暑假社会实践心得体会范文（优推4篇）

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暑假社会实践心得体会【第一篇】

要把握社会，从而立志，就要本着实践的精神去寻到我们的答案。这不仅要求我们读书求知，也要求我们亲历亲为，在实践中读无字之书。

为同一个目标，各个高校学子在众高校志愿者的号召下，在一座历史悠久，近现代革命事迹丰富的山西太原集聚一堂。我也有幸成为其中一员。这次活动历时不长，短短的十天，虽然时间很短，但收益颇多。

中国是一个农业大国，农业是国家的基础，农业的问题也一直困扰着中国历届领导人。在毛泽东时代，他强调要求中国要走集体经济道路，用人民公社使集体经济制度化。人民公社是在农村组织与动员农民的制度工具。人民公社源于他的反题：两千多年的小农经济没有解决中国农民的富裕问题，因此只有走集体经济。在贯彻落实集体经济体制的村庄里，大寨走在全国的前面。大寨在新中国成立前，家家住的是破土窑，吃的是糠菜粮。全村不到60户人家，有9家吃不上饭出门逃荒，有4户灭门绝亡。大寨所在的虎头山坡上是一条条深深浅浅，宽宽窄窄的山沟；沟沟相连的是一道道高高低低，长长短短的山梁。山坡上到处是石头，一块块巴掌大土地不是挂在山梁上就挤在沟边口，七零八落分成4700快散布在一面坡上。尽管如此，党支部书记陈永贵没有在困难面前屈服。从1953年到1962年，从初战拜托沟到三战狼窝掌，大寨人劈山填沟，重新安排山河，在7条山沟里垒成了总长公里的1500多条大坝，把300亩坡地垒成了水平梯田；把4700多块地修成了2900块，还新增加了80多亩好地。平均亩产65公斤上升到385公斤，有的梯田的亩产量竟然超过500公斤。这个产量甚至比江南一些地区的产量还要高。在中国农业最困难的三年自然灾难期间，大寨不仅没有挨饿，反而每人向国家上交余粮400多公斤。10年造地，让大寨声名远扬。全国掀起了农业学大寨，工业学大庆的热潮。大寨的成功在于坚持集体经济。

如今的大寨，非昔日的大寨。在我们活动的`第五天，我们来到了曾经名扬世界长达20年之久的大寨。如今的大寨，没有了当年的生气，只是静静的盘踞在那儿，成为人们的旅游景点。自从83年实施承包责任制后，大寨进行了自上而下的全面重组。人们的凝聚力被分解，人们的私心越演越烈。大寨的经济每况日下。大寨的今天，不由得让我们反思点什么

活动的第三天，为磨练意志，增进感情，提升集体观念，我们在太行山上跋涉。以前只在书上或电影上看到巍峨的太行山。如今亲身涉足，心涌澎湃。看着祖国锦绣河山，不免为大自然雕工之精美而折服，同时也为八路军战士的英勇杀敌的精神感到无比的敬佩。八路军是用鲜血和汗水保卫了太行人民。太行人民用乳汁和汗水养育了八路军。正是八路军和太行人民这种血肉深情凝聚成了钢铁长城，从而托起了我们民族在脊梁，实现了我们民族的伟大独立，打败了强大的日本帝国主义，赶走了野心勃勃的东洋野狼。

今天的中国，是我们先辈用血和泪筑成的。生的光荣，死的伟大。对于革命先驱，我们缅怀。一座座纪念碑屹立在天地间，向人们警惕勿忘历史。但生在蜜罐中的我们现在好像真的忘记了点什么。有明星在国耻日穿着日本和服粉墨登场亮相媒体。历史纪念广场上成了人们娱乐的天地。放风筝，下象棋，滑轮，欢声笑语萦绕在庄严的广场间，不知栩栩如生的英雄雕像听得见听不见，如听得见他们是什么感觉。

活动的最后一天，韩德强老师再次为我们做了一场精彩的演说，点燃了全场的激情。他说，在改造世界之前我们先要认识世界，而后认识自己，再改造自己，最后才对世界的改造。这就形成一个循环，反反复复的认识和实践。我们就能成为为人民服务的有大树人格的人。虽然我们现在没有大树的人格，但我们有大树人格的种子。只要我们有了崇高的理想，吸收大地的营养，自力更生，艰苦奋斗，最终会成为一棵苍天大树，为人民遮风雨。大学四年，我们要有激情，读书，思考，实践，交流的良好学习作风。我们有了学习有了激情，才会乐此不疲。

对于我们青年的未来，可以在毛泽东被人遗忘的语录里面找到答案：世界我们的，也是你们的，归根结底是你们的。所以说，今日之责任不在他人，全在我少年，少年强则国强，少年雄于地球，则吾中国必将雄于地球！ 艰辛知人生，实践长才干。在社会上我们大学生是一个特殊的群体，尤其是对于低年级学生来说，首先我们已经到了成人的年龄，但是缺乏社会经验，三观并没有完全成型，心理方面也没有完全成熟。在这个阶段让大学生接触社会，可以帮助我们了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对大学生的成长有很大益处。如今的就业形势给大学生提出了更高的要求，虽然在校学习仍是主要任务，必须要学好本专业知识，但是未来需要一专多能人才，因此广泛涉猎其他知识、适当参加社会实践活动也很重要，一心只读圣贤书也是不行的。学校在假期组织了社会实践活动，给我们提供了很好的实践机会。

今年是新中国成立的第60个年头。60年来，共和国经历了风风雨雨，其中有坎坷有辉煌。今年我20岁，生于改革开放后的我们只是经历、见证了她三分之一的发展历程，只是作为这一段20年历史的见证人，我们并不能深刻地、真正客观地对她的整段历史做出评价，尽管我们离她很近。有些人和事，一旦过去，就要被历史掩埋。

暑假社会实践心得体会【第二篇】

暑假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。

刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的幽香味，那是一股花香，一股桂花的'幽香。随后，清洁工人又告知我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。

看到老人后，我们便亲热地叫了她一声"张奶奶！”她也开心肠应了一声。

张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。

然后，我们就和她谈天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟！”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了！

可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧！

我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，常常这些人的生活总是空虚的，那是由于很少会有人去看他们，她们很孤寂！

可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好检讨了。应当用心想想，如果自己老了也像这样的活，该怎么办啊？

这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了知识，为我以落后一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一位中学生来说，建立自身的十年发展计划已燃眉之急。这次亲身体验让我有了深入感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

暑期社会实践心得【第三篇】

利用课余时间，我们动物医学院暑期社会萌芽实践分队顺利完成了本次以“情系老人冷暖，弘扬敬老新风”为主题的暑期社会实践活动。在整个的这次暑期社会实践活动中，分队一行十多个人，积极筹备和开展分队各项活动，活动按期完成，不仅在活动中受到了好评，各成员也在这个过程中受益匪浅。

这次暑期社会实践活动，共进行了3天时间，分两次完成。在活动中，我们主要分了健康知识讲座；温情慰问演出；暖暖饺子情，温暖老人心等几个活动。

这次我们去了两个地方，一个是雅安市社会福利院，一个是雅安市福寿敬老院。我们去的时候，老人们都很高兴。我们和他们聊天，分享他们的故事；我们给他们办的健康讲座，关心他们的身体健康；我们和他们一起包饺子，让他们也能享受天伦之乐。.。.。.在这当中，我们也收获了很多很多。

我们都知道，中国自古以来就是礼仪之邦，而尊老爱老是中华民族的传统美德，是中国传统文化的重（内容来源好 范文网）要内容。中国传统文化中的尊老敬老思想源远流长，在长期的历史发展过程中，由于儒家的倡导推行，尊老敬老观念逐步成为中国人精神人格的重要组成部分。由此形成的社会风尚，对社会管理和生活生产经验的历史性传承曾起过重大的作用，推动了社会的进步和发展。当前，应继承发扬传统尊老敬老思想的优秀精华，推动中国社会的全面进步。

在我看来，尊老是我们每个人的必修课。有一句诗是这样说的：“夕阳无限好，只是近黄昏。”每一位老人都渴望得到亲人的关爱，都有对美好生活的眷恋和不舍，对无力挽回的光阴的无奈。每个人都不希望自己老去，都希望自己永远都身强体壮。但是，我们无法逃避时间，无法逃避生老病死的自然规律。每个人都会老，我们也不会例外，虽然现在我们正值当年。所以，我们应该善待这些老人，尊敬他们、爱护他们、关爱他们。多给他们一下爱，让他们不会感到孤单。

作为一名当代的大学生，我们有义务也有责任传承中华民族的尊老爱老的传统美德。尊老爱老，是当代大学生应该有的基本素养和基本道德。而且我们也有义务和责任向我们周围的其他人宣传尊老爱老的重要性，我们这次活动是很好的一种宣传敬老爱老精神的一种方式。这种活动应该常常举办。

这次社会实践活动举办的比较成功，在举办活动之前，我们有做比较充足的准备，联系地方，收集资料，编排节目，准备材料等等都进行得有条不紊。但是

还是有很多的不足之处，比如在与老人聊天的时候明显有的时候找不到话题没有做好很充分的准备等。有不足才有进步，在下一次实践中会改进的。

暑假社会实践心得体会【第四篇】

只要每个人都献出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界，我希望美妙的歌曲能成为现实。丰富多彩的公益课堂就是这样一个充满爱的地方，这里的`每个工作者，都以爱的名义，尽可能地贡献爱。

从实践活动开始，以艺术表演结束，这段时间承载了太多的汗水和孩子们的笑声。在课堂上，孩子们的活泼和对学习的热情感染了我们。在活动中，孩子们的笑声，全身心投入到游戏中，让我们沉浸其中。对我们来说，这项实践活动是孩子们的成长，也是我们每一位公益教育工作者的成长。

在这几天的教学工作中，首先提高了我们的沟通能力，通过与孩子的沟通，及时了解孩子的知识掌握情况，从而安排教学进度，提高孩子的学习效率。其次，缩小了我们和孩子之间的距离，我们和孩子们一起参加活动，我们和孩子们，老师和朋友，所以沟通更顺畅。最后，按需提供教学内容，实现差异化个性化教育，善于发现每个孩子的亮点。

纸上得来终觉浅，绝知此事要实践。这一实践即将结束，受益匪浅。