假如我是妈妈小学五年级【精编5篇】
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假如我是妈妈小学五年级【第一篇】
当我的孩子犯了错误我并不会立马就骂他，我会给他讲道理。假如说，他考试考得不好，就把试卷放在学校里不肯带回来，我就会告诉他：“孩子，假如说你不把试卷带回来，妈妈怎么会知道你的成绩呢？那么妈妈怎么会知道，你哪里不懂哪里不会呢，你应该把试卷带回来给妈妈看一看，这样，妈妈就可以把你的薄弱环节，给拟补了呀！”假如他不听，反而对我发脾气，我会骂他：“你怎么这么不听话呀！连妈妈的话都不听了，那你还听谁的话呀？”但是不会打他。如果他听，我就会微笑的告诉他：“你是个好孩子，会知错就改！”如果我的孩子考试考得十分好，可是他却骄傲了，我会给他说：“虚心使人进步，骄傲使人退步，请你不要这么骄傲。”如果，他不听，反而撅起嘴巴来对我说：“凭什么呢？我考得好，你来骂我。”那么我就会像他考得不好一样待他。如果他低下头来跟我道歉那么我，：“我就会对他说，没关系，以后注意就好了。”
现在有好多孩子都缺乏父母的陪伴，他们也缺乏爱，我会给我的孩子陪伴，如果我答应他要去陪他的话，可是有别的重要的事情没有解决，那么我就会打电话，跟他道歉安慰他说：“我一定会回来的，无论如何我都会和你在一起。"如果我去陪他的话，那么我会陪他玩游戏，和他一起学习，我会劳逸结合，他学习一会儿，我会给他休息上十五二十分钟，让他吃吃课间餐，这个小游戏，放松放松。
母爱如海，母爱是最伟大的，我也想要当一位伟大的母亲，给予我的孩子爱，给予孩子陪伴。
假如我是妈妈小学五年级【第二篇】
假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，在课间，在平时，我会敞开自己的心扉与学生们交流，了解他们的心理状况，接受他们的每一个意见，凡事站在他们的立场想一想，避免不分青红皂白而乱下结论。如果在学习上，他们有什么不懂的或是模棱两可的地方，我会耐心的给他们讲解，直到他们弄懂为止，而不是大发雷霆，骂他们上课不听讲，甚至说一些伤他们自尊心的话;假如我是老师，我会在班上建立一个“小小法庭”，“小小法庭”?也许你们会感到疑惑不解。这样，就会让班上的纪律上一个档次，从而避免盲目的`自己决定罚则，全班同学不服，不但改变不了坏习惯，还会对老师的看法蒙上一层“阴影”;假如我是老师，我会改变以前那枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中去实践，让他们在实践的过程中得到知识。
老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。假如我是一名老师，我会让学生们在校园里欢快地学习。假如我是老师，就会和同学一起玩，一起学，和他们做朋友，对他们温柔、友爱!假如我是老师，那该有多好呀!
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假如我是妈妈小学五年级【第三篇】
假如我是一朵云，一朵在蓝天中的云。我要飞到叙利亚去，看，战士们用已经干燥的喉咙奋力地喊着：“胜利！胜利！”而我这朵充满仁爱的云，被他们追求胜利的精神感动了。哗啦啦，我的眼泪一滴滴落了下来，滋润了战士们的喉咙。做一朵仁爱的云。
假如我是一朵云，一朵在田野上方的云。我要在秋天下一场秋雨，给大树浇水，让它长出的果子变得不仅大还甜得像蜜一样。还可以让大树长出很多很多的果子，让农民伯伯的果园丰收，让农民伯伯忙得连喘气的时间都没有。做一朵“诡计多端”的云。
假如我是一朵云，一朵飘在广场上的云。我要下起一场独一无二的糖果雨，让大家看到“天上掉糖果”的情景。哟！你看，那个男孩可真大胆呀！一张开嘴就咬一口，看他这么享受的样子。其他人一下子把帽子、外套、头巾、书包都拿出来，装着一颗颗糖果，准备给孙子、儿子们享受，而有的准备回到家里，把糖果分享给小伙伴们，和他们一起享受。做一朵调皮的云。
假如我是妈妈小学五年级【第四篇】
“哇哇———”
“怎么了，你怎么又欺负你妹妹了，你不会让着妹妹吗？你作业写完了吗？还不快去写作业。”
“我没有欺负她。”
“你还狡辩，赶紧回家写作业。”
听了妈妈的话，我含着眼泪，快速跑进自己的房间，一进屋我就大声地哭了起来。这时我心想假如我要是妈妈就好了。那样我就可以公平地对待我的孩子，永远不会偏心了。想着想着我就睡着了。
在梦里我成了一位母亲，而且我还有两个聪明而又善良的女儿。
这两个女儿中，老大叫刘家君，老二叫刘怡影，她们的年龄虽然相差了七岁，但是我对待她们都一样公平。
记得有一次，我正在厨房做饭。远方传来一阵哭叫声，我马上放下菜刀，寻着哭叫声找去。当我走到客厅的时侯，耳边的哭声越来越大，这时我发现我的两个女儿在吵架，我急忙跑过去，问她们发生了什么事，而不是还没有弄清楚原因之前，就开始批评大女儿，问清楚了原因，我才知道原来大女儿正在写作业，她的妹妹总是去打扰她，她的姐姐说了她几句，她就哭了起来，这时我安慰小女儿说道：“你姐姐正在写作业，你不能打扰她，你自己去房间玩好吗？”
“好”。她马上回到了自己的房间玩了起来。
就在这时，我被闹钟惊醒了，我这才从梦中回到现实。我望着妈妈的照片说道：“妈妈，你为什么对我和妹妹就不公平呢？”
假如我是妈妈小学五年级【第五篇】
假如我是老师，我绝不会以考试成绩来勉强学生们，更不会将调皮的学生调到前排角。
假如我是老师，我会对学生们说：“来吧，把心事告诉老师，我们一起来解决”。
假如我是老师，我会把语文课改为讨论会。先讲课文，提出问题后，让同学自由发表自己的见解，根据自己的理解来做笔记，不要唯一的答案来规定学生，让本来像沙漠一样沉静的语文课变得生动活泼起来。
假如我是老师，我会把数学课改为竞赛项。教会的知识立刻趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目，那一小组算得又快又对就加分，还有奖品，这样一来，数学课就不再是枯燥无味的算式，并可以提高学生们上课的兴趣。
假如我是老师，我会在班里设一个“知心”信箱。可以听学生们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习、还可以谈点悄悄话。