精编党员行风建设心得体会范文汇聚汇总8篇

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精编党员行风建设心得体会【第一篇】

通过学习有关行风建设文件及相关教师法律法规，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相差甚远。为警示自己，修正错误，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。

4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，虚心学习。

6、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，不谋取私利。

二、原因分析：

1、思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。

2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料。

3、认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心，因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

4、总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此家访也就少了。

三、整改措施：

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，不要让学生认为老师是法西斯，不能让学生见了老师就害怕。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。

3、转变作风，积极工作。加强业务知识学习，努力提高综合素质，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

4、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，力争一期解决一个教学中的实际问题。

5、继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

精编党员行风建设心得体会【第二篇】

血站作为一个重要的公益机构，承担着献血者的安全和利益。行风建设是血站工作中必不可少的一项重要内容。经过多年的实践和摸索，我们总结了一些行风建设的心得体会。在这篇文章中，我将结合实际工作经验，从领导示范、员工培训、法律法规、公平公正和文化氛围五个方面阐述我的观点。

首先，领导示范起到了至关重要的作用。领导是血站行风建设的中坚力量。要做好行风建设工作，首先要求领导示范。领导要亲自参与并且积极地引导血站的工作，做到身体力行。例如，领导可以通过发表公开演讲、定期走访等方式，向员工们传达正确的工作态度和行风要求，树立良好的榜样。只有领导给员工树立了正确的行为规范，员工才能够明确知道自己应该怎样去做。

其次，员工培训也是行风建设中的重要环节。员工是血站中的基础力量，他们的行为决定了血站的形象和信誉。因此，在员工培训中，我们要把行风建设作为一个重要的内容。通过组织专业的培训课程，加强员工的道德修养和职业道德意识，提高工作人员的服务技能和对待献血者的态度。此外，我们还可结合实际工作，组织员工参观其他血站或者召开经验交流会，让员工在学习中不断提高。

再次，法律法规的遵守是行风建设的基础。血站的工作直接与献血者的权益相关，因此，严格遵守法律法规是血站行风建设的前提。在血站的工作中，要求每一位员工都要敬畏法律、遵纪守法，秉持公平公正的原则办事。对于那些违法违规行为，我们要坚决制止，并及时处理，以保证献血者的合法权益。

此外，公平公正也是行风建设的重要内容之一。血液是紧缺资源，血站应确保分配血液的公平合理。我们要建立健全的血源管理制度和分配机制，不偏不倚地对待每一位献血者，确保他们在获得血液的过程中不受任何不公平对待。同时，我们也要加强与相关部门的沟通合作，共同保证血液的供给和分配。

最后，营造良好的文化氛围对于行风建设来说是至关重要的。文化氛围可以说是血站行风建设的灵魂所在。血站要倡导积极向上、团结协作和争创一流的工作精神，形成良好的工作氛围和激励机制，让每个员工都能够在工作中得到认可和尊重。同时，血站还可以组织一些活动，让员工们在轻松的环境中交流和思考，增进员工之间的凝聚力。

总之，行风建设对于血站的发展和利益至关重要。在行风建设中，领导示范、员工培训、法律法规、公平公正和文化氛围是五个重要的方面。只有通过这些方面的努力，我们才能够营造一个良好的行风，提供更好的服务，保障献血者的利益。

精编党员行风建设心得体会【第三篇】

近年来，我国的血站建设取得了长足的进步，成为医疗系统中的重要组成部分。为了更好地服务社会，提高献血者与工作人员的满意度，我们血站不断加强行风建设，培养良好的工作作风和职业道德。在这个过程中，我们不断总结经验，积极探索，取得了一些成果。以下是我对血站行风建设的心得体会。

首先，血站行风建设需要建立健全的组织机构。血站是一个庞大而复杂的系统，需要有明确的组织结构和合理的工作分工。在我们的血站，我们建立了科学合理的机构设置，每个人都有明确的职责和工作范围，避免了工作重叠和责任不明确的情况。同时，我们还注重团队建设，不断加强各个岗位之间的配合和合作，形成了高效的工作合力。通过建立健全的组织机构，我们的血站能够更好地完成各项工作任务，提高服务效率。

其次，血站行风建设需要加强员工培训。作为一家专门从事献血工作的机构，我们血站的员工需要具备一定的专业知识和技能。因此，我们重视员工培训，通过定期举办培训班、开展集中培训和现场教学等方式，帮助员工提升业务水平和服务意识。在培训中，我们注重理论与实践相结合，使员工能够将学到的知识和技能运用到实际工作中，提高工作质量和效率。

第三，血站行风建设需要建立激励机制。人是血站工作的重要资源，怎样激发员工的工作积极性和创造性是关键。我们建立了符合血站特点的激励机制，包括正面激励和负面激励。正面激励主要体现在薪酬和晋升方面，通过制定合理的薪酬政策，激发员工的工作动力；同时，我们还通过评选表彰和晋升机制，为表现突出的员工提供广阔的发展空间，鼓励他们在工作中做出更好的成绩。负面激励主要体现在惩罚措施和纪律规定上，针对违反规章制度和工作纪律的行为，我们采取相应的纪律处分措施，以维护工作的正常秩序。

第四，血站行风建设需要加强沟通与交流。作为一支团队，良好的沟通和交流能够促进协作和合作，提高工作效率。我们血站将沟通与交流作为一项重要的工作内容，建立了多种形式的沟通渠道。除了日常的各种会议和例会外，我们还定期举办经验交流会、座谈会和讲座等活动，为员工提供学习和交流的机会。通过加强沟通与交流，我们血站的各项工作能够更加顺畅地进行，减少了失误和误解，提高了工作质量。

最后，血站行风建设需要树立良好的形象。作为一家服务型机构，我们的形象是影响社会信任和赞誉的重要因素。因此，我们注重树立良好的形象，提高血站的社会声誉。首先，我们重视队伍建设，选拔合适的人才加入血站，提高员工素质和业务水平。其次，我们积极参与各种公益活动，倡导献血文化，提高献血者的满意度，并通过媒体和网络宣传，传播正面的信息。通过这些努力，我们的血站逐渐树立了良好的形象，赢得了公众的认可和信赖。

总之，血站行风建设是一项系统工程，需要从多个方面入手，全方位推进。通过建立健全的组织机构、加强员工培训、建立激励机制、加强沟通与交流和树立良好的形象，我们的血站行风建设取得了初步的成果，提升了服务水平和工作效率。但是，我们也清楚，血站行风建设是一个长期的过程，需要不断总结经验、创新探索，才能更好地为社会服务，影响更多的人。我们将一如既往地坚持改革创新，努力提升自身实力，为建设更加和谐健康的社会做出积极贡献。

精编党员行风建设心得体会【第四篇】

第一段：引入行风建设的重要性（开篇点题）。

行风建设是一个社会文明进步的重要方面。作为一个社会成员，每个人都应该有正确的行为准则和道德规范，遵守法律法规，注重个人修养和道德修养。行风建设不仅关乎国家社会的繁荣和稳定，也关系到每个人的自身品格和道德层面。在我参与行风建设的过程中，我深刻体会到了行风建设的重要性，并从中得到了许多宝贵的经验。

第二段：树立良好的行为准则和道德观念。

在行风建设中，树立良好的行为准则和道德观念是至关重要的。作为社会成员，我们应该明确什么是好的行为，什么是不好的行为。我们要学会尊重他人，与人为善，言行举止要注意对他人的影响。在我个人的体验中，我发现树立正确的行为准则有助于我做出适度的行为选择，比如我不随地乱丢垃圾，不对他人进行侮辱性的言语攻击等。通过自己的积极表现，还可以对身边的人起到榜样的作用，带动他们也养成良好的行为习惯。

第三段：遵守法律法规，践行社会责任。

遵守法律法规是每个社会成员的基本义务。在行风建设中，我们应该自觉遵守各项法律法规，不仅是为了避免触犯法律，更是为了践行社会责任，维护社会的公平正义。在我的实践中，我会主动了解相关的法律法规，并尽量遵守，比如不乱扔垃圾，不进行非法的商业交易等。此外，我还积极参与志愿者活动，为社会做一份贡献，以实际行动践行着我的社会责任。

第四段：注重个人修养和道德修养。

个人修养和道德修养是行风建设的基础。在行风建设中，我们不仅要注重外在的行为准则，更需要注重内在的修养。通过学习和实践，我发现注重个人修养和道德修养可以提高我的综合素质和人格魅力。我经常参加一些讲座和培训班，学习一些道德经典和个人修养的东西，比如慈善、诚信、宽容等。同时，我也会在日常生活中注意自己的行为和言语，尽量做到心态平和、言行一致。这些个人修养和道德修养的培养，有助于我在行风建设中成为一个更好的社会成员。

通过参与行风建设的实践，我深刻体会到了行风建设的重要性，也积累了一些个人的心得和体会。首先，树立良好的行为准则和道德观念是行风建设的基础，每个人都应该对自己的行为负责，尊重他人，与人为善。其次，遵守法律法规是我们的基本义务，也是践行社会责任的一种表现。再次，注重个人修养和道德修养，提高自己的人格魅力和综合素质。通过这些行风建设的实践，我相信自己已经成为一个更好的社会成员，并将持之以恒地参与行风建设，为社会发展贡献自己的力量。

总结：行风建设是一个社会文明进步的重要方面，树立良好的行为准则和道德观念，遵守法律法规，注重个人修养和道德修养是行风建设的基本要求。通过积极参与行风建设的实践，我深刻体会到了行风建设的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。我将继续坚持参与行风建设，为社会的繁荣与稳定贡献自己的力量。

精编党员行风建设心得体会【第五篇】

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范...我校组织了教师行风建设的学习。通过学习我深知教师肩负的历史寄托和责任。作为一名人民教师，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

通过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更加热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一点一滴都对学生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能最大限度地激发学生的潜能，使他们在自己的最近发展区得到最好的发展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是学生进步和发展的动力。小学生年龄小，具有很强的向师性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的“意外”，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，学会赏识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

做学生的“好朋友”

和谐融洽的师生关系在教育教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用，它像一根彩带拉近了师生心理的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为了学生，“学生成长得好不好?”、“学生快乐不快乐?”是我们教师应该反复拷问自己的问题。

实施心与心的交流。

在与学生接触的日子里我会用心倾听学生的心声，感受学生的内心世界，和学生平等相处，做学生的知心朋友，并从学校管理的维度审视学生的内心需要，真正做到以人为本，符合学生的身心发展规律，促进学生的健康成长。我还会随时找部分学生谈话，鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心，帮助他们改正错误。赏识点心灯，宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融，只要在学生的心田播下自信的种子，就会有收获的希望。:。

付出真诚的关怀和帮助。

教育的本质是爱，没有爱就没有教育，爱是一种关怀和帮助，是一种责任。每当学生有困难时，我都会想方设法帮助解决。最后把孩子交到了家长手里，令家长十分感激。

给予充分的信任和鼓励。

一、当今社会是信息的社会，是知识经济大爆炸的社会。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。

通过这次学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及xx同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

三、未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

精编党员行风建设心得体会【第六篇】

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行风评议工作体现了“三个代表”要求。民主评议行风是扩大基层民主、加强群众监督的一项重要制度，也是检验我们在实际工作中是否真正代表人民群众根本利益的一项重要措施。图书馆服务行业直接应对广大群众，从某种好处上讲，搞好我们的行风建设，也就是贯彻了我们党一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的宗旨。因此，端正行风，维护群众利益，抓好党风廉政建设，是图书馆各项工作中十分重要的任务。

行风建设的出发点就是要把群众“拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意”作为我们想办法、办事情、作决策的宗旨，作为实现、维护最广大人民群众根本利益的具体体现，是我们图书馆服务理念“读者至上、用心服务”的具体落实。

行风评议工作是树立良好的职业道德和行业风气的基础和前提。实行民主评议行风，其实质是对行风实行读者监督，以读者是否满意作为衡量部门行风好坏的唯一标准。我们务必从讲政治、促发展、反腐败的战略高度来深刻认识开展行风评议、依靠群众、加强监督、推动纠建并举的重大好处。这几年，我们在抓行风建设中做了超多的工作，取得了良好的成绩，从微笑服务到“岗位职责制”，层层落实，服务水平有了很大提高，但同时也应清醒地看到，我们正处在深刻的社会变革时期，服务标准和要求在不断提高，只要部门不正之风滋生和蔓延的土壤还存在，那么“门难进、脸难看、话难听、书难借”等问题就随时可能发生，我们行风建设工作就要长抓不懈，一抓到底，抓出成效。

行风评议工作是开展读者需求的必然要求。为广大读者带给服务是我们的行业特点，决定了我们务必下大力气抓好服务工作，这也是图书馆自身发展的需要。随着体制改革的逐步深入，要在日趋激烈的市场竞争中获得持续发展的动力，就需要不断改善行业作风，不断满足读者对图书馆多层次多样化的高标准的要求，以真诚的服务来赢得读者信任，树立肇庆市图书馆的良好品牌。

透过不断学习和积累经验，我认识到，个人在行风方面存在的问题，分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出图书馆人的形象。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期图书馆工作的需求。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终持续用心向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全馆联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

4、廉洁奉公，从严律己，为文广新系统行风政风评议作贡献。牢固树立为人民服务的`人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，树立依法办事、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

精编党员行风建设心得体会【第七篇】

按照xxx纪委推行廉政风险防范管理工作工作领导小组办公室的有关要求和部署，我局各项工作在加强廉政风险防范管理工作中稳步开展。我局已完成第三阶段的工作任务，本阶段从针对查找确认的岗位风险点，从权利分解是科学、权限界定是否明确、岗位职责是否清晰、操作流程是否严密、制度规定是否完善等方面开展工作，现将具体情况总结如下：

一、局领导率先垂范、做好带头。局领导充分发挥表率作用，针对第二阶段所查的风险点，带头制定出操作性强的防范措施。严格执行各项廉政制度、自觉维护制度，切实做到了行动先于一般干部、标准高于一般干部、要求严于一般干部。

二、逐级把关，排查潜在风险。

为保证专项工作取得实效，我局认真落实领导责任制，做到了“一级抓一级，一级对一级负责”逐级严格把关。

1、把好个人风险点排查关。在排查过程中采取上级帮下级查、下级帮上级查、班子成员与分管科室对口查、通过座谈相互查等方法，保证了将廉政风险查实、查细、查准。在此基础上，组织了劳动监察执法人员着重从行政许可、行政处罚等主要行政职权中，查找出需要进一步加强权力约束及需要制订行政职权办事规程的项目。行政审批科主要从审批流程上进一步规范，通过公示流程亮出窗口风险点，接受社会群众广泛监督，接受局纪委监督，接受办事群众其对窗口受理转办、审批建议和监督和区纪委、区行政审批中心电子眼监控和电子监察系统监察，随时接受上级部门的明察暗访。

2、严把单位风险层次关。我们将廉政风险设定为共性与个性两个层次，并进行范围提示，除进行共性廉政风险范围提示外，还突出强调个性廉政风险必须与岗位性质，基本职能相对应，进行针对性排查，局机关科室重点放在人权、物权、财权上，执法单位将切入点放在行政许可、行政处罚案件处理、执法队伍监督等方面。

3、把好风险点评估关。局党委成立了专项工作评估小组，召开评估会议对个人、科室查找出的风险点进行了评估，分别评出三种级别的风险点，并有针对性地制订防控措施。

找风险点为契机，检查机关在党风廉政、日常业务、队伍建设、内部管理等方面的问题，推动全面发展。

精编党员行风建设心得体会【第八篇】

为深入落实与贯彻市、区教育局201x年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署，我校把政风行风建设工作摆上重要议事日程，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，围绕政风和行风评议的具体内容，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了我校的教风、学风、政风建设，教育改革和发展迈上了一个新台阶。现将我校的民主评议政风行风工作总结如下：

一、民主评议政风行风工作基本情况。

(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。学校组织领导班子就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度学校行风建设工作总结学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，林亚通校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求。

(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。

2、开展“家长评校、学生评教”活动。学生座谈会中，围绕教学效果、教学秩序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进行了座谈，同学们紧紧围绕自己喜欢的班主任老师、科任老师，不喜欢的老师、作业负担、是否体罚学生、是否进行有偿家教等问题实事求是的发表了自己的看法。

3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。学校在校门通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间。共收到了各类建议和意见12条。

4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道分享的“精编党员行风建设心得体会范文汇聚汇总8篇”，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。

〈三〉存在的主要问题及整改措施。

存在的主要问题的突出表现：

1、学生课余生活不够丰富；

2、住校生开水供应不够；

3、个别老师存在变相体罚学生的不良现象。

4、学校实行错时放学后，家长不能进校，阻碍了家长与学校的联系，家长认为很不方便。

整改措施。

1、积极探索课间安全文明小游戏，实实在在引入校园，增强课间游戏的安全感；学校进一步加强兴趣小组活动的组织和开展，丰富学生的课余生活，寓教于乐(责任科室：教务处)。

2、学校在食堂和宿舍旁边增设两台自动饮水机，进一步解决和改善住校生的饮水问题(责任科室：总务处)。

3、加大师德师风教育管理的力度，开展教育管理年、争先创优的各项活动，做到教育、处罚并举。修订教师师德师风管理办法，有效杜绝教师违规现象的发生。(责任科室：党支部、工会)。

4、理清家校联系的多种方法，通过家长学校等方式，架好家校联系的桥梁，方便学生家长，办好人民满意的学校。

二、民主评议政风行风工作整改成果。

〈一〉围绕“打造高效课堂，实施有效教研，提高教育质量”这一主题，我校以提高教学质量为突破口，深化课堂教学改革，着力提高课堂教学效率，开始了一系列活动：

1、优化常规管理，规范教师教学行为。细化月检月评工作，对教师工作中存在的问题，采取下发“问题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式，督促教师解决问题，不留“尾巴”。

2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步快乐教学法”，要求人人上好一节体现高效课堂特点的研究课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推广，促进课堂教学效率的大面积提高。

3、开展评优活动，激励教师精益求精。评优秀备课、习题设计和优秀学生作业，鼓励教师精心备课和设计习题，提高练习的针对性、有效性，减轻学生过重课业负担。

此次活动的开展，进一步规范了教师的教学行为，强化了质量意识。通过开展课堂教学研究，有效提高了课堂教学效率，推出了一批高效课堂，促进了教师专业发展和学校教学质量的稳步提高，逐步走出一条轻负高效的路子。

〈二〉、树新风、扬正气，做人民满意的教师。

围绕“建设一支德艺双馨、身心两健、个性鲜明、活力充沛的教师队伍，人人都是行评主体，个个都是学校形象”的整改目标，做了如下工作：一是通过教师例会重新学习了《中小学教师职业道德规范》，与教师签订了师德承诺书；二是在校内开展了“树新风、扬正气，做人民满意的教师”演讲比赛；三是办“身边的榜样”宣传栏一期，促进“创先争优”活动的开展；四是实行教师师德师风月查制，每位蹲点年级的校级领导进班查书包，召集学生代表座谈和与家长电话访谈的形式进行排查，认真填写师德师风档案。