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实用幼师远程研修心得体会范文 幼师远程培训心得体会范文精编

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幼师远程研修心得体会 幼师远程培训心得体会篇1

一、教学理念新,注重实效性

这次培训安排了多位专家给我们讲授。专家们精彩的讲座,从各个角度阐述了对幼儿园教育的独特见解,对新课程的看法,并介绍了比较前沿的教育理论。作为一名幼儿教师,我们要学习新《纲要》、新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、情感、态度’科学、艺术、创造性等方面的全面和谐发展。与之相适应的课程、教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时期的幼儿教育呼唤与时俱进的新幼儿教师。新幼儿教师要体现在理念新,方法常新、更新。坚持长远发展,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师幼观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。

二、远程教育平台的搭建,成为教师成长的载体

这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与各位专家面对面的交流,解决了实际教学中遇到到困难,增强了培训的时效性和针对性。培训中。讲座、课程、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训老师打开了一扇学科理论、理念、实践活动的窗口,增强了实效性。学习中,我还同其他学员保持密切联系,经常交流各自学习的感受。通过交流。我博采众长、扬长避短,是自己在不断交流中成熟起来。

三、心动更要行动,博采众长,学以致用

听了讲座,我觉得我们教学活动中应该把目标放长远些;课堂教学中应主动营造生动活波、主动创造的课堂氛围;鼓励创新性学习;发挥幼儿的主观能动性;敢于打破常规;激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能最大限度的发挥潜能。今后教学中,我将把学到的知识很快内化为自己的东西,根据我院的实际情况,针对我园特点,运用到教学中去,真正做到“国培”落到实处,学以致用。

国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。更让我结识了很多心存高远的寻梦人。

幼师远程研修心得体会 幼师远程培训心得体会篇2

今年幼儿园教师研修放在第一阶段7月8日-13日,短短的六天研修,我们幼儿园的教师圆满地完成了学习任务。现在和大家一起分享我园在研修中的一些做法和取得一点成绩。

一、研修中的管理

远程研修是实现资源共享、公平参与、平等交流的一种非常有效的培训方式,足不出户就能领略专家的思想和教育理念。尤其对于资源匮乏的乡镇幼儿教师来说更是难得的学习机会。为此,我们幼儿园非常重视暑假研修工作。只有巧妙地管理,才能保证研修的质量。

(一)成立研修管理小组

首先成立了有层次的研修管理小组。园长任组长负责研修的全面工作;分管研修的领导为副组长主要指导、督促教师们积极研修;研修组长主要负责具体的研修工作,严抓教师们的作业、点评、研讨等。研修中我们管理小组职责分工非常明确,且十分细致。目的就是层层抓落实,层层抓管理,管理促成效。

(二)建立激励机制,推动研修进程。

为了充分调动教师参与研修的积极性,保证研修的质量,我园研修前制定了研修激励措施。本次研修获优秀学员、优秀研修组长、优秀指导教师的人员优先参与办事处、区级评优评先活动。并适当给与物质上的奖励。第二,在研修中作业被指导教师推荐一次,在综合考评中加5分,被专家推荐一次加10分。幼儿园把本次研修的结果与教师考评、教师评优挂钩,目的就是调动教师们研修积极性,推动研修的进程,保证研修的质量。

(三)严抓研修过程,提高研修质量。

为了保证研修质量,我们幼儿园每天上午统一时间集中观看视频。在观看视频的过程中,负责人会适时提出问题,引发教师们集中研讨。通过集中讨论,让教师们在质疑中思想得到碰撞,理论得到了提升。遇到典型的教育案例,我们也会集中讨论,通过讨论提高教师分析问题、解决问题的能力。除此之外我们充分利用下午下班前半小时,集中学习专家推荐的优秀作业。主要讨论:这篇作业好在哪里?请教师们各抒己见。通过学习精彩作业,教师们互相取长补短,达到共同提高的目的。

二.研修中的成绩

本次研修我园共有28名教师参加,其中有14名教师的作业被指导教师推荐,20名教师的研修随笔被指导教师推荐。更可喜的是,我园杜卫芳老师有两篇作业被省专家推荐。

六天研修,因为有领导的有效管理和老师们的共同努力,北城幼儿园的研修成绩在全区幼教研修工作中名列前茅。

虽然幼儿园集中研修的时间已经结束,但我们幼儿园教师的学习还在进行。因为研修是为了提高教师的专业素养,改进教师的教育教学行为,促进每个幼儿的健康发展。如果学习的东西不能应用落实到教育教学实践中去,这样的学习就是脱离实际的,没有效益的学习。为了学以致用,我们幼儿园会把研修中专家的新理念和教育思想,作为我们秋季的园本研修内容。让专家的思想精髓在我们幼儿园教育教学中生根发芽!

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