思修社会实践报告（优推4篇）

【前言导读】此篇优秀实习范文“思修社会实践报告（优推4篇）”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

思修实践报告【第一篇】

主题：树立正确的恋爱观 前言

大学不仅是学术的圣殿，是知识的天堂，也是孕育着爱情的伊甸园。从踏进广外大的这一天起，我们走进了憧憬中的象牙塔，大一的同学们对爱情充满了美好的期待，我们也可以看到校园里面情侣们甜蜜的身影。恋爱中不仅存在着温馨，也可能存在着一些不和谐的因素。因此，了解广外大学生的恋爱心理和现状，为学校更好地引导同学树立正确恋爱观，对同学们拥有美好的爱情具有十分重要的现实意义。

一、实践目的1、深入了解学校学生恋爱观念的现状，包括大体恋爱观念，怎样处理恋爱中的问题等等，帮助同学们更好地认识恋爱的本质。

2、了解辅导员、老师、家长对大学生恋爱的看法。

二、调查背景

（一）大学生校园爱情

恋爱应成为大学校园中的普遍现象。他们因为各自不同的原因，或者苦苦追寻着，或者热恋着。总的来说，爱情已经成为了当代大学生校园生活中不可缺少的一部分。

（二）当代大学生的性格特质

当代大学生由于正处于一个传统与现代交织更替的时期。思想更加的开放。开放的个性，导致了他们爱情的开放和自我。于是我们发现大学校园中的爱情变得更加的公开化。

（三）社会因素的影响

在大学的校园生活中，管理的宽松带来更大空间，空闲时间变多，学习压力减小以及周围越来越多人开始恋爱，这些都成了校园爱情的催化剂。总的来说，他们有着自由的恋爱空间。

（四）文化因素的影响

改革开放，文化交流，外来文化进入和本土文化交融影响了当代年轻人，他们个性张扬，心智却不够成熟，善于接受新鲜事物也善于被影响。在这样的文化背景下，他们有着自己的爱情观。

三、调查过程

调查对象：苏州大学文正在校学生

调查时间：4月—5月

调查方法:问卷调查、对话交流

抽样方式：随机抽样

调查人数：发放问卷60份，其中有效问卷56份

四、调查分析

此次调查访问的人数为60人，为了均衡人数我们采取男女各半分开式开展调查，确保此次调查具有一定代表性。调查范围遍布全校各系。

1．经调查，有近60%的人是还没谈恋爱的。从这次调查中我们发现大学生对待爱情，还是有自己的想法和态度的，一切靠缘分，缘分是命中注定的。

2、有68%的学生认为，校园爱情最初的动因是找到一个可以了解我的，与自己共同奋斗的人 ，这说明相互了解，志同道合才是爱情长治久安之道。

3、对于大学生是否支持恋爱，有超过75%以上的人持正常现象，不支持也不反对的态度。由此可知，恋爱的思想在大学校园中已经很普遍了。

4、接近半数的人选择相爱后要结婚，说明了“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓”的真理。同时接近40%的同学选择专享与爱情，说明“爱情至上，婚姻只会让爱情失去新鲜和甜蜜”。

5、大多数人对“大学毕业就等于分手”这个问题说不，说明当代大学生对爱情还是很有信心的，现实不是问题，因为面对现实，爱情更显得至高无上了。但这也从侧面反映了当代大学生对社会的真实性的不了解，现实是残酷的，爱情与现实如何抉择，需要我们深思。

6、大多数人都会选择综合条件和自己差不多的。说明条件会产生压力，大多数人还是对压力遇而避之。也有近20%不怕压力的，正所谓有压力才有动力，有了动力自己的条件才会向另一半靠近，共同进步。

7、在关于是否听取父母意见时，很多同学表示当然需要父母意见和自己感觉综合，毕竟配偶会是终生伴侣，共同生活在一起，需要慎重考虑。

8、在对年龄的考虑时，很多人选择男大女小。说明女生渴望得到保护，渴望男生给予安全感。男生则对年纪小于或大于自己的女生都可接受，说明男生对自己有信心，可以hold住对方。

9、在关于事业和爱情的问题时，很多人在乎爱情。爱情来之不易，分手怎能因为距离而来，大部分人还是认为距离不是问题，只要有爱，就算天南地北也不在乎。

10、大家都比较含蓄，但是想谈恋爱的同学就多注意对方的暗示，抓住机会。不想的不可更加伤害对方，尽量和平拒绝。

11、在对大学爱情注重过程还是结果时，女生中有选择过程，有同时选择过程和结果的，男生则选择过程和结果居多，说明男生比女生更注重结果而不是过程，而女生比男生更注重过程。因此，男同学们，想要收获幸福的结果，多给女生甜蜜的过程哦！

12．能够合理利用时间是减少恋爱与学业，恋爱与生活之间矛盾的良方。分配好时间，做到不互相冲突，这样才能恋爱，学业，生活都不误啊！

13恋爱消费，让人无奈。要谈恋爱就要付出。“大学生往往都喜欢浪漫，两个人在一起如不制造点浪漫的气氛，就觉得对不住自己似的。一男生无奈地说，看着日益变空的钱包，难免无限惆怅。“但没有办法，要留住身边的人，只有打肿脸充胖子。”当然大部分大学生认同恋爱过程当中制。

。

五、结果分析

A、 恋爱观的整体情况

（一）恋爱不再“神秘莫测”，同学们对恋爱抱宽容和接受的态度。

（二）恋爱观念趋向理智，但仍需正确的行动。

（三）影响恋爱观的因素多样化，各方环境应给予正确指引。

（四）大学生爱情渴望包容和理解。

（五）大学生恋爱的原因多样化，被彼此吸引成为主流。

（六）共同工作与学习容易萌发爱情，其他开始感情的方式备受冷落。

（七）性格与品德成选择对象最重要标准，仍需要理性看待选择对象。

B、大学生恋爱的注意点及做法

（一）需要正确对待恋爱对学习生活的影响。

当问及此问题时，有近六成的受访大学生认为爱情是可以促进恋爱双方学习的，可以使彼此朝着共同的奋斗目标奋斗。这部分同学能以理性来引导爱情，正确处理恋爱与学习的关系，恋爱双方都有着强烈的进取心以及共同的抱负。对于他们来说，爱情不仅是人生的乐事，而且把恋爱转化成为了学习的动力。这是可喜的一方面，但真正有多少同学能够真正处理好恋爱与学习工作的关系呢？这就存在一个主观与客观的矛盾性。仍有近一成半的同学认为恋爱将会分散恋爱双方的学习精力，导致学习成绩的下降，自己与同学及集体之间的关系，导致自己与父母的关系紧张等，这是由以下的因素形成的：从心理学上来说，恋爱的特点是排他的，恋人间会形成一个特殊的情感系统，会对两人之外的世界产生一种本能的抗拒。这种特点虽然可以维持爱情的长久，但是过度的排他性就会影响到正常的学习和工作生活，也会影响两人之间的爱情。大学生心理的不成熟，一些大学生坠入情网之后不可自拔，完全沉醉于卿卿我我的两人世界，为了恋爱影响上课和休息，与当初恋爱成就事业的初衷背道而驰，所以大学生必须正确处理好这方面的关系。

我们做的最重要的事情还是要端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合，这样才能使我们更好地面对学习和工作，更好地面对生活。

同时，学校也要做好同学们的思想和教育的工作，加强学生成才教育，引导同学树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业和前途。

（二）学会把失恋当成人生成长的一课。

有近五成的受访大学生认为失恋虽然会难过，但应该找一些适当的方式舒缓自己的情绪。这部分同学能够从失恋之中体会到人生的无穷奥秘，体验到生活中的曲折，他们有着正确的面对失恋的勇气和胆量，失恋对于他们来说是一个坚强和成长的经历，从而更好地为事业去奋斗，从而更好地架起通往爱情的桥梁。他们失恋不失志，失恋不失心。

超过超过二成二的同学认为失恋年双方彼此间即使无法成来恋人，也希望能成为朋友。持这种意见的女生比男生多，说明女生比男生更为理性。有一成的受访大学生认为应该祝福对方。这也是大学生正确对待恋爱的态度。他们失恋不失德，以宽广和豁达的态度来对待失恋，来宽容他人，他们是生活真正的勇者，他们真正懂得恋爱的道德内涵。

然而，还是少数的同学认为自己会在失恋中迷失方向，伤心难过，无法自拔，有近一成大学生甚至会怨恨对方。可见，大学生如果没能正确处理失恋的痛苦和烦恼，或是心灰意冷，对自己信心不足，对生活充满迷茫，迷失了前进的方向，甚至走向自杀的道路，为爱情殉葬；或是自欺欺人，不相信失恋的发生，整天在美好的回忆中生活，不能自拔；或是对恋人产生报复心理，变得愤世嫉俗，从而玩弄而儿戏感情，甚者还会造成毁灭性的结局，对恋人甚至社会产生极大的危害。所以我们十分有必要正确处理失恋的问题。我们大学生应该有健康的意志，学会调节自己，尽快从失恋中崛起，以学业和事业的成功来体现自己的价值，最终获得重要的爱情。

当失恋的时候，我们首先要正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

对于大学生来说，最重要的任务还是在于学习。所以，我们要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

（三）多与父母沟通，和谐处理亲子关系。

在被问是否会将自己谈恋爱的消息告诉父母时，有近四成五的受访大学生说自己会与父

母交流，有近二成的受访学生会试着打听父母对自己谈恋爱的态度如何后再做打算，有近二成八同学会尽量隐瞒，不愿让父母知道，甚至有近一成的同学说自己绝对不会让父母知道自己谈恋爱了。由此看来，大学生谈恋爱，愿意与父母亲交流还是主导思想。这说明了同学们渴望从父母中得到支持，他们需要父母给予他们正确的指引，这也反映了80后与90后的一代的亲子关系在恋爱问题方面得到了更好的沟通。但也看到有相当比例的同学还是害怕父母知道自己的感情生活，在恋爱这个问题上与父母存在交流屏障。这也有肯能存在父母对大学生恋爱的不成熟的担忧，父母担心孩子会上当受骗，担心恋爱对孩子产生的负面影响，所以孩子们担心父母反对态度这种外界的压力，这也是他们选择不与父母交流的原因。在此建议父母与孩子应该更好地进行沟通，父母应对于孩子们在恋爱中的困惑给予合理的建议，而不是强加指责或者干预，应该引导孩子更好地面对爱情，而不是谈“爱”色变。

（四）学会理性处理恋爱与性的关系，更多责任铭记于心。

数据显示，只有%的学生赞同未婚同居，而不支持也不反对的占了%，还有%的学生反对这种行为。而完全赞同和完全反对婚前性行为的都约为一成，此外，可以接受有%的学生，还有%的学生认为最好不要有婚前的性行为。而男女生在这两题选择上的差别也很大，大多数男生对这两种现象是保持一种既不支持也不反对的中立立场，而大多数女生则基本反对这两种现象。

当面临未婚同居和婚前性行为时，大学生应该多自己全面冷静的思考，不要冲动行事，要考虑到各方面的因素和做出的事可能带来的后果；学校和家庭方面应给予大学生更多的心理和生理指导，给与他们正确的导向；而社会方面应给予更多的理解，应反省不良性文化在社会上普遍传播给大学生带来的不良导向，并努力营造一个良好的环境给大学生以空间。

（五）恋爱中应注意控制开支，不让经济问题成为恋爱的负担。从调查中我们发现，当问到学生们认为每个月平均恋爱消费支出多少是合理的标准时，% 的学生觉得200元以下比较合理，而%的学生认为每月恋爱开支要少于600元！这说明现在的大学生还是比较理智的，普遍都认为恋爱开支不应过高。只有极少数学生选择了开支大于600元的，这也可能是因为把与恋人在一起吃饭的费用也加入了其中。这样算的话，恋爱开支就会陡然增加很多。值得注意的是，只有%的女生认为她们应该为恋爱每月付出600元以上，而男生的比例则超过了5%！这说明，男生心里预计的恋爱开支要多过女生。这个结果也与另一统计数据相符。当涉及到男女的开支比例时，接近一半的学生认为男方花费应较女方多，只有不到一成的认为女方花费应较男方多，还有%的觉得较富裕方应该花费较多，此外赞成AA制的也有40%。这反映了在学生们心中，男生应比女生在恋爱时开支更多

作为尚未自食其力的大学生，应转变恋爱期间的消费观念。某些热恋中的情侣应该节省不必要的开支。因为热恋与刚刚相识不同，无论是男方还是女方的钱，都是未来小家庭的共同财产，所以女方不能以男友对自己花钱是否大方作为衡量是否爱你的标准，如果这个男人精打细算，适度消费，这种“会过日子”是为了婚后的长久幸福，那么这种男人实际上是更可信赖的。对于男方来说，在恋爱的开支上，要根据自己的收入状况适度消费，切不可打肿脸充胖子。同时也要掌握省钱的技巧。恋爱中的男女在花钱上缺乏算计和比较，无端的造成了很大的浪费。因此，从恋爱之始就要学会精打细算，科学消费。比如，购置炊具自己做饭，既能练手艺又比去饭店吃饭省钱；约会和出行能坐公共汽车就尽量不打的，郊游可以选择骑自行车和自助野炊；两个人如果都具备上网条件，应尽量用网上语聊，这比打电话便宜；同样是电话联系，发短信比通话便宜，小灵通比手机省钱„„这些生活中的省钱窍门要靠自己慢慢地学习和琢磨，学会了“勤俭持家”会有助于将来的家庭理财。此外，情侣间如果到了一日不见如隔三秋的亲密程度，再各掏各的钱就显得见外了，这时不妨考虑设立一个“爱情账户”。两人可以根据感情进展程度，每人拿出收入的一定比例，每月定期存入“爱情账户”，用这个账户的资金来支付热恋期间的各种开支会比较公平。另外，这个账户也可以作为爱情的抵押金，约定“谁先变心，账户里的钱就归另一方”，进入婚姻之后也可以继续借鉴这种爱情契约的模式，这时的“爱情账户”还会起到约束和巩固恋爱、婚姻关系的作用。

（六）正确理解恋爱与婚姻的关系。

在问及是否会把恋爱与婚姻相联系的时候，任然有超过五成的同学不确定，要视具体情况而定论。认为恋爱的结果是指向婚姻的大学生占超过三成，只有不到一成六（男%，女%）的受访者很肯定大学的恋爱是不会导致婚姻的，两者间有相当的距离。综合这两个问题，我们可以看出，相当多数的受访大学生对于大学恋爱的未来和大学恋爱与婚姻的联系是持不确定态度的。

作为大学生个体，必须更好地树立明确的目标，必须更好地了解婚姻与爱情的关系。作为学校，也有必要引导大学生树立正确的恋爱与婚姻观。

五、总结

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花！

思修实践报告【第二篇】

思修实践报告

我们小组这次思修实践的主题是法院旁听，我们参观了大面法庭，并旁听了一起由交通事故而引起的民事案件，听后感触颇多。

2014年4月15日星期二下午，我们来到龙泉大面人民法庭进行法院旁听。因为是第一次去法院，更是第一次去法院旁听，所以不免有些兴奋。本以为法庭庄严肃穆，却没想到我们所见到的大面法庭却显得有点简陋；虽然对法院的外观有点失望，但我们还是认真的听完了整场审判。听到的这起交通民事纠纷案件也不如想象般复杂，案件是由被告所开的小车与原告所骑的摩托车相撞所引起的民事纠纷，导致被告受伤并且前后住院多次，医疗费上万，原告要求被告赔偿各类费用共计23万。案件审判也并没有想象的那么正式，其中被告一方甚至没有聘请律师。但是，此次旁听的经历依然值得记得。虽然似乎一切看来都不顺利。但，法官依然十分耐心，不仅严谨的进行了审判。并且在审判过程中也高度体现了一个法官的职业道德。不仅审判严谨，而且体谅未聘请律师的当事人的一次次无理打断。虽然这次案件很简单，没有什么太大的争议，主要就是关于交通案件责任程度划分和医药赔偿问题。而且由于被告一方没有聘请律师，有太多的程序及专业术语不知道，导致审判进程过慢，但是通过这次法院旁听，扩展了我们的眼界，让我们学到了很多新东西。

首先，经过旁听我们和对判案的一系列程序有了大致了解，比如法官陈述这件案子的发生时间地点、伤者的病情诊断等，伤者的代表律师对伤者病情的详细介绍以及双方的辩驳等。在此之前，我们对法院及审判的理解只停留在电视上，所知道的一点法律知识也只来源于对课本内容的认知和了解，对现实生活中案件受理、法庭审判等的具体过程的实施没有系统的想法。实践期间我们了解了大量的书本上学不到的东西，在法院旁听的过程中，我们进一步学习了相关法律知识，对法院审判有了更深的理解，同时了解到法律知识与我们的生活息息相关。另一方面，开庭前，法庭的法官待我们这些学生很热情，对我们的实践表示支持，并提醒我们可以把照片用于学习课堂，但不能发到网上传阅过多，体现了法庭的严肃性。 其次，我们认为这次判案还是不够规范，被告方当事人没有到场，由他人代替，而且也没有聘请律师，致使其对案子不清楚，也不明确法律条款，所以审判时耽误了很多时间，严重影响了审判进程。总的来说，我认为法庭旁听还是应该选择更高级别、规模更大的法庭，这样流程会更清晰，并且在旁听前，我们应该对案子所属类型加以详细的了解，这样在旁听时才会获得更大的收获。

总的来说，我们认为这次的社会实践活动是非常有意义的，因为它提供给了大学生一个走出校门，贴近民生的机会。让大学生学到了许多课本，教科书上学不到的知识，还加强了同学们之间的合作。社会实践活动是一个很好的平台，在这里同学们可以充分发挥自己的智慧和特长，将一些有创意的想法与思想付诸实践；同时，同学们还可以加强彼此的沟通与协作，在彼此交流中增长见识，开拓眼界，增强自信心！总而言之，我们希望学校，特别是大学，应该多组织一些类似的社会实践活动，提高大学生们的综合素质，为培养适应社会和国家发展所需的高素质综合性人才而积极作为！

法律是一条准绳，规范人的行为，纠正人的思想，重塑人的品德。对于法律的重要性和威严，在这次法庭旁听之后，我更加有感触和体会。我想，在日常生活中，我们不能忽视法律，应该重视法律。作为当代大学生，我们更应该以身作则，以实际行动维护法律尊严，自觉用法律这把标尺维护社会稳定和自己及他人的人身安全·······

思修社会实践报告【第三篇】

一、实践的目的：

调查闯红灯情况

二、参加者：

吴xx、孟xx、范xx、李xx

三、时间：

20xx/4/12~20xx/4/27

四、地点：

江苏技术师范学院附近

五、调查方式：

通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况

六、正文：

良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的。品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为？

七、调查结果，常有以下一些违交通的情况

(一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图方便，无视交通规则，

不走人行道，这种行为不仅违社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。

(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规

(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。

八、调查体会

我们是新世纪的学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代学生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代学生。

思修实践报告总结【第四篇】

通过5天的团队实地走访调研和半个月的资料搜集、报告撰写、PPT制作。我们收获了很多，也成长了很多。

首先，由于经济学专业特点的限制，我们所学的理论知识很多但实际的操作能力、动手能力相对缺乏，理论不能很好的联系实际，这就需要学会实地考察，有些东西只有亲自调查之后，才会有所发现，有所收获。通过本次实地走访，我们发现旅游景点对城市商业的发展有很强的推动作用。在以古莲池及总督署为中心的裕华路商业中心，自建国以来就一直较为繁荣，至今为止这个商业中心是发展较为齐备的，如在商业、金融、文化娱乐等方面门类都较为齐全。对商业中心变迁的了解和把握，我们把束之高阁的理论与现实情况结合了起来，明白了很多经济理论的实际运用，这就锻炼了分析和研究的能力。

其次，我们还知道了如何与人沟通，学会比较和发现，注意关注身边的细小问题。我们主要走访了裕华路商业中心、朝阳路商业圈、高开区商业圈，并进行了比较分析，发现了很多规律和问题，收获颇多。有些事情只从表面出发是远远不够的，需要时间检验。所以没有调查就没有发言权，必须一切从实际出发。再次，我们还学会了团队的合作，因为有很多东西只靠个人的力量是不能完成，需要的是整个团队的力量。很多想法，一个人想出来的可能就是片面的，需要和别人沟通交流。就拿我们的整个调研过程来说，我们有较为严格的分工，在调研的时候，我们每个人都有明确的任务，如这个人负责记录商店的名称，那个人负责记录旅游地点名称，另一个人就负责拍照等等，这其中我们互相帮助，交流不同的意见，加深相互之间的了解。一同吃苦，遇到困难，一起解决。在走访的过程过后，我们又共同找一些相关资料，每个人也是有不同的任务，但是要想更好的完成任务就要加强团队的合作，每个人尽心尽力，然后我们相互交流，交流所见、交流所闻，共同完成本次调研。

最后还要感谢刘老师的悉心指导。大学生需要走出校园，主动的接触社会，关注社会，关心国家。为自己的将来打下坚实的基础，以应对未来可能要面对的挑战！