实用党课网课心得体会范文（精选10篇）

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最新党课网课心得体会【第一篇】

今天我听完了在网上上的`课之后，发现这和我们在教室上课有些不同！不同的地方是没有教室听课的氛围，教室不在旁边，还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候，讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂，大概老师用的应该是标准普通话吧。还有这老师一开始讲新课的时候，老师不给我们猜谜语，这样显得少些乐趣。

说起英语老师的话，这个英语老师给我们讲的全是英文，全程没有说一个中文字，这很让我头疼，这单元的词我能听懂，但是老师讲的其他的英文单词，我有五分之四的有听不懂。数学老师吧，还可以，他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊，老师不一样，当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样，总体来说还能听得懂。网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样，虽然方法不一样，但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。希望大家都能接受这三位老师讲的课！

最新党课网课心得体会【第二篇】

2020年随着人们回家的脚步完美落幕，2020年在人们的欢声笑语中如约而至。但2020年似乎与我们所期待的不太一样。

2020年来了位不速之客——新型冠状病毒。这是一场没有硝烟的战争，为了赢得这场战争的胜利，我们的假期也一再调整，虽不能回到校园，但停课不停学，我们开始在网上学习。

我认为上网课与在学校学习只是学习的方式不同，而且这并不意味着我们可以松懈学习。因为是第一次上网课，我对于这还有很多方面不了解，交作业的一些方法不太熟练，且还没完全从舒适的假期中出来，刚开始上课时会不习惯而且会不能专心致志地上课。虽然我们是看视频上课，但老师还是为帮我们找更详细的学习资料而忙里忙外，还需要研究很多软件的功能为找到最方便快捷的方式与我们交流讨论，讲解难点疑点。课后老师会给我们布置作业，放下手机拿起笔，这就是我们的战场。新的学习方式让我们显得有些慌张，现在经历了一天的学习，我们都慢慢地适应了。

上了两天网课后，我已经基本从假期的舒适中脱离了，有一种脱胎换骨的感觉，虽然上课就不能玩手机、睡懒觉，但是我觉得比之前的生活都更轻松愉快。早起了才知道早晨的美好，学习了才知道懒惰的烦闷，整天无所事事只会晚上失眠，学习一天有所收获才能睡得更加安稳。

最新党课网课心得体会【第三篇】

作为一名小学英语老师，虽不能像“逆行者”冲锋一线，为国贡献。在家这段时间，提前备好课、做好网络集体教研活动，利用好信息化工作，有效进行教学。第一次上网课，我很紧张，紧张到鼻子不自主地流下来，真的挺尴尬的，还好当时没有露脸。第一次上网课，每次上课都要背好几遍，声音很大，每次听自己的回放，真的很刺耳。徐主任每天特别认真，听我的课，提的建议特别好，慢慢我的声音变得柔和了很多。每次听课看自己课的回放，总结反思，争取越来越好。张校长每次听完课提议低年级的英语老师建议露脸，我开始露脸，孩子们听课更加认真，授课效果越来越好。

我认真备课，每个单词的发音都会跟读很多遍，直到自己满意，在很多电子词典上反复练习，力争教授的每个单词的发音都是正确的。对于课文的录音都会听十遍左右，认真模仿语音语调，争取跟课文录音一模一样，有的时候一个句子能练习几十遍。对于课文的`思路，每次认真梳理，注意基础知识的教授和学生语用能力的提高。在疫情期间，积极参加教研，没有教研就没有成长，教研让我意识到自己的不足和教学的方法，英语组的姐妹们特别优秀，从她们身上我学到了很多，教学的思路、教学的方法、教学游戏和教学过程。因为是青年教师，我上课经常请教吕海燕老师，她经验丰富，教学有方，她对二年级的英语教学起到了很重要的作用。

网课教学的进步离不开每天坚持的试播和教研，温梦园老师和许晓珂老师我们三个一起教研，一起探讨怎么有效布置作业、批改作业、设计活动、怎么正确发声有利于低年级听课学习、怎么制作ppt等等，教研不是为了走形式做样子，我们一起探讨试讲的课怎么上更有利于学生学习，单词的发音是否准确，我们都取得了很大的进步。

每天我认真批改作业，每个班可以批改15份作业，作业的批改每天耗时2个小时，孩子们有了很大的进步，有的孩子语音语调进步特别大，有的孩子课文朗读进步特别大，有些孩子从什么都不会到现在课文读的非常熟练，但也有些孩子以前特别优秀，现在一个句子也不会读。这证明家长的监管特别重要，教育不只是老师的事情，现在疫情期间，家长一定要加强监管，那么孩子的成绩会特别好，有些家长也可能工作忙，孩子不听课给家长打电话很不耐烦，有些家长很负责，英语越来越重要，以后对于学困生要加强指导，实现家庭教育与学校教育的有效结合。

为了培养学生的英语学习的兴趣，提高英语教学的有效性，我在网课期间给孩子进行英语绘本的教学，绘本有图片和文字，学生的积极性很高，语音语调的模仿也特别好，有的孩子绘本画的特别好，一个绘本能模仿很多遍，我做了美篇，孩子们有了一定的提高。

最新党课网课心得体会【第四篇】

今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生，我对上网课并不抱排斥态度。

由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。

我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻（对我而言），每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧！整堂课我听得好累！”

但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

网课这个平台，“水土不服”的`不光是学生、还有讲课的老师啊。

她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。

有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。（想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一点呢？）。

根据我上的网课，我发现几个特点。

讲课围绕ppt进行，像语文我们上的是文化类基础知识，比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草草读了一下长长的内容。

但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。

目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很长时间，我比较性急，先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较，听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配，因为我积累得很少。

暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。

这次也算是全民网课吧，就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》，得知消息的我感到无比震撼，有种心惊之感。

于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》，这算不算多年之后的启蒙？我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

在家学习有了更多自由支配的时间，可以做很多自己喜爱的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习，我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着，希望有进步。

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最新党课网课心得体会【第五篇】

近年来，随着网络技术的发展和普及，网课已经成为人们学习的新趋势。党课作为党员干部的必修课程，也在不断探索适应网络环境的教学方式。我有幸参加了党课网课的学习，通过这段时间的学习和实践，我深深地体会到了党课网课的独特魅力和价值。下面是我对党课网课的心得体会。

首先，党课网课让党员干部更加便捷地学习。党课传统上是通过集中悉心听课的方式进行的，但是这种方式无法充分利用时间和空间上的优势。而通过网络学习，我可以随时随地打开电脑或手机，利用碎片化时间进行学习。这让我不再受制于时间和地域的限制，极大地提高了学习的便捷性和灵活性。

其次，党课网课提供了更加丰富的学习资源。在传统的党课教学中，教材和教师的讲授是主要的学习资源。而在党课网课中，我可以通过网络获取各类教学材料、课程视频、专题讲座等学习资源。而这些资源不仅丰富了学习的内容，还可以根据自己的兴趣和需求进行选择和调整。通过多样化的学习资源，我可以更加全面地了解党的历史、理论和实践。

再次，党课网课增强了学习的互动性。在传统的党课教学中，学员与教师的互动较少，学习氛围相对较为被动。而在党课网课中，通过网络交流平台，我可以与其他学员进行讨论和交流。我们可以互相分享学习的心得和体会，共同解决学习中遇到的问题，相互激发学习的热情。通过互动交流，我不仅加深了对党课内容的理解和掌握，还培养了学习的合作意识和团队精神。

此外，党课网课提高了学员的学习主动性。在网课学习中，我需要自觉地进行学习计划和安排，合理利用碎片化时间，调整学习的进度和节奏。同时，在网课学习中，我要自觉进行思考和总结，形成自己的学习思路和方法。通过自主学习的过程，我可以提高学习的自觉性和主动性，增强自己的学习能力和素质。

最后，党课网课不仅给我带来了学习的效果，还为我提供了更多的进修机会。通过网络学习，我可以参加各类专题讲座、研讨会等学习活动，开拓视野、提高素质。通过远程学习，我还可以有机会与其他地区的党员干部进行交流互动，建立广泛的学习联系和合作。通过网络学习，我不仅能够提升自己的学术水平，还能拓宽我的人脉资源，使自己在工作中更加出色。

总而言之，党课网课的学习给我带来了很多的收获和启发。通过这种方式，我更全面、更便捷地了解党的理论知识和实践经验，提升了自己的综合素质和能力。我相信，在不断完善和发展的网络环境下，党课网课的价值和意义会越来越重要，我们需要充分利用网络资源，积极参与学习，不断提升自己的学识和能力，为实现党的事业发展做出更大的贡献。

最新党课网课心得体会【第六篇】

时间的脚步滴滴答答的向前，我国的疫情虽然得到了很好的限制，但为了各地人民的平安，学校的大门仍旧紧闭，我们的网课仍在接着!

今日，我们的语文课程是寓言二那么的第一那么：《亡羊补牢》。每一那么寓言故事里都隐藏着一个大道理。我从孩子们熟识的寓言故事入手，让孩子们猜寓言故事《缘木求鱼》、《守株待兔》、《画蛇添足》等寓言调动孩子们的踊跃性，让孩子们产生对这节课的深厚爱好。这那么寓言其实很好理解，但让孩子们明白其中蕴含的道理必需带着孩子们熟读课文，分析透彻。

所不同，每个环节的脚步都会变慢，有时孩子们的留意力会很分散，对于我提出的问题和引领的方向会出现茫然，在其他同学回答下列问题的时候不能谨慎听，不能刚好给出合理的补充，这些客观存在的问题都会影响课堂的质量和课程的进度，所以在课堂中，我会时刻强调集中留意力，每次有孩子回答下列问题我都会让其他同学带着问题去听，这样就有效地提高他们的留意力。

每一节课都是对老师的考验，每一节课都是老师责任心的表达，我会尽力上好每一节课!

最新党课网课心得体会【第七篇】

自从疫情爆发以来，网课已经成为了很多人的学习方式。虽然网课存在一些缺点，但其也有很多优点，相信大家也有很多心得体会。接下来，我将就“网课”这个话题，分享我自己的一些看法和经验。

第二段：网课的优点。

首先，我觉得网课最大的优点是时间的弹性。我们可以根据自己的时间安排，在合适的时间点上网课。其次，网课的地点也非常灵活。我们可以选择在家里、公司、图书馆等任何地方上网课。此外，网络课程的学习方式更加多样化，可以通过视频、图文等多种形式进行学习。

第三段：网课的缺点。

然而，网课也存在一些缺点。最大的问题是，我们会因为缺乏同学和老师的互动而感到孤单。此外，因为学习环境的不同，可能会产生一些不必要的干扰和情绪问题。最后，由于我们不能面对面地与老师和同学交流，我们会失去一些应有的学习机会。

第四段：如何克服网课的缺点。

我们可以通过一些方法来克服网课的缺点。例如，我们可以利用网络资源加强与老师和同学的交流，建立自己的学习情境。同时，我们可以创造适合自己的学习空间，减少不必要的干扰和情绪问题。此外，我们可以利用线上学习的机会，加强自己的学习，拓宽学习视野。

第五段：结论。

总之，网课虽然存在一些缺点，但是其优点也不容忽视。我们可以通过自己的努力和积极性，来最大限度地发挥网络课程的优势。让我们在网课中收获更多的知识，成就自己的未来。

最新党课网课心得体会【第八篇】

春节，本该是阖家欢乐的日子，却因为新型冠状病毒的到来打破了原有的宁静。病毒急速蔓延，很快便席卷了大半个中国。而作为学生的我们也不得不在家中进行网上学习。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”有了好的方法，学习也会得心应手。接下来由我为大家分享一下我的网上学习方法与心得：

登峰造极的成就源于自律。我们身在家中，没有了老师与家长的的实时管理，自律在这时也就显得尤为重要。我们可以将试卷答案、清单等在做题时交给父母保管，以保证我们做题的质量，真正提升我们的能力。其次，可以将自己的座右铭张贴在显眼处，借此激励自己。自律的关键，就是控制住自己的内心，戒骄戒躁。

合理的学习计划是支配我们有效行动的指挥棒。学习有计划，有条理的人也一定是学习高效的人。在网课学习开始时，我会每周列出一张计划表，明确自己的任务后，再开始用饱满的状态迎接一周的学习。制定自己的目标卡，可以有适当的奖罚，以激励我们更好的学习，做到主动学习而不是被迫学习。

坐而言，不如起而行。有了完美的计划与目标，就要付诸行动。在实现计划时，要注意以下几点：

1、保质保量，不能偷工减料。付出与收获是成正比的，只有真正的奋斗，才能有丰富的收获。

2、不能半途而废。不能只有三分钟热度，学习需要的是持之以恒的精神和行动，从而达成自己的目标。

3、认真听课，保持好的习惯。听网课时，我们要认真做好笔记，该暂停的要暂停，不懂得要反复循环，认真对待，不能敷衍了事。

基础是题目的根本，更是我们学习的重中之重。我的数学成绩总是忽高忽低，其根本原因就在于基础知识的掌握程度，要扎实，切忌眼高手低。不能只局限于“我会了”或者“我听懂了”，而是要做到烂熟于心，举一反三。只有掌握好基础，我们才能在遇到难题时静心思考，一步一步推理，不至于在“核心”上出了问题。

在每周的检测中，我们多少都会有错题，错题可以反应我们的知识漏洞，是我们查漏补缺的好机会，错题本则可以帮我们记录这些疏漏的知识点。当我在整理错题时，我会先将错题题干整理到本上，预留出足够的地方用来补充知识点与错因，黑笔抄题，红笔写知识点。而错题也不只局限于整理，和基础一样，错题也需要反复的回顾、重做。课后巩固则有助于我们加深对知识点印象，熟练记忆。

以上便是我的网课学习心得，持之以恒，方得始终。在这漫长的学习过程中，我们要保证良好、积极向上的心态。激励自己，争取做到弯道超车，填补弱势。让我们用饱满的状态迎接即将到来的春天，牢记使命。只争朝夕，不负韶华！

最新党课网课心得体会【第九篇】

“梦想是丰满的，现实是骨感的。”三月春晖明朗大地时，我们本应当坐在阳光明媚的教室里书声琅琅，却因寒日里倏忽袭来的冠状病毒疫情而居家网课学习。

居家网课多少有些失落，毕竟隔着屏幕不能与教师如课堂般互动，也不能和同学们在课间一齐冲出教室感受春天的完美；一个人的学习，过于安静，总有几分孤单。只是，疫情的阴霾尚未散去，众人还得同心同德共抗时艰，我们“停课不停学”，学会适应网课学习也是一种长大。

距离下节课还有时间，我盯着屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我点击“播放”，真的能够！我试着拖动鼠标快进，哎呀！拉过蓝色重点了。再回倒，我细心翼翼地拖动鼠标、眼睛直盯着屏幕；到了！最终找到了我要的“重点”，长舒一口气似卸下了重重的包袱。好在网课能够回放，这要是在课堂上可是无法享受这样的“单曲循环”哦！这一趟“兵荒马乱”的搜寻，让我体会了网课时代的高效快捷；更感知“学无止境”，我要学习的课程还有太多太多。

网课结束，我们教师的随堂作业也就“钉钉”出现了。惊叹于教师们的速度，真是分秒必争呀！看样貌教师们和我们一样同步听课呢！趁着新课的新鲜劲儿，我快速地打开作业本奋笔疾书起来。偶尔翻书，时而思考，一阵“耕耘”后，作业完成。唤来母亲，签字、拍照、上传，一气呵成！不一会儿，手机“钉钉”作响，作业“已批改”。看着作业上“优秀”的红印和“教师喜欢这样认真可爱的你！”的批语，我的心里乐开了花。一次作业提交，让我明白了教师们一向与我们在一齐，教师在陪着我们一步一步长大。

十分时期，十分担当，我们都应是时代的逆行者，有一份力则尽一份责。让我们心怀梦想，踏实迈步，播种期望，收获丰硕。一场春雨一场暖，疫情终将如烟散去，我们美丽的梦想定会变为完美的现实！

最新党课网课心得体会【第十篇】

近年来，随着互联网技术的高速发展，网络课程逐渐成为一种流行的学习方式。党课作为一门重要的思想教育课程，也开始逐步向网络平台迁移。通过网络党课学习，不仅可以提供更多的学习资源，更可以方便灵活地安排学习时间和地点。笔者在参加党课网课学习的过程中有了一些心得体会，现将其进行总结分享。

首先，党课网课具有时间灵活性的优势。与传统的面对面课程相比，党课网课不受时间地点的限制，学员可以自由选择合适的时间进行学习。这对于那些有工作或其他事务的党员来说是非常方便的。无论是早晨起床、午休时间还是晚上休息前，只要有网络设备就可以进行学习。这种灵活性费用覆盖面广，也大大提高了学习的效果。相信随着党课网课的普及和推广，越来越多的党员将会因为时间灵活性而选择网课形式进行学习。

其次，党课网课提供了更加丰富的学习资源。通过网络平台，党员可以轻松获取到大量的学习资料。课件、PPT、案例分析等内容都可以随时查阅。这为党员的学习提供了更多的选择和便利。与此同时，网课还提供了丰富多样的学习方式，如在线讨论、小组合作等，充分发挥了党员之间的互动和交流。这种资源的丰富性和多样性，使得党员可以更系统、全面地学习党课，提高思想认识水平。

第三，党课网课的学习过程更为个性化。在传统的课堂教学中，教师们通常按照一定的教学计划走完整个课程，无法满足每名学员的个性化需求。而在网课学习中，学员可以根据自己的学习节奏和能力进行学习。如果对某一章节已经比较熟悉，可以快进或跳过；如果遇到疑问可以反复听讲，直到完全理解。这种个性化的学习形式，不仅使学员的学习效果更为明显，也提高了学习的积极性和主动性。

第四，党课网课拓宽了学习空间。由于党课网课具有随时随地学习的特点，党员可以在任何一个网络覆盖地点进行学习，无需到特定地点上课。这有助于节约时间和成本，在忙碌的工作和生活之余，还可以轻松地完成党课学习任务。而且，通过网络课程的形式，党员还可以与全国各地的同志共同学习，开展在线讨论，借鉴他人的经验和认识，达到相互促进和提高的效果。

最后，党课网课也面临着一些问题和挑战。首先，网络平台的可靠性和安全性需要进一步加强，以防止数据的泄露和滥用。其次，党员在学习过程中可能会出现学习动力不足的情况，需要学习者自觉把握节奏，保持学习的积极性。同时，需要充分发挥教育主管部门的监督和引导作用，确保党课网课教育的质量和效果。

总之，党课网课的发展和普及为党员们提供了更为方便快捷的学习方式。时间灵活性、丰富的学习资源、个性化的学习过程以及拓宽的学习空间都是党课网课的优势。当然，面临的问题和挑战也需要我们不断地进行探索和解决。相信随着技术的不断进步和教育理念的更新，党课网课将会在党员培养中发挥越来越重要的作用。