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中班社会实践活动方案(案例)4篇

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中班社会实践活动方案1

一、活动主题:

“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标:

(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。

(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。

三、活动时间:

4月17日(周二)

四、参加对象:

全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

五、活动地点:

亲子活动—顺德长鹿农庄

六、活动准备

(一)制定方案(负责人:张园、主任)

(二)横幅、园旗、活动通知(负责人:助理)

(三)幼儿园准备工作

(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)

(四)各年级准备:

1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织

(负责人:各班级班主任教师)

2、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

(五)安全保障措施:

1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

5、全体教师生必须穿好园服。

6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。

8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。

七、活动流程:

8:00出发前动员及准备

8:008:30大小操场集中整队,全园依次出发。

9:50左右分别到达目的地,稍作休整。

10:0011:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业

11:1014:45分散活动长鹿休闲度假农庄午餐自理

14:45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州。

以上内容就是差异网为您提供的4篇《中班社会实践活动方案》,希望可以启发您的一些写作思路。

中班社会实践活动方案2

一、活动目标:

1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。

2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,增强幼儿的团队意识。

二、活动地点:

骏马岭公园

三、活动人物:

中一班幼儿、家长陪同、教师

四、活动时间:

周六(4月12日)8:4511:00

五、活动准备:

1、家委会和教师共同确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、准备游戏及道具。

六、安全保障措施:

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥。

4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

七、活动过程:

1、8:459:00集合:让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合,家委会杨兹贺妈妈负责报道,清点人数。

2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队,王子豪妈妈负责摄影。

3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长,郭向丽老师负责在楼梯上集中。

4、9:009:30观察“骏马岭公园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队,统一路线各自家长带孩子自由观察。

5、9:3010:00点心时间:要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

6、10:0010:40游戏活动:

(1)亲子游戏:“揪尾巴”

准备:“尾巴”若干

玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

(2)亲子游戏:“袋鼠抱”

玩法:10个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

7、10:4011:00集合与解散时间:

家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束,并注意安全回家。

购物的心得体会3

我是xx年暑假开始进入网购大军的,开始时用网上银行直接在网游官网进行点卡充值,后来不玩游戏了也就暂时退出了网购大军!后来有次看到女朋友在网上购物,感觉挺有意思,于是我又重新回到了网购大军中,并且第一次接触了淘宝,感觉用着很爽,第一次购物,买了衣服和裤子,很开心,感觉挺便宜的,不过后来才知道,原来其他店家还有卖的更便宜的,那时候我怎么就不知道用商品名进行搜索下呢!?看来别人叫我笨笨是有原因的!还好,吃一堑长一智,后来我就学会了货比三家,学会选择最优卖家!口袋里的RMB可是用一点少一点啊!省下来就是自己的`零花钱啊,大家也同意的吧!?网上购物还是存在风险的,比如个人感觉大部分人都是使用了PS的,对照片进行了处理,所以实物和照片会存在差异,然后质量也挺难从照片上看出好坏,有可能洗了就会褪色,缩水这类的,也未可知;大小也不好控制,因为有些衣服制作会偏大或偏小,所以有可能买来的衣服不是十分适合自己的体型,造成一点点小遗憾。个人感觉网上的信用制度还是很好的,要是价格差不多,我会选择那些信誉比较高的,既是他们价格会贵个1元2元,我感觉信誉高的,买了放心!所以怪不得网上有那么多帮助新卖家刷信誉的团队,现实中质量和价格最重要,网上嘛,价格和信誉最重要吧!个人最近买了几件商品,也已经成为三星买家了,发表一下个人购物心得。

1.在一家店铺看中一款商品时,把商品名复制下来,去拍拍中搜索下,也许会发现更加优惠的店铺。

2.看中一家店铺时,最好看下交易记录,也许有些卖家的信誉是刷上去的。

3.买衣服之类的,最好几件一起买,这样就可以省下多家店铺分开买的邮费了。

4.下单时,一定要把自己买哦货品,对货品的要求写上,免得卖家发错货,造成不必要的困扰!

5.网购有风险,下单需谨慎。

中班社会实践活动方案4

活动目标

1、参观超市,感受超市购物的乐趣。

2、掌握在超市购物时应遵守的。文明规则。

3、能遵守外出参观的安全礼仪。

活动准备

教师提前与超市联系,争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。

活动过程

一、参观、购物前文明礼仪教育

师:今天,我们要去超市参观购物,请大家说说在参观过程中要注意什么?(鼓励幼儿自由发言)。

教师小结:在参观过程中,大家要注意安全,听从指挥。超市是公共场所,是购物的地方,不能乱动货架上的东西;看到想要的东西要问一问多少钱,看看自己的钱是否可以买到,要有计划地选取物品。

二、参观超市。(幼儿在教师和家长的带领下,分成若干小组参观超市,教师随时解答幼儿的提问)

引导幼儿观察超市货物的摆放,有什么规律。

幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察,提醒幼儿不打扰别人购物,不乱动东西。

引导观察超市收款的过程,比较和在商店购物时有什么不同,了解超市购物的流程。

教师引导幼儿选择商品,然后拿着商品到收银台交费。

三、参观、购物后的感受

1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。

2、鼓励互相分享讨论:买了什么?遇到了什么困难?怎么解决的?你在超市参观过程中有什么有趣的发现?

教师小结:参观超市的过程,归纳超市的特点以及超市购物的注意事项,帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利,所以越来越多的人喜欢在超市购物了。

活动应变

1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动,可请家长委员会的家长提供帮助,提前通知家长,请家长给幼儿准备零钱。

2、为了避免人过于集中,可以分组参观,如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。

活动延伸

活动后可以开展角色游戏:娃娃超市。

区角活动

角色区:将角色区布置成超市,让幼儿分角色扮演超市购物的情景。

环境创设

主题墙内张贴幼儿超市购物的照片,鼓励幼儿学习有计划地购物,能遵守公共秩序。

家园互动

请家长带幼儿一起去超市购物,感受超市为人们生活带来便利,感受超市购物的乐趣。

随机教育

超市是一个公共场所,引导幼儿在公共场所要注意个人安全。

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