名班主任工作室成员学期工作体会【优质5篇】

名班主任工作室成员学期工作体会【第一篇】

岁月不居，时光如流。九年级的第一个学期就在你我的不知不觉中悄悄流逝，作为一位毕业班的新手班主任，带着期待，揣着忐忑，抱着收获，在此对过去一个学期班主任工作进行回顾总结与反思。

一班级管理

再庞大的队伍，只要目标一致分工明确，都能顺畅地前行。在班级管理上采取的是精细化管理模式。在人人有事做，事事有人做的理念指导下，班级的大小事务都根据学生数量多少具体划分，每人负责一件事。以班级劳动为例：在小组为基础上，把班级清洁任务具体划分为六等份，两人打扫教室，一人打扫走廊，一人负责讲台清洁及擦黑板，一人负责擦窗户，一人负责倒垃圾。

二学风建设

一个优秀的班级要有良好的学风，为营造浓厚的学习氛围，使班级在学习上能呈现出你追我赶的状态，我在以下方面做了努力：

1、充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；

2、每次月考及时总结分析成绩，树立优秀学习榜样。向学生多多介绍学习方法与经验

3、月考后及时与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导

三心理辅导

初中阶段老师在心理上要帮助学生克服青春期烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制冲动行为；提高自我认识能力，能够客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；懂得与异性交往的原则；逐步适应生活和社会的各种变化，培养承受挫折的能力。

1、充分利用周记及时了解学生的思想动态，与学生沟通交流，帮助学生解决学习生活或人际关系上的烦恼，鼓励学生努力学习

2、发现学生异常，结合在校表现及时与家长沟通，了解学生在家里的动态。

四班主任工作反思

作为一个新毕业班班主任，在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了一些方法和原则的问题，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要进一步完善：

1、班主任批评的艺术性。

2、管理工作的跟踪、反馈的及时性。

3、学生心理辅导的持久性。还没有真正做到建立学生心理档案，做好个案的详细记录等等，这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。

名班主任工作室成员学期工作体会【第二篇】

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，每个人的成长，会需要很多平台，工作室就是非常重要的平台之一，非常感激能够加入这样的一个团队。在过去这一个学期里，我们积极开展会议进行讨论交流、外出交流学习、聆听名师讲座以及交流等，让大家都收获良多。在这其中，我自己的收获和体会也非常多。

益友相伴，分享智慧。工作室里有一批有理想、有干劲、有想法的同行，每次会议我们都会十分畅快地交流，分享工作中的一些事，在这过程中，我会积极向他们询问有关平常在班级管理中遇到的自己拿捏或者处理得不是很好的事情，对此他们的一些做法或建议，例如，如何突破班级考试成绩，平均分不错，但高分层人数很少的问题。当然，我也会把自己处理事情的一些心得与他们分享，让他们可以也有些启示，例如对于班里出现班长不太得力的情况，我们班主任应该怎么做。

履行本职之责，提高能力。工作室对成员的要求比较高，这样无形中同时给了我们动力和压力。在过去这一学期中，我们工作室积极配合德育部门完成了各项德育检查和协助各项德育活动的开展，均取得不错的效果。另外，本学期，我们学校积极打造本校特色——家长学校，对此，我们工作室也积极进行对应课题的研究和撰写，我也有幸参与其中，在积极思考之后并且与专家见面沟通之后，自己得到了全新的认识，也进一步明白有关课题的要求的具体情况。

未来，还需要在实践中不断总结、反思，找出不足、克服不足，不断明确自己努力和想要的方向，增强自身素质，不断提高自己的能力，成为更合格的工作室成员。

名班主任工作室成员学期工作体会【第三篇】

光阴似箭，日月如梭，在忙碌中一个学期就快结束。加入名班主任工作室一年多，我感受到跟成员之间学习的快乐和收获，也让我在工作室中成长。成长是一个过程，也是一份快乐。问渠哪得清如水，为有泉头活水来。只有不断学习才能让自己不断地成长。成长总结如下几点：

一、不断学习，充实自己

在繁忙中会抽空阅读有关教育理念或者有关班主任管理的书籍，在阅读中总结、归纳相关知识，同时在工作室的例会中各成员之间的智慧碰撞，让我从中吸取别人的优点来提升自己、充实自己。

二、听课观摩，增长智慧

在学校积极参与学校举办的各种教学活动的听课观摩，并争取到外校听课观摩的学习机会，吸取优秀老师的智慧，

通过学习我开拓了视野，充实自己，增长智慧。在今后的教学或班主任管理中更加努力，提高自己的教学和管理能力。

名班主任工作室成员学期工作体会【第四篇】

时间飞逝，在繁忙而有序中，20__年悄然而过。在过去的一年中，我感受到了欢乐和收获，也在这个团队中成长。现将本人一年来的工作体会总结如下：

一、学无止境，我在路上

唐代诗人孟郊曾有言，“人学始知道，不学非自然”。任何时候，学习都是必要的。新时期，我们更需要学习。在工作室，我们有更多的学习机会。听课、开会讨论、听讲座、外出学习、参加比赛、与名师交流等等，无不是我“学习——实践——反思——再学习”的过程。通过学习，我发现想成长一名专业的研究型班主任，还有很长的路要走。学无止境，我们不改初心；学无止境，我们上下求索；学无止境，我们砥砺前行。

二、目标引领，我在努力

在学校领导的关怀，我们工作室也定下了周期工作计划，个人也有更为远大的目标。在这个大家庭中，我们相互学习，共同促进。相信在未来，我们会以更高的目标去引领工作室的工作，我们也会变得更专业化。我也将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，争当一名合格甚至优秀的工作室成员。

时光荏苒，我们研究的脚步不会停歇。回首往事，定下目标与方向，我们豪情满怀。学习、反思、实践，相信前进的道路洒满阳光。

学无止境，我永远在路上。

名班主任工作室成员学期工作体会【第五篇】

如果你不适应这个环境，那就尝试着改变；如果改变不了，那就改变自己！而绝大多数情况下，我们都需要改变自己！——题记

从出生的那一刻起，我们的人生就从各个方面表现出了各种不公：有的健康，有的残疾；有美的，有丑的；有贫穷的，有富贵的；有聪明的，有愚笨的……这些因素，我们无法改变，就如同一个刚进学校的新生，无法左右他（她）在哪个班级、由哪个老师当班主任、由哪些老师教。就初一新生而言，也许小考成绩会对于想进入好班级是一个助力，但是，谁又知道对这个新生而言，哪个班级算是好班级？个人认为，只有最适合的班级，没有最好的班级。

那么，什么是最适合的班级？孩子能适应的班级环境，或者能通过改变自己能适应的，就是最适合的。大多数情况下，环境不容易改变，所以，作为学生，最好的选择就是改变自己以适应环境。孟母三迁告诉我们环境很重要，但那是古代，当时的条件不允许孩子去改变自己——孟子接触不到改变自己的思维和方式，而科技，特别是自媒体高度发达的现代，任何人都可以在网络上接触到新的思维方式和理念，去打造更适应环境的自己。

当然，历史上也有很多坚持原则不改变自身，去改变环境的例子；列文虎克改变不了他看不到微生物细胞的事实，于是发明了显微镜。孙中山等一批革命家看不惯封建中国当时的大环境，于是掀起了辛亥革命。人类因为改造环境，发明了各项机械。

我们不可否认改变环境能取得非凡的成就，但，那毕竟是少数人走的路。改变自己是绝大多数人的必经之路！也能为你今后改变环境积累一些经验！

对于我的学生，我更希望他们能先学会改变自己，再去改变环境，今后必取得非凡的成就！