研究生实践心得体会范文汇聚优秀5篇
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研究生实践心得体会【第一篇】
作为研究生，参与助教工作是一种非常重要的实践机会，对于提升自身的综合素质和职业能力有着极大的价值。从我的实践经验中，我深刻体会到了助教工作的重要性和学到了很多有用的知识。在此，我希望能够分享一些我的体会和心得。
第二段：工作篇。
作为助教，我们需要协助老师负责课堂辅导和答疑解惑，对于初学者来说这并不是一件容易的事情。在这个过程中，我学会了如何更好地把握课程进度，注重学生的学习体验和理解效果。同时，还需要积极和老师沟通协作，处理好与学生之间的关系，尤其是在面对不同的学生需求时。在这个过程中，我发现自己的口语和表达能力有了很大的提高，更具自信地与他人交流。
第三段：创新篇。
在助教的工作中，我们也有机会提出一些创新的教学思路和教学方法。我认为这是非常有价值的一点，因为它能够锻炼我们的创新意识和能力，同时也可以带来更好的教学效果。通过自己的实践和认真学习，我逐渐认识到使用实际案例、以小组为基本单位等方式对学生进行教学指导的效果更佳，并获得了这些教学方法的实践效果和好评。
第四段：收获篇。
在我担任助教的这段时间里，不仅仅是个人能力的提升，还有工作和交流经验的积累，这些都是我感到非常庆幸的收获。我学会了如何合理规划我的工作时间，更好地协调不同的工作任务；在与老师和同学沟通中，我也学习了很多委婉、有效的表达方式。同时，通过与学生交流和指导，也进一步增加了我对自己专业知识和未来发展的信心。
第五段：结语。
总体来说，作为研究生助教，我们应该积极参与工作，不断学习，提高自己的专业素养。在助教工作的过程中，我们也能发现并培养自己的更多优点并总结出实际指导学习的方法，这都会让我们从中获得更多的成长和收获。我非常感激这段助教的经历，它成为我在未来的职业生涯中的宝贵财富。
研究生实践心得体会【第二篇】
姓名罗阳。
专业计算机技术。
指导教师涂刚。
院（系、所）计算机。
华中科技大学研究生院制。
填表注意事项。
一、本表适用于攻读硕士学位研究生选题报告、学术报告，攻读博。
士学位研究生文献综述、选题报告、论文中期进展报告、学术报告等。
二、以上各报告内容及要求由相关院（系、所）做具体要求。
三、以上各报告均须存入研究生个人学籍档案。
四、本表填写要求文句通顺、内容明确、字迹工整。
前言。
作为还没有踏入社会的大学生，面对自己未来的生活与工作，我们心中是有很多的疑问的，我们特别需要到真正的环境中去感受一下自己几年后所从事的工作到底是怎样。因此，在这段时间里，学校及导师为我们安排了专业实习实践，主要就是为了让我们更深层次的接触社会，运用所学的专业知识认识企业实践活动，了解企业运行环境，认识企业管理业务流程，为将来走上工作岗位打好基础。
实习目的。
1.加强和巩固理论知识，发现和运用所学知识分析问题和解决问题。
2.锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理能力。
3.了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4.亲身参与项目的实际完成工作，了解计算机专业软件开发的'具体流程。
5.通过实习来认识了解自己，发现不足，提前做好自己的职业规划。实习计划及进度。
实习公司概况。
根据学校及导师的安排，本人实习单位为武汉市精伦电子有限公司。精伦电子股份有限公司是“武汉·中国光谷”国家级高新技术企业，成立于1994年，于上市，是中国首家以全自然人作为发起人的上市公司，注册资本24,万元。现有精伦工业园位于武汉总部，占地310亩。
精伦电子现有控股及参股公司3家，研究开发机构2所，销售服务办事处与联络处遍布全国，市场拓展到海外市场。旗下产品已通过iso9001：质量体系认证、iso14001：环境管理体系认证以及欧盟电子电气产品环保指令rohs认证，另外，公司全面实施erp企业资源管理系统。
精伦电子致力于各类电子智能终端的研发、设计与生产。目前公司主营产品包括：电子广告媒体终端；电子伺服系统终端；二代身份证阅读终端；电子交易终端；电力终端；家庭媒体娱乐终端；导航定位终端等。涵盖了：通讯、电力、传媒、三网融合、工业缝纫制造、公共安全等多个领域。并提供各类产品的服务平台、系统及整体设计、运营方案。
精伦电子一直秉承自主知识产权和核心技术为基础的理念，每年投入销售利润的较大部分作为研发投入，与华中科技大学、上海浦东等地建立合作研发基地。拥有国家人事部批准的博士后科研工作站，在嵌入式操作系统、嵌入式硬件设计、嵌入式软件设计、音频视频信号处理、智能卡应用技术、大型数据库应用设计、网络信息安全设计技术等方面形成了自主核心技术体系。承建了多项国家高技术实施项目。公司正在逐步成为业界领先的智能终端研发与设计基地。
精伦电子，建立了覆盖全国的、完整高效的传统销售服务渠道与网销相渠道，打造了“我们就在您身边”的客户服务理念。公司拥有自营进出口权，一直积极拓展海外市场，打造精伦电子的国际品牌。
实习内容。
通过本次实习，学习了很多常用的图形图像开发工具，包括ogre开源三维。
图像引擎，3dmax三维动画软件，同时，也深入学习了手势识别系统的总体原理及其中各类算法的详细过程，并自己动手进行了相关系统的开发实训，对c/c++以及python等语言有了一定的认识，可以熟练运用这些编程语言进行开发。下面实习内容进行简单介绍：
1.手势识别系统的研究。
国内外已有众多的学者对手势交互这一课题从不同的角度、不同的层次进行了一定的研究。目前研究的手势识别系统,按照输入设备，主要可分为：基于数据手套的和基于计算机视觉的手势识别系统。其中，前者需要使用者戴上数据手套，这就给使用者造成一定的不便，而后者则在一定程度上为使用者提供了更加自然直接的人机交互方式，因此，基于计算机视觉的手势识别逐渐成为计算机视觉及人机交互领域的一个研究热点。由于手势具有的诸如时间性、空间性等一些固有特性，以及人手是复杂变形体，并且由于视觉本身的不稳定性，使得基于计算机视觉的手势识别这一课题难度加大。基于计算机视觉的手势识别技术是虚拟现实、计算机视觉、人工智能、图像处理以及模式识别等多方面学科的交叉融合，无论在技术上还是在理论上都是一种挑战。
识别的一般过程如下图：
基于视觉的静态手势识别采用基于表观的手势建模方法，这种方法把手势模型是建立在手势图像的表观之上，通过分析手势在图像里的表观特征去给手势建模。具体来讲，基于表观的手势模型建立在图像属性的基础上的。
研究生实践心得体会【第三篇】
在大学生活的最后阶段，研究生实践环节是研究生培养计划的重要环节之一。通过这个环节的学习和实践，我们可以更好地提高自身的研究能力、实践能力和创新能力，在此体现出研究生的专业素养和综合素质的展现。
第二段：对实践环节的理解和认识。
研究生实践环节是我们通过参与实际工作实现专业知识的应用和实践经验的获取。实践环节学习过程中我们掌握了许多理论知识并将其实践到工作中，提高了自己的实践技能，丰富了自己的实践经验和经验。这样的有效结合提高了自己的实际应用能力，助推知识跨越理论和实践之间的障碍，为以后的工作奠定了良好的基础。
第三段：实践环节带给我的收获和启示。
在实践环节的这段学习历程中，我学习到了很多在课本上学不到的知识和技能，如沟通技巧、解决问题的方法和技巧以及团队合作等，这些实际上是很重要的，因为它是在将来的工作中必不可少的。同时，实践中也让我们逐渐形成了解决问题的能力，在解决问题的过程中不断地能力提高，形成了更创新的思维方式。
第四段：实践环节在未来职业规划中的重要性。
研究生实践环节的重要性，在未来的职业发展规划中非常重要。毕业后，我们将面临实际的工作环境和任务，然而大学期间，我们并没有真正的接触到真实的工作环境。而通过实践环节，我们获得了证书上没有的实际工作经验，能够更好的适应新环境，拥有更好的职业规划。
第五段：实践环节的不足和对策。
在实践中，我们也不免会遇到一些问题并且有一些不足之处。可能是工作质量不高、思维不够发散、写作能力不强等等。如果要改变这些不足之处，我们需要不断地学习，不断地参与实践。深化与实践环节的联系，建立良好的实践纪律和实践环节体系，如定期派出学生到相关企业实习，也可以更好地帮助我们提高实践能力。
总结：
总之，研究生实践环节是丰富大学生活，提高研究生能力的重要环节。在这个环节中我们学习到了很多理论知识并将其实践到工作中，提高了自己的实践技能，丰富了自己的实践经验和经验，在未来的职业生涯发展中会有更大的帮助。而不完善之处则更需要我们掌握积极的策略，加强实践环节的深度和广度，以达到一个更好、更富有成效的目标。
研究生实践心得体会【第四篇】
创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因"疑"生奇，因"疑"生趣，进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷的头像，问："小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?"学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。
又如，在学习"元、角、分"的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了"虚拟商店"的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣。
鲁迅先生说过："没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。"兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
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和方法。如"较大数量、较小数量、相差数量"三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己分享的“研究生实践心得体会范文汇聚优秀5篇”，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、
重视学生质疑，激发学生创造火花。
爱因斯坦曾经说："提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将"质疑"引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。
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面内?这个问题。"教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维。
数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础(转载渭水学子网，请保留此标记。)上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。
核心价值观是一个国家的立国之本，是一个国家在国际上的形象和旗帜。核心价值观建设，也就成了国家的灵魂工程、命运工程。当代中国，在坚持经济建设为中心的同时，坚持社会主义核心价值观对于人们心灵的引领，坚持用社会主义核心价值观来“塑造国家、培育公民、造就精英、影响世界”。作为一名中国公民，作为一名无线电管理工作者，我们不仅要认真学习、自觉树立正确的价值观，更重要的是要实践正确的价值观，从我做起，从今天做起，在自己的本职岗位上尽职尽责，有所作为。
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践行社会主义核心价值观，首先要深刻理解其内涵。党的十八大提出的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”24个字形成了社会主义核心价值观的基本内容。“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是社会层面的价值取向，是对美好社会的生动表述，它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民个人层面的价值准则，是公民基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则。
践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量，传递正能量。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐，一个集体只有凝聚正能量才能公平、公正、团结、稳定，一个人只有凝聚正能量才能自信、积极、乐观、向上。因此，我们每一个公民都应该坚持马克思主义思想的指导，坚定中国特色社会主义的理想信念，情系中华民族的爱国主义精神，树立社会主义荣辱观，提高自身素质，追求高尚的道德风范，做传递正能量的使者，使我们的社会到处充满正能量。
践行社会主义核心价值观，要立足本职岗位，做好本职工作。首。
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先要树立正确的世界观、人生观、价值观，以山西无线精神为引领，以党的群众路线教育实践活动为契机，牢固树立全心全意为人民服务意识，时刻牢记我是“党的人”，做到吃苦在前，享受在后。其次要进一步转变工作作风，在对自己的要求上要提高标准，在工作的协调上要积极主动，在与用户的联络上要有热情，在服务的质量上要落实内容，高标准促进各项工作。再次，在实际工作中，要端正工作态度，敢于承担，敢于担当，敢于创新，敢于奉献，以高度的责任感对待每一项工作，做好每一件事情，不断丰富自己、完善自己，不断提高素质、提升水平，高质量完成工作任务。
通过学习，我深刻的体会到全面深化改革，是时代赋予我们的紧迫任务。当前国际形势错综复杂，中国的和平崛起面临重重阻力，区域和平与发展任重道远;国内发展日新月异，在取得新的成绩的同时，也产生了许多新的问题，面临国内外的新局势，需要我们的党和国家用新的观念，不断采取新的举措，适应时代发展的要求。坚持全面深化改革，是实现新时期党执政兴国，胜任中国特色社会主义建设任务的需要。作为一名党员，我要做的就是在改革和发展的过程中，尽自己最大的努力，为社会的发展做出自己的贡献。
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改革开放30多年来，国家经济发展发生了翻天覆地的变化，社会经济飞速前进，生活水平不断提高。但我们也应该看到，在收入分配，教育、医疗、住房、养老等民生问题，行政管理等方方面面都还存在着、并不断产生着新的问题。实现国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的集中体现，要实现这个目标，需要我们通过深化改革，打破利益垄断，推动社会公平正义，共享改革开放成果。只要我们每个党员，不断提高思想境界，用自己的实际行动支持全面深化改革，各种问题就会迎刃而解。
通过学习，我进一步了解了中国经济发展和民生发展的详情情况;我认识到，中国的未来充满希望，中国未来的发展空间将会十分巨大。作为一名共产党员，我为祖国的未来充满憧憬，并深感作为一名中国人和中国共产党党员而骄傲的同时，我也深深体会到自身的责任重大;未来的日子我会继续严格要求自己，铭记自己中共党员的责任和义务，为国家民生和经济发展最出自己的贡献。
现在的“韩流”我们并不反对外来文化的影响。但我们必须清楚中华民族有五千年的历史文化积累，我们这些人最重要的是完成对文化的传承，而不是盲目的崇洋媚外，但对于某些利用传统文化通过歪曲历史达到不可告人的目的的一些做法我们需要提高认识，避免犯自由主义、虚无主义、个人主义等错误。
作为一名党员干部，在日常的工作中我不仅自己需要培育和践行社会主义核心价值观，也肩负着将这一主题传播并落实下去，使社会主义核心价值观处处深入人心的使命，这就要求我们必须将社会主义核心价值观与工作紧密联系起来，并在各个方面做好充分准备;下面，结合工作实际，简单谈一下如何将学习和践行社会主义核心价值观与实际工作结合起来，为“中国梦”的最终实现奠定坚强的思想和论基础。
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美、贬斥假恶丑，在思想和行动上要有理想、有情怀、有担当，为实现工作目标、实现中国梦贡献自己的力量。然后是在工作中培养良好的行为准则，让核心价值观成为行为规范。要把培育和践行社会主义核心价值观与工作目标、工作使命和排水工作有机结合起来，积极利用各种形式开展各种思想交流活动，深化思想交锋，引导群众牢牢把握富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治的社会层面价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的公民层面价值准则，树立正确导向，澄清模糊认识，自觉做良好道德风尚的建设者、推动者和引领者。最后，就是让核心价值观成为梦想之舵，引导群众在工作实践中强信念、强作风、强品格。新时期新阶段，我们要继承和发扬无私奉献、坚韧执着的精神品格，强作风、讲信念，扎根基层、紧密联系群众，不断的汇聚正能量，不断增强凝聚力，不断提升群众满意度，为实现中国梦提供最好的氛围。学习和践行社会主义核心价值观是提升形象，树立标榜，践行职责的具体体现，是用实际行动实现“中国梦”的具体体现。
社会主义核心价值观要想真正发挥作用，就必须让这一思想在群众中扎根，让群众在工作实践中感知它、领悟它。这要求我们要在工作中树立点滴意识，“积小我为大我”，把核心价值观作为思想的基石。
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社会主义核心价值观倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”，正是从个人层面提出的价值准则，是我们每个人都应当树立的道德规范和价值追求。个人的价值选择，是社会价值观念的基础所在、根本所在。在工作需要我们要坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义;倡导集体荣誉感，“聚个体为群体”，把工作落实到基层、落实到每个群众。要实现最终的工作目标就要将社会主义核心价值观教育切实融入到工作的各个方面，引导群众树立集体荣誉感、树立共同理想、弘扬社会正气。
真正落实社会主义核心价值观必须要走进基层、走进群众。要将实现工作目标和工作使命落实到每个人的工作实践中。党员干部也要在工作实践中敢于创新，并不断完善激励机制，实现治理效能与道德提升互相补充，相互促进，将遵循和践行社会主义核心价值观日常化、常态化、制度化，使之成为社会治理体系的有机组成部分。
培育和践行社会主义核心价值观，是每个党员干部应该肩负的重要历史使命，通过本次学习不仅使我个人的心灵得到了净化，也更加明确了今后的奋斗目标，只要我们每个人可以在工作中以身作则，坚定前进的信念，并矢志不渝向着最终目标前行，我坚信通过我们的努力，“中国梦”的实现就在不久的将来。
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研究生实践心得体会【第五篇】
一、专业实践计划是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件。
二、导师应按照本专业工程领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
三、硕士生应按制订的实践计划进行学习，通过后，方能申请学位论文答辩。
四、专业实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和所在学院同意后报研究生学院学院批准备案。
五、计划制定和审核程序。专业实践计划一般应在第1学期末，由校内导师与硕士生共同制定，并由导师和所在学院主管研究生院长审核签字，经实践单位负责人同意后执行。
六、专业实践计划表一律用a4纸反正面打印，左侧装订，一式五份，一份交研究生学院存档，一份交培养学院存档，一份交实践单位，一份交校内导师，一份本人留存。