学风建设心得体会范文【参考4篇】

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学风建设心得体会【第一篇】

在听过林院长、于书记、龚晓宽教授关于科学道德与学风建设的讲座报告，并观看电影《钱学森》之后，我感触良多，并开始反思自己对于科学、学术的态度。近几年来,我国的科研不端案例呈不断上升趋势,已经成为严重的问题。受这种社会风气的影响，在本该十分纯洁的象牙塔中也出现了非常严重的科学道德和学风问题，大量的本科生、研究生的毕业论文等存在着抄袭、捏造等学术不端行为。因此，对于我们刚刚进入专业科研领域的研究生进行科学道德和学风建设的教育非常必要，也很迫切。

作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，具有非常重要的意义。

学习活动的开展，特别是研究生的学习活动，不仅需要我们勤奋努力，更加需要独立思考的能力，站在前人研究的基础上，通过自己的独立思考，得到自己的结论。如果缺少独立思考的能力和习惯，我们将不可能独立的进行研究，只能在前人的理论中打转，永远没有突破和创新。而在生活中缺乏独立思考的能力也会带来很多，比如缺少明辨是非的能力，没有主见、人云亦云等等。在这个社会的节奏越来越快，人们越来越浮躁的情况下，我们作为新一代的大学生应该有自己的坚守。不仅是对于社会现象有自己的见解、自己的想法，同时也应该有自己的坚持，至少是对人性良善的坚守、对人的尊重，而不至于与社会某些不良的风气同流合污。我想，这种坚守也是建立在独立思考的基础上的，只有拥有自己的想法、见解，才能够选择自己的坚持和信念。

一位上，这样就不愿意花费更多的精力和时间来钻研，来探索。因此，我们需要永远保持着对真理谦卑的态度，不断的探索，不断的追求。

我们要在深入认识学校学术道德规范的细则与要求以及行业常规的基础上，秉承诚信的品质，不断地求实创新。诚信是中华民族的传统美德，也是当代社会的基本精神。在学术研究中，诚信最主要体现在对学术道德规范的恪守之上。当前，我国经济迅速增长，精神文明建设更上层楼，在高校与科研机构涌现大批优秀的科研成果，研究生的培养质量日益提升。但也有部分从事学术研究的人对待学术的态度不够严谨，在进行学术研究的过程中不尊重他人成果和知识产权，或在研究时急功近利，研究成果无法反映客观事实等情况时有出现。我们应以此为鉴，在学习和科研过程中严格要求自己，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，做一名合格的研究者。

研究生的主要任务是学术研究，未来也会有人继续深造或者进入高校或各种研究机构从事科研工作，因此，提高学术道德水平，培养严谨的优良学风显得格外重要。一方面，对于个人来说，学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高低的重要标准，直接反应研究者的科研态度与学术态度，对学术道德的轻视，将使研究者的科研工作步入歧途，无法产生优异的研究成果。另一方面，对于国家来说，研究者的科研工作直接代表着一个国家的科研水平，只有重视学术道德规范，才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工作的继承人与接班人，只有从在校时期起便注重学术道德的培养与提高，才能保证个人研究道路的正确与国家科研工作的发展。

作为研究生，我们要重操守、重品行、重修养，遵守学术规范、养成良好学风，勇于探索、不断创新。要诚信、平等待人、正确认识自身、不妒忌，扎实学习、刻苦钻研，艰苦奋斗、实事求是。要勇于创新、把握前沿、注重实践，把握机遇，争取为国家和民族做贡献。我们的毕业论文选题要宽厚、阅读文献要经典，研究过程中要勇于攻关、取得成果后要扩大战果，撰写论文应严谨规范。科学是可传播可证伪的，而学术研究的核心是不断创新。因此在学术研究过程中应该要遵守学术规范标准，力求不断提出新的观点新的发现。与学术规范相对应的就是学术不端。

我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持严谨求学，诚实做人。自觉维护

学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品，正确对待学术研究中的名与利；反对在学术研究中沽名钓誉、弄虚作假，以实际行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是，遵守学术规范。遵守学术规范，尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动共建学术伦理。要倡导严谨治学，维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。

学风建设心得体会【第二篇】

中午12：30，班长突然来电，让我代表班级去参加会议，时间12:50，太突然了，但以我不善拒绝的习惯，问过地点，答应了。12:35，热心的小达子帮我打午饭回来，狠扒两口，扔下餐筷，整理仪表，骑车40迈赶赴到会场时，时间刚刚好。

原来是旅游系的一个学风建设座谈会，由系办公室主要老师主持，各班派代表参加，好不热闹。老师说了通会议性质和上头指示之后，让我们不必顾忌，畅所欲言，说说系里学风建设上的种种问题和建议。快到俺发言时，懵了，我一大三老油条，典型学风建设反教材，中国大学生培养的失败品种，能说什么呢？总不能和大伙分享翘课不点名的18种技巧，上课不听课的36种打发时间法吧。这回乱了，情急之中抛出了一个伟大却极端邪恶的发言：“我说说大学生的逃避与代价问题吧”！顿时语惊四座，我也为自己的言论汗颜了小小，但拉开了弓就射吧，继续扯了。

当时自己的发言主要提了两个主要观点。

其一：学生是白天去旅游，晚上在度假。

学校依山傍海，风光秀丽，东门有海滩，南门有餐馆，中有天鹅湖，偶尔去下图书馆还要坐电梯。我们的生活实在太惬意了，学习科目也没多大压力，白天上课，爱听不听，晚上若不上课，爱玩便玩。我们上的课感觉不到用处，一些乏味如嚼蜡的科目更不用说，若再加上任课老师没有个性风采、迷人魅力，那更是不听觉得浪费，一听就摇头后悔了。我们可以允许自己去翘课，不听课，不怕考试吗？没关系，和老师关系好点，期末认真复习一下就没问题的，上课不多奖学金可拿不少呢。有童鞋会说，每天虚度是有小部分人，比如你，但很多人不听课是在准备考研、四六级、导游证等各种考试的。我就疑惑，我们为什么不改名叫考证系或是外语系，还叫旅游系呢？我的感觉是我们对于治学强技这些追求，很有借口逃避滴。

其二：学生可以去逃避，但要让他感觉到代价。

我们早上睡晚啦，没关系，迟到不要紧的，翘课吧，也好呀，应该没大碍。理由有二，一是老师不一定点名，二是老师点名了，但不一定影响你的期末考试成绩。当然，我们大一的小童鞋可害怕这些了，我想，每个人对长痘痘也会害怕，但与痘痘相处久了知道不影响食欲时，也就不害怕了。学生可以很轻易的去逃避一些事情，上课，作业，考试，学习之类的，不思上进或沉迷网络、恋爱，但我们能很容易看到这样所带来的代价吗？现实很难。也许以后看别人评奖评优，过六级，拿某某证时会感觉到，迟钝点的可能是毕业应聘卖不出去时才知道，而被老板狠批或被炒鱿鱼时才知道也未免太晚了。我的观点是，学风建设时要让学生知道，你可以逃避，但我要让你看到逃避后所付出的代价，就像你可以逃避上课和学习，但我要让你看到辅导员请喝茶或考试亮红灯一样。

说完一通后，有学生会心一笑了，竟还有人敢鼓掌，这帮家伙。而老师的脸色稍微有点沉，之后被叫去了办公室喝茶、深入探讨，那是后事。

学风建设心得体会【第三篇】

学风是指一个学校在实施教育教学活动中，培养和形成的一种良好、积极的学习氛围和风尚。对于大学生来说，学风的建设不仅是学校的责任，更是每个学生应该积极参与和贡献的事情。近年来，作为一名大学生，我深有体会地参与了学校学风的建设，积累了一些心得和体会。

首先，培养自主学习能力是建设学风的基础。作为大学生，在大学里面，我们要改变过去在中学阶段对于上课认真听讲，记笔记就可以了的态度。大学的学习需要更多的自主和主动，要有自己的学习方法和计划。不要一味地依赖老师的讲解和复习资料，要主动寻找相关的学习资料，参考各种学术文献和书籍，增强自己的学习能力。同时，要合理安排时间，避免拖延症的出现。明确学习目标，设定学习计划，培养自主学习能力，才能在建设学风的过程中起到关键的作用。

其次，合理分配精力和注意力是建设学风的重要环节。在大学学习的过程中，会有大量的课程、社团活动、社会实践等等需要我们去参与。而我们的精力是有限的，不能把所有的时间都放在一个方面。应该根据自身的兴趣和专业特长，选择自己真正感兴趣并且能够顺利完成的活动。同时，在学习上也要合理地分配时间和注意力。不能因为参与太多的活动而耽误了学业，也不能单纯地将所有精力都集中在学习上。适当调整好自己的心态，合理分配精力和注意力，才能更好地建设学风。

此外，与人为善，与同学互助合作也是建设学风的重要环节。在大学里面，我们与不同背景和兴趣的同学们相处，要互相尊重和理解。在学习上，可以互相讨论，共同进步；在生活上，可以互相关心，共同成长。互相帮助同学，不仅能够促进学习氛围的形成，还能够提升人际交往的能力。而且，合作与竞争并不矛盾，在有竞争的环境中，与同学互助合作不仅能够达到互利共赢的效果，也能够激发出更多的学习动力。与人为善，与同学互助合作，才能够真正地推动学风的建设。

最后，要将专业知识应用到实践中去也是建设学风的重要环节。大学学习的目的不仅仅是掌握一些理论知识，更重要的是将这些知识应用到实际问题中去。在实践中，才能够真正地发现问题、解决问题，并且找到自己学习的动力和目标。所以，我们应该积极参与到一些实践性的活动中去，例如实习、社会实践等等。通过参与实践，不断提升自己的技能和能力，将所学的知识应用到实践中去，才能够更好地建设学风。

总之，建设学风不仅是学校的工作，更是每个学生应该积极参与的事情。通过培养自主学习能力，合理分配精力和注意力，与人为善，与同学互助合作，将专业知识应用到实践中去，才能够真正地推动学风的建设。而这些都需要我们在大学的生活中不断地努力和实践，用行动去践行。只有我们每个人都积极参与，才能够真正营造出良好的学习氛围，建设好学风。

学风建设心得体会【第四篇】

学风在大学生活中起着举足轻重的作用，它直接关系到学生未来的成就。在大学校园里，建设良好的学风是培养学生自律自强的重要途径。而个人的学风心得体会，则是对学风建设经验的总结和反思。在我走过的大学三年时光中，我深刻体会到学风对个人成长的重要性，同时也经历了由松散学风向严谨学风的转变。以下是我对建设学风的体会和心得。

首先，要培养良好的学习习惯。学习是大学生活的核心，良好的学习习惯是取得优异成绩的保障。在课堂上，我总结出了一些有效的学习方法，比如认真听讲，做好笔记，及时复习等等。通过将课堂所学知识和个人经验有机结合，我更好地掌握了学习内容，并在考试中取得了理想的成绩。同时，我也通过分配时间，有计划地完成作业和课外阅读，保证自己在学习上的持续进步。

其次，要注重自我约束。自律和自我约束是建设学风必备的品质。仅仅有良好的学习方法是远远不够的，人们要做到及时、主动、规范、高效地自我约束。在学习上，我经常告诫自己要保持一颗温故知新的心态，尽量避免拖延症的发生。当然，这离不开良好的时间管理能力，我会根据课程和作业的难易程度给自己合理地安排学习时间和休息时间。同时，我也常常审视自己，提醒自己时刻保持学习的忧患意识，这样才能不断地调整学习策略，做到知行合一。

再次，要主动参与课堂讨论。大学课堂是开展学术交流的重要场合，通过课堂讨论和互动，不仅可以丰富知识，还能提高思维能力和表达能力。我在课堂上积极提问，与教师和同学展开互动，以此来加深对知识的理解和掌握。同时，我也注重听取别人的意见和观点，并与之进行深入的交流和探讨。这种积极主动的参与让我迅速融入学习氛围，培养了对学习的热情。

此外，要加强团队合作能力。培养学风不仅仅是个人的事情，更需要与他人进行交流和互助。在大学生活中，我积极参加学习小组或团队实践活动，通过团队合作来提高自己的学习能力和解决问题的能力。通过与他人合作，我收获了互帮互助的友谊和学习上的进步。同时，在团队中，我也不断地总结经验和反思问题，改进个人的学习方式和态度，以提高整个团队的学习效果。

最后，要保持积极向上的心态。良好的学风不仅包括学习上的努力，还应包括一个积极进取、乐观向上的心态。在面对挫折和困难时，我会积极寻找解决方案，并鼓励自己不断努力。同时，乐观的态度能够激发自己学习动力，保持学习的热情。而保持积极向上心态的最好方法就是固定时间参加一些兴趣爱好的活动，这样能够调节自己的身心状态，更好地应对学习生活的压力。

总之，建设良好的学风是大学生活中的必修课。通过培养良好的学习习惯，注重自我约束，主动参与课堂讨论，加强团队合作能力，以及保持积极向上的心态，我相信每个学生都能在学业上取得优异成绩和个人成长。这些心得体会不仅适用于我个人，还能为更多的学生提供一些建设学风的参考和借鉴，进而共同创造一个积极向上、充满活力的校园学习环境。