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实用精编班级申请书(精编3篇)

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文明班级事迹材料1

自开展文明礼仪教育评选礼仪示范班级以来, 我校班班争创文明礼仪班级。 在众多的班级中, 最为优秀的当属九年级一班。我班已变得 “地上无垃圾、墙上无脚印、用水无浪费,课前无打闹、课上有秩序、使用文明语、各个讲文明”的景观。因此我班被文明礼仪示范班级。主要做了以下重要工作:

一) 重视文明礼仪知识普及活动

为加强对学生进行文明礼仪知识的普及教育,我班大力开展多种活动:指导学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》、观看青少年文明礼仪影视教材,对青少年进行文明礼仪知识的普及教育,另外举行文明礼仪普及教育班会,根据文明礼仪知识的学习进度,制定班会计划, 由学生自己主持班会, 班主任和班级全体同学参加, 全体同学结合自己学习文明礼仪知识的 感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言, 并且确保每位同学都有发言机会, 使学生在 交流中不断进步、成长。

大力开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动 传统文化礼仪教育,弘扬培育民族精神 为加强对学生的传统礼仪教育,该班通过多种途径 开展了传统文化礼仪教育来增强学生对传统文化礼仪的认识, 树立基本的伦理道德观念, 让学生学会反思,学会自我管理和自我约束。比如充分利用清明节、端午节等中国传统节日, 让学生了解节日的来历、典故以及其中所蕴含的中华优秀人文内涵,通过加强对传统“礼仪” 知识的认知和认同,传播中华民族的优秀美德。除此之外还尽力营造“重道德、讲文明”的良 好的宣传舆论氛围。比如依托星期一的国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏和校园广播,通过资料搜集、标语、讲座、开展大讨论等形式,加强对学生礼仪知识、礼仪规范等 方面的宣传。通过挖掘身边体现学生道德文明的小事,在校园中营造一种“重道德、讲文明” 的良好的宣传舆论氛围。并且充分发挥育人渠道作用,抓住晨会、班会等教育渠道,加强礼 仪培训和教育,使礼仪学习进课堂、进头脑,形成“人人都学礼仪”的格局,从而提高广大学 生对礼仪知识的知晓率。 使学生在耳濡目染中积累传统礼仪知识。 与此同时还组织学生根据 所学的文明礼仪知识,在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等 方面的内容, 编排成歌舞、 朗诵、 小品等形式的文艺节目, 开展“文明礼仪伴我行”展演活动, 向全体师生宣传文明礼仪。

二) 开展文明礼仪践行教育活动

为了使学生的文明礼仪修养得到真正提高, 并带动和感染周围的人, 使文明礼仪之风吹遍班 级、校园、家庭和社会的各个角落。该班大力开展文明礼仪践行教育活动。

1、抓礼仪教育,创文明班风。该班利用每周班会时间,有计划地进行《中小学生文明礼仪 常规》 的学习。要求学生对照 《常规》 找差距, 让学生按常规要求规范自己的行为, 运用 《常规》待人接物。开展“文明礼仪”主题班队会活动,进行班报评比,唱响文明礼仪新童谣。积极开展家庭美德教育活动,使学生学会做家务,学会敬重父母,尊老爱幼,关爱别人,友爱 他人,能够常怀感恩之心。发挥家长在家庭中的模范作用,引导家长加强自身的文明礼仪, 对子女起到表率作用。实践社会礼仪,引导学生在社会公共场所要讲礼仪,学会礼让,文明 出行,文明娱乐,遵守规范、文明观看等公共场所的文明规范,推广文明礼貌用语,多说“你 好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等,倡导“文明从声音开始”、“文明从小事做起”、“文明从招 呼开始”、“文明从微笑做起”的理念,通过师生之间、父母与孩子之间相互督促,相互提醒, 来共同提高遵守社会公德的自觉意识,增强自觉行为。

2、 培养学生良好的文明礼仪习惯。该班以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展礼仪、礼貌、 礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,从小处入手,从学生学习生活实际出 发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。组织学生从“文明在我口中(从讲 文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话等方面开始)”、“文明在我手中(从保持清洁如 不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱 抹、乱刻等爱护公共财物、节约水电等方面开始)”、“文明在我脚下(从文明行走,文明乘 车,文明游园,文明用厕等方面开始)”、“文明在我心中(从拥有一颗感恩的心,孝敬父母, 善待他人等方面开始)”等方面入手,每天做几件文明事,逐步培养良好的文明行为习惯。

3、拓宽礼仪教育的内涵,在活动中促成知行统一 该班抓住学雷锋志愿者活动、义务植树活动、重大节日等教育契机,拓宽礼仪教育的内涵, 在活动中促成知行统一。通过清明节、世界环境日、尊老爱老日、母亲节等宣传,广泛开展 各种形式的社会实践活动, 组织学生积极加志愿者活动等, 让学生感受责任意识, 强化认同, 培养学生良好的道德品质。通过入队等仪式教育,在规范的程度操作中,在神圣的活动氛围 中,让学生进一步体验礼仪的重要性。

4、开展“美在文明,爱在礼仪”活动 在举行每次文明礼仪普及教育主题班会时,我班都邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活 动,家校互动共同为学生创造良好的文明环境;另外还组织学生将《青少年文明礼仪教育读 本》带回家中,与父母共同学习文明礼仪知识,分享学习文明礼仪的快乐和感受;并根据文 明礼仪知识的学习, 从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动, 通过与家庭教育 结合培养学生的文明礼仪行为规范。

初三(1)班是一个团结进取的班级,大家都像是一家人,关系永远那么融洽,我们都为是初三(1)班的一员而骄傲! 文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程,还应继续教育和引导全班 同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识, 并不断把文明礼仪意识内化为日常学 习和生活中的自觉行动,形成一个人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好氛 围,建立一个积极向上的班集体。为创建文明礼仪示范班级,传承民族优良传统 继续努力!

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家整理的3篇《最新优秀班级申请书》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

优秀班集体申请书2

尊敬的各位领导、老师:

信息工程112班正式申请二零零二至二零零三学年度先进班级荣誉称号。

过去一年中,我们信息112班在团支部、班委会的领导下,在全班三十名同学的积极努力下,在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下,望考察并批准。

在班级制度建设方面,我们充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个信息112班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作,一方面能够协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神,同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

思想是旗帜,在思想建设方面我们主要有两种方式:一是专门召开思想工作会议,例如学习三个代表等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片,了解思想动态,及时做好同学们的思想工作,并随时向辅导员老师汇报情况,从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事,并且积极主动要求入党。全班有二十二人递交了入党申请书,先后共四批十五人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。两年里,我们班已经有两人被发展为中共预备党员。

在班风建设上,我们拟订了班训:“赞美集体,欣赏个人。立身谨慎 ,为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在过去的一年里,我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩,同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的数学竞赛上我们班一位同学获三等奖,物理竞赛上两人分获一、三等奖。在班级干部的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹。 班里还组织了几次集体郊游,让同学们在学习之余能够有更多的接触,增进大家的情谊。在学风建设上,同学们在经历过初入大学的迷惘后,开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

优秀班集体申请书3

尊敬的各位领导:

您好!

我们是xx人文科技学院信息科学与工程系xx级软件工程二班的全体学子,在校系领导老师的关怀下,60名青春飞扬的学子追逐梦想、努力拼博、勇往直前,在xx—xx年度中表现优秀,得到学校领导老师的一致认可。故特申请参与xx年度xx人文科技学院优秀班集体评选。

xx级信息科学与工程系软件工程二班共有60人,其中女生12人,男生48人。本班同学秉持团结友爱、认真学习,勇于创新的理念,一起为建设优秀班级体而奋斗。大一一学年,在教学考勤、专业考试、班风建设、文化活动等各方面建立了一系列考核指标并认真地加以实施,取得良好成绩,获得院、系领导老师的一致好评。同时,班上同学参加各类比赛,并取得良好成绩。

在校系领导老师的一致带领下,我们披荆斩棘,为人生的目标奋斗。在学习,体育,品德等方面表现突出。我们班在基层组织建设、学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩,在本年级名列前茅。

xx老师作为班级核心领导和班级中的一员,给我们带来无私的关怀和帮助。在班级工作管理过程中,xx老师呕心沥血,为整个班级尽心尽力,在这个大家庭中,大家各尽其职,演绎出xx级软件工程二班华美的乐章。我们对建设优秀的班级充满信心,争取在未来的学习生活中做得更好。

作为一个出色的班级,我们团结一致,奋发向上,因此在此次优秀班集体评选活动中,我们更是积极准备,力求努力争取到这个光荣称号。我们正以我们的实际行动证明我们要以青春和拼搏成就逐梦之功,无愧于栽培我们的学校与老师,更无愧于我们华光闪耀的青春。

此致

敬礼!

xx级信息科学与工程系软件工程二班

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