教育孩子心得体会范文精选4篇
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五年级教子心得【第一篇】
教子心得:培养五年级孩子的自我认知和独立能力
作为一名家长,我深知教育孩子的重要性。从孩子上五年级开始,我开始注重孩子的自我认知和独立能力的培养。本文是我教子过程中的一些心得和体会,希望能与大家分享。
首先,我认识到每个孩子都是独一无二的个体。在教育孩子时,我们应该尊重他们的个性和兴趣,帮助他们建立正确的自我认知。我鼓励孩子参加各种活动,如音乐、绘画、体育等,让他们发现自己的特长和兴趣。同时,我也会关注孩子的情绪变化,鼓励他们表达自己的情感和想法。
其次,我注重培养孩子的独立能力和解决问题的能力。我经常与孩子一起讨论生活中的问题,如学习上的困难、与同伴的矛盾等,让他们学会独立思考和解决问题。同时,我也鼓励孩子参加一些社会实践和志愿服务活动,让他们体验到帮助他人的快乐和成就感。
最后,我坚持赏识教育,鼓励孩子积极面对困难和挑战。当孩子遇到挫折时,我会耐心地引导他们分析问题,并鼓励他们寻找解决问题的方法。同时,我也会给予孩子足够的支持和鼓励,让他们感受到自己的成长和进步。
总之,教育孩子需要我们付出大量的时间和精力,但只要我们用心去做,就会看到孩子的成长和进步。我相信,在未来的日子里,我的孩子会更加自信、独立、有能力,成为一个优秀的人。
教育孩子个人心得【第二篇】
我们任何家长都希望自己的孩子能够出人头地,在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,使孩子健康成长,却又各有说法,各有道理。通过幼儿园开展"幼儿家庭礼仪教育系列讲座"。我认为,只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子习惯的养成是和他生活的环境密不可分,为人父母,作好表率,用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下体会:
作为家长,我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开始的,小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好,大到学会调节自己的情绪、跟别人交流,学会倾听等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,并内化为孩子们的一种行为习惯。另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是我们不能因此动辄呵斥,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情,就立刻火冒三丈,大声呵斥,这样不但起不到任何纠正作用,相反,孩子逆反心理加重,对爸爸妈妈的话至若罔闻,甚至产生自卑心理。意识到问题对严重,我试着用老师说的鼓励式教育方法,多去发现孩子的亮点,并及时鼓励和表扬,在给与孩子积极的心理暗示的同时,让他知道了什么是对的,自然也就明确了什么是不对的,结果孩子不但是非观念增强了,而且自信心也足了。
一、拥有一颗宽容心对孩子,要正确引导,他有了坏习惯,首行应该给他讲这种做法是不对的,还要讲明白为什么不对,让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他,做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好,如果再遇到这种情况,应该如何做,给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的,每个孩子都有自己的缺点,所以我们应用宽容的心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成长的问题与困难,才能针对孩子的特点,进行正确的引导,只有这样,才能给孩子一个健康快乐的空间,才能最大限度地保护孩子的童心。
二、转移话题,不互相攀比其实,虚荣心、攀比心,我认为每个人都有,孩子也不例外。比如,我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候,如果我们给他买了个新玩具,他都要在小朋友面前表现一下,其他小朋友也不例外,在这个时候,如果他没有样玩具,他就会说他有什么什么,你没有等之类的话。这时,我们就给孩子说,你们都有自己的玩具,如果喜欢对方的玩具,可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的,都要玩别人的玩具,我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样,就有效地避免了孩子的攀比心,避免了别人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致,杜绝黑白配家长的教育理念首先要一致,思想要统一,不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样,就让孩子无所适从,是非不分。比如,在孩子吃饭时,我们都严格要求他必须把自己的饭吃完,但他爷爷总是说:你吃饱了就行了。饱与不饱,如果仅凭孩子自己说了算,他就不吃完了,达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱,经常生病,输液吃药是常事,每当这时,我们就经常鼓励他要勇敢,一点点痛就像蚂蚁咬了一口,又不是很痛。打了针,吃了药,病就好了。从此,孩子打针、吃药都很勇敢,打针主动伸手,积极配合,一点也不乱动乱哭,吃很苦的药也能坚持,表现很乖。所以,只要统一教育思想,教之有道,有合适的方法,再加上耐心、细致地观察,孩子的进步是很明显的。
四、故事吸引,增强语言和逻辑能力我们给孩子订阅了几种幼儿画报,上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩,给他讲故事,之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累,而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事,孩子小的时候可能都讲一个故事,突然有一天,他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候,他真的听得很认真,很投入,逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事,讲他在学校好玩的,讲他自己编造的等等,用故事来讲述一些道理,孩子接受也很快,也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗,但我们要细心的呵护他,让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花,但我们要给他浇浇水,晒晒太阳,让他经历一些小挫折,小困难,让他勇敢与坚强。
教子心得体会【第三篇】
过去人们比吃、比穿、比钱多,现在却开始比孩子了。谁家的孩子成绩多么多么优秀;谁家的孩子多么多么有才华;谁家的孩子考上了重点学校??把孩子学业成绩当成装饰品,当成向别人炫耀的资本。据一位妈妈所说,平时她和同事们在一起谈论最多的话题就是孩子的学习问题。别人的孩子如何如何优秀,如果自家的孩子比不上人家的话,会让做家长的很没面子。
喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金,这是现代社会上一些父母的一个陋习。当孩子在别人面前为父母争足了面子,让父母觉得脸上有光的时候,父母就会对孩子宠爱有加,大大奖励一番!当孩子让父母在人前面子尽失的时候,父母又会气急败坏,对孩子大呼小叫。无形中,当父母们在对孩子进行教育时,“面子”成了主要考虑的因素。殊不知,这也是对孩子心灵的一种摧残。有这种心态的父母应该自问一下:我想做的事情,我的孩子也一定想做吗?
“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望,这也是可以理解的。作为父母,谁都希望自己的孩子成绩优秀,谁都渴望孩子成为自己的骄傲。于是,从平民百姓到高官巨贾,从普通工人到知识分子,工作之余谈得最多的就是孩子的成绩。孩子成绩出色的,高声大嗓,眉飞色舞,得意之情溢于言表;孩子成绩不如人的,不是保持缄默,就是低声叹息,总觉得自己矮人三分。因而在家里,孩子听的最多的话语是:“小子,好,这样的分数为你爸妈挣得了面子,我们总算没有白辛苦!”或者“你真没出息,这个分数叫我怎么去见人?”称赞也好,斥责也罢,总之,在多数父母心目中,孩子的分数直接跟父母的面子挂钩。我觉得这种状态是教育孩子不利的歧点。
首先,对教育孩子的重要性,我觉得有六点需要注意:
一、慎用批评:不管是不是孩子的错,如果你想要孩子把发生的事告诉你,攻击和批评不是办法。此外,不要过早地下结论,要等待他(她)把事情全部说完。听完了他(她)的故事,更重要的是诱使他(她)们自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟,家长应越来越走到幕后,给孩子自己思考解决问题的机会。
二、创造机会:要想多了解孩子的生活,就要多创造一些对他(她)们没有压力和你一起活动的机会。当你真的需要问问题的时候,也要少用“为什么”,这个词往往会激发他们的逆反心理。“孩子,让我们来谈谈!”如果你们的谈话是这样开始的,结果往往是说话的只有你一个人。然而,在你们周末一起玩时候,往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。
三、控制反应:比如,尽管当孩子告诉你,他(她)没有被校鼓乐队选中时,你和他(她)一样很失望,你也不能让这种情绪表现出来。否则,会造成以后他(她)只报喜不报忧的后果。
四、选择时间:吃完晚饭的时间段,正是孩子想告诉你很多事的时候,你也许有一大堆的碗要刷,但你最好留在餐桌前,耐心地倾听。
五、替他(她)保密:想象一下,你最好的朋友把你告诉他(她)的最隐秘的事传给了其他人,你的感受会怎样?孩子们也是一样,这可能是你失去信任最快的途径。
六、及时弥补:不管我们怎样注意,总有犯错误的时候,则弥补就显得极为重要。要肯放下架子,向孩子承认错误。
其次,有五句话应时常挂在嘴边
1、“自己来做决定吧。”如果你想让孩子做某件事,或者是停止做某件事,建议你这样说——“自己来做决定吧”。这么说是为了让孩子了解,他(她)要为自己的行为负责任,从而培养孩子的责任感。
2、“爸爸妈妈喜欢你,但不喜欢你这样做。”身为父母,总免不了会责备孩子。这个时候,最重要的要就事论事,这样,孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他(她)“妈妈(爸爸)喜欢你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他(她)。
3、“你其实是想说什么?”有的时候,孩子会无法说清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我不喜欢!”这个时候,就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。等孩子逐渐学会了解自己的内心感受,那么即使你不在旁边,他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题。”这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他(她)可以不把你看作是他(她)的对立面。当孩子在做不恰当的事情时,这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。
5、“不同的人有不同的需要。”当孩子又在跟你讨价还价的时候,你一定要清楚地告诉他(她)这句话。你要让孩子了解,每个人只有在他真正需要的时候才能得到。
第三,表扬好的行为有利于孩子的健康成长。
大家知道,实际上表扬也是一门艺术。
1、表扬要具体:表扬得越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果这时家长只是说:“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书收拾这么整齐,我真高兴!”一些泛泛地表扬,如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,为什么受表扬,且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
2、表扬不仅要看结果,还要看过程:孩子常好心办“坏事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完饭后自己去涮碗,不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评,孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说:“你想自己做事很好,但厨房地面滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不仅喜欢自己的事自己做,还会非常乐意帮你去干其它家务。
因此,只要孩子是“好心”就要表扬,再帮他分析造成“坏事”的原因,并告诉他如何改进,这样会收到较好的效果。
总之,了解你的孩子并不难,难的是从内心深处去了解他,再用你的经验去告诉他是对还是错,从而让孩子踏上人生漫长旅途,这是我的感想,也是我的梦想!
教子心得【第四篇】
人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼,这就要靠父母的努力,其实如何教育孩子对父母来说也是一生中作重要的课题,他也是需要不断的探索和学习,我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程。
首先培养孩子的读书兴趣。人们都说“妈妈是孩子的第一个老师”,经常和孩子聊聊天,念念儿歌,做做游戏,讲讲故事,听听音乐,画画图画等,有助于培养孩子的观察力,记忆力,想象力,思维能力,语言能力和自己动手能力。我的育儿宗旨是:不要求孩子什么都会,而是多培养孩子对事情感兴趣,多给孩子选择一些内容生动有趣,能吸引孩子的故事,然后提出一些故事中的问题,让孩子思考,以便让他从小养成爱思考的习惯。
其次,多给孩子一些表扬和鼓励,增强孩子的自信心,对于孩子的言行,我们不能用大人的标准来要求,孩子的一些无意的行为而导致不良的后果,如果大声训斥,很容易使他稚嫩的心灵受到伤害,这是应该帮助他解决问题,然后再跟他讲明道理,这就需要父母有足够的耐心,只要孩子不是故意犯错,尽量多用鼓励性和肯定的词语,如:“做得好”,“你真棒”等词语不但能提高孩子的自信心,而且是孩子有成就感,增加孩子对做事情的兴趣。
第三,父母要树立起在孩子心中的威信,一是要以身作则,想让孩子做好的,自己要先做好。二是对孩子要讲道理,以理服人,不能感情用事,不能认为孩子是自己的,就可以随便打骂,要爱而不骄,严而有格,对孩子应该做的一定要让她做到,对不应该做的一定不能做。三是要尊重孩子,有时尽量多和孩子沟通交流,让孩子成为家中的小主人,不能自己说了算,特别是在要求孩子的时候,要事先征求孩子的意见,取得共识,这样孩子才能愿意去做,并且做到更好。