亲子心理讲座心得体会范文热选（5篇）

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亲子心理讲座心得体会【第一篇】

随着社会的发展，亲子关系变得愈发重要。因此，越来越多的家庭开始注重亲子教育，并参加了许多亲子讲座。我最近参加了一场亲子讲座，深受启发。在这篇文章中，我将分享我在这场亲子讲座中的所学所感，希望能够为更多家庭提供一些参考。

第一段，简单介绍该讲座内容及其意义。

这场讲座的主题是“亲子关系中的有效沟通”。讲座的主持人是一位牙医，他不仅在工作方面非常出色，在亲子教育方面也非常有经验。他的演讲引发了我对亲子教育的深刻思考。在我们的日常生活中，沟通是一个非常重要的环节。在亲子关系中，有效的沟通将为家庭成员带来更多的信任和理解。这也是为什么我们需要关注亲子沟通的原因。

第二段，介绍沟通的重要性及其在亲子关系中的作用。

沟通是亲密关系的基石。有良好的沟通方式可以增强亲子之间的信任和理解，这可以促进家庭成员之间的情感联系和互动。然而，亲子沟通并不总是顺利的。有时，家长和孩子之间的沟通可能会遇到困难，甚至可能成为矛盾和冲突的根源。在这种情况下，我们需要学习更好地沟通方式和技巧來帮助我们有效地沟通。

第三段，分享我在讲座中学到的沟通技巧。

讲座的主持人介绍了许多有助于建立亲子关系的沟通技巧。其中，我最喜欢的是倾听技巧。这里的倾听不是单纯地听到，而是理解孩子的内心世界，并对他们的感受做出回应。在这个过程中，我们要特别注意我们的非语言沟通，比如面部表情和姿势等。我们需要确保我们的身体语言与我们传达的信息一致。另外，我们也可以适当使用赞美的话语来表达我们对孩子的欣赏和肯定。这将有助于增强我们与孩子之间的情感联系。

第四段，总结该讲座对我对亲子沟通的影响。

通过讲座，我认识到建立良好的亲子关系需要良好的沟通技巧。学习如何更好地倾听孩子，理解他们的感受，以及应对他们的情感需求是非常重要的。除此之外，我们也需要时刻关注我们的言语和非语言沟通方式，以确保我们与孩子之间的情感联系不会被阻碍。通过这场讲座，我认为我已经更加了解如何与孩子进行有效的沟通，并能够更好地与我的孩子沟通。

第五段，对家长和孩子的建议。

建立良好的亲子关系需要良好的沟通技巧。家长应该意识到这一点，并尽可能多地学习沟通技能和技巧，以更好地与孩子沟通。让孩子感受到父母在他们成长过程中的陪伴和支持，有助于提高孩子的自我价值感和自尊心。最后，应该注意，有效沟通并不一定需要完美。通过不断地练习和调整，我们最终可以实现良好的亲子沟通，使家庭和谐安逸。

亲子心理讲座心得体会【第二篇】

居家亲子讲座是指在家庭环境中进行的面向父母和孩子的教育培训活动。在讲座中，专业的讲师会以生动有趣的方式，传授亲子教育知识和有效的家庭教育方法。通过居家亲子讲座，父母可以学到正确的教育理念，提高育儿水平。同时，孩子们也能借此机会增加对家庭的认同感，提高对父母的尊重。以下是我对居家亲子讲座的一次参与的心得体会。

首先，居家亲子讲座的内容十分丰富而实用。在讲座中，讲师从孩子成长的不同阶段出发，针对不同的问题提供解决方案。我特别喜欢其中关于如何与孩子有效沟通的部分，通过学习讲座内容我明白了在与孩子交流时要用平等的态度对待他们，尊重他们的意见和想法。这让我更好地理解孩子的内心世界，和他们建立起更加亲密的关系。

其次，在讲座中我获得了很多实践操作的方法和技巧。比如，讲师在讲座中提到了“表扬”的力量。他说，家长应该多鼓励和赞美孩子，用积极的方式塑造他们的自尊心和自信心。我这就在回家后就尝试着多鼓励和表扬我的孩子，结果我发现他变得更加积极主动，做事也更加有动力。这让我意识到了正确的激励方式对于孩子的成长是多么重要。

第三，居家亲子讲座也帮助我认识到了家庭教育的重要性。在快节奏的现代社会，很多父母往往忽视了对孩子的陪伴和引导。而家庭教育的重要性是无法替代的。通过讲座，我了解到家庭教育是孩子成长过程中最主要的教育方式，家庭是孩子学习和成长的第一课堂。因此，我将更加重视和注重家庭教育，亲身参与孩子的成长。

接下来，通过居家亲子讲座，我认识到了自己存在的一些教育盲点。讲座中的讲师通过实例深入浅出地讲解了教育中的常见错误和误区。我发现自己在教育孩子的过程中经常出现对孩子过度干预的情况，不给予他们足够的自主空间。我深受触动，决定改变这种方式。在实践中，我鼓励孩子独立思考和解决问题，让他们感受到自己的力量和成长。

最后，参加居家亲子讲座给了我一个与其他父母交流经验的机会。在讲座的互动环节中，我结识了其他家庭的父母，分享了我们在教育孩子方面的心得体会。这让我深感他人的经验和智慧是宝贵的，也鼓励我在教育中不断学习和提高。

总结起来，居家亲子讲座是一次非常有益的经历。通过讲座，我不仅学到了实用的亲子教育知识，还能够与其他父母交流心得。讲座让我重新认识到了家庭教育的重要性，提醒我关注孩子的需求和成长。同时，它也让我发现了自己在教育中存在的问题，并激励我改变自己的方式。对于我来说，居家亲子讲座是一次宝贵的学习和成长机会，我会将讲座中的理念和方法贯彻到日常的育儿中。

亲子心理讲座心得体会【第三篇】

最近，我参加了一场关于亲子教育的讲座。讲座的主题很吸引人，内容也让人受益匪浅。通过这次讲座，我认识到了亲子教育的重要性，也学到了许多实用的方法和技巧，让我更好地与孩子沟通和相处。这次体验让我深深感受到了亲子讲座的意义，下面就和大家分享一下我的心得体会。

二段：关于亲子教育的重要性。

亲子教育是现代家庭教育的重要组成部分，它的核心在于传递正确的人生观、价值观和道德观。孩子的成长需要父母的引导和支持，而亲子讲座则为家长提供了一个有效的平台，让家长们能更好地了解孩子的需求和情感，能更有针对性地进行家庭教育和价值观引导。亲子讲座不仅可以让父母更好地了解如何开展亲子教育，而且还可以提高家长们的教育水平，让他们有更丰富的教育思路和技巧，更好地实现家庭教育的目标。

三段：亲子讲座所涉及的话题和内容。

在讲座中，我了解到了许多有关亲子教育的知识，其中包括如何培养孩子的兴趣，如何进行心理辅导和情感沟通等。讲座还介绍了一些实用的方法和技巧，例如如何给孩子树立正确的价值观和生活态度，如何处理亲子关系中的矛盾和挑战等。这些内容都让我深受启发，我觉得它们不仅适用于我作为一个父母，还适用于我在日常的社交和生活中。

这次亲子讲座让我收获颇丰，除了了解到一些有益的教育知识之外，还让我更好地理解了孩子的心理和需求，同时也让我有更多的想法和思路去应对亲子教育中的各种问题。在讲座中，我碰到了很多志同道合的家长，我们互相分享了各自的经验和教育理念，让我感到在这个大家庭中不再孤单。

五段：对未来的期望和展望。

通过这次亲子讲座的参与，我感到了亲子教育的意义和重要性，也学到了许多实用的方法和技巧，让我更好地与孩子沟通和相处。未来，我还希望能参加更多的亲子讲座，学习更多的亲子教育知识，提高自己的亲子教育水平，帮助我的孩子和家庭更好地成长。同时，我也希望能够通过和其他家长的交流和分享，发挥自己的作用，让更多的家庭受益于这些讲座，共同营造良好的家庭教育环境。

综上所述，亲子讲座是现代家庭教育不可或缺的一部分，它通过传递正确的人生观、价值观和道德观，引导父母更好地了解孩子的需求和情感，提高家长们的教育水平，实现家庭教育的目标。通过参加亲子讲座，我们可以获得许多实用的方法和技巧，让自己更好地与孩子沟通和相处，也能与其他家长交流和分享，共同营造良好的家庭教育环境，让我们的孩子更好地成长。

亲子心理讲座心得体会【第四篇】

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听完“心理疏导”等专题讲座后，感觉收获很多。时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。健康的心理是孕育良好素质的保障。随着社会竞争压力的增大，就可能遇到或产生各种心理问题。

一、自己要保持健康的心态。

我认为，领导干部是单位各项工作的领导者和推行者，一个成功的领导干部，除了要有渊博的学识和优良的工作技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的领导干部，能在工作中创造一种和谐与温馨的气氛，使单位同事如沐春风，轻松愉快。所以，领导干部自身保持一种乐观的心态非常重要。通过学习，我知道了领导干部要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到工作中去。

（一）学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。

（二）调整情绪，保持心理的平衡。

（三）善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系。

（四）乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度。

（五）培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。

二、以良好的心态感染同事。

我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对党、国家和人民的事业的满腔热忱，对工作的高度责任感，对同事的一片爱心、对所任岗位的深厚感情，努力做到态度亲切、热情、和蔼可亲，工作语言要生动活泼、富有幽默感。工作方式、方法要直观、形象、丰富多样。要创设一个团结互助、好学上进的领导班子，使每一个同事在良好的环境里工作。

当然，在新改革形势下，我们的工作方法与工作思想的碰撞，产生了不少问题，问题的出现需要我们去思考、去解决，如领导干部采用怎样的工作方式，选择怎样工作方法去实现工作目标，面对这些问题我们如果能用乐观的心态去面对，最终一定会找出解决问题的办法。同时工作中会有一些不良的现象展现在你面前，此时，应该以怎么样的心情来对待呢？是气愤、激怒、伤心，还是用乐观的心态来处理，我想，工作中需要耐心和宽容，以动之以情、晓之以理的方法去对待每一个同事。

通过学习，我知道了领导干部要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，看待自己的优缺点；学习掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。在挫折和失败面前，要做当之无愧的强者，要学会反思，从反思中获得宝贵的经验教训，确立奋斗方向和人生目标，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到工作中去。

亲子心理讲座心得体会【第五篇】

11月24—26日，江西省中学数学教师优质课比赛和观摩活动在中国最美乡村婺源举行，我有幸参加此次观摩活动。本次评比活动分农村组、城市组、中年组三个大组，共有41位老师参加比赛。其中萍乡有3位老师参加比赛。比赛中，人教版、北师大版等版本教材的课都有展示。我在这次学习活动中接触了全省各地市的优秀中青年教师，让我自己在知识技能及专业素养上收获不少、见识不小。我感觉到能参加这样的活动，对我来说，是一种难以表达的幸福。下面谈几点收获：

这次比赛的一大特点是学生的类型有很大的变化，教材的版本没有限制，要参加比赛的老师首先要熟悉几种教材，了解自己所要面对的学生的知识水平是怎样的。因此相对以前我听过的优质课有很大的区别，更有深度，更能体现教师的教学水平。如《反比例函数》教师所面对的学生是九年级的学生，他们已经学完了反比函数，而组委会要求选手要按新授课来讲，也没有限制讲哪个版本。对教师是一个全新的挑战。南昌第二十八中学的李巧莉老师给我们展示了一堂与众不同的概念课，整堂课从情境引出数的特征，其实数学就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念从哪里来，概念如何学，运用不同的数学思想，让学过了学生们对反比例函数概念有了新的认识。我想李老师能上出这么新颖，正是因为她课前准备充分，熟悉吃透和深研教材。

本次比赛参赛教师的课件做的有新颖、有特色、有亮点且贴近于学生平时的生活。更能激发学生学习数学的兴趣，引起学生的共鸣。如宜春实验中学王宇新老师讲的尺规作图，整堂课从三个生活中的情境剧引出要学的内容。情境剧一：生活中贝贝过生日，四个同学为庆祝生日怎么切成4块一样大的生日蛋糕引出如何将圆四等份；情境剧二：如何加工一面尽可能大的境子给贝贝引出如何作三角形的内切圆；情境剧三：境子不小心打破了。如何使它破镜重圆，引出如何作一个圆。他由生活中的问题建立数学模型，将数学问题得到升华。还有很多参赛教师的课件美观大方实用，内含生活中息息相关的图片、视频。让听课的老师不觉得累。

这次讲课的教师语言都非常准确，提问的意图指向明确。对学生的引导自然、评价中肯，言语中流露出老师对学生的关心和鼓励。我们都喜欢听鼓励的`话，学生更是如此，这对学生的情感态度健康发展非常重要。__市文清实验中学的赖大吉老师作为中年组的一位参赛教师，他一身笔挺的西装，大方得体，给我的印象最深，他在课上语言精炼，简单，南昌的刘冰老师，她的语言亲切，让人有美的享受。他们还不失时机地对学生进行赞扬鼓励，肢体语言配合的恰到好处，及时的纠正、引导，不管学生回答正确与否，对学生都能够给予的适时评价，促进了学生的上进心和积极性，增强自信心。

在这些优质课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主发现、探究、解决问题的方法，在这次比赛中各位参赛教师都准备了导学稿，章源中学许萍老师讲《从月历到数陈初步》综合与实践课，引导学生在猜一猜，框一框等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了知识。

每一个参赛教师不是单打独斗，后面都有一个庞大的团队，他们分工明确，对于比赛课的要求进行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集体备课，每一堂课都是集体智慧的结晶。

通过观摩，我的感触很深，教学过程中，我们应该抓住数学的本质，结合生活实际，让学生去体验概念的形成过程，感受解决问题的思想方法，使得数学课堂更加有数学的味道。，通过这次学习，我收获了很多，既开阔了眼界，也看到了自身的不足。教学是无止境的，在以后的数学教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次，使我也能够达到这些精英们的教育教学水平。

这次福州市骨干班主任培训，我有幸聆听了刘晓明的《中小学教师心理健康教育状况》讲座。首先是教师的讲座非常的生动有趣；其次就是通过教师心理健康讲座，在我心中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我对“健康”有了重新认识，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。

教师的言行对学生有很大影响，人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自己的身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高危人群之一。

心理的健康不仅影响我们教师的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们教师的心理健康。

通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

总之，在今后的教学工作中，我一定会保持一颗健康的心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人。