2023年发现之旅 工行发现之旅心得体会范文样例【精选4篇】

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发现之旅【第一篇】

去年国庆放假时，湖北的表舅舅结婚，我们一家三口去喝喜酒，顺便坐轮船游了宜昌的葛洲坝。坐上舒服的沙发，看着蓝天白云、青山绿水，吃着美味的小吃……这就是坐在轮船上的享受。

愉快的时光总是不会让人觉得漫长，不知不觉我们的轮船就开到了葛洲坝。我拉着妈妈跑到了轮船的最前面，只见轮船开进了一扇大门里，紧接着门又被关上了，船留在了一个通道中。我想：这不是把我们困住了吗？怎么出去呢？我真替船长捏把汗。是不是有个机关坏掉了？这些问题绕着我转圈圈。

想着想着，只听“轰”的一声，我吓了一跳，船突然停住了。往前定睛一看，前面还有一个门，这下我们的船真的被关在通道里面了。我的心紧紧地被悬着。突然，我听见后面有个小孩大叫：“船往上升啦！船往上升啦！”我往旁边一看，船果真往上升了。等船不再升时，我发现通道两边的水位高低不同，左边低，右边高，为什么呢？还有那船为什么会上升呢？也没有看到有个机器在底下把船往上推呀！应该是有水流进来，是水的浮力把船“举”起来的吧……一系列的问题困扰着我。

我跑去问爸爸，爸爸像考官一样严肃问我：“那你先告诉我，船为什么会上升？”我想：这个问题我都已经思考过了，船不会自己上升，只有水才会让船上升，于是，我脱口而出：“是水让船上升了。”爸爸微微地点头说：“对，你说得很对。”紧接着爸爸又问我：“那水从哪里流进来呢？”我抓耳挠腮，想：堤坝上肯定有闸，要放水的时候，把闸打开，然后水进来把船浮起来……爸爸看我这么久都没回答上来，刚想张口，我抢着说：“第二扇门旁的堤坝上应该有闸，等船全部进入通道内，把门关上，再把闸打开，水就可以从高水位处流进来。随着水的不断流入，船就上升了。当通道内的水位和高水位相同时，把第二扇门打开，船就可以过去了。”爸爸露出了意味深长的笑容，给我伸出了大拇指。我开心地一蹦三尺高。说话间船就开出去啦！我悬着的一颗心终于放下来了。

这次葛洲坝之旅，我特别开心，因为我不仅看到了雄伟壮丽的葛洲坝工程，还弄懂了水升船升、水降船降的道理。

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发现之旅【第二篇】

从小，我就有一颗极强的好奇心，所以，从小，我就喜欢看《发现之旅》。

记得我小学三年级的时候，非常流行收集《发现之旅》单页装的月刊，我每期都会按时收集，从不断开，我已经收集了两册，它是一本集所有百科为一体的资料库，书里面的知识包罗万象，从天到地，从地到海，图文并茂。让我受益非浅，一有时间我都会去仔细地阅读，不懂的就向它请教，它是我无声的好老师，一直陪伴我成长。直到现在我也会经常翻阅它。

我不解地问：“为什么?”，“因为啊!目前只有俄罗斯和美国拥有制造航天飞机的能力，但俄罗斯资金短缺，所以只有美国有条件制造航天飞机，而美国目前正在研制一种全新的太空飞机，新型的飞机要比像‘哥伦比亚号’这样的航天飞机更节约成本，节约养护费、使用寿命更长久!”听完爸爸地讲解，我不由地改变了先前的想法，哇!我老爸可真厉害，这方面也懂呀，我立刻又问了老爸一些专业的问题，爸爸也对答如流，就这样，我和爸爸一起谈论着，一起阅读着，互相提问，互相解答。

爸爸和我又继续往后读，我们了解到了欧洲太空署设计制造的“阿丽亚娜”运载火箭(三级助推火箭)的分离过程图片和标注;“阿波罗11号”搭载的指挥官阿姆斯特朗登陆月球的故事等等，通过我自己地阅读再加上爸爸的细致地、充分地补充说明，使我在火箭方面的知识更略知一二了，就这样一个下午地时间转眼间过去了，直到妈妈喊我们吃晚饭，才念念不舍地合起书，我们想约好了下次有时间再继续看。

和爸爸一起阅读，我懂得了什么叫“三人行必有我师也!”

看来，我们小孩子的知识还是有限地，爸爸、妈妈们知识和阅历都比我们多，我们必须谦虚地请教他们，和他们一起看书，会有不一样的收获，让我们觉得生活是多么地美好，在享受天伦之时也会有一种和谐地氛围，让人温馨!

到了现在，《发现之旅》已近带我解开了许许多多的谜团，去了许多美丽神奇的地方。我觉得《发现之旅》真是神奇的书。

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发现之旅【第三篇】

校园发现之旅是一场特别的旅程，是一次向外展开的冒险。在这个过程中，我们探索了校园内的神秘角落，发现了许多前所未知的地方，增长了知识，也领略了美好的校园文化。此次活动为我们提供了探索自我的机会，以及更加深入了解自己所在的校园。

当我们踏上这场旅程时，我们都充满了好奇心和期待。我们走进校园的各个角落，看着熟悉的建筑、风景和人群，在这些既熟悉又陌生的场景中探索和发现，深入地感受校园的文化、气氛与历史。安逸的生活环境和谐的社交关系，让我们对未来的发展充满了期待和信心。

第三段：大发现

在这次活动中，我们真正发现了校园的魅力所在。有些地方可能之前在自己的视线中由于疏忽而被忽略，但此次却被勾起了关注，发现了很多有趣的地方。例如，班级墙上的一幅幅图片，拼搭成了班级的历史画轴；校图书馆的丰富藏书和愉悦读书的气氛，让我们感受到学习的美好；比如看到许多经典文化主题的弘扬和关注，增强了我们对传统文化的认识和理解。这些小事让我们充满了正能量和信心。

第四段：身影地图

在整个发现旅程中，我们不仅仅是观察者，还是活动的参与者。在这个过程中，我们记录下了我们的足迹，建立起了一份属于我们的地图，找到我们所在的位置且认知了我们所经历过的所有事情。同时，这份地图也记录了我们的历程和经验，可以回去的时候留作纪念。在这个地图上，我们与校园有了独特的联系，是校园情感的象征。

第五段：结语

校园发现之旅不仅让我们认实了解校园，更是让我们认清了自己。我们展现了勇气和独立精神，学会自我发现，探索校园和自我认知。“发现”这个动词从而在内心中激起了各种各样的感悟和自信。这种感受可以陪伴我们走过余生，并激励我们追求新的成长与发达，不断探寻新世界。

发现之旅【第四篇】

第一段：引言（约200字）

发现之旅是一次独特而令人难忘的经历。这次旅行带给我许多新的体验和思考，使我认识到世界的广阔与复杂。在旅程中，我发现了自己的勇气和适应能力，并从中找到了重要的人生启示。

第二段：开启新视野（约200字）

在这次旅行中，我有幸亲眼目睹了世界各地的美景与文化遗产。从古老的宫殿到壮丽的自然风光，每一处景点都让我震撼不已。例如，我在欧洲的某个小镇上欣赏到了独特的建筑风格，仿佛置身于童话般的世界。这让我明白到世界上每个角落都有其独一无二的魅力。我也发现，每个地方的历史与文化背景都不同，这让我对世界的多样性有了更深刻的认识。

第三段：拓宽人际关系（约200字）

这次旅行不仅让我感受到了美景的魅力，还帮助我拓宽了人际关系。在旅途中，我结识了来自不同国家的人们，与他们交流、分享经历，使我了解到每个人都有自己独特的故事和见解。这让我明白到与人交流的重要性，以及从别人的经验中学习的价值。这次旅行的人际交往给了我深刻的启示，我学会了尊重不同文化和观念，并且从中获得了持久的友谊。

第四段：敢于挑战与成长（约200字）

发现之旅不仅仅是欣赏美景和体验文化的机会，也是一个敢于挑战自己与成长的机会。在旅途中，我常常遇到一些意料之外的困难和障碍，但我学会了勇敢面对。我克服了语言障碍，展示出适应能力和灵活性。这次旅行让我学会了放下对未知的恐惧，敢于尝试新的事物和经历，从中获得了成长与成就感。

第五段：回归与反思（约200字）

回国后，我意识到这次发现之旅对我而言是多么重要和有意义。这次旅行不仅带给我美好的回忆，也让我思考人生的意义和价值。我开始思考自己的价值观和目标，并意识到每个人对世界都有影响力。我决定要更加珍惜并充分利用自己的资源和时间，为实现自己的梦想和影响世界贡献自己的力量。

总结（约100字）

发现之旅是一次难忘和有意义的经历，让我拓宽了视野，拓展了人际关系，并敢于挑战和成长。这次旅行帮助我认识到每个人都有能力影响世界，激发了我更加积极地面对生活和追求目标的决心。我希望将这次旅行的心得与体会延续到日常生活中，并继续进行更多的发现之旅。