酒店政策与法规心得体会范文优推8篇
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酒店政策与法规心得体会【第一篇】
作为一名酒店管理专业的学生，我参加了一门名为“酒店法规”的课程。这门课程是我们专业中必修课程之一，但是很多同学都会觉得这门课程很枯燥，难以理解。但是，在这门课程上我却收获了很多，下面我将分享一些我的心得体会。
第一段：课程介绍与开场白。
我们上课的老师是一位非常严谨而又富有经验的酒店法规专家，他每节课都会准备很充足的教材并且详细讲解，让我对这门课程有了初步的认识和拓宽了知识面。
第二段：课程中所学到的知识。
在课程中，我们学习了常规的酒店法规，包括国家法律法规、行业规范标准和内部规章制度等。我们不仅学会了这些法规的条款和内容，更重要的是老师将这些法规与实际运营管理联系在一起，并给我们讲解了一些真实的案例，让我们深刻地理解了这些法规的应用范围和适用要求。
第三段：课程带来的启发和意义。
通过这门课程，我开始认识到管理者要时刻关注法规和法律的变化，将法规纳入到企业管理流程中，以避免潜在的风险。同时，在日常管理中，我们也要善于利用法规的力量来维护企业利益和法律权益，做到规范运营、提高管理效率和降低运营成本。
第四段：如何应用所学知识。
在我实习酒店的这个夏天，我发现酒店的管理，不仅仅是关注顾客的需求和服务，还要重点关注酒店法规，因为这决定了酒店运营和发展的前景和方向。我们不能只顾客人而忽视了制度的规范，因为最终这是会影响到酒店的长远发展的。
第五段：总结和结论。
通过这门课程，我不仅增长了专业知识，也更加深刻地认识到了管理者和企业面对的责任和挑战。只有从法规和法律的高度理解和应对市场瞬息万变的情况，规范运营、提高管理效率和降低运营成本，才能让酒店企业健康稳定地发展。
酒店政策与法规心得体会【第二篇】
作为一名普通大学生，我们除了学习专业知识外，还应该了解法规和政策，这关系到我们日后的生活和工作。在这个信息爆炸的时代，了解法规和政策的渠道越来越多，但如何才能学好法规和政策，让它们成为我们工具箱中的利器呢？今天我要分享我对学习法规和政策的心得和体会。
第二段：学法规，要有耐心、细心。
学习法规是一件比较枯燥的事情，需要耐心和细心。一本法规可能会有上百页，而且许多内容都是细小的细节，难以直接理解，这就需要我们耐心阅读，静下心来理解。在阅读时，我们可以做个笔记或者强调部分重要内容，这样可以有针对性地学习，记忆会更深刻。学习法规也是一件反复琢磨的过程，有些条款需要多次阅读和思考才能真正理解。但是，只有理解了法规，才能在日后的生活中运用它，才能从中受益。
第三段：懂政策，要有创新思维和实践。
学习政策则需要有一种创新思维。每一项政策都是由一系列的问题、分析和评估、解决方案组成的，我们可以通过研究政策来学习创新思维，并在实践中应用创新的思路来解决问题。例如，针对“加强绿色消费”，我们可以通过购置环保产品、鼓励使用公共交通等方式实践。而且政策也常常需要更新和修订，我们可以关注政府出台的各种政策，并及时了解最新的政策动态。
学法规和懂政策需要我们从多个角度去思考。首先是从宏观角度，即政策是由国家出台的，我们需要了解国家的发展战略和政策导向，才能更好地理解和运用政策；其次是从行业的角度去看，例如在学习环保方面的政策，需要了解环保行业的现状和发展趋势，才能更好地运用和实践政策；此外，还要从个体的角度出发，想想自己在生活和工作中的需求，然后寻找与自己需求相符合的政策。
第五段：总结。
总之，学法规懂政策需要我们具备耐心、创新精神和多角度思考的能力。它们是我们生活和工作中的保障，是我们成长和发展的重要支撑，更是我们融入和奉献社会的重要媒介。我们应该时刻关注最新的法规和政策动态，积极学习和应用，让法规和政策成为我们的宝贵财富。
酒店政策与法规心得体会【第三篇】
自去年12月份以来,市局机关开展了法律法规政策学习教育活动。陆续学习了《专卖法》、《合同法》、《刑法》、《劳动合同法》、《会计法》、《行政诉讼法》以及省局李局长讲话、上级通报、省公司招投标管理办法等法律知识和行业制度、上级文件精神，通过不断认真的学习、仔细的领会，我在法律法规的掌握上、在上级制度的理解上均有了更进一步的提高和认识，对我今后的工作有非常重要的指导性，现将我本人的学习体会作以大家汇报，不妥之处，请领导和同志们批评指正。
投标、施工、以及竣工结算全过程监督中所涉及的法规制度都要掌握和运用。可以说，法律法规和行业制度是审计人员判断的唯一标尺，是开展审计工作的执行依据，是做好审计工作的基本功。随着行业的不断发展，各种经济活动也会更加多元化和复杂化，审计工作面临的新任务、新情况和新挑战也会层出不穷，要想成为一名合格的审计人员，在熟练掌握审计专业知识的基础上，更要及时更新自己的法律法规知识储备，做到行业制度了然于胸和融会贯通，并与工作实践、经验教训有机地结合起来，才能适应审计工作的新要求，保证本职工作的正常开展和创新发展。
二、对法律法规、行业制度的遵守贯穿于工作的每一环节党的十八届四中全会要求“依法行政”工作要不断深入推进，我们烟草行业运行的每一个环节都有相应的法律制度去规范，因此我们每一个烟草人都要牢固树立法律观念，做任何工作或处理任何事物都要想一想是不是符合法律要求，有没有按法规规定程序办理，要将法制意识内化于心，外化于形，自觉做到依法、守法。我们要在认真学习和扎实掌握法律知识的'基础上，更重要做到知行统一，用学到的法律知识、行业制度和党的方针路线指导我们的工作和行动，将遵守法律制度贯穿于我们工作和生活的每一个环节。
是他们从内心并未真正树立起法律观念，对法律存在侥幸心里，被私利和贪念冲昏了头脑，而最终付出了惨痛的代价。比如上个月发生的“上蔡事件”，中央及行业三令五申禁止工作日午间饮酒，且20xx年醉驾已入刑，也正值行业上下严查作风纪律期间，如此顶风违纪，是他们不知法不了解工作纪律吗？不是，是他们始终未严格树立起法律观念、纪律观念，给企业带来不良影响、给自己带来无可挽回的损失。在今后的工作生活中，我必然引以为戒，牢固树立法律观念，严格遵守工作纪律，心怀敬畏，令行禁止，做一个知法懂法，且又依法守法的人，这不但是对企业负责，更是对自己负责。
保证审计质量，为领导的经营决策提供详实有力的依据，为企业的健康发展保驾护航。
我的汇报完毕，谢谢大家！
酒店政策与法规心得体会【第四篇】
随着社会的发展，越来越多的人选择参加各种资格考试，而导游证也是其中之一。对于考生而言，除了学习知识技能，了解政策法规也是非常重要的。本文将从政策法规的作用、重要性、学习方法、与职业道德的关系以及我的个人体会等方面进行探讨，希望为广大导游考生提供一些帮助。
政策法规是国家为了维护社会秩序、保护公民权益而制定的规章制度，对于从事导游工作的人而言，也同样具有重要的作用。首先，政策法规确立了导游的法律地位和专业水准，为导游提供了明确的标准和指导。其次，政策法规对导游工作的服务内容和质量有着明确的规定和要求，有效地保障了游客的安全和利益。此外，在旅游市场竞争激烈的情况下，政策法规还可以起到规范旅游市场和维护导游行业形象的作用。
在导考过程中，政策法规也是一个非常关键的考试内容。正如考试题目所说：“政策法规是导游考试的重中之重”，这也是经验丰富的专业人士都会强调的。除了占分值较高，政策法规的内容也是本着保障游客利益的原则，对一些基本的法律和规制都会有所涉及，因此对于考生来说，掌握政策法规至关重要。
3.掌握政策法规的正确方法。
掌握政策法规需要考生掌握正确的学习方法。首先，要把握政策法规的重点，可以从考试题目中挖掘出重点、难点，对于有争议的地方要查阅相关资料和法规条文；其次，考生应该做好笔记，将政策法规的概念、法规条文、提示等相关内容都记录下来，以便于复习巩固；最后，要注重考试技巧和应试策略，如多听老师讲解、参加模拟测试、避免考前复习等。
政策法规与导游职业道德是密不可分的。政策法规为导游工作提供了红线，而导游职业道德则是该红线之内最为严格的规范，它涵盖了导游工作过程中涉及到的各个方面，如言行举止、服务态度、形象表现等。在实际工作中，导游不能仅仅满足于法规规定的最低要求而是要加强职业道德修养，这样才能更好地履行自己的职责，体现出作为导游的社会责任和使命感。
作为一名导游考生，对于政策法规的学习，我的体会是努力学习才能掌握它，本着应试的目的，我用心理解政策法规，把握政策法规的重点，收集了不少学习资料，同时也参加各种模拟测试，希望在考场上击败它。而在实际工作中，我也意识到应该将政策法规贯彻到职业道德和服务中去，即使在遇到无法解决的问题时，也要查阅相关的政策和法规，以确保服务的公正、公平和专业。总之，政策法规是导游工作必须遵循的基本原则，只有深刻掌握它，才能够更好地服务于广大游客，更好地维护自己的职业形象。
酒店政策与法规心得体会【第五篇】
第一段：引入概念和主题（200字）。
在现代社会中，酒店作为一个重要的旅游和商务场所，不仅提供住宿服务，还承担着保障客人权益和维护酒店秩序的责任。为了保证酒店的正常运营和客人的舒适体验，各地都建立了一系列的酒店法规。我有幸在一家广受好评的酒店实习，通过亲身经历和学习，我深刻体会到了酒店法规的重要性，以及它对酒店管理和客人体验的积极影响。
第二段：酒店法规对酒店管理的影响（300字）。
酒店法规对酒店管理有着积极的影响。首先，它建立了明确和规范的行为准则，帮助员工了解职责和限制，从而提升工作效率和避免违规行为。其次，酒店法规规定了各种各样的安全措施，确保酒店设施的运行安全，预防事故的发生。比如，火灾逃生方案、设备检修等，都为员工提供了相关的指导。同样，这些法规也给客人提供了保障，让他们感到安全和放心。最后，酒店法规还规定了酒店对员工和客人的权益保护措施，让员工和客人在酒店环境中享有公正和合理的待遇。
酒店法规对客人体验也有着重要的影响。酒店法规的存在和实施，让客人在入住前就能了解到酒店的标准和服务内容，从而提前做好心理准备和选择。此外，法规中规定的服务标准，使得客人在酒店的服务过程中得到了明确的保障。比如，规定了客房清洁、床品更换等要求，确保客人享受到洁净和舒适的环境。同样，酒店法规还针对顾客投诉、犯罪行为等问题，制定了相应的处理和解决方案，保护客人权益，增强客人满意度。
第四段：酒店法规对员工行为的约束与引导（200字）。
酒店法规对员工行为的约束和引导也起到了重要的作用。作为一名酒店员工，我们必须要遵守酒店法规，任何违规行为都会受到相应的惩罚。这种约束可以减少员工违规行为的发生，维护酒店的良好形象和声誉。同时，酒店法规也给员工提供了规范和引导。通过学习了解相关法规的内容，员工可以明确自己的职责和工作目标，提高服务质量和效率。通过各种培训和考核，员工的专业素养也得到了提升。
第五段：结论与个人体会（200字）。
总结来说，酒店法规对酒店的管理和客人的体验都有着积极的影响。在我实习的过程中，我深刻体会到了酒店法规对酒店运营的重要性。通过严格执行相关法规，酒店能够更好地保障客人的权益，维护酒店的正常经营。同时，法规的存在也让员工明确了工作准则，提高了工作效率和服务质量。作为一名员工，我会继续学习和遵守酒店法规，为客人提供更好的服务，同时也为酒店的良好形象和声誉贡献自己的力量。
酒店政策与法规心得体会【第六篇】
这三个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的两三个月内，通过不断的学习，使我认识提高，树立正确的人生观和世界观。
在这繁忙的几个月中，我收获了很多很多，时间就这么无情，头也不回的走著，而我们却在为了不被它丢下，死命的追赶著，是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随著时间的流逝，一点一点的成长，而美好的纯真随著风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价，回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜，在思索中了解了酝酿已久的真理，在收获后才知道努力的甜美，突然觉得自己似乎明白了很多事情，但是，仔细琢磨后，又觉得不尽然，原来过去所见所识都是那么的偏见与肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含著热泪坦然回首我们所走过的每一步。
两三个月的实习生活，使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位，再这次实习过程中，我发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
在实习初期的时候，看到小朋友饭没吃完，我就会去他，他们要上厕所，不管当时在做什活动，我都以为应该让他们去上厕所，他们不会脱自己的衣服的时候，我会主动他们脱等等，我以为我是在助他们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才认识到我的行为的后果就是会让他们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯，我的行为出发点守爱幼儿、但结果是溺爱他们，所以经过省，我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚持的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。
我很庆幸能够跟三班的小朋友及老师共同过了三个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的快乐，在实习期间最的感受就是理想与现实的差距很，当我写好一份礁，认真的在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间里，我的观念、我的心态、我的能力、在逐渐发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有一种学习的心态来对待自己的工作，注重经验的`积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必经的过程。
这次实习给我提供了一个鉴定自己的机会，使自己发现了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力的去对待自己的工作，通过实践不断的总结经验提高自己解决实际问题的能力，积极热情的对待自己的工作。
高质量的保育教育已成为全世界学前教育改革所关注的重要问题之一，那么怎样的幼儿园保育教育活动才是高质量的活动。听了两位教授的专题讲座，我从中深受感触。
在我们平时的教育活动中，何为一个好老师？我们一致认为唱歌、舞蹈、美工、教育教学技能较强的老师，才是好老师，为此我们幼儿园多次举办专业技能、教学技能大赛来衡量教师能力的强弱。可是，在幼儿园的一日保教活动中，教师的专业技能真的是最重要的吗？听了教授的讲座，让我有了新的认识。高质量的保教活动，教师的专业技能不是最重要的，而是保教人员对幼儿的态度。如果一位老师一直用粗暴的语言和方式和幼儿交流，使幼儿害怕和老师说话，看见老师就像猫见了老鼠一样，这能说是高质量的教育？因此，在幼儿园的一日保教活动中，要想孩子更好的发展，我们老师要改变对幼儿的态度。这就要求老师要爱自己的事业，既然选择了这份职业，我们就要用心去做，用爱和孩子交流，用和蔼的态度对孩子，用欣赏的眼光看孩子，用一份母爱容纳孩子，这样，孩子才会快乐，身心才会更好的发展。
游戏是幼儿的天性。《纲要》中指出“幼儿园教育应以游戏为基本活动，让幼儿通过游戏来学知识，在游戏中健康成长。”那么在幼儿园一日活动中如何开展以游戏为主的活动，使幼儿在玩中学呢？听了这几节讲座，我意识到，以游戏为主的基本活动是在幼儿主导下的经验活动，而不是老师高控下的幼儿活动。在幼儿的一日保教活动中，如：生活活动、集体教学、区域活动、常规活动等都以游戏融入，以游戏为主设计活动，让幼儿在游戏中学知识，体验游戏带来的乐趣。
园本教研如何引领和支持教师在贯彻实施《纲要》《指南》的过程中，改变教学关系、师幼关系，真正形成“合作探究式”的师幼互动，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者？在听了老师的讲座后，作为幼儿园的教学管理者，我有了新的方向。在以往的园本教研活动中，我们忽视了教师在制定研究方案中的参与权，没有真正把教师作为研究的主载，致使教师在研究中处于被动、跟随的地位。认识上的觉醒，使我重新对研究过程进行反思和质疑，对研究中的人际关系进行了重新把握，对自身的角色进行了重新定位。在今后的园本教研活动中，我们要进行有目的的调查，了解教师的感受和希望研究的问题。经常开展与教师访谈活动，征求意见，从教师的日常言谈中捕捉教师的需要，解决教师的困惑。以教师在幼儿保教活动存在的问题为研究课题，将研究成果直接应用于教学实践。
酒店政策与法规心得体会【第七篇】
《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。
国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。现在的学生是爷爷，老师不敢打，不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，他就是不买账，动不动就离家出走。有时有的家长还偏信自己的孩子，打电话或写匿名信上告老师，弄得老师里外不是人，老师真的很难当，心理压力很大。老师需要减压，需要学校领导对老师的理解和指导。
《中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法，爱岗敬业，要关爱学生，关心每一名学生的进步，以真情，真心，真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，具备广博的文化知识，刻苦钻研业务，学习新大纲，更新知识结构，使教育教学方法应用到工作实际中去，不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神，善于接受新事物、新观念。要保护学生的合法权益，自觉促进学生健康成长。尊重每一位学生的人格，平等对待学生，做到根据个体差异，因材施教，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对每一个学生要一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。要面向全体学生，把教书育人统一起来，把德、智、体、美有机统一在教育教学活动中，重视对学生的独立思考能力，创新能力和实践能力的培养。
总之，作为一名人民教师，要依法治教，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密地联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，努力做个受学生爱戴、让人民满意的教师。
我们参加了市专业技术人员继续教育公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他教师同行学习、讨论，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
在日常教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的.学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
我局下发相关文件后，我们政策法规科认真组织了学习和讨论，通过结合及时的学习和讨论，我们一致认为这次在全局系统开展带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动是适应我市人口计生事业发展事业发展的重要举措，是推动全市经济和社会发展的必然要求。下面我结合政策法规科的实际，谈四点体会：
第一，要深刻认识开展在全局系统开展带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动的重要意义。
通过学习和讨论，我们科一致认为我局这次开展的带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动对我们全市人口计生事业发展具有十分重要的意义。
随着时代的发展，对人口计生事业发展提出了新的要求。但是现在我们有些干部职工特别是一些基层的干部职工思维方式还停留在过去的老思路、老方法上，为人民服务的本领、意识、能力还需要全面提高。通过这次带头创先争优争做人民满意的人口计生国策卫士活动的开展，必将对全局上下产生触动，掀起一个比学赶超的热潮，全面带动系统上下自觉学习，促进系统上下政治业务素质全面提高。
人口计生工作关乎国计民生，人口计生部门的形象代表着党和政府的形象，人口计生部门形象的好坏在一定程度会影响党和政府在广大人民群众中地位。要想进一步树立我们人口计生部门的良好形象必须要通过不同时期开展的各项活动来不断促进。而我们开展的这次活动，恰恰是给“内强素质，外树形象”提供了良好契机，特别是“加强职业道德建设，优化队伍工作作风”等内容紧密切合了工作需求。
我们全市正处在经济和社会全面发展、建立和谐社会的关键时期，人口计生事业作为一个重要方面对于促进全市发展、和谐社会建设的作用不可低估。要适应这种对我们系统上下的新需求，必然要“抓实强基提质工程，提高队伍履职能力”，“立足岗位抓执行力，提升队伍工作效率。”只有把这次活动深入开展下去，才能发挥人口计生部门的主观能动作用，适应和谐社会发展的新需求。
第二，要紧密结合工作实际深入学习，全面提高政治业务素质。
就我们政策法规科来说，涉及到的业务范围较广，政策性东西较多，要想深刻领会文件精神，做好各项工作，我觉得关键是要抓好政治和业务学习。
在学习内容上，一是牢牢把握“三个代表”重要思想和科学发展观的理论精髓，要紧密贴近党的路线方针政策，时刻关注党和国家在各个时期的大政方针，并把思想和行动全面统一到党的路线方针政策上来；二是要系统学习业务涉及到的各种知识，特别是要注重知识更新，对人口计生法律政策要融会贯通。
在学习方法上，要注重三个结合，即集中学习和自学相结合、学习和交流相结合、学习和工作实践相结合。不但要组织好课内同志的学习提高，更要结合实际，对全市人口计生干部进行知识更新培训，通过以点带面、以重点带一般，推动全系统上下政策理论水平工作实践能力的提高。
第三，要紧紧围绕全局中心任务，按照科里工作安排，圆满完成好各项工作计划。
结合科内工作职责，围绕全局中心任务，我们在这此活动中要全力把握一个中心，抓住两个重点，做好三项工作：
把握一个中心，就是要以“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”为工作中心，牢记使命，牢记宗旨，完成好各项工作任务。
抓住两个重点，一是要以做好政策法规宣传解释工作为重点。监督、检查有关计划生育法律法规和政策的执行情况；对国家有关计划生育法律、法规、规章及《湖北省人口与计划生育条例》在市执行过程中的政策咨询，并对市委、市政府和本局对计划生育工作相关政策规定的解释；二是要以做好各级培训工作为重点。组织协调全市计划生育系统法制宣传和业务培训，组织人口与计划生育问题的前瞻性、综合性分析研究。
二是协调做好计划生育相关职能部门齐抓共管、综合治理人口和计划生育工作；
三是做好全市计划生育执法工作，下一级申请的重大计划生育行政复议案件，本级计划生育案件的行政诉讼工作。
第四，要勤政廉政，时刻防范岗位廉政风险，争做“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”的计生干部。
作为我们政策法规科，有人口计生政策解释权、审批权、鉴定权，责任重大，使命崇高。要想在这个重要岗位上做好各项工作，必须要勤政廉政，时刻牢记“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”的工作宗旨。
组织交给了我们权利，不是让我们谋取个人利益的，是给了我们为人民服务的机会，是给了我们展现自身价值的机会。我们必须要用良心、责任心、进取心来干好每项工作，对组织负责，对人民负责的同时也是对自己负责。
在现在这个经济社会，每个人面临的诱惑数不胜数，作为人口计生干部，我们必须要有抵制诱惑的能力。只有在生活上、工作上时刻警钟长鸣，在思想自觉抵制诱惑，防微杜渐，时刻自省，闭门常思己过，才能始终保持自己的良好形象，才能对自己负责，让自己一直有为人民服务的机会。
作为局里的中层干部，在工作中我们对下属人员有一个示范作用，我一定要在生活中、工作上时刻率先垂范，模范爱岗敬业，带头廉洁奉公，各个方面做榜样。
酒店政策与法规心得体会【第八篇】
中国高等教育正处于蓬勃发展的时候，我国的高等职业教育也在不断崛起。我国高等职业教育经过近几年的'快速发展，办学规模已占高等教育的半壁江山。我是从高等院校的学生走进高等职业院校的老师，对高等教育有一定的了解，在看《高等教育政策法规》之后，有着自己的对教育法、高校教师的权利与义务、高校学生权利与地位、高等职业教育等等方面都有一定的认识，自己的感想!特别是我所从事的高等职业教育有新的体会和收获。
高等教育的法律地位回答的是高等教育在国家的教育体系中的地位，高等学校的法律地位是高等学校作为一个法律参与的主体在社会法律生活中的地位，两者不属于一个层面。两者的联系是高等教育的法律地位在一定程度上制约和决定着高等学校的法律地位，高等学校的法律地位是高等教育法律地位的体现。
高等职业教育教师的义务，教师也必须和任何组织和公民一样遵守宪法和法律，也就是尊纪守法义务，教育教学的义务，政治思想品德教育的义务，尊重学生人格义务，保护学生权益义务，提高自身思想业务，提高自身思想业务水平义务，行政法律关系高校与学生之间的行政法律关系是指高校作为法律法规授权的行政主体依据法律法规对学生进行管理时形成的法律关系。民事法律关系高校与学生之间还存在着民事法律关系，即平等民事主体(高校作为法人、学生作为公民)之间基于民事法律规范而发生的权利义务关系在这种法律关系中，高校以民事主体的身份而存在，享有权利并承担义务，对作为相对方的学生并无概括支配、命令的权力，学生也无接受、容忍的义务，而是以平等的民事主体的身份而存在，例如学校因收取住宿费、为学生订购教材等事项而与学生形成的法律关系。
高等职业教育与普通高等教育是我国高等教育体系中的两个发展方向、两种教育类型，教育类型是由社会需要的人才类型决定的。社会对人才的需求，从大的方面来看，可以分为两大类：一类是发现和探索客观规律，即研究科学原理的人才——学术型、研究型人才;一类是将科学原理应用于实践，从而转化为工程、产品等物质形态的人才——应用型、实用型人才。在把科学原理转化为物质形态的过程中，一般要经历两个阶段：一是将原理转变为具体的工程设计、工作规划等;二是将设计、规划等转变为工程、产品等物质形态。承担第一阶段转化的人才，称为技术型人才和技能型人才。不同类型的人才要由不同类型的教育来造就。一般来说，学术型、科研型和工程型人才由普通高等教育来培养，而技术型、技能型人才则由职业教育来造就。其中的技术型、高级技能型人才一般由高等职业教育来培养。高等职业教育在类型上属于技术应用型教育，而不是学术型、科研型、工程型教育。
高等职业教育在整个职业教育体系中处于龙头地位，它引领了职业教育的发展方向现阶段，高等职业教育是职业教育的最高层次，是我国职业教育发展的龙头，引领了职业教育的发展方向。
职业教育作为一种独立的教育制度，严格地说，是教育发展至近代才产生的，是随着科学技术的发展、产业结构的变化、经济水平的提高以及社会的进步而不断发展。其中高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，国家通过《高等教育法》、《职业教育法》、《劳动法》和《教育法》等对其举办主体和责任作出了相关规定。由于《高等职业教育法》没有出台，高等职业教育只能依附于《职业教育法》、《高等教育法》、《劳动法》和其他相关的法律制度。一方面，《职业教育法》的规定，多是宏观方面的条条框框和原则性规定，缺乏具体的操作程序和实施步骤。另一方面，管理体制不顺。管理部门关系不顺，内部管理不顺。职业教育要得以发展必须要完善相关的法律法规。我过职业教育起步较晚，法律保障体系不够健全，有必要借鉴外国职业教育发展的先进经验，不断完善我国职业教育的法律法规，探索出一条适合我国职业教育发展的康庄大道。
从立法层面建议完善或者制定相关的《职业教育法》，用于企业参与职业教育的新的法律，指导职业学校与企业的合作，进一步明确和规范政府、学校、企业在合作教育中的责任和义务，其中要对企业在参与，人才培养中的地位和性质做出明确规定使之细化，具体化、加强执法监督力度，建立企业参与职业教育问责制度，把是否参与职业教育纳入企业领导考核内容。对拒不履行职业教育责任的企业依法追究其法律责任方式。
制定相关人事法规，完善职业教育管理，现阶段，我国高等职业教育的管理权主要在地方政府，行业管理部门权限相对不足，行业管理部门对于高职教育的发展有政府部门不可替代的作用，因为行业管理部门与企业的关系最为密切，对企业用人的预测，企业岗位变化趋势掌握得最为准确，如能发挥行业管理部门在职业教育中的积极作用。势，必会给企业参与职业教育的办学带来巨大的推力。同时，要进一步健全人事管理制度，引进更多的企业高精尖人才参与学校的人才培养促进双师结构教师队伍的良性发展实现学校与企业更深入的合作作为高等教育迅速发展、快速进入大众化阶段的一支重要的生力军，我国的高等职业教育实现了跨越式发展，其改革不断深入，质量不断提高，一个基本适应我国社会主义现代化建设需要的高等教育新体系已初步形成。高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育体系的重要组成部分。高等职业教育是属于高等层次的职业教育，是一种有别于普通高等教育的特殊类型的高等教育。高等职业教育在我国的国民教育体系中具有其特殊的地位和重要的作用。
总之，作为一名高等职业教育工作者，在传到、授业、解惑的同时，更要担负起提高民族素质，增强综合国力的历史重任，全身心投入到教育事业的伟大实践过程中。所谓，“没有规矩不成方圆”，在未来教学工作中必须要用相应的政策法规来约束自己，树立法制观念、拓展法律知识、规范自己的师德、师风，加强自我修养，努力磨炼自己，使自己成为一名合格的职业教育教师，从而为推进我国教育法制的建设和实施工作略献自己的微薄之力。