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教师读书心得体会范文大全【精彩5篇】

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教师读书心得体会【第一篇】

随着社会的发展,人们对教师重要性的认识日益加深,教师扮演的角色很多,教师是学生学习的指导者,教师是学生未来的设计者,教师是智力资源的开发者,教师是学生的人生榜样,教师是人类灵魂的工程师。由此看出,一个教师,直接影响着他的学生对知识的获取和道德的修养程度,影响着他学生的人生观和价值观。既然教师扮演者如此多的角色,有着那么大的重要性,那什么样的老师才是好老师呢?怎样做好一名老师呢?答案就在《老师的力量》里。

前苏联电影《乡村女教师》中的主人公瓦里瓦拉的形象一直深印在我的脑海里,我一直追求像她那样做一名桃李满天下的好教师。“做一名好教师”,简单的话语,却蕴涵着丰富的义理。一名好老师应该是优秀的,好老师应该是事业型的,好老师应该具有优秀的人格魅力,好老师一定具有独特教育思想、对教育事业有着独特的贡献,好老师是值得学生热爱的。

要做一名好老师,可以在这几个方面努力:

教师只有热爱了自己的职业,才会把自己的心血洒在三尺讲台上。教师应该明白只有将自己所学的知识传授给学生,才是对所学知识的最大发挥。对于教师而言,最大的回报就是自己所教的学生茁壮成长,成为社会栋梁。

苏霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在”,这种呵护就是无微不至的爱。走进孩子的心灵,发现并宽容他们新、奇、趣、怪的想法,可以激发他们具有个性的思想火花,培养其创造精神。怎样才能想学生所想,做学生想做的事呢?那就把自己当做孩子吧!只有把自己当做孩子,你才能真正地走进孩子的心灵,播撒爱的种子。

呵护童心,倾注师爱,师生之间便有了水乳交融的情感。美国教育心理学家弗罗姆就曾今说过:“师爱不是一个偶然幸运地体现并陶醉一种纯粹快感,而是一门艺术,一门需要知识和努力才能学会的艺术,这种艺术需要老师拥有创新进取的意识和精神。

简单而言就是,在踏实中求“不踏实”,变常规为“不常规”,反思、学习,再反思、再学习。要想更新自己,那就要多读书,读好书,在教学中不断实践磨练自己。教育家陶行知先生说过一句广为流传的话,即“要给学生一碗水,自己先要有一桶水”,就是这么个道理。

好习惯出能力,好习惯出效率,反之,好脑子也出不了好成绩,有能力也往往事半功倍。遵纪、守时、专注、认真,做事善始善终,这些良好的习惯,对于一个人成才来说,是十分必要的素质。

有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间来衡量,学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的”。当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

也许我成不了一代名师,但我一定要做一个有爱心、有责任心的好老师。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的会是一份份沉甸甸的果实。

教师读书心得体会【第二篇】

教师是社会的一支重要力量,培养学生们的才能和品德是他们的主要责任。为了担负这一责任,教师需要不断提高自己的知识和素养。而读书,作为一种重要的学习方式,可以让教师获得新的知识和思考方式。接下来,将从提升教师专业素养、拓宽教育视野、培养学生兴趣、增进师生沟通、助力教学改革这五个方面分析教师与读书的关系。

第二段:提升教师专业素养

教师的专业素养对于教学质量的提高至关重要。而读书,可以为教师提供更多的专业知识和教育理论,帮助他们更好地理解和应用自己的知识。通过阅读教育类书籍,教师可以了解到最新的教育研究成果和教育实践案例,从而不断完善自己的教学方法和策略。此外,通过读书,教师还可以拓宽自己的学科知识,提高自己的综合素质。

第三段:拓宽教育视野

教师的教育视野直接影响着他们的教学水平。读书可以帮助教师拓宽自己的教育视野,了解教育界的新动态和新趋势。通过阅读教育类书籍,教师可以了解到国内外不同地区的教育实践,从而借鉴和吸收其他地区的先进经验,提高自己的教学能力。同时,读书还可以让教师了解到不同学科和领域的发展,培养自己的跨学科思维和批判性思维。

第四段:培养学生兴趣

教师的任务之一是激发学生学习的兴趣。而读书,可以为教师提供更多的教育资源和故事情节,帮助他们设计和开展有趣的教学活动。通过阅读绘本、童话故事等文学作品,教师可以了解到适合不同年龄段学生的故事和内容,为他们的教学提供更多选择。此外,通过读书,教师还可以了解到不同文化背景的教育资源,丰富教学内容,增加学生的学习乐趣。

第五段:增进师生沟通

教师与学生之间的良好沟通是教学的基础。读书可以为教师提供更多的话题和思考,帮助他们与学生进行更深入的交流。通过阅读优秀的文学作品,教师可以引导学生讨论作品中的人物形象、情节转折等问题,培养他们的思考能力和表达能力。此外,教师还可以通过读书寻找与学生共同的兴趣爱好,加深师生之间的理解和了解,提升教学效果。

第六段:助力教学改革

如今,教学改革已经成为教育领域的重要任务。而读书,可以为教师提供更多的创新思路和教学方法,助力教学改革的顺利进行。通过阅读教育改革的理论著作,教师可以了解到教育改革的背景和要求,从而适应和引领教育改革的步伐。此外,通过读书,教师还可以了解到不同地区的教育改革案例,为自己的教学实践提供参考和借鉴。

结尾段:总结

从提升教师专业素养、拓宽教育视野、培养学生兴趣、增进师生沟通、助力教学改革这五个方面可以看出,教师与读书有着密不可分的关系。通过读书,教师可以不断提高自己的教育素质,拓宽教育视野,培养学生的学习兴趣,增进与学生的沟通,助力教学改革的进行。因此,教师应该重视读书,将其作为自己不可或缺的学习方式,为自己的教育事业增添新的动力和智慧。

教师读书心得体会【第三篇】

教师作为社会繁荣发展的重要组成部分,除了要传授知识和技能,还要有着良好的思想修养和学术素养。因此,阅读成了一项至关重要的任务和职责。在读书的过程中,不仅能够提高审美、鉴赏、创新和思维等能力,还能够增强教师的教学能力和理论水平。在本文中,我将分享我读书的心得体会,并谈一下阅读所带来的益处。

第二段:拓展自己的视野

作为一名教师,要认真阅读教育相关的书籍,这不仅可以让我更好地掌握教材知识,更重要的是,阅读可以拓宽自己的视野, 让我更深入地了解各种教学理论、不同的方法策略,更好地对学生进行指导和帮助。阅读还可以促进自我的成长和进步,让我们对自己的思想和能力进行检验、评估和反思,提高自身的素养和能力。

第三段:拓展学生的视野

阅读对于提升学生综合素质同样是至关重要的。我常常鼓励学生多读好书,因为良好的阅读习惯和广博的读书量是学生成长和发展的必要条件。透过书籍,学生可以接触到各种思想和历史,学习到人生的种种经验和智慧,这对于提升学生的综合素质和人文素养都是很有帮助的。在阅读的过程中,学生学会思考,积累人生阅历,培养良好的学习习惯也是非常重要的。

第四段:优雅的言谈举止

读书可以让我们更具言语的修养和质量,提升我们的语言能力和表达能力。一个博览群书的教师,思考问题的角度会更加新颖独特,对于同学和家长留下的印象也是更为深刻的。在日常生活中,教师和学生、家长交往时,优雅的言谈举止也是非常重要的。因此,在文化课的学习生活中,多读书是对教育的一种很有益的补充。

第五段:总结

总之,教师应该保持良好的读书习惯,发扬阅读的精神和智能,并把阅读这个文化活动融入到教育和日常生活中,切实提高自身的素质和思想境界。同时,教师也要鼓励学生多读书,提高学生的学业成绩和综合素质。让我们一起拥抱读书,让阅读成为我们生活的一部分,带给我们品质上的提升,同时也使我们和我们的世界变得更加美好和充实。

教师读书心得体会【第四篇】

莎士比亚说过这样一句话:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀!”这句话向我们诠释了教育的真谛——书籍就像蔚蓝的大海,翻滚着文化的辉煌和厚重;就像肥沃的土地,蕴藏着思想的博大与精深;就像广阔的天空,给人力量,让人自新,催人奋进!

“营造书香校园,打造书香班级,让好书陪伴师生成长”是我校践行特色文学阅读活动的口号。这两年来,我们不断在努力践行着,组织学生的文学阅读活动一直在悄然无声中进行着,一如既往到今天。在师生共同努力下,在“文学阅读”这块热土上,我们收获了满满的幸福和喜悦。渐渐地,我欣喜地看到,开展文学阅读活动的意义不仅仅在于阅读本身,而是阅读之外的读书观念、读书习惯的养成,阅读方法的掌握,是为学生营造一种风气,一种氛围。

为了让学生更好更快地多读书、读好书,我们班建起了读书吧,取了一个童真而可爱的名字叫“小笔头读书吧”。班级图书角的创建倾注了我们的心血。我从图书馆借阅了几十本中外名著;孩子们也从家里带来各种各样种类繁多的书籍,有童话故事、中外名著、科技博览……全部图书都在班级图书角上整齐摆放着。同学们集思广益,制定了图书管理制度,并在学生中选出优秀的图书管理员。读书吧深深吸引着学生,课余饭后总能看到他们埋头看书的小身影,小小读书吧成了孩子们的天堂。

如今的书籍名目繁多,而学生年龄小,好奇心强,鉴别能力低,面对各种各样的课外读物,或顺手拈来就读,或为猎奇而读,甚至读了一些不健康的读物,这往往会产生负面影响。因此,我首先在选择读物上作好指导,如本学期结合课文内容给学生推荐了《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》和沈石溪系列动物小说等书籍。内容涉猎多个方面,引导学生多读一些对自己的成长有帮助的书。

接下来就是指导学生学会选择阅读方法,进行有效阅读。我利用语文课、阅读课等形式加强对学生的阅读进行指导,教给学生科学的读书方法。

我还鼓励学生大量自主阅读,在阅读中学会生疑、释疑、自主探究;在阅读中自由选择自己爱读的书籍;在阅读中自己去获取、去探究、去寻觅、去掌握,去感受读书的乐趣;在阅读中产生强烈的读书欲望;在阅读中形成自主读书的良好习惯。

另外,每周一次的油城文学“我是快乐油城娃,我爱克拉玛依”循序渐进地开展着。我班阅读主题是“知油城历史,惜今日生活”。通过此次活动,提高了孩子们的阅读理解能力,拓展了孩子的知识面,丰富了孩子们的见闻。

组织丰富多彩的读书活动,为学生创设阅读、延伸的机会,努力营造浓郁的书香氛围,让学生将学生将阅读思考所获转化为自己的思考与表达,从而感受读书的快乐。

1、建立“读书漂流记”。孩子们将自己的阅读心得记载在特定的笔记本上,三言两语也行,长篇大论也行,漫画也行,不拘一格,不定形式。

2、师生共读一本书。凡是学生读过的书我都一一进行了认真地阅读,然后利用阅读课和学生进行主题讨论。这样不但可以检验学生读书的效果,还可以让学生在交流中分享阅读的乐趣。

3、开展智慧泉大评比活动。我注重培养学生的阅读习惯,引导学生把书本上精彩的字、词、句、段、篇,或读后感,记在学校所专门印制的智慧泉上,以丰富写作素材。然后定期进行评比展览。

4、亲子阅读享乐趣。我希望,阅读要从课内走向课外,从学校走向家庭,带动家庭来一起读书,共同感受阅读带来的快乐。于是,我在家长会时与家长宣传读书的好处,教给家长与孩子共同读书的方法,同时利用校讯通、qq群让家长明白近期要读的书……不断地宣传,不断地沟通,家长越来越重视读书,越来越关注读书了,这样倡导的亲子阅读才真正的启动起来,有了家长的配合与支持,班级读书的氛围更好了,学生读书的热情更高了!

“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”只有书声琅琅的班级才是真正的班级,喜爱读书的孩子才是未来年栋梁,喜爱读书的老师才能成为学生深深爱戴的老师,让书香浸润每一个孩子的心田,让我们和孩子们一起捧起心爱的书,诵读经典,牵手美文,共同构建令人仰慕的书香班级,打造最美书香校园。愿读书成为孩子最美的姿态,愿读书成为孩子永远的挚爱,让书香孩子浸润心灵。让我们“沐浴书香,悦读阅美”吧!

教师读书心得体会【第五篇】

学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。好的学习方法能令你受益终生。但学习方法也是因人而异,因科而异的。

总言之,有四方面要点。

俗话说:“万丈高楼平地起。”做任何事,基础尤为重要,更何况学习。若能将基础知识全面地,系统的熟练掌握,并能有机地、灵活地结合起来,任何难题都会迎刃而解。所以,我们应脚踏实地地学,决不要心浮气躁。

每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时,都无一例外地提到要“讲求效率”,我们不妨也学一学。即上课一定要全神贯注,积极思考,尽量做到当堂吸收消化。若能真真切切地达到此境界,那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动,虽占用时间,但不是浪费时间,而且还会促成你更高的学习效率。

课本的知识是有限的,而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验,就应有厚实的知识作为盾牌。所以我们要“挤”出时间阅读名家散文、诗文名句,文学典故;浏览海内外最新高科技信息,观看《焦点访谈》之类的评论性节目。只要坚持不懈,必有收获。

学习固然重要,但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假,会给你带来意想不到的效果。例如:在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影,溜一会儿旱冰,或是戴上久违的“walkman”,或是对着蓝天白云高喊一声,舒心惬意,好不自在。不过,别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。

“尖子”生名列前茅的技巧并不难学到手,做好以下,你离第一名就不远了。

1、以学为先:学习是第一中心任务;学习是正事,理应先于娱乐。

2、随处学习:每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点是一致的,那就是保证学习时间,坚持不懈。

3、讲究条理:条理清楚整洁的学习环境很重要,把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。

4、学会阅读:学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止。

5、合理安排:讲究高效率,别人8小时完成的作业你最好用6小时;再晚也要完成当天作业。

6、善做笔记:强调记笔记的功夫,字迹要自己明白就行;尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西。记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,并在考试前夕做出书面答案;如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习;对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。

7、书写整洁:一手漂亮的文字会为你争得印象分。

8、及时提问:不要课堂和老师争论。课下要积极和老师探讨更深一步的内容,甚至可以面红耳赤,争论的记忆最深刻。

9、学习互助:不要嫉妒同班学习好的同学,和他们的交流会让你眼界更开阔;和同学经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得。

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