老师会带着我们的祝福红遍整个云霞,这份师生情谊犹如海的镇海神针一般,绝不动摇!

主题初中诗词培训心得体会及感悟5

一、活动宗旨:

为活跃学生课余文化生活,陶冶学生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代初中生的风采,迎接五四青年节,特举办花厅中学歌咏比赛。

二、活动目的:

通过此次歌咏比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

三、活动主题:歌颂祖国,纪念五四。

四、领导小组:

组长:蒋诗强 副组长:张香德

成员: 黄宗善 林平剑以及各班班主任

五、参加人员:花厅中学七、八年级全体学生

六、活动时间与地点:

时间:第十一周(具体时间另行通知)

地点:学校操场

七、比赛形式:

1、以班级为单位合唱。

2、个人独唱。

八、比赛要求:

1.演唱内容:各班自选曲目一首,所唱歌曲必须切合主题。

2.演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

6. 排练时间:第八——十一周音乐课以及 课外活动时间。

7.各班于4月18日前将节目单报团委黄书记处并由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

九、评分标准:

1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪,表现歌曲的音乐形象。(20分)

3.能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(20分)

4.服装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确,有表现和感染力。(20分)

注:以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

十、奖项设置

按团体和个人分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

十一、具体分工:

1、 比赛评委:

2、会场纪律:值周组负责。

歌咏比赛活动的策划方案范文篇4

一、活动宗旨:

为活跃高二年级学生课余文化生活,陶冶学生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代高中生的风采,迎接五四青年节,特举办高二年级歌咏比赛。

二、活动目的:

通过此次歌咏比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

三、活动主题:歌颂祖国,纪念五四。

四、参加人员:高二年级全体学生

五、活动时间与地点:

筹备及初赛 4月26日至4月30日 各班教室

决赛 5月5日 臻善楼前

六、比赛形式:

初赛 评委进教室初选,每个单元6名进入年级决赛

决赛 以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。

七、决赛要求:

1.演唱内容:各班自选曲目一首,所唱歌曲必须切合主题。

2.演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5.各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

7. 排练时间:7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 课外活动时间, 自习课及其余时间禁止排练,否则取消班级参赛资格并通报批评,由纪检部负责检查。

8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

八、评分标准:

1.演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪,表现歌曲的音乐形象。(20分)

3.能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。(20分)

4.服

装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确,有表现和感染力。(20分)

注:以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。

九、奖项设置

分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

十、具体分工:

1、团委及单元负责总策划

2、团委负责协调各部门关系,联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

3、单元负责学生组织。

4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。

5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。

6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。

十一、活动流程:

赛前筹备阶段:

1、规定参赛歌曲的数量,有无必选曲目及曲目的名字,及其他要求。(单元长 团委)

2、定时间地点。(单元长 团委)

3、确定主持人,工作人员。(郭翠梅)

4、确定奖励等次及各等次名额,确定等次的奖品,确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后

总结点评嘉宾。(单元长、团委)

5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)

6、初赛(2人)、决赛(7人)评委准备。(梅白鸽、陈乐)

7、奖状、评委打分表准备。(梅白鸽、陈乐)

8、各团支部准备。

比赛阶段:

1、学生会配合完成比赛各项工作,总负责为学生会主席。

2、纪检工作人员12人,负责维持会场纪律。

3、剧务5人,负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。

4、会前致辞嘉宾致辞,

5、主持人串词主持。

6、评委评分。

7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)2人

8、算分人

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