首页 > 工作范文 > 工作计划 >

实用九年级英语备课组学期工作计划样例

网友发表时间 925363

【导读预览】此篇优秀范文“实用九年级英语备课组学期工作计划样例”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

九年级英语备课组学期工作计划篇1

一 指导思想:

积极贯彻学校和教导处以及教研组工作计划的指导精神,以高效课堂课程纲要为推动

教学

工作的行动纲领,以高效课堂教学改进计划为抓手,积极探索高效课堂教学和个性化教学,优化教学过程,增强课堂效益,以夯实基础,培养能力,发展特长为工作的重点,坚持“求真,务实,灵活,创新”,全面提高整体教学水平和特长。

二 工作要点:

1.认真扎实做好备课组活动和集体备课工作,在每周的备课组活动上,组内教师对一周的教学内容进行重,难点以及教学方式方法的讨论,然后确定主备人,由主备人写出教案。对每一教学内容在下周的备课组活动时间进行集体反思。2.开展“分层教学”和“个性化辅导”:针对学生两极分化比较明显的情况,对不同程度的学生进行分层教学,程度好的学生进行课外阅读能力的提高,中等程度的学生进行课本知识的拓展与提高,基础较差的学生着重强化课本基础知识的巩固。加强课本中知识点和考点的梳理,对后进生做好个别辅导和增强作业的面皮机会,切实抓好减负增效的工作。在课外方面,备课组还要以阅读为突破口,拓展词汇量和阅读量,并逐步提高阅读技巧。在实施的过程中,组内老师们要认真参与指导与检查,确保实施的质

3.认真做好听课,评课工作。组内教师通过互相听课,做到互相取长补短,互相切磋,互相帮助。

4.组织年级学生参加初三英语竞赛。

5.进一步作好“课堂教学改进计划”的各项工作,每位老师根据个人的教学情况,调整本学期的改进点和改进措施。提高教学艺术,本学期每位教师开好一堂邀请课,并把开设邀请课作为组内共同提高的机会,在课前进行集体备课,磨课。

三 九年级英语备课组工作计划

8月份: 1制定备课组课程纲要。2制定教学计划进度表。

9月份: 1.进行第一次段考,通过考试成绩了解学生学习情况。2.进行第一单元的单词竞赛,了解学生基础知识掌握情况。3结束第一单元的全部教学任务。4迎接月考。5 按照学校安排进行高效课堂展示课。

10月份:1.正常进行导学案的研讨编写活动。2.九年级组织学生进行第二单元课本基础知识竞赛。3.备课组进行学校安排的统一考试。4结束第二单元的全部教学任务。5 迎接期中考试。

11月份:1

总结

期中考试,根据学生情况修订教学进度及计划。2.正常进行导学案的研讨编写活动。3.九年级组织学生进行第三单元课本基础知识竞赛。4.备课组进行学校安排的统一考试。5结束第三单元的全部教学任务。

12月份:1.正常进行导学案的研讨编写活动。2.九年级组织学生进行第四单元课本基础知识竞赛。3.备课组进行学校安排的统一考试。4结束第四单元的全部教学任务。

元月份:集中进行复习,迎接期末考试。

四 本学期进度及集体备课安排

2012—2013学年度上学期英语教研组工作计划

一、指导思想 本学期,我们英语教研组将继续以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,结合本教研组教师的实际情况,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔的英语学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高英语学科的教学质量。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,全面提升我校英语教师课堂教学水平及业务能力。

二、主要工作

(一)、加强教研组建设,提升教师水平

1、教研组长做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。

2、加强教师业务能力的学习。组织教师学习《新课程标准》,并通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让所有教师熟悉《新课程标准》,为备好课、上好课指明方向,以不断提高业务素质。

3、英语教师要用新课程理念来作为教学设计和教学行为的指南,养成课后勤写反思的习惯,在反思中不断丰富自己的实践经验。、4、通过英语课堂教学实况的学习,组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作,更新教师的教学理念,将课改落实到实处。(二)落实常规管理,提高教学效率

1、课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。

2、本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。备课既要备教材,又要备学生。继续在组内进行集体备课,优化资源共享。

3、作业设计与批改:作业设计要多样、适量,体现“轻负荷,高质量”。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。

4、重视毕业班的英语教学,特别是在学法指导方面下功夫,以提高毕业班的英语教学质量。

5、每周的教研组活动做到定时、定点、定主题内容、定中心发言。

6、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,定期进行三册的检查,尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。

7、为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展知识竞赛活动。例如单词比赛、课文背诵,英语书法比赛,英语作文大赛等,并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励。

三、

具体工作安排 九月:

1、制订教研组工作计划。

2、根据各年级的实际情况,制定切实可行的课程纲要,促使教学工作有条不紊地开展。

3、各科任教师要尽快了解学生,制定好培优计划,落实相关措施。

4、新进教师展示课。(李晶晶)

5、单词竞赛。 十月:

1、理论学习和集体备课。

2、名师高效课堂展示课。(王建华 袁继鹏)

3、主题研讨活动。(谈谈你对新课标的认识)

4、英语书法竞赛。 十一月:

1、理论学习和集体备课。

2、骨干教师高效课堂展示课。(董银蕊 李坤鹏)

3、主题研讨活动。(如何培养后进生学习兴趣)

4、期中检测和质量分析。

5、英语技能大赛。 十二月:

1、理论学习和集体备课。

2、研讨课和评课。

3、主题研讨活动。(待定)

4、各年级举行英语单词比赛。

4、学生作业月查。 一月:

1、理论学习和集体备课。

2、制定各年级复习计划。

3、单词比赛。

4、教研组工作总结。

九年级英语备课组学期工作计划篇2

九年级英语备课组工作计划

新的学期又开始了,根据学校对本学期的工作要求,以及上学期工作的经验教训,我们九年级英语备课组将在学校的指导方针指引下,在教研组的直接领导下,计划具体做好以下方面工作:

一、充分利用每周星期三备课组活动时间,组织本组教师积极参与专业知识和教学理论的学习,精心准备每一堂课;

备好课是上好课的前提和基础。备课不能只备教材,必须做好六方面的工作:

一)备课程大纲 二)备教材 三)备学生 四)备教法 五)备课程资源 六)写教案。其中备学生方面,根据我们学生的特点,必须切实做到面向全体,不放弃任何一个学生。首先,要了解学生的思想表现、情感状态、生活经验等学情。然后,针对不同层次,不同学情的学生,研究如何实施分层教学,满足不同层次学生的需要。备课程资源方面,除了合理有效地使用教科书以外,还应利用好其他课程资源,特别是教研室提供的网络资源、多媒体光盘资料、报刊杂志、自制教具和多媒体课件,使学生尽可能地从不同渠道、以不同形式对初中英语知识进行梳理和归纳。

二、教学后记是本学期教学设计中重点检查项目,并加强教案等教学常规查。

在常规教学中,做到统一进度,统一作业,统一命题,统一考察时间,统一阅卷及评分标准,是每次的试卷格式与中考题型要求保持一致;

三、安排好备课组内互相听课人员,继续做好互相听课,互相评课工作,取长补短,努力提高自己的教学业务水平;

四、加强平时的测试,每位老师都要参与出试卷的工作,且认真做好试卷分析工作;

五、搜集历年来特别是去年中考英语好的试题,建立中考英语题库;

六、认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解九年级英语新动态,或走出校门向兄弟学校学习取经,不断改进我们的教学思路和方法;

七、认真完成学校布置的一切工作,随时接受学校对我组的教案,作业,上课等一系列教学工作的检查和督导。

八、主要工作:

1.第1—3周:认真完成新教学内容。

2.第4—9周:第一轮复习:以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习,每周保证1到2次的综合训练。每周保证听力训练3—4次。

第四周:复习名词、代词、数词,并适当地做与此有关的练习卷。第五周:冠词、形容词、副词、介词。

第六周:连词、动词(包括种类、时态、语态)

第七周:句子的种类。

第八周:句子的类型。

第九周:在复习的基础上,重点加强综合试卷的训练,迎接区适应性考试。第十周:做好区适应性考试及质量分析。

第十一—十四周:第二轮复习:以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习,每周保证1—2次综合训练。

第十一周:重点加强听力、选择。

第十二周:阅读、词性转换。

第十三周:完形填空、同义词。

第十四周:写作、改写句型。

第15—18周:第三轮复习:综合训练、模拟训练。

九、确保优秀率的前提下,加强对期末考试在60分以下的学生训练,有重点地选择一些基础题让这些学生练习,力争人人过关,提高合格率。

相关推荐

热门文档

40 925363