暑假学生工作计划【热选5篇】

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暑假学生工作计划【第一篇】

小宇是椒江一所职业中专的学生，学习的是模具设计与制造专业，暑假后，她就将升入高二。学校为了避免学生在漫长的暑期里无所事事，为他们安排了暑期实习，地点就在学校。小宇现在已经实习了两个星期，计划是两个月，一直到开学。

每天早上8点，小宇就起床到学校了，一直到中午12点。实习的内容并不复杂，老师会事先在机器里设置好数据，小宇所要做的就是通过注塑机注塑塑料，再加工成型的模具。这样的模具做出来才能达到无味道、无破裂、无危险的要求。有一次，机器突然坏了，老师现场教学，教他判断机器出现的故障及如何修理。

“实习让我比同学提早学到了知识，到高二的时候，我学起来会比较轻松。这算是笨鸟先飞吧!我爸妈也对实习很支持，认为多学点实用的东西，有一技傍身，以后不愁找不到工作。”小宇说。

除了找单位实习，也有一些高中生在假期做起了生意。琳琳是临海人，自称是个挺会来事的姑娘。高二寒假的时候，她听人说有人在临海崇和门附近卖孔明灯，生意好的时候，一个晚上可以赚好几千元。琳琳听了很心动，决定尝试一下。

过完年，琳琳从淘宝上进了300个孔明灯。元宵节前后几天，她在家里附近的一个街心公园摆起了地摊，但几天下来，她发现生意远没有那么好做，一共才卖了20多个，一个晚上可以赚几千元简直就是个传说。最后，琳琳不得不降价销售，才多卖出了一点，剩下的自己放飞或送给朋友了。

“这次生意我亏了，但重要的是我的能力得到了锻炼。比如以前让我在街上吆喝会很不好意思，会脸红，现在都不会了。”琳琳说。

反对派。

但并不是所有人都赞成中学生在暑期参加实习。

来自椒江的陈女士有个女儿，下学期将读高三，陈女士早早地就替女儿找好了暑期补习班。“我女儿数学成绩不是很好，暑假里主要补数学。明年就高考了，如果暑假这两个月再不抓紧学习，而其他同学在努力，说不定到了高三，成绩一下子就被甩开一大截了。”陈女士不无担忧地说。

小杨今年初三毕业，父母都在外地做生意，他由奶奶一手带大。刚放暑假时，小杨跟同学一起在一家厂里找了份实习的工作。

“我跟奶奶说了这事，她当即就表示不同意。她说现在外面骗子这么多，你一个小孩不知道什么时候就被骗了。还说我以后又不会进厂里做小工，实习根本没必要。没办法，我做了一个星期就没再去了。”小杨无奈地说。

用人单位。

为此，记者采访了几家公司，发现不少公司对高中生来实习并不怎么感兴趣。

在台州经济开发区东商务区一家蛋糕店，店长表示店里每年暑假都会招实习生。有大学生，也有高中生。店长表示，与大学生相比，高中生在待人接物方面明显比较胆怯拘谨，而且比较随意，说不实习就不实习了。所以，现在店里一般不会再招高中实习生了。

王先生是温岭一家装修公司的老板，今年暑假，有个高中生在他公司里实习。“这是我朋友的一个孩子，朋友说暑假在家没什么事，就送来我公司实习一下。其实，现在我的公司生意不是很好，根本不需要什么实习生，来了他也干不了什么事情，但碍于朋友面子，我也就答应了。”王先生说。

专家。

有利有弊。

椒江职业中专的吴老师认为，对于中学生实习，要从多角度去看。假如有孩子暑期无所事事，整天抱着手机和电视，参加实习能够提高孩子的交往能力和与同伴之间相互协调的能力。

“但是也不一定全都是好处，假如工作在工厂里，面对单一的产品，也可能使实习生产生厌工，甚至回到家不管碰到什么，会下意识地重复工厂里的动作。所以假期短期实习是可以的，假如是长期的，那就需要慎重考虑。”吴老师说。

天台中学的鲍老师对于高中生实习持支持态度，他认为，现在很多学生花钱大手大脚，自己去打工才会知道赚钱不容易，也会知道很多社会生存法则。

不过鲍老师提醒道：“实习过程中发生的一些负面事情会影响学生的价值观。还有，如果参加了实习，就一定要坚持，不能因为辛苦就中途放弃。”

暑假学生工作计划【第二篇】

尊敬的家长朋友：

您好！

为确保暑假期间学生安全，学校已经对学生进行了安全教育，请家长在假期中做好孩子日常安全教育管理和全面安全监护，要求家长做到以下几点，以确孩子保平安愉快度过假期：

一、高度关注孩子的身体健康状况，积极采取措施，预防各种传染病的`发生，注意个人卫生，做好自我防护；教育和管好孩子不到人员聚集场所，避免接触传染病病人；教育孩子如果身体不适立即告诉家长，并及时去正规医院就医。

二、密切关注孩子的思想动态，管理好孩子上网，不浏览不健康的网上内容。管好孩子不擅自离家玩耍或外出。假期不要让孩子单独出门串亲友或逛商场，如外出游玩一定要有家长带领并加强安全防范。

三、教育孩子严格遵守交通法律法规、乘车、走路时遵守交通标志、标线和交通信号，不在道路上玩耍打闹或从事有碍安全的活动，12岁以下儿童不骑车上路。

四、教会孩子安全自护自救的方法，教育孩子不玩易发生伤害的玩具和游戏；不玩火；不随便动用电器、电线、插头、煤气、锐器、刀剪等，预防各类意外伤害事故的发生。严禁学生到危险水域游泳或到坑、塘、河、库、沟边、工地等有危险的地方玩耍或逗留，以防溺水或受到伤害。孩子游泳必须有家长陪同。

五、注意饮食卫生，预防食物中毒。严格把好食品饮料卫生关，不食用过期、腐烂、发霉、变质和没有卫生合格证的食品和饮料，勤洗手、洗脸，自觉养成良好的卫生习惯。

六、教育孩子遵纪守法，遵守社会公德及各项法律法规，服从学校、家庭和社区管理，不对自己及他人实施人身伤害，不损坏公物，不扰乱社会秩序，不逗惹宠物以防咬伤。

家长签字：学生签字：

xx年xx月xx日。

暑假学生工作计划【第三篇】

一·每天坚持听一个小时的英语。

由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二·坚持背诵语文古诗词和英语单词。

三·多做理综题。

只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四·整理笔记，回顾以前所学的知识。

学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五·利用网络多和别人交流。

网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。

一.阅读。

1.阅读世界名著2本。

3.阅读古文学常识书籍。

4.中国名著，文学若干本。

5.科学类书籍若干。

方式以自由学习为主，

二.文体。

1.下象棋，围棋，国际象棋。

2.笛子。

3.溜冰。

4.自行车。

5.散步。

养成每天锻炼的习惯。

三.写画。

1.钢笔字。

2.毛笔字。

3.英文。

4.画画。

5.打字。

四.摘抄美文1篇。

五.每天坚持写日记1篇。

六.整理房间和自己的学习用品。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)。

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)。

5.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

6.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)。

7.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1.一星期学习五天，上午小时，下午小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)。

3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促：

1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

暑假学生工作计划【第四篇】

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特-。

二、工作目标。

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点。

1、加强班级德育队伍建设，对班干部进行有针对性德育教育以期带动全班的德育教育，

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范教育，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、开展班级“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、板报宣传，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

四、主要工作措施。

1、高度重视养成教育。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的中学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。围绕培养学生“十个好习惯“，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从”要我这样做“转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、积极开展丰富多-的德育活动。积极实施“生态德育”工程。开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长“为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以”坚持人与自然协调发展“为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

六、月份工作安排。

1、家长带学生来报名，家长老师交流沟通。

3、为女老师们庆祝节日。

4、开展班级“文明你我他”活动。

5、班级开展“每周一文”优秀文章赏读活动。

6、开展班级“每周一书”读后感分享活动。

1、“清明节”开展传统文化节日温故活动。

2、开展班级“我爱我的班”团员和入团积极分子为班级服务活动。

3、开展交通安全、水火灾害、天气灾害和自我保护主体班会活动。

1、继续开展读好书活动。

2、开展”我爱劳动、劳动最光荣”活动。

3、开展班级“字如其人“书写大赛活动。

1、开展”记住感恩的人“活动。

2、和小学部一起庆祝六一儿童节。

3、开展”要我学，我要学"自己鉴定活动。

1、回顾所学，开展“温故而知新”复习方法交换互动活动。

2、总结本学期德育工作。

暑假学生工作计划【第五篇】

学生放假时间：7月18日起至9月1日止，9月2日开学。

教师放假时间：7月20日起至8月25日止，8月26日正式上班。8月26日至8月30日，为校本培训和市教师进修学院、县教师进修学校安排教师集备时间。

1、加强领导，明确任务，落实责任。

组建假期工作领导小组，完善24小时值班值宿制度、重大安全事故报告制度、责任追究制度等相关制度。有专人查收网络化办公文件，完善学校网站建设，加强信息报送工作。制定假期工作计划，明确任务，落实责任。放假前要召开有关会议，对假期工作进行部署。

2、强化安全教育，把安全教育工作做为假期工作的重要内容。

做好假期学校安全、值班值宿和应急事件信息报送工作，领导带头值班值宿，值班值宿人员不得空岗、漏岗，要做好值班值宿记录和外来人员登记，尤其要加强库房、财务室、微机室、电教室、图书室、电子备课室、实验室等重点区域和重点时段的安全巡检工作，防止仪器、设备的丢失、流失与损坏。学校在暑假前，要充分利用校园网、班团会、广播、板报等形式，对师生进行一次全面的安全知识及遵纪守法和各种传染病防控知识宣传教育，教育中小学生远离危险水域，坚决禁止野浴;教育学生不准驾驶机动车辆，不乘坐拖拉机、农用车，以及无牌无证、超载超员的车辆;教育学生掌握食品安全知识，学会识别过期、变质食品，防止食物中毒事件的发生;教育学生不到网吧上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，帮助学生增强对不良信息的辨别能力，增加自护意识，防止上当受骗，全面提高师生自我安全防范意识和自我保护能力。采取有效措施，杜绝学生溺水、食物中毒、火灾、交通事故和其他安全事故的发生。学校要召开一次班会和学生家长会，通报学校工作和假期安排等有关事项，进行安全教育，学校要与家长签订《假期学生安全承诺书》，明确假期的各项安全工作及责任。在确保广大师生安全的前提下，暑假前，学校结合实际集中开展一次预防与应对地震、火灾、洪涝灾害、雷电等专项突发事件的应急演练工作，提高广大师生遇到突发事件时的紧急避险逃生自救能力。学校放假前要对校舍进行全面细致的安全检查，排除安全隐患，及时做好危房危墙险厕的改造工作，不能及时改造的要设立围栏和警示牌，有施工现场的要加强对施工工地的管理。

对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。要严格贯彻落实《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》，禁止参与组织或介绍未成年学生非法外出打工，坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为，尤其要警惕和抵制企业、中介机构在假期以社会“实践”、“实习”为名组织在学的农民工子女非法打工行为。

学校领导和相关部门在放假前要组织开展一次全面、细致的矛盾纠纷和校园安全隐患大排查工作。通过排查，全面摸清本本单位存在的各类矛盾纠纷的底数，采取措施，确保本单位的稳定和社会稳定。重要情况和重要信息要及时上报，不得瞒报、迟报和漏报。