习思想心得体会范文和方法【精彩8篇】

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专业习思想心得体会和方法【第一篇】

第一段：引言，阐述思想的重要性和个人对思想的定义和意义。

思想是人类最原始、最纯粹的力量，是人类社会发展的引擎。通过对世界的认知和分析，人们可以形成一种独特的见解和观点，这就是思想。思想是一种具有引导和推动作用的力量，它影响着人们的言行举止，决定着人生的价值和意义。对我而言，思想是我个人的内在力量，是我走向成功的指南，也是我面对困难和挑战时的支撑。

第二段：通过阐述个人成长中的思想变化和转变，以及背后的原因和启示，来展示思想的重要性。

在我成长的过程中，我的思想也随之发生了很大的变化。曾经，我对世界的认知是极其狭隘的，只顾自己的利益，关注自己的感受，没有把别人的需求和感受放在心上。然而，在面对一次次的挫折和失败后，我逐渐意识到自私和狭隘的思想是无法走得长远的。于是，我开始关注他人，理解他人的情感和需求。这样的思想转变让我变得更加开放、成熟和理智，也使我获得了更多的尊重和友谊。通过这样的经历，我深刻认识到思想的重要性，它决定着一个人的品质和人格，也决定着一个人的命运和未来。

第三段：通过分享生活中的思考和感悟，展示思想对个人生活的影响。

思想对个人生活的影响无处不在。在日常生活中，我常常会思考一些哲学性的问题，例如：人的价值是什么？人应该如何追求幸福？人是如何与社会相互作用的？这些思考不仅让我更加深刻地了解自己，还帮助我更好地适应社会环境和人际关系。我从思考中获得智慧和力量，也从中找到了生活的意义和目标。正是通过对这些问题的思考和思想的引导，我才能够做出自己的选择，走自己认为正确的道路。

第四段：通过讨论思想和智慧的关系，阐述如何通过思想进一步提升个人的智慧。

智慧是一种与生俱来的天赋，但它需要通过思想的引导和实践的磨练才能逐渐发展和完善。思想帮助我们从经验中获取智慧，通过观察和分析事物，我们可以发现问题的本质和解决方案。思想让我们具备了独立思考的能力，从而能够不断提升自己的智慧。只有通过思考和思想的引导，我们才能够更好地认识自己，理解他人，把握社会变革的方向，因此思想对于提升个人智慧至关重要。

第五段：总结思想的重要性和个人对思想的体会，以及对未来希望的展望。

思想是引领我们走向成功的不竭动力，也是我们追求幸福的驱动力。它影响着我们的行为和选择，促使我们不断进步和成长。通过思想的引导，我们可以拥有独立思考和独立生活的能力，也能够更好地适应社会和人际关系。因此，我们应该注重培养和发展自己的思想，不断丰富自己的思维方式，努力提升自己的思考能力和智慧。相信在思想的引领下，我们将能够书写出属于自己的精彩人生。

专业习思想心得体会和方法【第二篇】

党校会上老师指出，中华民族的复兴分为四个跨越式发展：第一个时期是从新民主主义时期到1949年中华人民共和国成立，全党主要解决了两个重要问题，即革什么命?怎么革命?毛泽东同志领导革命武装起义，坚持政治上把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的，军事上打得过就打，打不过就走的方针路线，经历了8年艰苦的抗日战争和3年解放战争，终于赢得了中华民族翻身做主的日子;第二个时期是20世纪中期，社会主义制度历史性的跨越阶段。此时的世界背景之中共产主义阵营逐步形成，为社会主义制度在中国的蓬勃发展提供了理论基础。全国人民在党的领导下迅速完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，奠定了社会主义的政治、经济基础，促进了工农业和整个国民经济的发展;第三个时期是20世纪中后期发展和交流建设有中国特色的社会主义时期，全党提出“解放思想，实事求是”的发展方针，坚持改革开放，实现了中国经济的高速发展，人民生活水平的大幅度提高以及中国综合国力和世界地位的增长;第四个时期是中华民族伟大复兴，实现现代化建设时期。全党全面落实贯彻“科学发展观”，即以人为本，全面协调可持续发展的方针路线，全面建设小康社会，不断加快中国现代化进程。

听完老师的讲解之后，我的思想受到了很大触动。中国历史中的每一位共产党员，始终坚定实现“共产主义”的理想，始终抱着对人民的深厚感情，始终保持艰苦奋斗的作风，努力实现“全面达小康，建设中国特色社会主义”的奋斗目标。我作为一名在校的大学生，我感到自己身上肩负着国家和民族的历史使命，党的同志们激励我在学习中以一名合格的党员的标准严格要求自己，不断提高自己的思想觉悟，努力学习，将来为共产主义事业奋斗终身。

之后的几堂课老师们就党的性质和宗旨，中国共产党的组织和组织原则，党的纲领和现阶段任务，入党动机，加强党性修养以及党的纪律和作风等方面作了全面的讲解。

通过学习，首先我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。

其次我懂得了要成为一名合格的共产党员，不仅要从思想上严格要求自己，更是要在日常生活之中时刻以党的身份惊醒，端正自己的品德修养，加强自己的党性修养，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和"三个代表"重要思想为行动指南;为实现共产主义远大目标奋斗终身;把全心全意为人民服务作为根本宗旨;自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律;始终同人民群众保持密切联系;勇于开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误。

现在的我作为一名新世纪的大学生，作为一名光荣的入党积极分子，我会时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己,在以后的学习、生活中更为努力地朝党看齐，争取早日成为一名合格的共产党员。

专业习思想心得体会和方法【第三篇】

企业是市场经济的主体、社会的细胞，是实现经济社会科学发展、和谐发展的主力军。企业能否实现与社会、员工、自然的和谐发展，从而有效提高广大职工思想道德素质，对于构建社会主义和谐社会起着特殊的作用。针对当前企业职工思想道德建设方面出现的新问题、新情况和新动向，认真研究和把握企业职工思想状况及其变化规律，提高企业职工思想政治工作的针对性和有效性，增强企业的凝聚力、向心力和公信力、影响力，是每一个思想政治工作者应该探索的课题。

思想道德建设是企业文化生活的灵魂，是企业发展战略的重要组成部分，构建和谐企业的需要。多年来，宝塔石化集团在推进企业又好又快发展中，采取各种方式进行职工思想道德建设，收益良好。

立足思想教育，夯实道德根基。这是加强道德建设的根本途径,也是提高道德素质的基础。要坚持不懈地深入开展以“公民道德建设实施纲要”为主题的教育活动，不断强化职业责任、职业道德、职业纪律教育和艰苦奋斗革命传统教育以及纪律作风整顿，引导职工坚定正确的思想信念，树立正确的世界观，从根本上夯实思想道德教育根基，把职业道德的要求贯穿于企业各项工作的全过程，融入于员工的言行之中，积极营造良好的职业道德建设环境，增强职工的荣辱观和职业道德责任感。

完善规章制度,强化内部管理。这是加强企业职业道德建设的重要保障。良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的规章制度。近几年，我们车间对所有规章制度进行全面清理修订，编纂完成了规章制度的管理、开停工方案和正常操作的工艺参数等内容的制度汇编，真正做到有规可依，考核量化，便于操作。从2009年开始，我们实行对全员进行目标化管理，建立全员目标责任制、质量保证体系和责任追究机制，将员工的职业道德建设寓于企业内部的监督和管理之中，不断增强企业员工职业道德建设的自觉性。

弘扬劳模精神，净化思想灵魂。劳动模范和优秀共产党员是企业职工的杰出代表。我们一直坚持弘扬劳模精神，给劳模以应有的精神和物质奖励。使劳模人物增强荣誉感，使广大职工受感染、受教育、受鼓舞，陶冶情操，净化灵魂，增强员工的凝聚力。

专业习思想心得体会和方法【第四篇】

众所周知，哲学是人类的智慧之学。在马克思主义三个组成部分中，哲学是基础。二〇一三年十二月，习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时指出，马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导共产党人前进的强大思想武器。

作为一名思政教师，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，掌握科学的世界观和方法论，认识规律，能动地推进教学工作开展便成为我教学工作的出发点和落脚点。

以创新思维展开来说，创新思维能力，就是破除迷信、超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。习近平总书记指出，“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”；“他还说到，生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们”。

这学期，我承担“思想道德修养与法律基础”这门课的教学任务。以往的思想政治课在很大程度上成了老师的说教课，多是老师在讲台上苦口婆心，义正言辞；而学生是无动于衷应付式的呆坐在教室。更不要谈思维的能动性和学习的主动性，一节课下来，可能连最基本的道德常识都没能及时灌输进学生的大脑。因此，我在日常教学中积极进行教学设计创新，创新教学方式方法，产生了一定的教学效果。使得学生乐意听我的课，从而真正达到了教学相长的目的。

有了科学的思想做指导，我们还需要科学的工作方法。我们都知道，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。做工作、干事业又何尝不是如此呢？习近平总书记反复强调，“要发扬钉钉子的精神”，不折腾、不反复，切实把工作落到实处。

我们宣传部人员少、事物杂，但我相信任何事情只要一件件去做、脚踏实地去做，像钉钉子一样，那就一定能做好。

习近平总书记系列重要讲话科学的思想方法和工作方法的阐述让人豁然开朗，这一阐述将持续指导我今后的工作。

专业习思想心得体会和方法【第五篇】

思想是人类最宝贵的财富之一，它是人类进步和发展的动力源泉，是指导实践的灯塔，同时也是人类个体在面对困境和挑战时的坚强支撑。心得体会则是个体对于某种经验或事物运作原理的深刻理解和总结，是从实践中获得的宝贵经验与教训。在我的生活中，我深刻地体会到思想的力量以及心得体会的重要性。下面，我将从提升思维独立性、拓宽思考广度、借鉴前人经验、不断修正心得体会和与人分享心得体会这五个方面，展开论述。

首先，思想的力量在于提升个体思维独立性。独立思考是培养个体创新精神和解决问题能力的基础，也是培养个体独立人格的重要途径。在我个人的成长过程中，我逐渐明白了依赖他人思维的局限性。每当我遇到问题时，我尽量避免盲目听从他人的意见，而是将问题放在我自己的思考框架下进行分析和解决。这种独立思考的习惯帮助我更好地理解问题的根本所在，培养了我独特的见解和观点，使我能够更好地应对各种不同的情况和挑战。

其次，拓宽思考广度是思想的重要方面。接触和学习不同的思想观念和理论，可以扩大我们的思考视野，帮助我们更好地理解世界。在我个人的经历中，我喜欢阅读探讨不同观点的书籍，参与各种研讨会和讲座，以及通过网络平台获取多元化的信息。这种积极的思考广度训练，帮助我更好地理解问题的多样性，并且加深了我对于世界的认识和理解。

再次，借鉴前人经验也是提升思想水平的重要途径之一。前人的智慧和经验是宝贵的财富，通过学习和借鉴前人的经验，我们可以站在巨人的肩膀上看到更远的世界。在我个人的实践中，我深信“走别人的路，让我走得更远”。通过阅读传记、学术论文和相关书籍，我可以更全面地理解前人所拥有的思想资源并借鉴其中的优点，使得自己的思考更加成熟和全面。

此外，不断修正心得体会也是思想进步的关键。我们在实践过程中获得的心得体会并不是最终的真理，而是一种经验的提炼和总结。在我个人的实践中，我常常会发现以前的理解和认识是片面的或过时的，这时候我会多方面考虑并重新修正我的观点。这种修正的思维习惯帮助我克服固执和主观的倾向，并且使我具备更好的适应能力和解决问题能力。

最后，与人分享心得体会对于思想的提升也非常关键。当我通过交流和分享自己的心得体会时，我不仅可以将自己的思考推向更高层次，也可以从他人的思维中获得新的启发。在我个人的成长过程中，我喜欢和朋友、同学和老师讨论各种问题，分享我的想法和观点，通过多方位的反馈和讨论，不断丰富我的思考和理解。

综上所述，思想的力量和心得体会在我们的生活中起着非常重要的作用。通过提升思维独立性、拓宽思考广度、借鉴前人经验、不断修正心得体会和与人分享心得体会这五个方面，我们可以不断提高自己的思考水平，理解问题的本质，更好地适应和解决各种挑战。通过不断地思考、总结和分享，我们可以不断拓展自己的思维边界，迈向更广阔的未来。

专业习思想心得体会和方法【第六篇】

指出，以“一带一路”建设为契机，开展跨国互联互通，提高贸易和投资合作水平，推动国际产能和装备制造合作，本质上是通过提高有效供给来催生新的需求，实现世界经济再平衡。特别是在当前世界经济持续低迷的情况下，如果能够使顺周期下形成的巨大产能和建设能力走出去，支持沿线国家推进工业化、现代化和提高基础设施水平的迫切需要，有利于稳定当前世界经济形势。

就推进“一带一路”建设提出8项要求。

一是要切实推进思想统一，坚持各国共商、共建、共享，遵循平等、追求互利，牢牢把握重点方向，聚焦重点地区、重点国家、重点项目，抓住发展这个最大公约数，不仅造福中国人民，更造福沿线各国人民。中国欢迎各方搭乘中国发展的快车、便车，欢迎世界各国和国际组织参与到合作中来。

二是要切实推进规划落实，周密组织，精准发力，进一步研究出台推进“一带一路”建设的具体政策措施，创新运用方式，完善配套服务，重点支持基础设施互联互通、能源资源开发利用、经贸产业合作区建设、产业核心技术研发支撑等战略性优先项目。

三是要切实推进统筹协调，坚持陆海统筹，坚持内外统筹，加强政企统筹，鼓励国内企业到沿线国家投资经营，也欢迎沿线国家企业到我国投资兴业，加强“一带一路”建设同京津冀协同发展、长江经济带发展等国家战略的对接，同西部开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展、沿边开发开放的结合，带动形成全方位开放、东中西部联动发展的局面。

四是要切实推进关键项目落地，以基础设施互联互通、产能合作、经贸产业合作区为抓手，实施好一批示范性项目，多搞一点早期收获，让有关国家不断有实实在在的获得感。

五是要切实推进金融创新，创新国际化的融资模式，深化金融领域合作，打造多层次金融平台，建立服务“一带一路”建设长期、稳定、可持续、风险可控的金融保障体系。

六是要切实推进民心相通，弘扬丝路精神，推进文明交流互鉴，重视人文合作。

七是要切实推进舆论宣传，积极宣传“一带一路”建设的实实在在成果，加强“一带一路”建设学术研究、理论支撑、话语体系建设。

八是要切实推进安全保障，完善安全风险评估、监测预警、应急处置，建立健全工作机制，细化工作方案，确保有关部署和举措落实到每个部门、每个项目执行单位和企业。

专业习思想心得体会和方法【第七篇】

在学习西方法律思想史课程的过程中，我受益匪浅。此课程旨在介绍西方法学史上的重要人物、事件和思想流派，并深入探讨他们对西方法律文明的贡献。通过这门课，我更深刻地认识到了西方法律思想的发展历程，对西方法律文化的积淀和发展有了更为全面的了解。

第二段：西方法律哲学的发展。

西方法律哲学的发展历程体现出一些共同的主题。从古希腊文化中的法律思想到现代西方法学，西方法律思想的发展是一个从实用主义到理论主义的历史过程。在这个过程中，关于法律的本质、目的、美德以及国家与法家之间的关系等诸多重要问题得到了探讨和回答，为法律文明的发展打下了重要的基础。

第三段：法学伦理思想的演变。

在整个西方法律思想史上，法学伦理思想一直是法学理论探讨的核心问题之一。从伦理学视角，人们开始关注与个人自由、政治批判及权利保护有关的法律义务和职责的概念。这种思想的形成推动了法律伦理思想的快速发展。经典思想家如亚里士多德、荷马、斯宾诺莎、卢梭、康德和米尔等人对现代法学伦理思想的发展产生了重要影响。

第四段：自由主义与法制国家的建立。

自由主义在西方法律思想史上占据了重要地位，并作为现代西方法律的基础之一。自由主义思想强调个人权利和自由，在这样的框架下，法制国家的概念得以建立。自此进，西方法律思想发生了重大转变，法制国家逐渐取代君主专制制度，成为现代西方法律的重要特点。自由主义的发展也为现代社会中的自由、平等和正义等重要概念打下了坚实的基础。

第五段：总结。

总体而言，学习西方法律思想史课程是一次美妙的旅程。通过这门课，我们可以更深刻地理解西方法律文化的发展历程，深入了解西方法律文明的源头和形成，从中寻找先锋之意义所在。西方法律思想史的知识架构十分重要，不仅拓宽了我们的研究视野，还为我们在日常的法律实践和学习中提供了重要的思想支撑。

专业习思想心得体会和方法【第八篇】

教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自我从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应潜力，才能成为一名合格的教育工作者。透过这段时光的学习，我对教师职业道德有了全新的认识：

坚定从事教育事业的信念。

当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说：“我喜欢教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好!”或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的平静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关心。所以放眼将来，众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。所以，我坚定了从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。

“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。

没有职责就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自我的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一齐，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自我的光荣职责。不辜负胡对我们的殷切期望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”我们要用百倍、千倍的职责心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。

爱岗敬业还表此刻对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。此刻我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时光的有限性促使我们去关注学生的潜力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。

教书育人，诲人不倦。

在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应透过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为"孺子不可教也"，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自我的天空，在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是"没有教不好的学生"这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。

以身作则，做学生的榜样。

我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的"身教重于言传。"俄国的车尔尼雪夫斯基指出："教师把学生造成什么人，自我就应是这样的人。"首先，教师在业务知识、潜力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师"才高八斗、学富五车"，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自我对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自我，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自我首先要做到，要求学生不做的，自我首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自我却不及时到教室，学生能遵守吗?;劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自我做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的影响，使自我真正成为学生的表率。

总之，既然选取了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。