组织部党史学习教育学习体会实用【8篇】
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组织部党史学习教育学习体会【第一篇】
按照关于召开党史学习教育专题民主生活会的要求，对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验等x个方面，联系自身实际，深入调查研究，广泛征求意见建议，与部务会成员认真谈心谈话，深入查摆存在的突出问题，有针对性提出改进措施，做到了见人见事见思想。现对照检查如下。
一、存在的问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把xx同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习氛围不够浓。对部机关理论学习重视不够，总认为安排其他副部长领学效果一样好，对机关党员干部的理论学习存在安排部署较多、检查落实较少，侧重于考虑大家忙于事务性工作，侧重于减轻大家的工作负荷，进而削弱了对理论学习的硬性要求。二是学习主动性不够强。虽然能够积极主动参加市委理论学习中心组学习，但利用工作之余主动钻研党史少，对切身经历的年代党史兴趣，对革命战争年代研究的不深、不透，存在浅表化、片面化现象。三是学习效果不明显。虽然坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，作为组织部门头等大事来抓，但把科学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，运用学习成果指导组织工作实践不够，从习近平新时代中国特色社会主义思想这一“金钥匙”中寻找破解复杂问题的能力不强，在学思用贯通、知信行统一上还有很大差距。
（二）在带头牢记我们党是什么，要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念、履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。一是对“正在做的事情”争先进位有差距。我到组织部工作这半年，感触最深的无论是咱的干部还是我个人，疲于应付日常工作，满足于安排了、过得去，对争先进、争一流谋划不够、宣传不够、下功夫不够。比如，党建引领城市社市小市物业服务工作，缺乏抓手、机制不活，甚至存在不敢干、怕担难担险的考虑，致使有些工作停滞不前。二是对“事关大局的事情”攻坚克难有差距。抓工作冲劲足、干劲强、热情高，集中精力当好党委抓党的建设“参谋长”，但对一些事关全市大局的重难点工作，片面认为“不属于我分管”，表态发言少，很少提出建设性意见建议。比如，在优化营商环境上，自己也一直在下功夫搭建专班去推动解决，但在遇到较多的困难和较大的矛盾时会产生畏难情绪，有时还会有“等一等、看一看”的思想。三是对“党中央部署的事情”抓细抓小上有差距。自己在执行党中央决策部署及省委、市委、市委工作安排方面态度是坚决的、行动是主动的，但在工作推进过程中，还存在着不深入、不具体、不细致的现象。比如，对脱贫攻坚与乡村有效衔接工作中存在的驻村第一书记“一问三不知”、思想放松、劲头减弱等问题，只是在会上安排、强调整改，真正进村入户督导指导的少、通报批评的少，以至于一些工作安排了没有很好落实，落实了没有达到标准要求。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难事，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是调查研究不少但“把自己当群众”少。到xx时间不长，所有乡镇街道全部走了一遍，有的甚至去过多次，但大多数是与党员干部谈心谈话，把自己当成朴实无华、熟谙农事的“农民”，与群众“坐在一条板凳上”，倾听群众呼声，面对面、心贴心交流少，真正蹲在村里几天、解剖麻雀不够。二是为民服务不少但“把群众当自己”少。虽然本人干工作一直秉承务实不务虚，在党建引领村集体经济发展、党建引领城市基础设施完善等方面下了不少功夫、做成了一些群众点赞的实事，但想问题、办事情仍存在经验主义占上风的现象，把群众的事情当成自己的事情还不够，对个别群众不合理诉求、一时难以解决的需求，缺乏耐烦的功底，这从本质上讲就是脱离群众的表现。三是谈心谈话不少但“把群众当群众”少。在推动工作上注重听上级的意见建议、听同级的想法看法，忽视了从群众中汲取智慧力量，对村级全面实现“一肩挑”后，针对运行中容易出现“一言堂”“家长制”等隐患盲点，没有做到甘当小学生，拜群众为师，与群众真心交朋友、打成一片做得不够好。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。一是政治辨识能力不够强。虽然一直比较注重从政治上看待问题、分析问题、处理问题，但对“低级红、高级黑”有雾里看花的感觉，有时对政治属性的工作当成一般性任务。如对“三大攻坚战”，虽然始终按政治任务来看待，但在干部考虑上导向仍感不够鲜明。二是政治斗争精神不够足。在学习总书记关于增强斗争精神的要求时自己是热血澎湃的，思想上情感上都是高度认同的，能够认识到党内不良风气和现象、损害党的利益，以及动摇党的执政根基的行为都是斗争对象，只有通过斗争才能实现我们党的自我革命。但现实中，对中央通报的、已经定性的问题开展斗争能够态度坚决、行动自觉，但在面对身边熟悉同志的不当言行时甚至工作中的官僚主义、形式主义行为时，很多时候也仅是作善意提醒，没有真刀真枪开展斗争，咬耳扯袖都没做到。三是政治安全风险意识不够浓。虽然也做了工作安排和部署，对涉及干部的舆情处置比较及时，没有形成热点炒作，但是对防范体系、防范重点、防范措施、防范效果关注不够，对存在的风险不托底，对政治风险防范的预警应急机制没有建立。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪现象作斗争方面。一是在执行八项规定精神中有时碍于面子。自己一直追求简单的生活方式和朴实的工作作风，不参加吃请、请吃的活动，但是在执行公务接待中还存在着不坚决的情况，有时碍于面子存在超人数陪同现象，感到不过是多上一两双筷子，也是了解情况、认知干部的机会，没有及时纠正而将错就错。二是落实“一岗双责”不够有力。“两个责任”履行不到位，对分管领域每年两次的廉政谈话落实不到位，仅与个别干部谈了话。在抓细抓实部机关纪律建设方面还需要加强，如以案促改教育警示大会，感到纪检组长讲了，自己讲不讲则可。三是对部内同志开展批评少。对部内干部批评较少，感到大家工作很辛苦，任劳任怨，自己心中已有不安。对一些不按程序运转的工作未作及时批评，有时造成了工作的紊乱。
二、原因分析
剖析以上问题产生的根源，归结起来主要有以下几个方面：
一是党性锻炼还不够经常。近年来随着年龄增长，总认为自己受党教育多年，政治上坚定、思想上纯洁，已经是“出窑的砖——定型了”，无形中有一种自我放松，特别是工作一旦忙碌起来，很少挤时间静心学习、沉淀思考、检视心灵。须知党性不是随着党龄增加而自然增强的，必须在强化理论武装中筑牢根基、在反复对标中经常检视、在严格的党内政治生活中加以锤炼。
二是为民初心还不够牢固。这次党史学习教育，通过认真践行总书记的“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，对标对表先进典型，深感自己在铭记为民初心、树牢宗旨意识上还不够牢固，尤其是把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到行动上，着力解决群众的操心事烦心事揪心事方面还有很大差距。
三是使命担当还不够自觉。对照总书记“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，检视自身差距，发现自己还存在干事创业精气神不够、担当劲头不足等问题，有时有“歇一歇、缓一缓”的想法；面对新时代党的建设和组织工作的繁重任务，也有力不从心的“本领恐慌”，但对一些难题、复杂问题，缺乏钉钉子精神和反复抓、抓反复的劲头，这些说到底都是担当精神不强、能力本领不过硬的表现。
四是自律自省还不够严格。通过参加党史学习教育，特别是对照党章党规找差距，发现自己在严守纪律规矩上，还未完全做到时时自警自省、事事慎独慎微、处处走在前面。结合自己所处的岗位和所从事组织工作的政治性政策性原则性，深感必须时刻保持高度警惕，时刻绷紧纪律作风这根弦，经常检视思想和言行，不断掸去灰尘，永葆政治本色。
三、努力方向
针对以上问题，在今后的工作中，我将严格按照本次民主生活会的要求，逐一整改。
（一）提升政治站位，做到对党忠诚。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，带头深刻感悟“两个确立”的决定性一意义，把贯彻落实党中央方针政策、决策部署和省委、市委安排要求，作为重要的政治责任、政治任务，结合岗位职责和具体工作落实落细落小，以实实在在的成效检验对党的忠诚。
（二）持续改进作风，担责担难担险。牢固树立担当意识，遇到事情不推卸，遇到矛盾不回避，勇于担责担难担险，带头履职尽责、克己奉公，做到工作在一线展开、问题在一线解决、成果在一线体现。严格遵守廉洁自律各项规定，自觉接受各方面的监督，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、公道正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态。
（三）严守政治纪律，率先垂范践行。进一步增强纪律规矩意识，知荣辱、明是非、守底线、存戒惧，自觉从讲政治的高度认识和把握工作、生活中的问题，严守政治纪律、政治规矩红线。强化管党治党主业主责意识，认真协助市委主要领导抓好主体责任的落实，履行好“一岗双责”，在以党的建设高质量推动经济发展高质量的具体实践中作出应有贡献。
组织部党史学习教育学习体会【第二篇】
围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：
一、存在的主要问题：
1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。
2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。
3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。
4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。
5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。
6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。
7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。
二、原因分析。
1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。
2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施。
1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。
2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。
3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。
4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。
根据会议安排，紧扣本次民主生活会的主题，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题及表现11.在学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育方面。建立定期夜学制度，并利用党委中心组、学习强国、支部主题党日等学习载体，常态化制度化学习习近平总书记关于党史教育重要论述和党史教育。但是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入扎实，未开展深入剖析研学，导致学习仅停留在表面上，粗浅浏览的多、深度专研的少，没有完全做到融会贯通、入脑入心。
22.在履行党史教育责任方面。一是责任压实还不够到位。虽然经常在各类大小会议经常强调党史教育纪律和要求，但压力传导还不够有力，抓落实落地不够。普查过程中发现部分干部重视程度还不够高，走访次数不够，执行党史教育纪律还不够严格。二是统筹协调还不够有力。凝聚党史教育合力还不够强，协调各部门加大扶持、帮助共谋发展工作开展了督办检查，发现了推进中出现的一些问题，但后期未针对问题逐一督办责令整改到位。
中，面上工作又兼顾不全、点上工作有时松时紧、顾此失彼现象，对工作缺乏完备的督导机制，“一竿子插到底”做的不够，致使一些环节在落实上打了折扣。
二、产生问题的原因(一)理论学习抓得不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距。
(二)管理干部方面有待加强。虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。部分干部在求真务实方面做得不够，工作作风不够深入，从严管理干部不够，考虑到党史教育，镇村干部确实辛苦，存在一些面情观点，在干部管理上失之于宽、失之于软。
(三)党史教育督办问责力度不够。在对党史教育督办问责上失之于软，导致在工作落实上，与上级要求存在差距。今年以来乡村振兴领域的信访问题，已明确包村领导干部、村支部书记、包户干部负责，但没有对落实不到位的单位和个人进行严格追责问责。
三、努力方和整改措施(一)加强政治理论。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持系统学、跟进学、联系实际学。继续坚持把党的政治建设摆在首位，把加强政治理论学习作为提高政治素养、改进工作作风的重要手段，坚持理论联系实际，深入基层，与干部群众面对面交流学习，注重听取社会各界的意见和建议，进一步提升领导能力和水平。
(二)增强纪律意识。认真学习党内规章制度，坚决执行政治纪律规矩，树立“四个意识”，自觉维护中央权威，认真执行落实各级决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通，执行到位。在干部管理工作中，切实担负起从严管理干部的主体责任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引导干部加强学习、专心谋事、实干工作。
(三)。
改进工作作风。在党史教育工作中，要有时不我待的紧张感、责任感，把力量挺在党史教育最前沿,以党史教育新业绩造福人民。带头“动真碰硬”、攻坚克难、以上率下，在切实加强作风修养中砥砺党性，在谋事干事、做人处世中树立共产党员的良好形象。
按照xx关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了xxx，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题。
(一)对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
(二)对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，坚持反腐高压态势，查处了一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
(三)对照初心使命方面。
一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。
二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
(四)对照先辈先进方面。
一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。
二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。
三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析。
组织部党史学习教育学习体会【第三篇】
全党正如火如荼地掀起学习党史的热潮。中国共产党的历史博大精深，气势恢宏。如何深入、彻底地学习并应用它。以下是为大家分享的“组织部党史学习教育学习体会实用【8篇】”，必先为史。当前，各地党史学习教育如火如荼开展。中国共产党的百年历史如同一座巨大的精神宝库，是9100多万党员最好的“教科书”“营养剂”。广大党员干部要积极主动投入党史学习教育“大熔炉”，锤炼忠诚爱党的真心、担当使命的初心、清正廉洁的恒心。
知史明志，锤炼忠诚爱党的真心。天下至德，莫大乎忠。习近平总书记强调，对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。从建党之初，一艘小小红船，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，靠的是千千万万共产党人的忠诚。从革命先驱李大钊，到抗日英雄杨靖宇；从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，到“再干二十年，也要拿下大油田”的王进喜；从深藏功名的张富清，到“扶贫之花”黄文秀，不同历史时期，无数共产党人用青春和热血书写了对党的无限忠诚。广大党员干部要对标先辈先烈，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在党爱党，在党忧党，在党为党，在任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。
知史为民，锤炼担当使命的初心。习近平总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年来，无论世界风云变幻，中国共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命不曾改变。从开天辟地到改天换地，到翻天覆地，再到惊天动地，我们党始终把人民放在心中最高位置，“一切为了人民，一切依靠人民”成为一切工作的出发点和落脚点。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山。广大党员干部要坚持人民为中心的思想，牢记为人民服务的宗旨，以百姓心为心，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，身入心至，在乡村振兴、扫黑除恶、疫情防控等重大斗争一线，问情于民、问需于民、问计于民，同人民群众想在一起、干在一起，着力解决“急难愁盼”问题，提高人民群众的幸福指数、安全指数。
知史修身，锤炼清正廉洁的恒心。清心只为本，直道是身谋。习近平总书记曾告诫党员干部，廉洁自律是共产党人为官从政的底线。在党的历史长河中，有“背着金条乞讨”的刘启耀，有“心里装着人民，唯独没有自己”的焦裕禄，有“一腔热血洒高原”的孔繁森，有甘做人民“樵夫”的廖俊波……他们公而忘私、清正廉洁的品格令人景仰。历史是一面镜子，既照美善，也照丑恶。一些蜕变的腐败分子，永远被钉在历史的耻辱柱上，遭到党和人民的唾弃。广大党员干部学习党史，要以反面典型为戒，以“检身若不及”“三省吾身”的自觉，严格要求自己，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡做官，锤炼清正廉洁的恒心。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，是《礼记·中庸》中提到的关于学习的五个进阶阶段。当前，全党上下正在如火如荼地掀起党史学习热潮，中国共产党史博大精深、气象恢弘，如何做到学深、学透、学以致用，也必须把握好这“五个阶段”。
博学之，识得庐山真面目。中国共产党历经百年风雨，赓续无数精神财富。古语有云，以史为鉴，可知兴替。共产党员必须知党史、懂党史，方能不忘初心、牢记使命，更好助力中华民族的伟大复兴。学习党史不仅是提升政策理论水平的必由之路，更是每一名党员应尽的义务，切不可走马观花、应付了事。因此，学习党史应博观广积、勤学不辍，全面掌握百年党史的发展脉络，建立完善的党史知识体系，同时应结合重大历史事件重点学习，做到既博观，又约取。
审问之，打破砂锅问到底。百年党史，何其博大精深，既有史实、也有理论；
做到问史于书、问史于师、问史于友、问史于事。所谓“独学而无友，则孤陋而寡闻”，党史学习是九千余万共产党员共同的任务，党员间互相切磋、共同交流，既是乐事一件，也是共同提高的捷径。
慎思之，熟读精思子自知。学而不思则罔，思而不学则殆，学思结合才是学习之道。百年党史，波澜壮阔，气象万千，蕴含磅礴力量和无穷智慧。在学习的基础上如果不能通过认真缜密的思考来消化吸收，则学习的成果会大打折扣，对党史中的精华也无法做到融会贯通。在博学、审问之后，还要以慎思来实现思想上的升华。要勤于思考、善于思考，尤其是要结合实践思考，将党史与中国的发展现实联系起来思考，以思助学，确保学懂弄通。
明辨之，择其善者而从之。中国共产党的百年历程，是人类史上的伟大征程。在建立新中国、建设新中国，以及实现中华民族伟大复兴的道路上，我们做的许多事都无前例可以借鉴，都是在“摸着石头过河”。百年党史中，我们既有成功的经验，也有失败的教训。马克思主义认为，事物自身的发展，是一个螺旋式或波浪式地曲折前进的过程。因此，伟大事业的建设从来不会一帆风顺，重要的是我们要善于从成功中总结经验，从失败中总结教训。在学习党史中，我们要有一双“善辨”的眼睛，对于成功的经验予以借鉴，对于失败的教训予以警醒，以党史指引我们更好地前行。
笃行之，绝知此事要躬行。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，我们学习党史，最终目的还是指导我们的实践。
党史中体现出的一个基本道理就是，共产党人都是实干者，实干是中国共产党从一个胜利走向另一个胜利的真正奥秘，所以我们学习党史的落脚点就是怎么干、如何干。建设社会主义非一朝一夕之功，中国仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，实现“两个一百年”的奋斗目标仍需我们埋头苦干。当今世界，形势变幻莫测，压力多重叠加，压在当代共产党人头上的担子丝毫不轻。功崇惟志，业广惟勤，使命呼唤共产党人从党史中找到前行的方向，从党史中找到前行的力量，用实干担当，书写中国共产党伟大的历史新篇章。
不忘初心，方得始终。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”万水千山不忘来时路。广大党员干部要在党史学习教育中，学好党史、用好党史，以初心使命为笔锋，继续书写奋斗篇章。
“吾将上下而求索”，常学常新，用好涵养初心的“富矿”。百年党史，波澜壮阔。中国共产党在百年风雨中经历了从无到有、从小到大、从大到强的发展历程，其中，蕴含着我们党如何不忘初心、牢记使命的精神密码、实践历程和先进经验，为广大党员干部在新时代、新征程涵养初心提供了取之不尽、用之不竭的精神“富矿”。如何挖掘“富矿”，学思悟是重要的途径与方法。以“学”明耳目，读原著、悟原理，既要学深学透，廓清思想迷雾，点亮思想明灯；也要展卷披读，鉴往知来，摸索规律经验，重整行装再出发。以“思”通脉络，既要突出“重点”，着重从重大事件、重要会议、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我们党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风；也要打通“堵点”，掌握学习规律，合理摆布精力，高效利用时间。以“悟”壮筋骨，结合岗位自身工作和岗位实践，从党史中感悟忧党之心、为党之责、强党之志，升华知史爱党、知史爱国之情。
“喜看稻菽千重浪”，善作善成，擦亮践行初心的“本色”。百年风华，赓续奋斗。百年历史就是不断探索的历史，中国共产党在不断探索中成长和壮大。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要在学习党史中砥砺初心，再创辉煌。要做为民服务的“孺子牛”。丰富“我为群众办实事”的本领方法，把热心服务当作与人民群众增进感情的“催化剂”，把群众关心、关注的事，一件一件办理到位；把群众堵心、难办的事，一个一个解决到位，用实实在在的行动赢得民心、赢得信赖。要做攻坚克难的“拓荒牛”。未来的征程难免还有“腊子口”“娄山关”和“十八盘”，我们要在学习党史中激发昂扬斗志，始终保持一股痴劲、钻劲、韧劲、干劲攻坚克难。攻坚克难不是一味蛮干盲干，而是善于思考、善于谋划，打破传统观念的禁锢、挣脱经验习惯的束缚，不失时机促成质变。要做吃苦耐劳的“老黄牛”。淡泊名利、自觉自律，脚踏实地、默默耕耘，守护住那颗赤子之心，争做新时代的“挑山工”，一肩担子挑到底，翻过一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，为奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献坚实力量。
“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”
新春伊始，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。讲话高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
历史是最好的教科书。历史是一个民族、一个国家形成发展及其盛衰兴亡的真实记录，是一个民族、一个国家安身立命的基础。历史、现实、未来是相通的，历史是过去的现实，现实是未来的历史，人们总是在继承前人的基础上向前发展的。“历史就是我们的一切”，恩格斯的这句话深刻揭示了马克思主义政党注重总结历史经验教训、指导革命运动的政治优势。
中国共产党的历史，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，是党最可宝贵的精神财富。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。1942年3月，毛泽东同志在中央学习组作《如何研究中共党史》报告时开宗明义指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”党先后作出的《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，深刻总结了党所取得的宝贵经验和经历的失误挫折，为全党统一思想、团结一致向前看起到了重要作用。回顾党的历史，从南湖起航的“小小红船”到新时代劈波斩浪的“巍巍巨轮”，我们党之所以能够带领中国人民迎来从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，一个重要原因就是始终高度重视学习总结党的历史，传承发扬党的成功经验，善于从认识和把握历史规律中找到正确道路。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的政治自觉和历史自觉，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，围绕正确学习认识、总结运用党的历史发表了一系列重要论述，系统回顾我们党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成就、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献，明确要求科学把握党史的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，创新党史学习教育的方式方法，善于运用党的历史推动事业发展等。这些重要论述，深刻揭示历史规律、透彻分析现实问题、深入思考未来发展，体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为全党总结党史、科学对待党史、善于运用党史提供了根本遵循，为党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，提供了强大力量。
当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，世界正经历百年未有之大变局。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。这是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求，对全党在学思践悟中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大意义。
如何学好党史这门“必修课”？习近平总书记指出，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。思想就是力量。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用这一重要思想武装头脑、指导实践、推动工作。
进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。要总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。一百年非凡奋斗，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。习近平总书记明确要求：“全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。”要加强组织领导，各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志亲自抓、率先垂范，切实把党中央部署和要求落到实处；树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义；切实为群众办实事解难题，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来；注重方式方法创新，发扬马克思主义优良学风，坚决克服形式主义、官僚主义。
百年矢志践行初心使命，百年筚路蓝缕奠基立业，百年创造辉煌开辟未来。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，百年大党一定能够更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，不断交出新时代坚持和发展中国特色社会主义的优异答卷！
中国共产党成立100周年，将开展各种庆祝活动，首先号召在全体党员中开展党史学习教育。教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。
中国共产党史博大精深、气象恢弘，如何做到学深、学透、学以致用呢？笔者想起《礼记·中庸》中提到的关于学习的五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，那么，我们不妨把这句话运用到学习党史中。
博学之，识得庐山真面目。中国共产党历经百年风雨，赓续无数精神财富。古语有云，以史为鉴，可知兴替。共产党员必须知党史、懂党史，方能不忘初心、牢记使命，更好助力中华民族的伟大复兴。学习党史不仅是提升政策理论水平的必由之路，更是每一名党员应尽的义务，切不可走马观花、应付了事。因此，学习党史应博观广积、勤学不辍，全面掌握百年党史的发展脉络，建立完善的党史知识体系，同时应结合重大历史事件重点学习，做到既博观，又约取。
审问之，打破砂锅问到底。百年党史，何其博大精深，既有史实、也有理论；既有共识、也有争鸣。学习过程中必然产生诸多问题，有问题不可怕，关键在于要以“打破砂锅问到底”的精神把问题及时解决。这一过程中，要敢问、会问、善问，做到问史于书、问史于师、问史于友、问史于事。所谓“独学而无友，则孤陋而寡闻”，党史学习是九千余万共产党员共同的任务，党员间互相切磋、共同交流，既是乐事一件，也是共同提高的捷径。
慎思之，熟读精思子自知。学而不思则罔，思而不学则殆，学思结合才是学习之道。百年党史，波澜壮阔，气象万千，蕴含磅礴力量和无穷智慧。在学习的基础上如果不能通过认真缜密的思考来消化吸收，则学习的成果会大打折扣，对党史中的精华也无法做到融会贯通。在博学、审问之后，还要以慎思来实现思想上的升华。要勤于思考、善于思考，尤其是要结合实践思考，将党史与中国的发展现实联系起来思考，以思助学，确保学懂弄通。
明辨之，择其善者而从之。中国共产党的百年历程，是人类史上的伟大征程。在建立新中国、建设新中国，以及实现中华民族伟大复兴的道路上，我们做的许多事都无前例可以借鉴，都是在“摸着石头过河”。百年党史中，我们既有成功的经验，也有失败的教训。马克思主义认为，事物自身的发展，是一个螺旋式或波浪式的曲折前进的过程。因此，伟大事业的建设从来不会一帆风顺，重要的是我们要善于从成功中总结经验，从失败中总结教训。在学习党史中，我们要有一双“善辨”的眼睛，对于成功的经验予以借鉴，对于失败的教训予以警醒，以党史指引我们更好地前行。
笃行之，绝知此事要躬行。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，我们学习党史，最终目的还是指导我们的实践。党史中体现出的一个基本道理就是，共产党人都是实干者，实干是中国共产党从一个胜利走向另一个胜利的真正奥秘，所以我们学习党史的落脚点就是怎么干、如何干。建设社会主义非一朝一夕之功，中国仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，实现“两个一百年”的奋斗目标仍需我们埋头苦干。当今世界，形势变幻莫测，压力多重叠加，压在当代共产党人头上的担子丝毫不轻。功崇惟志，业广惟勤，使命呼唤共产党人从党史中找到前行的方向，从党史中找到前行的力量，用实干担当，书写中国共产党伟大的历史新篇章。
着力于互动参与，注重学史增信和学史崇德相统一。听十遍不如做一遍。互动参与是内化精神、外化行动的有效方式之一。开展中共党史学习教育一要创造机会、搭建平台，充分激发青年人参与研究、宣传、讲述党史故事，在“实景”还原、“气场”营造中感受革命先辈无私忘我、牺牲奉献的精气神，达到增信崇德的目的；二要创新形式、灵活多样，有效吸引青年人积极参与互动互鉴，不断融入日常工作和生活实践。针对各地纪念地、纪念馆一线讲解员不足和水平参差不齐的现状，应大力招募和培育年轻人担当讲解员。这样做既为基层一线充实了红色文化人才队伍，又缓解了当地特别是脱贫人口的就业压力，更重要的是有效扩大了参与红色文化推广的主体范围，提升了年轻人的参与度、接受程度和传播的实际效果；另外，各地、各民族都有各自的特点特色，要采取当地年轻人喜欢的方式，结合杂技、武术、木偶剪纸、京戏京韵、地方戏曲、民族音乐舞蹈等传统优秀文化形式和动漫、电竞、音乐剧、舞蹈剧等新的表现样式，吸引年轻人参与改编、创作红色经典，从不断的互鉴互动中汲取建设社会主义现代化国家的强大精神力量。
着力于传承带动，注重发光发热和成长接班相统一。传帮带，成长快。老一辈革命者亲历了中华民族从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史过程，更深切懂得党的初心使命，他们的革命经历是我们当前开展中共党史学习教育的宝贵素材和教材，面对面口传身授是把革命的精气神传递给下一代的最好形式。少年儿童和青年大学生是祖国的未来和党的接班人，传承红色基因要从小抓起，老一辈要帮助他们系好人生的“第一粒扣子”。做好老一辈发光发热工作与做好下一代成长接班工作同等重要，都是党的大课题、大事业。《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，要不断推进少先队组织创新和工作创新，要用讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史故事的方式，大力培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。因此，我们要创新机制和方法让健在的革命老人继续发光发热，重点组织他们进课堂、进学校、进社区，动员、协助他们录音录像、“口述”历史，鼓励他们撰写回忆录，让这些“传家宝”和精神食粮代代相传、保证红色江山永不褪色。
着力于耳濡目染，注重以身作则和以上率下相统一。家是最小国，国是千万家。家庭是社会的最小细胞，是人生的“第一课堂”，家长是孩子的“第一任老师”。家长和孩子生活在同一个屋檐下，言传身教、耳濡目染是家庭学习教育的最大优势。家长“以身作则”“以上率下”是发挥家庭辐射作用、开展党史学习教育的最佳“孵化”方法。家长真学真信、入脑入心是家庭辐射教育的基础，学习氛围的营造是家庭辐射教育的环境条件，孩子接收、接受程度是家庭辐射教育效果的最终体现，其中每一个环节都很重要、缺一不可。灵活求变、丰富多样是家庭辐射教育效果最大化的灵魂。要注重体验分享，在与孩子交流、玩耍、辅导作业和共同学习中细心观察，做到潜移默化，在不知不觉中帮助孩子逐步完成正确人生观、价值观的塑造。
着力于点面结合，注重伟大精神和伟大实践相统一。人心齐，泰山移。伟大实践的力量来源于伟大精神，用伟大精神凝聚人、鼓舞人、激励人是我们党从胜利走向胜利的法宝。中共中央总结的“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神，与红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等等，共同构成中国共产党的精神谱系，这是开启建设社会主义现代化国家新征程的精神“引擎”，它极大激发了广大党员干部群众的爱国热情和奋进斗志。当前，在全党全国上下“心气顺”、党群干群关系明显改善的当口，我们要点面结合，一方面结合当地历史过程总结凝练文化精神，做到朗朗上口、耳熟能详；另一方面发挥地方特色、运用地方音韵讲好党史故事、传播红色文化，力求做到上接“天线”、下接“地气”，真正用群众听得懂、记得住、传得开的语言和形式进行红色文化大众化和推广。
着力于办事开局，注重学史明理和学史力行相统一。急群众之所急，想群众之所想。中央要求，开展学习教育要突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，要切实为群众办实事解难题。同时要求开展“我为群众办实事”实践活动，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来、同解决实际问题结合起来，防止学习和工作“两张皮”。要把是否解决群众“急难愁盼”问题作为检验党史学习教育成效的“试金石”。这也是开展中共党史学习教育以达到学史明理和学史力行目的的最佳结合点。只要立足办实事、开新局，党的事业就会乘风破浪、阔步向前、无往而不胜。
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组织部党史学习教育学习体会【第四篇】
体验是一种在感受之后的书写，主要用来记录你的思想和感受。它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。以下是为大家分享的“组织部党史学习教育学习体会实用【8篇】”，我参加了读书班的学习，期间我深入学习了习近平总书记关于党史学习的重要讲话精神。作为一名领导干部，我一定要把总书记重要讲话精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，通过反复研读、深学细思、深刻领悟，把讲话精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。
2月20日，党史学习教育动员大会在京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。下面我就学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话《习近平在党史学习教育动员大会上强调学党史悟思想办实事开新局以优异成绩迎接建党一百周年》学习体会谈几点自己的体会：
一、学好党史的重大意义。
中国共产党自1921年成立至今，走过了近百年坎坷而光辉的道路，从一个只有50多人的党组织发展到有9000多万党员的政党，中国共产党成立后，领导中国各族人民，先后经过新民主主义革命、抗日战争、解放战争等一系列艰苦卓绝的伟大征程，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放。建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。党的十一届三中全会以后，我们党深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，果断作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，新中国的历史掀开了新的一页。改革开放后，党领导中国特色社会主义事业一路向前。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代。100年的党史是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。通过学习，让我更加深刻的认识了党，进一步坚定了永远跟党走的决心。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
习近平总书记在系列重要讲话中多次强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”“对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。历史是一面镜子,也是一部教科书,它照亮现实,也昭示未来。”是中国共产党成立100周年以来的革命、建设、改革历程，留下了数不尽的精神财富。在中国共产党的历史上，无论是新民主义革命时期、社会主义革命和建设时期，还是改革开放和社会主义现代化建设新时期，工会工作都具有十分重要的作用。作为基层单位，必须责无旁贷地承担起自己的使命，并积极促进党史研究成果的转化，发挥好作用。
二、通过学习要求对新形势下加强和改进党史工作提出了新要求。
新的历史时期，必须贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，抓住机遇迎接挑战，拓展党史工作发展的新路径。比如在围绕中心、服务大局方面，必须体现工会工作的新要求，宣传党中央治国理政的新理念新思想新战略等。在党的历史重大事件、重要人物纪念的节点，及时发表反映和讴歌中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的艰辛历程和伟大成就的文章，推进相关研究和宣传，为广大党员干部群众学习党的历史，提供帮助。
三、通过学习进一步增强对党的了解，我将注重“三个联系”，加强自身党性修养。
一是联系学习实际，加强思想修养。学习是解决思想问题的指路明灯，是坚定信念、增强党性、加强修养的基本环节，是丰富知识、增加智慧、增长本领的根本途径。牢固树立重视学习、坚持学习、终身学习的理念，做到学以立德、学以增智、学以创业，用马克思主义理论个性是中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终持续立场坚定、头脑清醒。
二是联系工作实际，加强作风修养。坚持党的群众路线，大兴密切联系群众之风，把全心全意为人民服务作为最高准则，切实增强公仆意识;大兴求真务实之风，注重调查研究，始终问需于民;大兴艰苦奋斗之风，在生活上与人民群众同甘共苦，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实维护人民群众的根本利益。
三是联系方法实际，加强素质修养。坚持世界观的改造，始终做到用马克思主义立场观点分析解决问题，持续同党中央高度一致，保证政令畅通，做到政治上坚强可靠。坚持加强学习，尤其注重向群众学习、向实践学习，深入调查研究，寻找科学方法，提高工作效率。
在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。
习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。
学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。
建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。
学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。
学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。
二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。
新冠疫情的突袭，给中国的百年大局带来了新的挑战，但不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训，从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案，在中国共产党的百年发展历史中，以史为鉴，可以知兴替。
所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸福。
习近平总书记指出，只有深入学习“四史”，才能坚守初心使命。不忘初心才能更加自觉，更加对目标坚定，才能根据实际情况解决实际问题，贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福，为民族统一复兴，为世界谋大同是当今的主线任务。
不忘初心学四史是因为学无止境，中华文明五千年历史博大精深，渊源流长，但是普遍人只知当下，不知过往，对曾经的文明，曾经的历史普遍陌生模糊。对亲身经历过的历史比较熟悉了解，感同身受。深化学习四史，作为根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在中国共产党正确的执政领导下，我国国家法制体系有了显著的提高和优势，在科学治理的管控下，科学社会主义核心价值观焕发出强大的力量。在日益复杂的国际环境下，中国共产党具有责任心、耐心、信心、做出更多的历史贡献。
深化“四史”学习教育，中国志在必得，切实增强实践活动，让更多百姓了解红色历史，传扬红色精神，学习经典，让中国争取走上无法撼动的强国地位。
今年是建党100周年，党支部组织了学习党史的活动，意义深远，受益匪浅。学习党史让我们忘不了无数革命先辈在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业风不顾身。曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘;今天的成就，今天的伟业，让人自豪。
中国共产党的队伍从小到大、从弱到强，一步步地不断壮大坚强起来。中国共产党领导人民群众进行了艰苦卓绝的革命斗争，从创建革命根据地，走“农村包围城市武装夺取政权”的道路，到红军二万五千里的长征，开展敌后抗日斗争，最后取得抗日战争、解放战争的胜利，中国人民从此站立起来。身为当代中国青年，回望历史应不忘初心、牢记使命，在中国共产党100年的光辉岁月里通过不懈奋斗形成的优良传统和革命精神，应被我们牢记和传承，立足当下，学习党史、坚定信念。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。学习我们党的历史就会发现，一部党史就是一部自我革命史，从“三大纪律八项注意”到“八项规定”，从延安整风到历次党内教育，无不体现着中国共产党人不断进行自我革命的政治勇气。正是我们党始终注重加强纪律建设、作风建设，才实现了不断自我净化、自我完善、自我提升，始终保持了党的先进性、纯洁性。要在学习党史中，自觉以刀刃向内的自我革命精神，不断自警自省自励，永葆共产党人的政治本色。要从党的历史上重要会议、重要文件、重要人物、重要思想等方面学习中，熟知掌握党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风，并内化于心、外化于行，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，继续苦干实干、砥砺前行，创造出无愧于历史和人民的业绩，奋力走好新时代长征路。
我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。虽然没有经历战火和苦难，但是我们不能忘了先辈们的教诲，一定要在党的领导下，坚持的理想信念，在新的形势下，利用自己的知识为建立具有中国特色的社会主义尽全力。 。
其次我们要牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。我们要以史为鉴，正视我们党犯过的错误和走过的弯路，从中吸取经验教训，指导以后的路线。我们也要积极的肯定自己的成绩，保证现在经济的飞速发展，争取将现在做的更好，让我们今天的成绩成为明天党引以为荣的历史。 。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
在中国共产党成立100周年前夕，中共中央政治局6月25日下午就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
常言道，“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，“以史为鉴”对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从这个意义上而言，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验和教训中汲取养分，才能为未来的发展提供强大的精神动力;只有加强对党史、国史的学习，才能了解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中国未来的发展方向，才能凝聚实现“中国梦”的强大力量。
学习党史国史进一步坚定我们的道路自信。道路决定命运。一个国家走什么样的路，关键要看这条道路能否解决这个国家面临的历史性课题。中华民族近代一百多年以来，从内忧外患、积贫积弱，到实现国家独立、人民解放和国家富强、人民富裕，正是无数中华儿女经过长期探索和实践取得的成果。这种探索和实践向世人证明，只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
学习党史国史进一步坚定我们的理论自信。理论决定思路。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中华的崛起和民族的复兴提供了源源不断的强大精神动力。
学习党史国史进一步坚定我们的制度自信。制度决定发展。对于一个国家，走什么路，坚持什么体制，运用什么制度，“鞋子合脚才是好”。有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。制度的“鞋子”合不合脚，人们穿上就知道。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实的制度基础。
出乎史，入乎道。历史是的教科书。让党史国史之光照亮未来，给力中华民族伟大复兴的“中国梦”。
2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会并发表了重要讲话，通过学习让我受益匪浅，很有收获。
今年是建党100周年，党的建立、党的发展，离不开革命前辈在硝烟中前仆后继，离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身，曾经的苦难造就了今天的伟业，让人心潮澎湃，让人无比光荣和自豪。中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年的风雨历程充满艰辛和坎坷。我党在历经战火洗礼和历史考验中发展壮大，其过程凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。
在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为我们开展党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。公安机关要充分认识开展党史学习教育的重大意义，深刻认识到开展党史学习教育是牢记初心使命、推动各项事业新发展的必然要求，是坚定信仰信念、进一步增强“四个自信”的必然要求，是推进自我革命、持续营造良好政治生态的必然要求，是提升干部民警能力素质、锻造“四个铁一般”过硬队伍的必然要求。要以史为镜、以史明志，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，增强历史自觉，把牢正确方向，强化政治担当，全力开创工作新局面。
我们要落实到“五个聚焦”，牢牢把握开展党史学习教育的重点环节。一要聚焦“政治能力提高”。在学好党史中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移听党话、跟党走。二要聚焦“党员领导干部”。党员领导干部要发挥示范引领作用，突出政治功能作用，强化组织发动作用。三要聚焦“从严管党治警”。做到自重自省自警自励，慎独慎初慎微慎友，深刻汲取反面典型案件教训，始终做政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人。四要聚焦“作风问题整治”。要发扬务实作风抓好党史学习教育，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛”精神，坚决防止形式主义、官僚主义，在全所树立“靠作风吃饭、拿实绩说话”的良好氛围。五要聚焦“公安工作实际”，在日常工作中，我们要从群众最期盼、最迫切、最急需解决的小事做起，把群众点点滴滴的“小感激”，汇集成对公安机关的“大感情”。
在今后的生活工作中，我将以实际行动做一名合格的共产党员：
1、始终做到讲政治、顾大局。坚持党的领导，把讲政治放在第一位，高举旗帜，听党指挥，做到方向不能错，旗帜不能倒。提升自己的政治高度，始终同上级保持一致。
2、当好自身政治角色，促进本所党建工作开展。以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性为主线，抓好党建工作。以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设，全面抓好队伍班子建设，全面开展公安队伍建设。
3、作为派出所干部，必须顾全大局，立场坚定，旗帜鲜明。吃苦在前、冲锋在前、担责在前，忠于党，忠于国家、忠于人民。
4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的100华诞的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的100岁生日，100载艰苦卓绝，100载荣耀辉煌。没有共产党就没有此刻的新中国，我坚信：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
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组织部党史学习教育学习体会【第五篇】
20xx年度组织生活会召开以来，按xx党委的要求，支部以“提能力、强作风、抓落实、促发展”的思想自觉正确对待问题，以求创新、谋发展的使命自觉奋力破解问题，带动支部全面发展，再上新台阶。一是加强理论学习。始终政治理论学习摆上重要位置，坚持逢会必讲、培训必涉，认真学习了党的十九大及历届全会精神，重点学习了习近平总书记“七一”讲话，学习了《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等党史学习教育指定学习教材，切实提高党员干部的政治理论素养。二是将党建与业务深度融合。将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同检查，引党员干部用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。三是持续强化宗旨意识。加强对党员干部工作标准与业务知识的培训，结合工作实际持续开展各类专项培训以强化服务意识、责任意识，促进工作不断规范化和制度化。总之，通过一年来的整改，取得了一些实效，但仍离干部和群众的要求还有的距离，在今年的组织生活会上，我们将针对新情况，深入剖析，完善整改落实各项举措。
组织部党史学习教育学习体会【第六篇】
下面是网友为大家分享的“组织部党史学习教育学习体会实用【8篇】”，本人深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将有关情况汇报如下：
一、学习体会。
本人积极参加党史学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以绝对忠诚的政治品格、担当务实的工作作风、廉洁自律的党性操守，树牢共产党员的良好形象。一是进一步感悟“两个确立”意义。自觉参加部机关、局机关主题党日活动，深入研读党史必读书目，带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展全市党员干部党性教育，在思想上、行动上坚决拥护“两个确立”、始终做到“两个维护”。二是进一步汲取党史智慧力量。带头学习党的十九届六中全会精神，并围绕贯彻落实精神实质谋划好工作，深入开展“银耀x”等活动，积极引导老干部发挥作用。同时，在老干部局举办宣讲报告会，邀请专家系统阐述党的百年奋斗历程的智慧等方面，让老干部进一步接受政治教育、思想淬炼、精神洗礼，使理想信念更加坚定、政治品格更加纯粹。三是进一步厚植为民服务情怀。始终践行宗旨意识，常态化与各类人才、老干部等服务对象开展谈心谈话，征集意见建议，解决疑难问题，把群众满不满意、高不高兴作为检验工作的标准。
二、存在的主要问题。
（一）在带头深刻感悟“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。今年以来，我围绕庆祝建党100周年和党史学习教育，深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，回顾了党的百年奋斗伟大历程，总结重大成就和历史经验，不断汲取前行力量，坚定信仰信念信心。虽然自己能做到坚定捍卫“两个确立”、始终做到“两个维护”，但是在抓干部教育过程中，开展思想政治教育的力度还不够大、精准性还不够高。参加县委理论学习中心组学习研讨时，空谈议论多、细微研究少，有时用表态发言代替了深入思考，导致对马克思主义的感性认识没有完全上升为理性认识，距离“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求还有差距。
（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。一是艰苦奋斗精神有所淡化。认为自己从事过多个岗位，也具备了一定的工作经验和政治理论水平，做好一般性工作的能力是有的，自己年龄也基本到点了，没有必要下力气去拼命干工作，有干累了歇口气的思想，主动想事、干事、成事的激情有所消退，特别是对一些涉及干部职工的利益和关键问题缺乏动真碰硬的狠劲。二是“本领恐慌”意识不强。终身学习的理念树的不牢，对新情况、新问题、新事物拿不准、吃不透，在深学深悟马克思主义基本原理方面差距较大，面对新形势、新课题，眼界不宽、接受能力不强、创新思维不足，在干事创业中感到“心有余而力不足”。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想等方面。一是服务意识淡化。“江山就是人民，人民就是江山”的服务意识树的不牢，没有真正把人民放在心中最高的位置，没有真正落实“以人民为中心”的发展理念，重视对上多于对下，思考工作主要考虑如何符合上级的意图，“等群众来”多，“到群众去”少，在为群众、为职工服务方面没有下足功夫。二对深入基层不够。在思想上没有真正正视群众遇到的问题，到基层调查研究少，即使到基层调研也没有真正扑下身子、放下架子，基本是走马观花、流于形式，重形式、轻内容，调研质量不高，不能透过问题抓根源，成果转化运用明显不够。三是关心职工不够。与同志接触一般是工作上的事，安排任务、提要求、要结果多，很少问起他们的思想、家庭情况，对职工的所思、所想、所盼了解不多，没有设身处地为职工考虑，特别是在业务繁重、压力大的情况下，经常占用大家休息时间，不少同志长期处于持续高度紧张的工作状态，缺少生动活泼的精神调节，部分基层职工家庭遇到了困难，我对他们关心不够，没有真正帮助解决问题。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验等方面。一是学的不深学透。对历次会议的主题、内容、重点、亮点、创新点也有所了解，但对其丰富内涵和精神实质理解不够透彻，还没有做到真学真懂、真信真用。对马克思主义立场观点方法掌握的不系统，理解把握地不全面。二是斗争精神不强。自己刚走上领导岗位时，确实有一股要干出好成绩的劲头。但是近年来，心态慢慢地发生了变化，对工作不再精益求精，认为只要完成上级交给的任务指标就行了，没有了“没困难要上，有困难克服困难也要上”的闯劲，干事创业缩手缩脚，保守有余、闯劲不足，没有先例不敢为，不敢打破常规趟新路，缺乏开拓创新精神，致使公司没有突破性发展。三是存在“好人主义”思想。与同志们沟通交流大多谈工作，交流思想少，由于碍于情面相互之间讲优点多、提希望多，缺少深刻的开展批评和自我批评，触及不到思想和灵魂，民主生活会批评意见多是采用“理论学习不强”“工作方法不多”等陈词滥调，没有点到“痛处”、戳到“麻骨”，没有用好“批评与自我的批评”的武器。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验等方面。一是全面从严治党主体责任落实不到位。存在重业务轻党建的思想，满足于不出事，在责任制落实上缺乏主动性、针对性，趋于表面化、形式主义，照抄照搬上级规定，与本单位实际结合不够，任务分解不到位，只是满足于完成上级规定的基本要求，没有真正用心研究和抓落实，没有把从严治党工作抓严抓实。二是纪律观念有所弱化。能在大是大非面前坚守原则，但是仍存在纪律不够严明，纪律管束执行不够到位的情况，对上级通报的一些干部违法违纪的案件，满足听了、记了，但是深入反思不够，触动灵魂不够，自我警醒不够，校正偏差不够。对党风廉政建设抓的还不够紧，强调的多、安排的少，提要求多、检查落实少。
三、产生问题的原因剖析。
1、学习的动力不足，学习的积极性主动性不强。对理论知识的重要性认识不足，存在懒惰心态和畏难心理。不愿意深入系统的学习原著原文。
2、理想信念有所淡化。自认为入党时间较长，是个老党员，在理想信念、宗旨意识等方面有所弱化，对党的理论路线方针方略等学习主动性不强，浮于表面，理解不深。作为支委成员，未能起到很好的带头作用，有时把自己等同于一般群众。平时存在好人主义，对身边党员出现的不当言行未能及时予以制止。
3、工作缺乏开拓创新精神。工作以听领导安排为主，局限于领导布置什么做什么，紧紧满足于规定动作，基本上无自选工作。以按部就班为主，不敢打破原有框框，求稳怕难。
四、今后的努力方向及改进措施。
（一）进一步提高理论学习和业务学习的自觉性。一是强化学习效果。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做好学习笔记，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，坚决听从以习近平同志为核心的党中央集中统一领导指挥。二是组织好集中学习。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，除严格落实“三会一课”制度外，始终坚持在每两周召开一次的干部职工学习例会上学习，全面学习、宣传、贯彻党的理论、路线、方针和政策，深入学习十九大及习总书记系列重要讲话精神，学习党纪政纪等相关规定，并撰写心得体会。
（二）牢固树立“四个意识”。我将把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维拒党中央权威和党中央集中统领导。认真学习领会贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。
（三）求真务实，改进工作作风。一是进一步改进工作作风，增强看齐意识，坚持按照议事规则办事，认真执行民主集中制，严格执行重大事项集体决策制度，提高民主决策、科学决策、依法决策的水平。二是更加注重工作统筹，集中精力谋大事、抓大事。做到立足全局抓谋划，关注细节抓执行，不断提高班子的凝聚力、向心力和创造力，努力形成合心、合力、合拍的工作格局。
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组织部党史学习教育学习体会【第七篇】
最近，革命历史题材电视剧《觉醒年代》十分“出圈”， 因为其精致的布景、优美的构图、生动的台词受到许多年轻朋 友的追捧，剧中人物有血有肉有亲和力，让人印象深刻，被许 多网友在线“催更”。
《觉醒年代》作为一部主旋律的电视剧作品，其成功之处 在于一改以往主旋律作品的刻板形象，将“客观真实、创新生 动、情感真挚”贯穿始终，让年轻朋友主动了解党史、研究党 史。我想，我们在开展基层党史学习教育时，若也能把“客观 真实、创新生动、情感真挚”融入其中，党员们就能在党史学 习教育中汲取力量书写华章。
引起广大党员人民群众的不信任甚至反感，产生适得其反的效果。但也不能只讲曲折、失败、挫折和教训，而不讲成就、经验和贡献，这也是不尊重历史，更不利于认清现实。一部中国共产党党史就是认识与实践交织、经验与教训并举的探索历程， 值得我们细细品味，只有鉴古知今，才能学史明理。
用创新生动的形式，重温党的百年风华。《觉醒年代》中， 不乏一些创新生动的比喻、暗喻，形式多样不套路，我们既能清楚导演的深意，又能更好地品味党成立的历史背景、重大意义。现在，百年风华的雄伟历史需要更多创新生动的载体来展示，创新生动的党史学习教育形式也能够增加党员参加的主动性、积极性。我们在开展党史学习教育时，更要注意在活用教育场所、拓展学习方式是有所创新。我们要利用好党史纪念场馆、革命遗址遗迹等教育场所，带领党员走出封闭课堂，利用先进的“vr 模式”帮助党员进入沉浸式体验，唤醒红色记忆， 增加学习教育的代入感。我们可以创新拓展学习方式，在开展集中学习的基础上，不断探索“线上线下同步学”“理论知识快递包”“身边党史微讲堂”等教育模式，为党员备好党史学习的“精神食粮”，将党史学习教育浸润到日常生活中，推进党史学习教育走深走实。
筋骨强，方能气力雄”等情感真挚的台词，语句简单但振聋发聩，传播了爱国爱党、艰苦奋斗的正能量，是我们初心使命的优秀表达。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的表达同样可以是一声声情感真挚的诉说。基层在开展党史学习教育讲授专题党课时，不应该拘泥于公文句式，把党课材料讲得语调单一、平淡无奇，让基层党员觉得乏善可陈、没有兴趣，这样会让党史学习教育效果大打折扣、难以满意。我们要在充分吃透理论知识的基础上，真正从自身出发，设身处地地想、语言朴实地写、真情流露地说，用语言精练、情感真挚、回味悠长的表述讲述我们永恒不变的初心和使命，用基层党员听得懂、 听得进、能深思的话语唤醒党员的红色基因，永续共产党人精神谱系。
组织部党史学习教育学习体会【第八篇】
针对存在的问题及其根源，xx党支部将认真落实中央和省委、市委要求，以更高的政治自觉、更强的责任担当、更务实管用的办法举措，着力解决突出问题，在坚持中深化、在深化中坚持，确保取得实实在在的成效。
（一）加强理论武装，筑牢理想信念。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。要深入推进党史学习教育常态化制度化，把理论学习作为一项重要的政治任务和精神追求，摆上突出位置，切实抓紧抓好抓出成效。加强理论学习。抓住“学通、弄懂、做实”三个关键词，完善中心组理论学习制度，将个人自学、集体学习、专题研讨有机结合起来，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见言见行，成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。坚定理想信念。切实增强“四个自信”、强化“四个意识”，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，思想上绝对信赖、政治上坚决拥护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上坚定紧跟，始终在思想上政治上行动上与中央和省委、市委、县委保持高度一致。锤炼坚强党性。深入学习党章党规，切实加强党性锻炼，不断强化党的意识、党员意识，对党忠诚老实，严肃党内政治生活，使之成为党员干部加强党性锻炼、提高党性修养的大熔炉。同时，要树牢宗旨意识，站稳群众立场，时刻注意摆正自己同人民群众的关系，多跑基层、多做调研，真正关心基层群众的所思所想、了解基层干部的所欲所盼，千方百计为基层群众办实事、解难题。
（二）强化纪律意识，维护党的权威。遵规守纪是共产党员的行为底线和安身立命之本。严明党规党纪，坚持纪严于法、纪在法前、法纪分开，真正把党规党纪内化于心、外化于形。严守党的政治纪律和政治规矩。在涉及重大政治原则、政治立场、政治观点等问题上始终保持头脑清醒，争做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人。严守党的组织纪律。严格遵循组织原则，认真履行组织程序，坚决服从组织决定，自觉接受组织监督，任何时候都不搞非组织活动。大力倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，使清新简约的清风正气成为广大党员干部的行为准则。切实用好批评和自我批评这个武器，对广大党员干部苗头性问题及时了解，让“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”成为常态。严守党的廉洁纪律。常思贪欲之害、常修为政之德、常怀律己之心，时刻保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，时刻做到自重自省自警自励，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权，切实管好人、看好门、干好事，切实做到自身正、自身硬、自身净，树立忠诚、干净、担当的良好形象。
（三）牢记使命担当，推进高质量发展。始终把履职尽责、敢于担当作为为官从政必备的政治品格，大力倡树“清新简约、务本责实”的作风导向，争做敢于担当、干事创业的表率。强化担当意识。切实把担当作为一种觉悟、一种品格、一种责任、一种习惯，把各项工作想在前头、做在前头，上级有什么要求、我们是什么情况，应该提出什么目标、需要采取什么措施，都想明白、说明白、做明白。在此基础上，领着大家干，做给大家看，带头攻坚克难、真抓实干，做到矛盾困难不推不拖、风险挑战不躲不绕、繁重任务不挑不拣。发扬拼抢作风。坚持务实重干勇争先，紧紧围绕上级工作部署深入推进实施，积极践行“马上就办、真抓实干”作风，拼命实干加油干，确保各项工作始终保持“全市发展第一方阵”的先进位次，干出让组织满意、让群众信服的工作业绩。务求工作实效。进一步强化效益、效率、效果、效应意识，牢固树立和践行“既要面子更要里子、既要数字位次更要实实在在的项目做支撑”的政绩观，聚精会神抓好分管领域工作，把精力放在有重大意义、重大支撑作用的大事、大项目上，千方百计破难题，持之以恒抓落实，谋求各项工作取得实实在在的发展和成效。
（四）严肃执纪监督，营造清风正气。把监督执纪问责贯穿全面从严治党工作始终，真管真严、敢管敢严、长管长严，切实把管党治党责任落到实处。深化监督机制。充分发挥纪委和监察委员会等作用，强化权力运行监督，加大重点环节、重点领域、重点部门、重点岗位特别是“一把手”的权力监督，以完善的制度管权管事管人。加强对作风纪律执行情况的监督，持之以恒纠正“四风”特别是形式主义、官僚主义，加大明察暗访力度，发现问题及时督查整改，及时堵塞制度漏洞、规范党员干部行为。虚心接受监督。教育引导广大党员特别是领导干部增强监督意识、强化监督责任，闻过则喜、从谏如流，有则改之、无则加勉，真正养成在“监视器”下、“探照灯”下、“显微镜”下工作、学习和生活的习惯，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。严肃责任追究。始终聚焦突出问题，抓住办案重点、明确主攻方向，重点查处不作为、乱作为、慢作为等不正之风以及发生在重点领域、关键环节和群众身边的蚊蝇式贪腐问题，发现一起、查处一起，重拳出击、绝不姑息。对履行主体责任、监督责任不到位的，严格按照《中国共产党问责条例》要求，失责必问、问责必严，用严格责任追究倒逼责任落实，用铁的纪律、铁的手腕营造风清气正的良好政治生态。