关于人文科学类书籍的读书心得体会范文【精选4篇】

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读书学习心得体会【第一篇】

今天,我在《学前教育》杂志上看到这篇文章。是文章的题目首先吸引了我,引起我强烈去阅读的兴趣。因为在我们以往的惯性操作中,认为只要制订好计划,班内三名教师认真组织实施就可以了。教师就像一根指挥棒,指到东孩子就得向东,幼儿完全不知道教师有什么安排,幼儿是一个盲从的状。所以我们各班级在每个活动前后的环节衔接很乱,幼儿常常在班内追跑打闹,教师要一刻也不能闲的看住孩子,要孩子集体的喝水,集体的上厕,幼儿完全失去了自主,没有自主的空间。

针对课间自由活动混乱的局面,作者在文章中是这样反思:我们给幼儿自主的空间了吗?我们有提供给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗?幼儿知道在这个环节可以做什么吗?于是,作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子:“活动结束后我们有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢,需要我们等待,这个时候我们还可以做什么呢?”根据孩子的回答,按照孩子的想法,作者在教室中丰富了一些简易活动材料。这样一来,活动结束后幼儿可以看、可以说、可以玩,多了许多自主选择的机会,两节活动课间的环节就显得顺畅多了。

针对每次活动在不同的场所,需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢?作者还是把问题抛给孩子:“我们每天上课的地方都不一样,怎么才能让小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通过幼儿的讨论,最后决定用图片的预知方式来告诉幼儿,下一环节要准备什么。于是作者在班内开设了一个“温馨提示角”,每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地安排用图片的形式告诉幼儿。如上阅读活动,就放一张书的图片和一张小椅子的图片,幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。

通过作者这两方面的阐述,我们可以贯通的使用这种方法。在一日活动的其它环节中,如:户外活动前,通过提示牌让幼儿了解去哪儿,站几路队,要带什么?音乐舞蹈要到哪里上?要带上道具吗?数学活动要到珠心算室吗?要带上书吗?等等。做到让幼儿预知下面的活动,了解自己要做的事情,让幼儿从小学会有计划的支配安排自己的时间,形成有序做事的习惯,对幼儿的成长很有帮助。

读书心得体会【第二篇】

军训之前自我还是个小皇帝,什么都不肯干,什么都不肯想,只顾着自我饭来张口衣来伸手。记得自我在军训之前说过:“军训么反正没什么用的,大伙都是这么说的”。难道不对吗。一向以为军训在委屈我们,即使训练的再多那也可是是短暂的,此刻又不是我们上战场打战,既然我们在那里学习,我们就要去做学习该做的,未来假如真有战争的话,那也是轮不到我们的,更何况此刻是和平年代呢。一向抱着这个念头很委屈的去参加训练,尽管炎热的太阳在头顶用那灼热的光肆虐的在身上徘徊,我还是有话不敢说,因为同学们都在努力坚持着呢。我放弃了反抗的念头,继续让那崭新的军服湿漉。一天过去了,没什么感觉,那一晚我睡不着,仰望天花板,我去体会今日的所思所想,打算去忘记今日的辛苦,可是不明白为什么它在我的脑海里记忆犹新,我失眠了,想家了,问问同学你们的感受,几乎和我的感觉类同。家,总以为自我能够去了的,哪明白自我还是生活在摇篮里。

第二天了,早早的醒了过来,感觉到同寝室同学的气息,他们已经醒了,平时记得在家里睡的迟,起的迟,他们跟我也差不多吧,我想是的。穿好了,衣服,整理了下床铺,洗漱完毕,已经听到了教官集合的哨声,心里忽然感觉到了恐惧,感觉到了那洪亮的哨声将会带给我痛苦的训练。抱着这样的心境我站在操场上了,结束了教官的演讲,连长匆匆的带我们到各自指定的位置训练,一二一,一二一……

在训练的过程中,我发现许多同学都倒下了,这是故意的,还是认真的,是为自我解脱呢,还是真的受不了了。教官在上头反复的叫我们做一个动作,觉得自我都会做了,可是教官还是在上头唧唧喳喳叫我们做,总是说句让我印象很深的话:“你们是个整体,一个人做不好,就会连累大家的,好比一颗老鼠屎坏了一锅粥”。这才发现教官很注重团体合作,我抛开了以为自我会做不好而让全班同学唾骂。就这样心里的石头掉了一个下来,简便了很多。

稍息,立正,反复的做这个动作,自我都快要疯掉了,怎样办呢,以为这个教官是个傻瓜呢。早餐时间到了,大伙纷纷幻想着进入食堂,可是,吃饭前还要站军姿,哪连做得好哪连先进,哎,怎样这个样貌的,难道这就是军训?还不如让我关监狱呢,监狱可能还没那么惨。进入了食堂,不准坐下,待大家安静下来才让大家做下来开饭,饿的我们已经发慌了,大家狼吞虎咽的吃,只要有菜在上头大家都会吃个精光。结束早餐后,休息了下又进如了训练,个个都累的慌,还好天气不怎样热,有时下雨,我多么期望天天下雨啊,可是都是阵雨,让我失望了,无奈之下我们只能继续那艰难的练习,过一天算一天吧。

“流血,流汗,不流泪;掉皮,掉肉,不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。我将全力以赴迎接学业上更大的挑战,争取做得更好!再见了,同甘共苦的教官!再见了,潇洒难忘的军训这是我的起步。

读书心得【第三篇】

我坐在前方的凳子上,从书架上拿了一本书——雨果写的《悲惨世界》。我如饥似渴地读着,一会儿就读完了,作者简介和作家名著等,看到第一章,标题是:米切尔教主。我心里立刻浮现出了几个问题:一、这个教主的生活中会发生什么值得作者写的事?二、米切尔教主又会是个怎样的人……带着这些问题,我深吸一口气,继续往下读,前面的几章读完后,我终于解开了疑惑。

当我看到命苦的芳汀,为了养活自己和她的小女儿,只好把自己雪白的牙齿和满头美丽的金色长发卖掉了,换了些钱。可是,为了维持生计,她只好忍下心来,把自己仅五岁的女儿,寄养在一户人家,自己便去外地打工挣钱,每月寄些生活费给这户人家。读到这儿,我被芳汀对自己女儿的爱所感染,两颗冰凉的泪珠落在我的手上,我用手抹去脸上泪水的痕迹。“哒哒,哒哒!”对面墙上时钟的秒针在不停地走着,抬头一看,时间不早了……

读书心得体会【第四篇】

姐姐借我一本《拇指班长》的书,这本书我爱不释手,因为里面的故事内容生动有趣,人物非常活泼可爱。

这本书主要讲的是孔东东最大的敌人是班长孔西西,他很憎恨她,在她的朱古力奶茶里放了乱七八糟的调料想捉弄她,没想到,把她变成了一个拇指般大小的小人。其实,孔西西觉得当上小人也挺不错的。能把孔东东的飞碟当飞机开;能把橡皮当床睡;能用尺子当滑梯玩;能把塑料椅子当成滑冰场溜冰。当上小人的孔西西机智勇敢,她想小人也能做大事,糖果店经常有蚂蚁来偷吃糖果,她想出了一个好办法让蚂蚁们迅速撤离糖果店,这件事轰动了整个城市。最后,孔东东和孔西西成为了好朋友。

孔西西是个多么讨人喜欢的女孩呀!即使在变成小人以后,她也一样优秀,她遇到事情沉着冷静,用智慧解决了许多难题。我有时遇到困难不思考,要么哭鼻子,要么请求别人帮助。我和孔西西同样是女生,她能做得到,我为什么做不到呢?孔西西是个好班长,同样也是我心目中学习的榜样。

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