大学一年的学习心得实用精彩10篇
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大学一年的学习心得【第一篇】
一年的英语学习，是我人生中不可或缺的一段记忆。在这一年里，我完成了从英语小白到中级水平的转变。通过反思和总结，我深感到英语学习是一个长期的过程，而不是一朝一夕的突飞猛进。在这篇文章中，我将分享我这段时间学习英语的体会和感受。
第一段：初步面对英语学习的挑战。
刚开始学英语时，我发现自己学习效率很低，词汇量不足，语法基础也很薄弱。尤其是在英语听说方面，虽然经常听英语歌和看英语电影，但听懂英语口语还是个难题。面对这些挑战，我第一感觉是要先补充基础。我通过参加英语培训课程和自学，系统地学习了英语语法和单词量，逐渐提高了听说读写的能力。这个过程很困难，但我明白，“万事开头难”，付出努力终将会有所回报。
第二段：充分利用各类学习资源。
日积月累，我的英语交流和沟通能力逐步增强。但却也发现，学习一门语言，不能仅仅通过循规蹈矩地一遍一遍做练习题来实现。学习必须要创造思维的碰撞、多角度、多感官地去学习，如听广播、看电视和读报纸等，这些学习方法必定会让你的英语水平得到极大的提高。除此之外，我还通过在线听课、各种英语培训班，甚至是和外教的一对一交流等，都不断地丰富我的英语学习资源。
第三段：合理安排时间，掌握学习策略。
英语学习也需要手段与策略。记住单词和语法规则也并不是孤立的过程，要学习好英语需要科学合理的时间安排和学习策略。不仅仅是要根据自己的兴趣爱好制定学习计划，还要养成良好的学习习惯，比如固定每天看英文文章或学习生词。合理的学习时间规划和有效的学习习惯都能够提高我们的学习效率和水平。
第四段：坚持不懈，勇于交流。
通过努力学习，我的英语水平逐渐提升。但是，在学习过程中，很重要的一点就是要勇于交流和表达自己。我经常和英语母语人士交流，包括和自己的同学、外国友人等。吸收不同的文化经验和语言思维方式，能够更好地提高英语水平。
第五段：收益了学习英语的乐趣。
在这一年，我通过高效的学习和良好的交流，真正体会到学习一门语言所带来的无限乐趣。当我能够用自己的英语交流和表达时，内心的成就感和满足感令我心情愉悦。英语不仅仅是掌握一种工具，还是一种可以带给我们成长和勇气的力量。我得到的不仅是语言技能的提高，更是生活方式和思维的全面提升。
总结：回忆这一年的英语学习，我感激自己当初的决定和每一次坚持。我深信，用心地学习英语，无论是在求职还是日常交流中，都是无比重要。这一年的学习，让我领略到了学习一门语言所带来的无尽乐趣和成就感，更重要的是学会了一种全新的沟通技能，让世界由此变得更加丰富和多彩。
大学一年的学习心得【第二篇】
一年的大学生活转瞬即逝，回首往昔，我深感大学里的宝贵经历和难忘瞬间，塑造了我成长的道路，激发了我对未来的渴望。在这一年中，我经历了很多挑战和困惑，但同时也收获了很多感悟和体会。在接下来的文章中，我将分享我在大学一年的感悟心得体会，希望能给其他大学生提供一些启示和帮助。
首先，大学生活给了我更多的自由和独立，这是我从中获得的最宝贵的经验之一。进入大学后，我不再受家长的束缚，可以自由支配自己的时间和资源。这个自由让我能够更好地探索自己的兴趣和热情，追求自己的梦想。然而，我也深刻意识到自由是需要责任的。大学生活给了我更深刻的责任感，我必须学会自律，合理安排时间，处理好学业和社交活动的平衡。我感受到了独立意味着不仅仅要积极主动地面对自己的选择和决策，还要勇敢地承担这些选择带来的后果。
其次，大学的学习环境和学习方式让我有了新的认识和体会。在高中时代，我总是在课堂上死记硬背书本上的知识，但大学里的学习不再是这样了。大学里，老师更加注重培养我们的实践能力和创新思维。课堂不再是单纯的知识灌输，而是帮助我们理解知识背后的意义和价值。我逐渐明白了从书本上获取知识只是学习的一部分，而更重要的是懂得如何运用这些知识到实际生活中。所以我在这一年里积极参加各种课外活动和实践项目，提升自己的实践能力和团队合作意识。这一切的努力使我在学业上取得了进步，同时也培养了我的综合素质和职业能力。
第三，与不同背景的人交流和沟通，让我受益匪浅。大学的校园是包容多元文化的地方，我在这里遇到了来自不同地区和不同背景的同学。正是通过与他们交流和接触，我扩展了自己的视野，了解了不同地方的风土人情和文化习俗。与他们的交流也通过了我的思维和观念。我发现与他们相处不仅可以增进友谊，还可以让我们从其他人的经验中吸取教训和灵感。在这一年里，我通过组织活动和参加社团，与很多优秀的同学结交朋友，他们给予了我很多鼓励和建议，让我在大学生活中更加自信和坚定。
第四，大学生活也给了我一个平台去发展自己的兴趣爱好和特长。在高中时期，我对音乐很感兴趣，但由于学业繁重，我无法将时间和精力放在它上面。然而，在大学里，我加入了学校的音乐社团，并积极参加演出和比赛。这个平台不仅让我可以继续追求音乐的梦想，还让我结识了很多对音乐有同样热爱的朋友。通过不断的实践和训练，我的音乐水平得到了提高，同时也培养了我的团队合作和沟通能力。我想，大学生活给了我追求兴趣爱好的机会，让我更全面地发展自己，打下了稳健的个人基础。
最后，大学的经历让我更加明白自己的未来发展方向和目标。在大学的一年里，我积累了很多宝贵的经验和知识，也逐渐明确了自己的兴趣和优势。这些经历让我对自己的未来有了更明确的规划，使我更加坚定地朝着自己的目标前进。大学生活的挑战和困惑让我认识到成功不是一蹴而就的，而是需要持续努力和追求的。因此，我决定在接下来的大学生活中更加努力学习和提升自己，为未来的工作和职业生涯做好准备。
总之，大学生活的一年让我收获了很多感悟和体会。自由和独立，学习方法和环境，与他人交流和沟通，发展兴趣爱好和特长，以及明确自己的未来方向和目标等等，这些经历深刻地改变了我。我相信，我在大学的一年里所获得的这些经验和体会，将在今后的大学生活和职业生涯中起到重要的作用，让我更加自信和勇敢地迎接未来的挑战。
大学一年的学习心得【第三篇】
学校是一个求知的圣地，一年的学习让我有了许多思考和感悟。在学校学习一年，我深深体会到了知识的力量和成长的重要性。在不断的学习过程中，我通过各种科目的学习，不断拓宽了自己的知识面，提高了综合素质。比如，在语文课上，我学会了写作，锻炼了自己的表达能力；在数学课上，我明白了数学的应用和逻辑思维的重要性；在英语课上，我掌握了基本的英语沟通能力。这一年的学习，使我不仅知道了更多的知识，而且让我从内心深处感受到了自己的成长。
第二段：培养良好的学习习惯。
在学校学习一年，我渐渐养成了良好的学习习惯。学习习惯是一个人学习的基础，也是成功的重要保障。我每天按时完成作业，主动参加课堂讨论和活动，认真听讲，及时复习和总结。通过不断的反思和调整，我逐渐掌握了高效学习的方法和技巧，提高了学习效果。同时，良好的学习习惯也给了我充足的时间去做其他事情，比如读书、锻炼身体和参加社团活动等。这些积极向上的习惯不仅使我在学校表现出色，还让我养成了一个健康、积极的生活态度。
第三段：人际交往能力提升。
学校不仅是一个学习的场所，更是一个交流与沟通的平台。在学校学习一年，我通过与同学和老师的交流，提高了自己的沟通和人际交往能力。课堂上，我积极参与讨论，与同学们分享自己的观点和思考；课外活动中，我主动参与团队合作，锻炼了团队精神和领导能力。通过与不同的人交流，我学会了倾听和尊重别人的观点，也提高了自己的辨别和解决问题的能力。这些能力的提升不仅在学校中有所体现，更会对我未来的学习和工作产生积极的影响。
第四段：发现兴趣爱好培养。
在学校学习一年，我不仅在学习上取得了进步，也逐渐发现了自己的兴趣和爱好，并培养了一些特长。比如，在音乐课上，我学会了弹奏一些乐器，找到了自己对音乐的热情；在美术课上，我掌握了一些基本的绘画技巧，并且获得了一些奖项；在体育课上，我发现自己对跳远和篮球有着较强的兴趣和天赋。通过发现兴趣和培养爱好，我增加了对生活的热情和动力，丰富了自己的个人发展。
第五段：感恩感谢教育。
最后，在学校学习一年，我深深感受到了师长的辛勤付出和教育的重要性。老师对我们的悉心教导和引导，让我们在知识上得到丰富的输入；学校重视全面发展，为我们提供了广泛的学习和发展机会。我深深感激学校这个大家庭对我的关怀和培养。更重要的是，我明白了教育的真正意义是培养一个有责任感、有爱心并具备才能的人，为社会做出更大的贡献。因此，我将以感恩的心态对待学校学习，不断努力，实现自己的人生价值。
总结：学校不仅仅是学习的地方，更是一个成长的舞台。通过一年的学习，我明白了追求知识和成长的重要性，养成了良好的学习习惯，提高了人际交往和沟通能力，并培养了自己的兴趣和爱好。感恩学校和教育，我将以更加积极的态度去面对学习和未来的挑战，并为社会做出自己的贡献。
大学一年的学习心得【第四篇】
人生苦短，学海无涯，努力学习一年，或许只是人生中的一瞬，但这一年的成长却可能会影响整个人生。在这一年里，我也尝试着不断学习，反思，总结自己的经验，从中感悟到了很多。下面，就来分享一下我在这一年的心得体会。
第二段：学习能力的提高。
在这一年的学习中，我尝试着提高自己的学习能力，不断完善自己的学习方法。心态的调整很重要，要保持积极向上的心态，当遇到困难时，不要气馁，而是要尝试各种方法解决问题。安排学习计划，将时间分配得更加充实，同时也要注重学习质量，深入思考所学内容，理论联系实际，这样的学习方式既高效又实用。
第三段：人际交往的提高。
人际交往能力的提高不仅仅是指在学校里与同学老师的交往，也包括社交场合。在这一年的学习中，我体会到，和同学积极沟通交流，能够更好地学习、工作，同时也能建立良好的人际关系，为将来的生活打下良好的基础。在社交场合，自信、真诚、谦虚是很重要的品质，在与人交往中，应该欣赏别人，支持并尊重他人的优点，才能让自己也得到尊重、认可。
第四段：兴趣爱好的开发。
除了学习和工作之外，人生还有各种各样的兴趣爱好。为了不让自己被学习、工作所压垮，能够保持精力和积极性，我尝试着开展一些自己感兴趣的活动。比如，参加有关兴趣爱好的俱乐部，学习一些新的技能和知识。这不仅可以让我更加充实，同时也能够极大地激发我的兴趣爱好，增强自己的自信心。
第五段：总结。
在这一年的学习中，虽然遇到了一些挑战和困难，但我不会放弃追求自己的理想，尤其是克服问题的能力和思考能力，得到了提高。通过不断地努力和总结，在自我成长上也得到了提高，并且感受到自己正在往更好的方向发展。对于以后的学习，我会将这一年的经验贯穿起来，用自己的方法拓展和提升自己的能力，把握每一个成长的机会。
大学一年的学习心得【第五篇】
上学期，我很荣幸地被党组织选入党校进一步学习有关党的理论和共产主义思想。经过这次党校的培训，让我对党有了更加深刻的认识。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。是一支全心全意为人民服务的坚强、先进队伍，他以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，坚持民主集中制的根本组织原则。
这也更加坚定了我的共产主义理想信念和加入中国共产党的决心。在上党校之前我总是认为党只是表面理论上的东西，与现实大学生的学习生活没什么联系，但通过这次学习让我深刻的认识到了党是具有先进性的，党始终走在时代前列的，始终保持旺盛的生机，它与大学生之间也是有着密切的联系的。
在有关调查中显示，现代大学生都比较关注自我，达到目标的手段倾向于急功近利，因此，我们应该用社会主义核心价值体系提升大学生的价值追求。这也是党课第二讲的主要内容，建设社会主义核心价值体系，是党在新世纪新阶段，经过科学分析后而提出的一项重大战略任务。我们大学生应当用社会主义核心价值体系来培养自己的品德和健康的人格，引导自己的创新精神。要提高自己的思想政治素质，认真学习和理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以此来指导自己的行动，用“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观来要求自己，同时要有以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，作为新一代的大学生，不能只讲个人理想而不顾共同理想，要有中国特色社会主义的共同理想。
在时间不长的党校学习期间，让我感受最深的还是第四讲——成长、成才、成功。通过这一课，让我深刻感悟到了许多曾未思考透彻的问题。例如党的先进性，党与人民群众的关系问题等。在上这一堂课的时候，讲过这样几句话，“在我们规划人生时，在我们成长成才的道路上，要有智慧，要有爱心，要懂得选择，要学会放弃”“如果你想走的很快，那你就一个人走，如果你想走得很远，那你就要与大家一起走”这几句话让我深刻领悟到我们大学生要坚持自己的理想信念，树立健康的世界观和价值观，勤奋学习，努力提高自身的本领和智慧，同时也带动其他同学一起前进。对个人的成败得失不要看到过重，个人利益要服从党的利益，集体利益高于个人利益。作为大学生我们还应该时刻保持着与党一样的全心全意为人们服务的信念，在学习、生活中尽自己所能帮助需要帮助的同学，做到想同学之所想，急同学之所急，以此来增强我们的党性锻炼和修养。
通过这段时间的党课培训，让我收获了很多，我深刻的体会到了中国共产党的先进性，也感受到了中国共产党对我们大学生的紧密关系，我坚信，在党的领导下我们的社会主义现代化一定会创造出更加辉煌的成绩。做为二十一世纪的年轻一代，我们要把党的精神继续发扬下去，我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!
这次的党课培训也让我更加端正了入党的动机，我一定会不断的学习科学文化知识及党的理论知识，提高自身修养，以党员的高度责任来要求、激励自己，继续努力学习，争取早日入党，做一名优秀、合格的共产党员。
怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了西北工业大学第四十三期高级党校的学习。通过此次学习，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取早日转为正式党员。
党校和一般的学习不一样：一是收获大，经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养;二是学风正，在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记、提出了很多独到见解，收到了很好的效果。
首先，通过这次党校学习，使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习，我才知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
第二，通过这次党校学习，也使我对“三个代表”重要思想的认识有了进一步的升华。“三个代表”，即中国共产党要始终代表中国先进生产力发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”作为党的性质的重要内容，是有着十分具体的内容和要求的，即在经济上建设高度的社会主义物质文明，就要代表中国先进生产力的发展要求;在文化上，建设高度的社会主义精神文明，就要代表中国先进文化的前进方向;在政治上，建设高度的社会主义政治文明，就要代表最广大人民的根本利益。做到了这“三个代表”，中国共产党就有了立党之本、执政之基、力量之源;做到了这“三个代表”，中国共产党就能引领时代潮流，推进社会发展。总之，“三个代表”是相互联系、相互促进的一个统一的整体。我们要始终以“三个代表”重要思想为指导，始终保持党员的先进性，更好地肩负起历史和时代赋予的庄严使命，更加朝气蓬勃地团结带领全国各族人民全面建设小康社会。
第三，通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定的要求的，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我觉得，认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫，因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变为一种现实，使自己成为真正的中国共产党党员。
第四，通过这次党校学习，使我对端正入党动机的重要性，有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。在现实中，很多人都是抱着一份私心去申请入党的，他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩、办事方便;一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财;也有一些人是看到身边的人都是党员了，自己也应该和他们一样，一种盲从的表现。这些都是不正确的。这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。因此，要入党就要端正入党动机，就要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。
总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，坚持“两个务必”，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力!
大学一年的学习心得【第六篇】
第一段：
学习是每个人永不停歇的生命行程，它不仅是对自身能力、素质的调试提升，更是一个个具体目标的实现。作为一名大学生，我深刻认识到只有不断地努力，才能在大学求学的道路上走得更顺利，掌握更多的知识和技能。在过去的一年里，我兢兢业业地学习，通过艰苦卓绝、日日夜夜的汲取，取得了显著的进步，也收获了许多成长和收获。
第二段：
快乐的学习是一个积极的情绪，是努力学习的基础。在学习过程中，我体会到了学习带来的快乐。身处知识的海洋中，那种充实的感觉真的是难以言喻。在追逐知识的过程中，我得到了自我不断提升的享受。每一次成功的考试都是我对自己的肯定，这也更加激励我不断努力。
第三段：
努力学习的过程比成绩本身更加重要。在一年学习生涯中，我深刻认识到学习是一种方法，是一种解决问题的能力和自我提升的手段。不断的学习和进步，不能仅仅以成绩作为唯一标准。我努力的学习目的不仅是为了取得好成绩，更是为了掌握学术和综合能力，并实现自我价值的体现。用学习这种正确认识生命的方式，我更好地理解了我所掌握的知识，更好地应对未来的发展。
第四段：
只有扎实的基础才能够垒出高楼大厦。学习三年，不一定懂得更多，但更重要的是要多领悟，多积淀。对于一个学习能力及成效具备的人而言，基础功夫可以提高学习效率，提高解题能力，减少学生学习的时间，达到事半功倍的目的。我发现一直坚持初学时的入门基础训练，对于整个学习过程是至关重要的。吸收新的知识点之前，先给自己打下坚实的基础，让心智有一定等级的提升。
第五段：
不管前路崎岖还是漫长，学习的道路是漫长的。但是，一年的努力学习，并不表示我们已经成功。对于学习者而言，学习是一个奋斗和追求的过程，是一种崇高的境界。在未来的学习中，我更需要将学习的过程付诸于实践中，在实践中不断提高自己的能力和素质。用更高的学习姿态去解决问题，遇到困难挑战，用坚强的意志去克服，让自己得到更好的成长和收获，实现自身梦想。
大学一年的学习心得【第七篇】
作为一个英语学习者，我已经在学习英语上投入了一年的时间。在这一年中，我通过不断的学习和实践，慢慢地获得了一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的学习心得和体会，并希望能够给其他英语学习者带来一些帮助。
第一段：学习英语的重要性。
首先，我深刻认识到学习英语的重要性。英语已成为全球范围内最重要的通用语言，它在国际贸易、文化交流、科技创新等领域发挥着不可替代的作用。而随着中国的崛起和国际地位的提高，掌握英语已经成为必须的基本能力。在这个背景下，学习英语已经成为人们提升自己的一条必经之路。因此，学习英语已经成为不可或缺的一部分。
第二段：学习方法的选择。
其次，学习方法的选择是至关重要的。在学习英语的过程中，我发现只有选择适合自己的学习方法，才能让学习事半功倍。对于不同的人来说，适合的学习方法也不同。例如，有人更喜欢通过看电影来提高听力，也有人更喜欢通过读书来提高阅读能力。因此，学习英语的过程中，我们需要不断地尝试和探索，找到适合自己的学习方法。
第三段：打造英语学习环境。
除了选择合适的方法，打造适合自己的学习环境也是很重要的。英语学习需要长时间的投入，若平时生活中缺少英语学习环境，则无法养成良好的习惯。我在学习英语的过程中，主要是通过看英文电影、听英文歌曲、读英文书籍等方式来积累语言。此外，我还经常参加英语角活动，通过与其他英语学习者交流，提升自己的英语表达能力。
第四段：积极参与口语练习。
在英语学习的过程中，口语练习是必不可少的一环。在我初学英语时，由于缺少实践机会，口语能力一直进步缓慢。后来，我意识到积极参与口语练习的重要性，就开始加入英语角或者和朋友一起练习口语。在这个过程中，我不断地琢磨和探索口语练习的方法，逐渐提升了自己的口语水平。
第五段：坚持不懈，永不放弃。
最后，我认为坚持不懈、永不放弃是学习英语最重要的品质。英语学习需要长时间的投入和坚持，如果一旦遇到困难就放弃，那么就无法实现自己的学习目标。在学习英语的过程中，我们一定要有良好的心态，不断调整自己的心态和方法，这样才能在英语学习的道路上走得更远。同时，我们还要树立信心，相信自己可以成功，这样才能在英语学习的路上攀登更高的峰顶。
总之，学习英语不是一蹴而就的事情，需要坚持不懈的努力和实践。只有不断尝试和肯定自己，我们才能在英语学习的道路上不断前进，实现自己的理想和目标。
大学一年的学习心得【第八篇】
来到北大资源学院有一年左右的时间了，在这段时间里，从军训到分班，从陌生到熟悉，从开始的陌路人到现在主动跟同学们交流学习。在大学内充实的生活，让我结识了很多其他学院的朋友。
在学习上认真完成每次作业，凭着对未来的憧憬、刻苦专研、勤奋努力和态度端正同时把所学的知识转化为动手能力、应用能力和创力，力求理论和时间的统一，注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他知识，从而提高自身的思想文化素质，为成为一名优秀的学生干部而不懈努力奋斗。在生活上，养成良好的生活习惯，每天坚持参加学校晨跑。“好的身体是自己的本钱”有了“本钱”参加各项课外活动，从而不断的丰富自身的阅历，为人处事热情大方、诚实守信，拥有自己的处事原则，能与同学们和睦相处，心理上要锻炼坚强自己的意志品质，塑造健康人格、克服各种心理障碍。
要坚持做到扬长避短、以勤补拙。
作为宣传委员应带领团员积极向上，开拓穿心，也会在今后的工作、学习上努力奋斗，争取做得更好！
一刹那、一瞬间，所有的事情都已经成为历史，转眼，我在北资已经快一年了，这一年，有努力、有奋斗、有奔波、有忙碌、有成功、有失败，深深的体会到了什么叫做生活，那些点点滴滴的刻苦铭心，永远的印在我心上。
从工作方面说，我认为考勤主要起到督促同学学习，加强同学自身管理，提高同学自觉性的作用。如果自律工作做好了，会很好地凝聚班里同学，使我们同学不管在什么活动中都能表现出团结向上的精神风貌，但做到这点并不容易，需要一定的过程。
工作中也会遇到一些复杂的情况，这需要特殊问题特殊对待。如果我个人解决不了的，我会班委商议，力求通过大家的智慧，找到最稳妥的方式方法。
在学生会，每个星期总有忙不完的事、开不完的会，虽然有时候觉得很累，但是在学生会和班委这个大家庭中的却学到了很多东西，充实并快乐的享受这种乐趣。
本续期已经接近尾声，同学们你又要积极投入到备考当中，所以班里需要一个良好的学习氛围！作为考勤委员，我会用自己的方法为大家营造一个和谐舒适的复习环境。
我也相信，我们在共同努力下，会把我们10高工人力班推向更高的辉煌！
大学一年的学习心得【第九篇】
一年的大学辅导员工作，结束了，看看下面的大学辅导员心得体会吧!
一年大学辅导员心得体会1。
生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇1律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。
总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生。
作为一名辅导员，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。
辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
相反，如果辅导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。
对善于做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。
要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。
辅导员与学生毕竟是两代人，更何况辅导员与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。
此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对辅导员的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。
辅导员应该用一颗真诚的心去对待学生。
没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下辅导员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。
谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎，这表明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。
一方面，辅导员要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。
另一方面，辅导员应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的能力。
班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。
如果一切都由辅导员一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这时辅导员若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对辅导员的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。
学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来考虑问题，而不能想当然，不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。
否则就会引起学生的反感，而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。
辅导员只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向辅导员吐露心底秘密，辅导员才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。
二、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利。
一个班那么多学生，那么多事情，辅导员不可能样样事情都了解得完全属实，偶尔也会带上一些自己的主观色彩，倘若事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，而且辅导员也将面临着信任危机。
民主不仅容易赢得学生，使他们乐于与你交流，而且可以培养学生的民主意识。
而武断的做法却民心大失，表面看来，你最威风，你永远正确，但在学生心里永远与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人，也有自己的自尊。
“辩护”不仅能让辅导员多方面了解事情真相，有助于解决问题，也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。
做人，很重要的一点就是要自尊，学生懂得自尊，辅导员应当高兴。
当然，也不否认有些学生思想认识并不正确，总是掩盖自己错误，甚至于狡辩。
那么，何不让他充分表现?辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源，以便对症下药。
相反，如果不管青红皂白地训斥学生，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅对学生认识错误、改正错误无益，还会严重地挫伤学生的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。
例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。
这个学生比较聪明，但不懂得如何尊重他人，与人相处往往以自我为中心，且自控能力差，经常扰乱课堂，影响较坏。
来校一年，多次出现各种问题，最令人头疼的是，他有许许多多，让你防不胜防的歪理，狡辩能力非常强。
对此，我多次耐心地做工作，并且与家长一同找他谈话，了解到他这个坏毛病从小就有，从小学到初中，只要辅导员一教育他，他的逆反心理马上就出来。
可以说，相处一年，我与他的坏毛病就奋战了一年，但我从没放弃，尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚，但我每次都认真听完，再从多方面反复教育他，与他分析问题的所在，探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因，帮助他克服心理的障碍，当学期即将结束时，在马路上遇到他，我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“老师”，心中甚是宽慰。
我想，如果这一年，我不顾他的自尊，简单地批评他的不是，而不去考虑他实际存在多年的心理因素，那又会怎样呢?实际上，正是他的狡辩反映了问题的本质。
为我对他的教育提供了方向。
而每次都耐心地听他讲完要讲的话，这本身就体现了一种尊重。
一分为二地看待学生出现的种种问题，让他有机会把自己的所思所想说出来，再努力寻找解决问题的办法，为了学生今后少走弯路，我们就应多做耐心细致的工作，这是一个辅导员最基本的责任心。
三、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路。
每个人都是希望得到别人的赞扬。
学生也是一样，辅导员为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢?要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。
很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。
我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。
我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。
鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。
当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要信心。
一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。
我们应当时时提醒自己，不要嘲讽讥笑学生，尊重学生的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。
例如，对于学习成绩等各方面都表现很好的学生，可以经常鼓励他们应向高标准看齐，不要浪费了自己这块好材料。
对于学习较差的同学，也不要歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时尽可能发现他们身上的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就及时地给予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处。
让每一个学生都发现自己的闪光点，对未来充满信心，这是一个辅导员的职责。
切不可横挑鼻子竖挑眼，让学生充满失败感。
四、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育。
辅导员若真正爱护学生，那首先应该理解学生感情，尊重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机，只要辅导员注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。
尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。
对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。
辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。
2、选准教育时机。
在教育时机未出现时，辅导员要耐心等待，当最佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最佳。
如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自己的`欲望，这是转变后进生的大好时机。
因此要提前做好后进生的情况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、鼓励、帮助他们，促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。
某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点，而继续受到大多数同学的冷遇和歧视，心灵会受到严重创伤。
如果这时辅导员热情关心和帮助他们，他们就会感受到温暖、安慰和鼓励而再次振作起来，同时，后进生的教育转化工作也会因此得到新的契机等等。
3、抓住心理因素。
初三上学期，班里一名男生和一名女生经常在一起。
我暗中观察了几天，但我并没有轻率地断定他们是早恋，更没有认为他思想有什么问题。
我找机会分别同他们谈话，谈话中我没有批评他们，只是像是无意似的谈起自己中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。
我始终没有批评他们，更没有歧视他们。
但他们分明感到了我话里的含意。”以后两人关系一直很正常。
我觉得，一个学生的思想通了，一个班的思想教育搞好了，其他工作做起来就较为轻松了。
所以，思想教育应当是辅导员工作的中心任务。
五、把班会课还给学生，辅导员只是他们中的一员。
在班会课上，很多时候，辅导员总是一个人从头讲到尾，结果，犯过的错误照样犯，讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。
想想自己做学生时不也是觉得辅导员对大家讲的话不一定是讲自己吗?问问学生，也是这个心理。
若每个学生都这样想，那我不是白讲了吗?不如用班会课来讨论问题，让每个学生充分发表自己的意见，然后进行总结引导。
例如，针对班上有的同学在升旗或集合时不够严肃守纪;有的同学上课前几分钟很难立即安静下来，总要讲几句话;有的同学在公共场合容易因一点小事起哄;有的同学总是自作主张不按学校的要求穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情，我组织了一次关于人的修养问题的讨论。
大学一年的学习心得【第十篇】
大学一年学习心得转瞬之间，高中三年的学习生活已成为脑海中最珍贵的记忆，此时我也即将结束大学一年的生活进入到大学二年。在这一年多的学习生活中，可谓“生活常态，千奇百怪”，这一年，我结交了很多新的志同道合的朋友，这一年我体会到了非常多的东西，有酸甜有苦辣，有欢笑有泪水，有成功有记得挫折！有人说过“在任何一所学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生则各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇1律的在每个上午醒来。”大学，应是我们由幼稚走向成熟的地方，开启我们人生新的篇章。在此，我们应认真去学习专业知识，拓展并丰富自己的知识面，培养自己的能力，让自己成为心里一直想成为的那个人。那么，我就在这里谈一谈关于我在大学一年里的学习经验和心得体会。
堂上就能够顺利的跟上老师的节奏，更容易理解老师讲的内容；2、认真听讲，做好笔记，上课记笔记听课注意力会更集中，做好笔记在期末备考的时候，就可以有所侧重，减少盲目性；3、不时复习，时间过久会让人遗忘所学的知识，必须掌握好复习的间隔；4、要多与同学交流，探讨解答问题的方法，思想的碰撞会让你更深刻的理解。
习其它语言的重要基础，个人认为学好c语言，必须要会抓住本质的东西，并且要多看代码看懂代码，多敲代码。总之，计算机是非常重要的，想必出去就业也是要求会计算机的，所以计算机必须学好，还要学精，课后把重点圈出来，上课注意听讲，课后则要像上面说的一样多看代码看懂代码，多敲代码，熟悉所学语言，肯下苦工总会有意想不到的回报的。作为一个数学渣渣，对于数学的学习就没什么很好的见解了，总所周知，数学是很靠基础的一个学科，是很灵活的一个学科，学习数学时，一定要把概念、公式定理弄清楚，稳扎稳打，这样才能举一反三。对于英语学习，不必说，英语是非常重要的，英语是大学的必修课程，一定要把英语基础打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。大学要求过英语四级，英语四级还直接关系到是否能得到学位证以及毕业就业等诸多事情。想必大家都清楚，现在很多单位要求过四级，所以英语学习至关重要。英语的学习其实就是知识积累过程，平时多读多写多看，一定可以学好英语的。借用高中物理老师一句话“只要你想，你就可以学好”。
中国的每一所学校应该都是有考试的，考试已成为学校生活的一部分，我们要以端正的态度正确对待考试。我想说明的一点是，考试成绩并不能代表什么，不是说成绩好就很厉害，重要的是一定要找准兴趣，不被成绩局限自己的发展。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最后的整理复习，当然这一定要建立在平时的基础上，平时能够把老师所讲的东西尽力吸收，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的知识点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，相信所有人都能做的很好。期末考试也是奖学金评选的重要指标，所以我们一定要重视期末考试的重要性，这也在一定程度上代表了你的学习成果。
我相信每个人都会有自己的学习计划，学习计划也是非常重要的，一个人无论做什么事都应该要有一个计划，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习计划可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的计划写出来贴在宿舍的书桌上，这样就能时刻提醒自己该干什么，复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据计划完成任务，有的时候计划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单！”，用心做好每一次小事，日积月累，也许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有计划地安排预习和复习，平常多积累，学得轻松而愉快。
大学里要学会充分利用各种资源，像图书馆、学术论坛、上网等，平时遇到不会的作业，上图书馆借参考资料是非常好的，既不花钱又能解决问题。我认为要着重利用网络来为我们的学习服务，网络是一种全新的学习形式，它具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。我们可以通过网络和不同地方的人相互探讨问题交换意见，这是极好的。网上的学习资源是极为丰富的；收费的、互助的、免费的应有尽有；形式与内容更是多种多样，我们可以在网上搜索任何我们想要的资料。当然如何有效的利用这些资源，是我们必须要重视的问题，不适当的选择，不仅会浪费我们的时间，更会浪费我们的精力，这是极其不好的，所以我们要选择适合自己的资源进行学习，不能被过多的资源迷乱了双眼，这样才能做到事半功倍，省时省力，何乐而不为。
不多说，大学的学习生活不仅丰富而且多彩，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，并且要对自己充满信心，胜不骄败不馁，要凭借自己的聪明的头脑和勤劳双手，做好适合自己的学习计划，适当合理的安排时间，充分有效的利用资源，依靠自己的努力和奋斗。同时我们也要学会广交友、善交友，结交和自己志趣相同的人共同努力共同进步，创造属于自己的独一无二的美好的大学生活，让自己的大学到处充满精彩，不留遗憾。相信自己，克服磨难，成功将属于你！——ibelieveicanfly!!