2023年《开学第一课》安全教育心得体会范文精编5篇
【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“2023年《开学第一课》安全教育心得体会范文精编5篇”文档资料，以供您学习参考之用，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
开学第一课强国复兴有我心得体会1
2023年的开学第一课《强国复兴有我》给我留下了深刻的印象。这一课从文化传承工程和中华文明探源的角度出发，让我更加深入地了解了中华文明的博大精深和源远流长。
节目中介绍的三个国家重大文化工程——国家版本馆、《儒藏》、《中国历代绘画大系》，让我对中华文明的历史有了更加全面的认识。国家版本馆的建设，不仅是对古代文献的珍藏和保护，更是对中华文化的传承和发展的`一种努力。《儒藏》工程的介绍让我深刻感受到了世代相传的典籍背后的守护故事，以及汤一介先生编纂《儒藏》的艰辛过程。这些都让我对中华文化的传承有了更加深刻的认识。
而《中国历代绘画大系》工程则通过画作的展示，让我感受到了中华文化的博大精深。每一幅画作都蕴含着丰富的文化内涵，让我对中华绘画的艺术价值有了更深的认识。通过这个工程，我也更加意识到了艺术对文化传承的重要性。
最令我印象深刻的是考古学家高星的讲解。通过最新的考古发现和研究成果，他向我们展示了人类起源和中华文明的历史脉络。这让我更加坚定了对中华文明的自豪感和文化自信。我明白了中华文明的伟大之处，并深信只有了解自己的历史和文化，才能更好地为国家的发展做出贡献。
这一课让我深刻认识到，作为中华民族的一员，我们每个人都有责任传承和弘扬中华文明。只有通过了解自己的历史和文化，我们才能更好地面对未来的挑战，为国家的复兴贡献自己的力量。
通过这一课，我不仅对中华文明有了更深入的了解，也更加坚定了自己对中华文化的自信和自豪。我相信，在中华文明的引领下，我们每个人都能为实现国家的强盛而努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
上面内容就是差异网为您整理出来的5篇《2023年《开学第一课》安全教育心得体会》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
开学思政第一课心得体会2
九月的凉风吹过我们的耳边，我们不舍的告别暑假的时光，迎来新的学习生活，而这天最让人期待的就是《思政第一课》节目播出啦，而我也和家人早早地在电视机前等候节目的播出。
《思政第一课》作为全国中小学生新学期第一门课堂，都会给我们带来很多令人深思并感悟的事迹故事，我们通过观看领悟，不仅能清楚的知道祖国发展历程中，都经历过什么艰难险阻，也能在品味节目的同时，开拓我们的眼界，让我们的未来成长与学习，更具方向与目标，只有如此，才能在小小年纪的时候，拥有颗踏实上进的学习之心。
国家的未来，除了看各个领域的建设发展，也要有源源不断的年轻人顶上、替代；只有不断的培养出更多的人才，我们的祖国才能建设的越来越美好，我们能拥有如今这个繁荣富强的新中国，离不开代代优秀的每一位公民的付出与贡献。因此作为祖国新代的继承人，我们定要像《思政第一课》节目的各位前辈学习，学习他们的爱国精神，学习他们为了祖国发展，而不顾自身，不求回报的。牺牲精神。
我们深刻的知道思政第一课这个节日直陪伴我从小学到现在，一直都没有停过，随后我会按照老师的要求，看完之后把自己的学到的东西记下来，然后会通过观看每一期的节目进而所感悟到的心得分享给同学们，久而久之我便能够感受到每一年里观看思政第一课这一个节目的意义，因为每次观看后我们都可以学习到课堂上，生活上学习不到的知识，同时对于我们小学生的写作能力也会有很大帮助，提升自身思想觉悟，努力争取做一个对祖国未来的发展有贡献的人，因此，我对于每年的思政第一课都充满着很大的期待，因为我又可以学到很多有用的知识，补充我的大脑知识量，才能更快更好地成长为个好学生，好孩子。所以这也是我为什么每一年最为期待的一个学习好节目了。
《思政第一课》结束了，但是我的心情久久不能平静，节目内容深度有内涵，有许多让人深思的地方。同时也深刻的了解到了身处在美好年代的我们，不应该在美好的岁月青春时光里浑浑噩噩、虚度光阴，要不断的积累知识，刻苦努力的学习，德、智、体、美、劳五方面发展自身，展现新时代有知青年的青秋风采，才对得起先辈为我们打下来的大好河山。
当下我们只需要每天都取得进展，我们需要采取行动。如果你只有取得进展的想法，但没有付诸行动，那么这个想法只是一个幻想，永远不会取得进展。道路是由人民创造的，进步也是由人民以行动赢得的。作为当代学生，我们不应该言过其实，而应该用实际行动加以证明。不要做我们口中的巨人，而要做我们行动中的巨人！“思政第一课”是一个值得我们学习和奋斗目标的好节目！
《开学第一课》有感心得3
看了《开学第一课》—— 美在你身边，让我重新认识了美，理解了美，感受到美无处不在。
说到美，脑子里总会想到：蓝天、草原、白云、高山……那些大自然的美。但从没想过，还有一些特殊的美，就在我们身边。这些美，离我们很近很近，甚至是零距离。这些美，是每个人都可以触摸到和拥有的。
2012伦敦奥运会，中国游泳队的队员焦刘洋和叶诗文说，她们之所以拿到这样好的成绩，是因为平时的刻苦训练，每天游十几公里！她们敢于面对，坚持游泳，最终回报她们的是金光闪闪的金牌。是啊，坚持，不就是美吗？同样，中国体操队在伦敦奥运会上，彼此合作，互相配合，也取得了很好的成绩，这就是合作的美！
一个一生都没有违章纪录的巴士司机，用生命绽放了美的花朵。那次，他载着满车乘客行驶在高速公路上，忽然，一个不明物体砸碎了车前的挡风玻璃，击中了他的腹部。但他强忍着疼痛，做好了减速、靠边停车等一连串的安全停车工作，保住了车上三十几条性命，而自己却牺牲了。这是一种多么伟大的美啊！
有一位老师，她放弃在城里教书的优厚待遇，选择了在条件差的乡村小学任教。尽管收入低，条件差，但是她为了孩子们的健康成长，毅然留了下来，用自己的青春和热血谱写了爱的乐章。多美的老师啊！这是一种高尚的美，奉献的美！
法国著名雕塑家罗丹曾经说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的。眼睛。”是呀！美是触手可及的。只要有善于发现的眼睛，这样，你就会说：“原来生活如此美妙！”
生活中，我觉得爸爸妈妈是美的。他们不但把我们带到这多姿多彩的世界来，还辛勤地养育着我们，为了我们的健康成长操碎了心。
我还觉得清洁工们是美的。他们每天天还没亮就开始打扫卫生，无论春夏秋冬，严寒酷暑，他们始终坚持在自己的岗位上，他们一人脏换来了万人净。每次走在整洁的街道上，看着鲜艳的花草，呼吸着新鲜的空气，我们便感到美就在我们身边。
在各行各业，各条战线上的美，还有很多很多……
美也不总是大的，小小的美也是美。在公共汽车上让让座，就是美；不违反交通规则，遵纪守法，就是美；在别人需要帮助时伸出援手，就是美；不乱扔垃圾，就是美；多用礼貌用语也是一种美……生活的点点滴滴能做好，小小的美也能变成大的美。发现了美，你就能更好地制造美。
美也能传递。当你制造了美，美就会传递给身边的人。这样，这个世界将处处充满了美。
美是无处不在的，让我们用眼睛去发现美，用双手去创造美，用心灵去感受美吧！
《开学第一课》有感心得4
星期五，老师给我们观看了《开学第一课》。看完之后，我特别感动，其中，最令我感动的还是最美司机——吴斌叔叔。
在今年5月的一天，吴斌叔叔驾驶着大巴车行驶在高速公路上，突然被一块飞来的一块铁片狠狠地击中了腹部，而他却在短短的`时间里进行了一系列的刹车动作，然后让乘客不要乱走动，快拨打110、120。这些动作只持续了短短48秒的时间。吴斌叔叔虽然深受重伤，但还是想着乘客的安危，最终保住了24位乘客的生命。一位司机，普通得不能再普通了人，却令全城的人为他感动。
在生活中，我的责任心也很强。记得有一天早上，我因为有急事，所以，没空打扫卫生，我本来想敷衍了事，可我一想，不打扫卫生会被扣分的，就和同桌郑含琪商量说：“你今天帮我打扫卫生，我明天帮你打扫。”她同意了，这样，我就安心地去干我的事了。我的事做完了我怕郑含琪打扫得不干净，放学后，我又去看了一遍。发现有的地方不干净，便拿起抹布又擦了一遍。看到都干净了，我也就放心地回家了。
美时时刻刻在我们的身边，只要有一双善于发现的眼睛，就能发现美。让我们也做一名美的学生吧！
开学第一课讲座心得体会5
最近看了《幼儿园一日生活价值和组织策略》的讲座，我感触颇深。刘老师将幼儿园各生活环节作为重要的课程内容，将幼儿的全面发展教育落实到各个生活环节中，如何组织幼儿来园、饮水、盥洗、进餐、午睡、如厕、运动及离园等环节。体现了教师对孩子的关爱，教师的专业精神，教师对孩子生命成长的理解和关怀。贯彻了《幼儿园教育指导纲要》中指出的：“将幼儿教育生活化”。幼儿园的课程生活化，不是让幼儿教育变成生活训练了，而是承认、尊重生命的存在和生命成长的'现实和需要，让幼儿在一个真正属于她的，能让她生命得到萌发的、现实的、感性的和真正能彰显其主体性的环境中生活和学习。
幼儿园的生活环节是具体的，甚至是琐碎的，幼儿生活能力的获得更是一个漫长的过程，需要教师不断的提醒、引导和帮助，需要教师能专心、有耐心、恒心和爱心。在生活照顾方面，并不是保育老师一个人的职责，而是班级教师共同的职责。既要让幼儿满足生理需求，促进体格和身体机能的发育，又要让幼儿感受到规律、稳定，安全和被接纳的心理氛围，幼儿既被照顾又要培养她独立性、自主性满足幼儿的自我服务需要。这些都是幼儿教师所必须具备的精神。
通过对《幼儿园一日生活价值和组织策略》的理解，促进了我对幼儿园生活环节教育价值的理论思考，将每个生活环节中潜在的、独特的教育价值有了新的认识，同时也让我理解真正使生活环节成为全面增强幼儿生活能力、促进幼儿生命成长的教育环节。
一日生活中所蕴藏的教育价值，给予幼儿充分的自由探索和表现的机会，幼儿就能在一日活动中活跃起来，也只有在教师的“允许”和“帮助”下，才能使教学过程更为优化。以“幼儿发展为本”、“生活即教育”的全新理念引领，优化幼儿一日生活，科学整合幼儿一日生活内容、有机组织幼儿一日生活活动，还孩子一个自主发展的空间，让幼儿成为幼儿园一日生活的主人，使他们富有个性的健康、和谐的发展是我们的终极目标。