《你在为谁工作》读后感（优推4篇）

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《你在为谁工作》读后感【第一篇】

现在找工作的人很多，而工作找人的却很少，想有一份自己喜欢而且收入可观的工作更是不容易。自从我进入了冯村中学，得到这份工作，经历了许多风风雨雨、酸甜苦辣的日子，从冯村中学教学中学到很多知识。对于教育工作来说，许多人虽然是知道“教书育人”这个名字，但并不真正了解这项工作的性质，教书育人是教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格是教书育人的最后一道工序，是教书育人全部处理过程的落脚点，能否优质高效地完成任务，直接关系着教育单位信誉。由于教书育人是教师的。天职，也是教师的基本使命和主要工作。

教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的主要人际关系。

经过自己的不懈努力，不断提高教育服务质量，现在和学生相处的十分融洽。平时在教育工作中遇见那些问题时，学生都会和我主动打请教，学生在学习上遇到难题都会主动问我，这些看来很普通的事，在我心里却是最大安慰，这是社会对我工作的认可。教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。

同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。在单位里领导对老师也是很关心，领导、老师对我工作的支持和帮助，这些都在时时激励着我，成为我工作的动力，为此我对拥有这份工作感到非常骄傲，会更加努力去工作。

我还会去为谁工作呢？

你在为谁工作读后感【第二篇】

你在为谁工作，自己天天都在工作却很少去考虑这个问题，因此当我看到这本书的名字的时候心中为之一振，迫不及待的一口气读完了这本书，感受颇深，受益匪浅。其中感受最深的是以下几个方面的内容。

一、要有良好的心态

读到书的第一部分所提及的三位敲石工人对自己对工作的态度，其中在第三位工人的身上，看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹，相反，他是具有高度责任感和创造力的人，他充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为他们的努力工作，工作也带给了他们足够的尊严，和实现自己的满足感。他们不仅是最优秀的员工，也是社会最需要的人，而且在工作中真正体味到了生活乐趣、生命的乐趣。在我的工作中很多时候缺少的就是这种心态，因此在今后的工作中要努力调整心态，不仅为拥有一个工作机会而心怀感激，更要懂得珍惜自己的工作机会，用高度的责任感，充分享受工作的乐趣，为生命的尊严和人生的幸福而努力工作。

二、对工作心存感激

生而为人，要有一颗感恩的心，感恩不但是美德，而且是一个人之所以为人的基本条件。我们要感恩父母对我们的养育，要感恩师长对我们的教导，要感恩国家对我们的培养，要感恩大家对我们的帮助。每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自己成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的家长等等，这些都是工作成功必须学习的感受和必须具备的财富。如果你能每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多。一种感恩的心态可以改变一个人的一生。当我们清楚地意识到无任何权利要求别人时，就会对周围的点滴关怀或任何工作机遇都怀抱强烈的感恩之情。因为要竭力回报这个美好的世界，我们会竭力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处。书中讲到，有位父亲在儿子踏入社会前，告诫儿子三句话：“遇到一位好老板，要忠心为他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的运气好，要努力工作以感恩惜福；万一薪水不理想，就要懂得在工作中磨练自己的技艺。”深深感受到这位父亲是多么的睿智，我们也应把这句话牢牢地记在心里，始终秉持这个原则做事。即使起初位居他人之下，也不要计较。在工作中不管做任何事，都要把自己的心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次都视为一个新的开始，是一次新的经验，不要计较一时的待遇得失。

一旦做好心理建设，拥有健康的心态之后，不论做任何事都能心甘情愿、全力以赴，当机会来临时才能及时把握住。对工作心怀感恩的心情基于一种深刻的认识：工作为你展示了广阔的发展空间，工作为你提供了施展才华的平台，你对工作为你所带来的一切，都要心存感激，并力图通过努力工作以回报社会来表达自己的感激之情。感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神，当你以一种感恩图报的心情工作时，你会工作得更愉快，你会工作得更出色。真正的感恩应该是真诚的、发自内心的感激，感恩是自然的情感流露，是不求回报的。时常怀有感恩的心情，你会变得更谦和、可敬且高尚。每天都用几分钟时间，为自己能有幸拥有眼前的这份工作而感恩，为自己能进这样一个工作环境而感恩。所有的事情都是相对的，不论你遭遇多么恶劣的情况，都要心怀感激之情。对于个人来说，感恩是富裕的人生。它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能。感恩也像其他受人欢迎的特质一样，是一种习惯和态度。拥有了感恩的心就会拥有平和、宁静的心态，把注意力全部集中在光明的事情上，工作时的心情自然是愉快而积极的，带着一种从容坦然、喜悦的感恩心情工作，工作的结果也将大不相同。

三、心中长存责任感

一个人不论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。既然选择了，那就得真诚、就得负责。作为一名教师，敬业并不是说天天按时上下班，上好每一堂课就叫敬业，而是要给每一名学生将来的发展打下良好的基础。

四、工作中无小事

把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作为普通人，在大量的日子里，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在工作中我们应该注重每一个细节，尽量把工作做得完美。大事与小事并没有明显的界限，做好了每一件小事也就成就了大事。

正确看待工作的意义，珍惜工作的机会，体会工作的乐趣，在工作中得到满足和实现，进而达到体验人生的意义，才能树立正确的工作态度，才能焕发工作的热情，从而在内在上具有持之以恒的工作动力。要认真工作，无论做什么工作，要严谨求实，以学习的态度、勤奋的精神努力做到最好。要爱岗敬业。应该积小流而成江海，从平凡处着手，从一点一滴做起，把自己的岗位、自己平凡的工作视为学习培育提高的场所，由重视到珍惜，由珍惜到爱，做到敬业爱岗，专心贯注，乐此不疲。把工作的环节视为机会，视工作为事业。不要抱怨没有机会，在工作中充满着机会，问题是怎么对待。脚踏实地的耕耘者在平凡的工作环节上创造了机会，抓住了机会，实现了自己的梦想。要立足本职。经验来源于积累，成功在于厚积。这就需要安心在相对稳定的岗位上努力工作，坚定不移地奋斗。要团结合作，发扬团队精神。

《你在为谁工作》读后感【第三篇】

在阅读《你在为谁工作》这本书时，正好是公司刚刚给我调整工作岗位的时间，这本书犹如雪中送炭般及时。正当我为新工作而感到困惑时，它给了我很大的启迪，让我懂得了工作的真正含义。

“你在为谁工作”这个问题的关键在于心态，心态正确了，那么所有的问题也就迎刃而解了。正如书中扉页所言：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”其实这就是告诉我们要正确看待工作，要珍惜工作的机会，体会工作的乐趣，在工作中得到满足和实现，进而达到体验人生的意义，这是我对工作含义的新的理解。

要为自己而工作，这是最重要的。面对每一个新的工作机会，你都要有这个观念，你是在为自己工作。我对这一点的理解是很有感触的，因为在我工作的'十多个年头中，我经历了不少的工作岗位，在每一次工作中都有新的收获，新的理解。其实每一段的工作经验积累都是对我人生财富的积累，所以每一份工作都是在为自己而工作。

书中有很多经典的话语，都让我回味无穷。，例如：“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句话对大多数有过工作经历的人而言，是深有体会的。“钻石就在你家后院”，这个故事也是非常经典的，其实每个人都会遇到一些好的机会，如果不抓住机会，那么就会错过，也就是没有珍惜眼前的机会，往往舍近求远，反而失去了本来属于自己的机会。

我想，在我今后的工作中，我得到了这本书的帮助，我会很好的珍惜现有的工作机会，凡事从一点一滴做起，爱岗敬业，积极配合团队，使自己成为团队中不可缺少的一分子。

你在为谁工作读后感【第四篇】

感激学校为我们准了《你在为谁工作》这本书，读完这本书，我感触很深，这本书让我明白了很多道理。

一、为什么要努力工作

工作，确实是为了养家糊口，当然需要有必须的薪水作为工作的报酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就会被薪水攫住双脚，就会失去薪水背后的成长机会，最终失去的将是更高的薪水。作为教师，此刻所从事的工作，就是自我生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵在自我手中。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，总会认为自我的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。鉴于此，我们就要有高度的职责感，为学生负责，为学校负责，为社会负责，更是为自我负责。为实现自我的人生价值而工作。这一切都由你的工作心态决定着，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。

二、你珍惜目前工作机会了吗

工作是铸就和施展才能的平台，由此，对工作敬业，对学生们负责才是最有意义的人生。看看自我脚下的土地吧！“钻石就在你家的后院”，为什么要跋涉千山万水呢脚踏实地的做好此刻的工作，就必须有很大的收获。今日，全国上下大搞课改，这就是我们的机会。只要你能确定一个目标，不心存旁骛，那“食之无肉，弃之有味”传统教学只能会在你前进的道路上设置障碍。还是勤勤恳恳的工按照新课改的要求去做，感激这份工作，感激这个机会吧！在课改中你做得比别人更迅速、更正确、更专注、更完美，你就能发现机遇，重新洗牌后的你会更加出色。

三、敬业，最完美的工作态度

前国足主教练米卢说：态度决定一切。是的，对工作的态度是他志向的体现。在当前社会里，态度就是竞争力，在竞争智慧和本事的同时，更在竞争态度。在学校里，有了端正的教学态度，才能更好的为学生服务，才能取得良好的工作业绩。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。在普通的工作上，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一个人在工作中不管做任何事，都应将自我的心态回归到零，把自我放空，抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会，要从心理上认识到没有任何一件事小到能够抛弃，没有任何一个细节细到能够忽略。要在教学中体会到工作所带给你的乐趣，培养自我良好的职业素养，主动思考，主动工作，忠诚于自我的职业，在全身投入中找到工作的欢乐。

四、绝不拖延，立即行动

作为一种特殊的员工，一种特殊的职业。课堂上我们经常要求学生“今日的事情今日做”“养成良好的学习习惯”“不要为自我找不好好学习的借口”等等。那么，我们的教师呢把该做的本职工作落实到位，就能不断提高个人的工作质量。离开本职工作，只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法，想措施解决，而不能推诿，更不能找借口回避。仅有这样，才能围绕学校整体工作目标，干好自我本职工作。我们更要充分认识到，领导的决策是站在整体和长远利益上的，作为教师不要在个人立场上找借口，拖延工作，努力做好自我应当做的事，把关系到学校发展的要事放在首位。勇于挑战课改，何况它并不是“不可能完成”的工作。

五、从优秀到卓越

活力，是工作的灵魂，是不断鞭策和激励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时，要点燃自我的工作热情。用热情激起学生生命的浪花，让自我在活力中尝试生命的满足。这样就会在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循环往复，螺旋式上升。体会自我提高、自我实现的乐趣和满足，让对工作的爱驻立心间。同时，在工作中构成一个“赶、帮、超”的氛围，发挥团队精神，大家心往一处想，劲往一处使，共同把工作做好，决不能对工作敷衍了事，也不能安于现状，而要不断地进取进取。从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的活力中创造属于自我的奇迹。最终实现自我心中的梦想，拓宽自我发展的道路。