钥匙九年级半命题（最新10篇）
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钥匙九年级半命题【第一篇】
那是一年夏天，我们去游泳馆游泳。我们换完泳衣，来到泳池旁，正准备下水时。突然，来了一位小女孩，她的年龄与我差不多，长得也很漂亮，可是她却全身雪白，如童话中的白雪公主，但是她的头发也是白色的，全身没有一丝红晕，脸色苍白得很。
我看到她，心中一怔，想：这个女孩怎么了！难不成得了什么病？虽然心中这样想，但也不怎么好问妈妈，可是弟弟却“落落大方”地问：“妈妈，这个姐姐怎么了！怎么这么白啊？”我没有阻挡他，因为这也恰恰解了我的疑惑。可是，妈妈没有回答，摆了摆手，意思回家告诉我们。
再看这个女孩，还好刚才弟弟说的话她没有听见，但她好像已经大概知道了我们在讨论她。一会儿来了一群人，有男、有女、有老、有少。他们看见了女孩，一个个躲得老远。游泳时，要离女孩几米远；休息时，要与女孩隔几个椅子。有个大妈甚至骂起了女孩：“哎，小小年纪就不学好，明明知道自己有病，还来游泳，把我们大家传染了，你赔得起吗？”和她一道前来的人，也都附和着。
这些话谁听了都难受，更何况是这个女孩。这时，走出一个叔叔，大声说：“这姑娘碰你们了吗？既然知道生病了，你们就别来呀！先来后到不懂吗？”虽然这语气很凶，但也看的出叔叔平常是个说话平和的人。
刚好，女孩的家人来了，将她带走了，这场**才得以宁静。
回家了，坐在车上。我回想起这场**，是生活告诉了我：任何时候都要尊重别人。
钥匙九年级半命题【第二篇】
没有微风，心像枯潭，泛不起一丝色彩的波澜;没有阳光，心如坚冰，对一切冷若冰霜。我愿以我的一生，等待快乐。
——题记。
因为小升初，我的世界仿佛只剩下了习题。想出去玩——“背公式去”;想看电视——“做试卷去”，想休息——“不行”……可我却不想看见那一张张白纸，于是，心灵锁上了，欢乐冷却了。于是，我才会在假日之时，出来散心。
我静静地想着，默默地走着。如溺水者搜寻救命的船，如行船者寻找导航的标——可那船，那标是什么，我不知道，只有茫茫一片雾色……阳光照在我的身上，微风轻抚脸颊，慢慢地，我找回了属于心中的宁静。遥望那群山，连绵不断，蜿蜒起伏。一口气爬上山顶，将心中的烦闷全部化为呐喊，听空空荡荡的回音，听自己畅畅快快的笑声，这是真正的快乐。
坐在缓缓流淌的小溪旁，捧起一本书，细细看到底，再细细回味一番。觉得快乐再简单不过，就在这里——自然和我，还有书。
躺着柔柔的草地上，望那悠悠白云，望那碧水蓝天。不禁惊叹：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，美丽的自然，我愿为你付出我的所有，因为这里有我寻找的快乐的钥匙。
最后，走在回家的小路上，看看沿途的美丽风景，回想今天的愉快经历。夕阳西下，可我并没有在多做些什么呀!这时间飞逝的感觉，太久没有感受到了，竟在此刻——如此强烈!
我在玩耍中得到快乐，在阅读中收获喜悦，在写作中汲取成长……可万万没有想到——自己有朝一日会在自然中获得快乐。爱自然，因为这里有让你找回宁静的秀丽风光;因为这里有那个单纯的我，那个自由散漫的我，那个不受约束的快乐的我;更因为这有我苦苦寻觅，一直搜寻的快乐的钥匙。感谢一直陪伴着我，给予我愉悦的自然。
既然，快乐是多种多样的，那么，也就是说——在做题中也能有独特的快乐吧!我豁然开朗，从此快乐起来。
钥匙九年级半命题【第三篇】
生活像是1篇永远阅读不完的书，那么漫长那么多感受，生活又像是一部电视剧，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首进行曲，有高潮也有平静。
生活，两个简单而又熟悉的两个字，却带着不一样的节奏进入人的时间，生活，有人却那么辛酸，有人却活得其反，生活，在我们孩子眼里是永远写不完的功课，永远的唠叨，生活在那些大人眼里却是忧愁或担心，他们担心着自己的孩子，孩子的将来，或者是自己明天会怎样，生活，就像咖啡，开始苦，慢慢仔细品尝却又是甜在心里的滋味，他们说人生下来就是为生而活的，我说的很有道理，妈妈告诉我生活就是紫米油盐酱醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁师，教我生活的知识和让我在以后的生活中怎样生存，生活，不仅是生活还是教人道德和人心的一位老师，还是教你怎么做人的朋友。记得小的时候，有一次我因为和我哥哥赌气不吃饭，我妈心疼的哄我，，我都没有理会她，后来她给我讲了她以前小的时候的故事，她说我以前小的时候什么都没有，能吃一顿饭都是一种享受，以前那个时候吃不饱穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多养不起就送人了，或者饿死了，那有现在你们那么好啊，要什么有什么，国家有那么好，我看着妈妈讲她的故事眼里渗透出一丝忧伤，我无法想象和感受我妈她们那一辈受的饥寒之苦。
为什么她们的童年和我们的童年相差甚远，她们不仅吃不饱穿不暖还要忍受现在没文化的苦，以前她们多么希望上学，而我们却那么逃避着，生活对每个人都是公平的，那为什么却在另一辈身上扮演着残酷，直到那时候我才明白她们的不易，生活就是这样，跟着时代的脚步。我从科学上学到了生活就是活着生存，不适者淘汰，我从语文上学到了生活就像孟浩然的过故人庄，里面主人公生活在田家却也是那么淳朴诚挚的美好生活，我从历史上学到了生活的坚辛和不易，生活天天伴随着我们，我们自己却没感受到累了，生活就是一副山水画，每个人伴演着不同的角色。
钥匙九年级半命题【第四篇】
曾经的辉煌单凭小嘴一张，美妙的音符伴随着万千掌声深深种入了这懵懂少年的心扉.从此音乐走进了他的生活，无论悲欢离合，不管晴天下雨，音乐都环绕在他身旁，音乐将成就他的梦想.
在班里，他成了同学心中的神话，偶尔在班里清唱几声无疑给枯燥的学习生活带来无限美妙的浪花，同学们对这少年既羡慕又仰慕，美妙的歌声伴随着青春的勇气为他赢得了万千殊荣，他对未来充满着勇气，对音乐充满着信心...
但在一次同学的聚会中，他差点放弃了欣爱音乐.那天一群人在路上有说有笑，突然心血来潮想到了唱歌，当然众仙之中首屈一指的当然是他了，他也当仁不让了，拿起麦克风就唱起一首高难度的歌来振振歌厅里那靡靡之音.没想到的是震惊了同学们也震惊了他自己...昔日那充满磁性的声音和美妙的音符怎么通过麦克风后这么不堪入耳，那不可一世的自信瞬间伴随着所谓的天籁之音萎缩成一团在那颤抖着...怎么会这样呢？所有的人站在那里思绪万千，众说纷纭.他还在那站着，一动不动，想着想着流下了眼泪.而同学们还是送去了鼓励的掌声，但他门却不知道那掌声仿佛是一把尖刀在他心上疯狂地挥舞着，他的心碎了......
那天晚上他失眠，在床上翻来覆去的想为什么啊，为什么会这样，难道真的像父母所说的五音不全，音符不准，根本不是唱歌的料.他哭了，哭得很心痛.他不服，很不服，他曾经至少辉煌过，成功过.这算什么，只是缺少经验罢了，他躺在床上依然再想，只不过想的是以后该怎样征服这可怕的麦克风......
黑暗中他看到了光明，那是荧光棒在为他挥舞着!
钥匙九年级半命题【第五篇】
爸爸今天多开心呀!一路上哼着歌，还不时地笑出声来，看爸爸那兴奋样，我却一脸忧愁......
我来到爸爸任教的小学，爸爸说可以盯着我学习，邻居们也都为我高兴.他们说我终于从臭名远扬的125班飞出来了，可以在理想的地方扎根了.可是，在离别125班时，我哭了.
尽管，爸爸说到他的那所学校去老师会对我很好，但是我不信，我觉得新学校不亲切.我不愿意离开同学们，有了他们的关怀我我才能乐观面对挫折，面对突如其来的灾难.
要到新学校了，到了新学校，我就不能回到我亲爱的同学们身边了，心酸的泪又涌了出来.再见了!亲爱的125班!你那热闹的气氛，让我深深怀念!再见了!亲爱的刘老师!你像一位引路的天使，指点我们从迷惘的无知道路上走了出来!再见了!教室门前的四季春!你那雨伞般的绿荫，给了我多少欢乐回忆.再见了!再见了!不得永远地别了!那间小小的教室!你的每一个角落总是充满阳光.
学校走到了，我抬起头：花园.教学楼......一切都这么陌生!
“新的学校到了，去教室吧!”
爸爸充满期待地看着我。
我低下了头.
转过身，望着一条条马路，我仿佛又看见了昔日同学的笑脸......
再见了!再见了!亲爱的同学们!
钥匙九年级半命题【第六篇】
由此可见，困难挫折对谁都一样，正如马克思所云：“只有那些沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”如果马云当初放弃执着的追求，怎样成就今天的辉煌？前几天，辽宁队和广东队进行的篮球比赛，十分激烈，裁判连连吹哨，队员多次受伤，许多球擦肩而过。辽宁队队员越打越焦虑，比赛仍然进行着，时间一分一秒地过着，场下观众和电视机前的观众都目不转睛地看着，大家的心情都是一样的紧张。辽宁队队员只是在坚持坚持再坚持。无视伤处的痛，无视比赛突发情况的出现，无视裁判的误判。他们相信自己，相信团队，在不利的形势下依然逆袭，扭转了局势。辽宁队赢了！队员们欢呼着，观众们欢呼着，教练们欢呼着，就连广东球迷也对辽宁队致以热烈的掌声和祝贺。不是为了梦想而坚持，为了球迷的欢呼和期待而坚持，怎能一鼓作气赢得比赛？高一下学期到高二上学期，正是我们青年学生人生重要的阶段，许多人在这时冲在了前方，许多人还在掉入谷底徘徊，爬不上来，或自甘堕落。所以，为了美好的前途，为了人生的未来，我们一定要坚持，成就的是未来人生。想想这些，我们还有什么理由不努力，放弃自己呢？加油吧，别怨天尤人，别松懈斗志，努力和坚持不都是为了等待着花开的哪一天吗？人生就像一座山，只有坚持爬到顶峰，才能看见远处的风景；人生就像一碗药，只有意识到良药苦口利于病，才能坚持喝完；生就像1篇文章，坚持写到最后，才能画上圆满的句号。人生的坚持，是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往，当时光的魔石砥平了眉峰的棱角，当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角，但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。
钥匙九年级半命题【第七篇】
我们在电视上经常看到那些大山里的孩子不能读书，对外面的世界一点儿也不知道。他们的爸爸妈妈在外打工，就会给他们讲一些故事。渐渐地，他们对读书有了很大的兴趣。当记者问他们：“你们最大的愿望是什么？”那些大山里的孩子就会毫不犹豫地回答：“读书！”读书能够成就梦想。书，就像我们的良师益友。那些住在大山里的孩子得到读书的机会，就如同鱼儿得到水，对外面的世界充满了好奇，一心要走出大山，为国效力。
古人用“悬梁刺股”“凿壁偷光”的方法读书。我国十大开国元勋，哪一个不是通过读书为国效力的。大家对“诸著亮”这个人家喻户晓、人人皆知了，他仿佛就像一本百科全书，上知天文，下知地理，无所不知，诸葛亮如果没有通过勤奋刻苦地读书，刘备怎么会一而再，再而三地请他出山，完成复兴汉朝的大业。这说明，诸葛亮的这个名人也是刻苦学习，成为一代伟人的。
读书能够成就梦想，如果一个人没有渊博的知识，将来怎么在社会上立足呢？周恩来总理曾经过：“为中华之崛起而读书。”这句话影响了很多人，有些人用这句话作为自己的座右铭，朝着这个方向努力发展。周总理就用读书，实现了自己的梦想。
老师常常教导我们做个书香少年，多读书，汲取书中的知识，成为一个知识渊博的人，将来要为国效力。父母也经常教导我们要多读书，为自己的将来着想。我们曾经学过1篇课文《走遍天下书为侣》，读书能从书中得到许多乐趣，书，就像一处你想去就去的地方。古人世间说：“书读百遍，其义自见。”每读一本书，你就能从中发现新东西。
读书能够成就梦想，社会上的那些大款，都是通过读书才能有今天的成果。21世纪的少年被家长骄惯坏了，像个小公主、小王子，衣来伸手，饭来张口，不懂得家长工作时的艰辛，我们一定要好好读书，长大成材，报效祖国。
钥匙九年级半命题【第八篇】
今天，学校组织全体师生一起观看电视节目《开学第一课》。生动有趣，丰富多彩的内容不仅让我看得入迷，更使我懂得了很多知识和道理。
其中，有两个实例给我留下了特别深刻的印象，一个是一位老爷爷制作的纸飞机。这些纸飞机不仅做得非常逼真，最重要的是爷爷让它往哪飞它就往哪飞，甚至可以飞出去再飞回手中。这些纸飞机之所以能够“收放自如”，是因为老爷爷在他们中间设计了一个舵，老爷爷还发明了一种“冲浪纸飞机”，只要用一块木板控制就可以，永远也掉不下来，我感觉非常神奇。
另外一个事例是讲一位顽强的舞蹈老师的故事，在四川地震中，这位舞蹈老师失去了自己年幼的孩子和双腿，但她并没有为此而倒下，而是每天都坚持练习舞蹈。终于有一天，她又能重新站在这个舞台上，她走上舞台的时候，我都没看出来她戴着假肢。在她跳的轮椅舞里，我仿佛还看到了她的坚持不懈和顽强毅力。
执着成就梦想，《开学第一课》让我获得了不少的知识，也明白了许多做人做事的道理。
钥匙九年级半命题【第九篇】
在我家里，有着形形色色的钥匙。车钥匙、开门用的钥匙、还有来历不明的钥匙......各式各样的钥匙应有尽有。可在我眼里，有一个普普通通的钥匙项链却闪着金色的光芒。之所以会这样，是因为那是一把象征着我们珍贵友谊的钥匙。
在我二年级的时候，我们班新转来一个同学，她的名字叫wt。很快，我和zcx、lc都跟她熟悉起来。她刚来的时候比较腼腆，可能因为刚认识的原因吧，后来大家熟悉了，她很快就变得落落大方了。
有一次春游，我们在买纪念品的时候，wt说：“要不，我们四个人买一样的吧，因为我们是好朋友呀。”我们其它三个人都觉得这个想法不错，便都同意了。wt很早就看上了一个钥匙型的挂坠，我们便一起买了下来，更是把它当做了我们友谊的象征。
过去的几年里，我一直都戴着那条项链。在此期间，在一场矛盾中让我们的友谊拉开了距离，她曾有一段时间赌气不理我。后来，她主动找我，邀请我和她一起制作ppt。我们一起上网找图片、录入文字......在顺利完成这次ppt后，我们又和好了。虽然我俩有过误会，但是经过我们的努力，仍然可以开心地一起学习、玩耍。
后来，挂坠的漆逐渐脱落，栓住它的彩色绳子也已经褪色。我重新换了一根绳子，继续佩戴。当挂坠旧得不能再旧的时候，我也没有丢掉它，而是好好收起来珍藏在家里面。我实在是舍不得丢掉，因为它是我的“老朋友”，它见证了我的成长经历，见证了我交到新的朋友，见证了我曾经的好朋友疏远我，后来又跟我和好的过程......
它不仅是我成长的伴侣，还是一把友谊的钥匙，一把世界上最珍贵的钥匙。
钥匙九年级半命题【第十篇】
“读”是一种姿态，也是一份心境。读身边的人，读熟悉的事物，读大千世界的花花草草......我们总会有不同的收获，有不一样的体悟。请以“读你”为题，写1篇作文。
要求：不限文体(诗歌除外)‚不少于600字。字迹工整、书面整洁。不得抄袭、套作。文中不得出现与自己信息相关的名称。
读你。
绵密的雨滴，淅淅沥沥地滑过四月的天空，洗净了灰尘，葱郁又在那棵古朴的老树身上显现，雨丝踩着氤氲，从叶子间的缝隙落下，砸在地上形成深深浅浅的水洼，雨滴落下泛起阵阵涟漪。
邻家调皮的小男孩又在你的身旁上蹿下跳，看着你高大的身躯不知如何是好。于是他招来了他的小伙伴，齐心协力攀上你粗壮的枝桠，他们赤手赤脚地在你如冻梨般的树皮上踩来踩去，你也毫不生气。一阵微风拂过，你发出了一串爽朗的笑声。这笑声仿佛穿透了时光，或许在几百年前你也曾经历过同样的一幕，那时是否也是初春?是否也曾下了一场春雨，让空气弥漫着浅淡的芬芳?是否也有一层雾霭笼罩在你的周围?我不知道。
但我知道，你的包容是你百年来不变的温柔。
对面的老奶奶又翻出那泛黄的老旧照片，缓缓地向你走来。当她向你诉说她的陈年往事时，已是步履蹒跚的她唯一记住的事。这是什么样的情怀?这是生命内里的黏附和吸引，这是灵魂深处的执着相守与深情对望。光滑细腻的青石板见证了时间的不朽。粉墙黛瓦上稀稀疏疏的雨滴都是她翻来覆去重复说的事。她不厌其烦的说，你也就不厌其烦的听。说到伤情之处，你便抖抖枝叶，替她落泪，即使她毫无听觉。你也依然用枝叶为她遮风挡雨。树叶上的露珠或许是越过了时光，让百年前的你也替一个人落下眼泪。那时是否也是微凉?是否也曾有一阵微风拂过。吹落了你眼角的泪?是否也有一层轻纱环绕在你的身边?我不知道。
但我知道，你的陪伴是你百年来不变的温柔。
你走过了多少春秋，又陪多少人栉风沐雨，那些都不重要，只要看见你，我便读懂了你的温柔。
雨滴，绵密而又透彻，在四月的天空上，淅淅沥沥地滑过，落在你—那棵古朴的老树身上，也落在读你的我心上。
初2018级1班罗思雨。
指导老师：陈红。