参观学习心得体会范文4篇

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参观学习心得体会1

一趟延安行，提振精气神；一次党性课，磨砺十年志。这次有幸到革命圣地延安，踏访革命先辈的奋斗足迹、感受当年如火如茶的革命岁月，心灵受到深刻洗礼，思想受到强烈的震撼，党性得到极大的锤炼。

在洛阳奔赴延安的路上，我的心情都非常的激动！厚重的黄土高坡，公路边上的土窑洞，当这一切都清晰地呈现在面前，我感受到革命圣地厚重的气息扑面而来。

在不满两天的时间里，沿着红色足迹，我参观了延安大学、枣园、革命纪念馆、梁家河、杨家岭、宝塔山等革命旧址。脚踏着厚实的黄土，行走在毛主席、周总理等老一辈革命家曾经住过的窑洞前，那浓重的革命气息，伴随着轻风细雨送来的泥土芬芳，我仿佛身临其境，感受着党中央在延安的艰苦历程。坐在宽敞明亮的教室里，常改香教授对党中央在延安十三年的光辉历史娓娓道来。

党中央自1935年到达陕北吴起镇到1948年东渡黄河离开延安，在这里经历了抗日战争、解放战争、大生产运动等艰苦卓绝的十三年。常教授用一张革命地图，从重要的地点和重要事件讲解，让我知道了延安在中国革命中的地位，明白了老一辈革命家信仰的力量，艰苦奋斗的作风，为人民谋利益的理想等等。

我认识了革命英雄刘志丹，周总理给与他很高的评价：“上下五千年英雄、万千人民的英雄要数刘志丹”。为了纪念他，他战斗和牺牲的地方改为了志丹县。另外，感慨信念力量的强大，有一批上海青年学生对圣地向往，步行去延安，“打断骨头连着筋，只要还有一口气，爬也要爬到延安去”是当时的真实写照，延安精神光芒万丈。

从杨家岭到枣园，一座座窑洞再现了伟人的艰苦生活环境，一张木床，一床薄被褥，一张木桌椅，一盏煤油灯，这就是毛主席当年的旧居，就是在这样极端困难的情况下，毛主席写出了《新民主主义论》《改造我们的学习》《论联合政府》等光辉著作，为我们党的建设，为中国的抗日战争和解放战争指明了前进的方向。

来到延安纪念馆，大家怀着崇敬的心情，听讲解员讲述着毛主席和党中央陕北十三年的艰苦历程。看着那一幅幅珍贵的历史照片和一件件历经战火的革命文物，大家细细地体会着我们党的传家宝----延安精神。

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”，习近平总书记这句看似平常的话，却蕴含着深刻意义。在梁家河知青旧址，我感受着习近平总书记在当知青七年之间的生活场景，一种敬佩之心油然而生。在煤油灯下，他每日读书到深夜；从城市里的帅小伙到能上山下地的庄稼汉，到群众信任的习近平总书记，每一步成长都饱含着艰辛，没有坚韧不拔的精神和坚定的理想信念是不可能成功的。听着王教授讲习近平总书记的故事，曾经的乡亲生病了，习近平总书记从福州寄来车费，亲自联系医院救治并承担医药费；曾经的伙伴有困难了，他毫不犹豫伸出援助之手；再次回到梁家河，乡亲们摸摸他的肚子说“没有电视上看起来大”，这一切无不诉说着乡亲们对他的爱戴和信任。就像他说的“陕西是根，延安是魂，延川是我的第二故乡，我人走了心留在了这里”，他时刻念着人民，践行着对人民的承诺。

参观完梁家河，我不禁深思，作为一名共产党人，该如何践行自己入党时的誓言呢？习近平总书记用他的人生实践给了我们答案，以读书修身明礼，以信念树德立志，以实干兴业为民，以初心坚守使命，在实践工作中提升本领，在艰苦奋斗中磨砺意志。

这次延安之行，是一堂人生观、价值观、世界观的一课，让我开阔了眼界，提高了认识，升华了思想，增强了党性，磨练了意志。在以后的工作中，我一定会努力弥补我自身不足，树立正确信念观，在生活上要知足，在学习上要不知足，在工作上要知不足。用一个新的姿态，新的精神，新的干劲，为基层医疗事业贡献自己的力量。

参观学习心得体会2

四月五日，春暖花开的季节，我也带着一份兴奋的心情，在菏泽市博物馆参观了中国人民大学画院马硕山师生画展，说实话对于我这种平时没什么艺术细胞的人来说，这真是一种独特的享受，更是一次难得的增加艺术修养的机会。这次画展集结了多位有代表性的画家的作品成此画展，他们的绘画语言和风格给我们的带来了一次视觉上的盛宴。

这次展出的都是大幅的国画，画作中透出一种宁静的美，回归大自然的美。景物中有自然风光，有农家乐，有花鸟……刚进入画展就给人一种既轻松又厚重的感觉，马硕山教授的画运用了朴素、简洁的民族文化意象，融入了现代构成的理念，用笔劲健有力、含苍带润，墨韵平和淳厚，欲露还藏。以清幽古雅的品性，传递出一股浓郁纯正的文化气息和盎然的古意情怀。

印象比较深刻的是我们九三学社社员杨文彬（菏泽市博物馆馆长）的画，展出的十余幅作品大气恢弘，颜色艳丽，无论从风格还是意境上都给我留下了深刻的印象。

我感觉一幅作品是否引起观者的瞩目，除了画者的绘画艺术水平外，也与观者的审美情趣和内心体验分不开。观者的感受和画家的旨趣．可以不尽相同，仁智之见，或可互补；二者若能一致，倒是应了一句古语：“会心处，不必在远”。

总之，非常感谢博物馆和九三学社给了我这么好的机会能体验到这么美妙的画展，也希望有更多的机会能加入到其中体验不同的乐趣，更多更深地领会艺术的魅力。

外出参观学习心得体会3

今年11月17日，非常有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多鲁迅笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的敬仰之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。此次外出学习我受益匪浅，感触良多。

首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，游戏与课间操有机融合，使人耳目一新；杭州市未来科技城海曙小学，学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系。

绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，大概寄托了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴本土经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，鼓励孩子们在交往实践中发现自己，成长成才。

另外一个非常强烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化发达，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。

非常有幸聆听了北海小学金老师执教的《水乡吟》，一睹了金老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成能力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉浸其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么动听，像欣赏了一幅优美的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金老师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对老师引导的准确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。

通过这次学习我深刻感受到了差距，如果没有看到更好的，我以为教育就是这样，但此次出去学习，让我看到了教育还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔！

教师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完美的课一定是老师和孩子们共同完成的，应该不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索！最后，再次感谢领导给的珍贵的外出学习机会！

参观学习心得体会4

前些日子，我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。听说龙城小学是一所老学校，广东省一级学校，还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地，以科技、艺术为特色。怀着心中的憧憬，我们先参观了校园，果不出所料，学校座临龙潭公园，山湖翠绿，环境优美恬静，校园各处充满着艺术气息，院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家发明专利的奖牌时，真是叹为观止，真不愧是“中国少年科学院科普基地”。

当然，令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋老师的英语课上，我感受到了电子书包在课堂中的运用，虽然我们这里还没有开始实施，但他肯定是未来上课模式的趋势。苏文老师的“校园数字信息化建设”的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教育里已流行多年，而我们才刚刚接触，从苏文老师的微课程案例中，我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的成功。我也从中有所了解，心中有了制作微课的方向，盼着以后微课为我们的教育和课堂带来惊喜。

最后，刘静波老师的“高质量学习理论成就卓越教师”讲座从高质量学习、专业与卓越教师、学科理解、教育技术、教学模式等几个方面结合自己的亲身经历详细的讲解了如何高质量学习而成为一名卓越教师。我们同行的老师都颇有感受，学习刘老师的成功经历，努力成为一个更优秀的人民教师。

20xx年xx月xx日至xx日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分！我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：

一、我的学习经历

我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。

通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会

通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的。实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备，这是我以往所不能做到的。

在 课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理，课堂评价的艺术性。在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特别哨声吹得特别好，课堂常规抓比较严。学生常规工作有序，而且非常有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。

三、我的学后反思

“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。