2023小学音乐教学计划精编4篇
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小学音乐教学计划【第一篇】
教研组基本情况
学校共有5名音乐教师,都是参加工作多年的老教师,承担着全校班级的音乐教育教学任务。另外,音乐教研组组建了三个主要专业队,合唱、器乐,舞蹈、,分别由五位教师来承担基本的基础训练工作。各教师能订好期初计划,组建好队伍,对学生进行了一些思想教育工作,定时完成每天的训练工作。
指导思想
围绕学校和教研室工作重点,坚持以深化课程改革为中心,深入领会区教研室工作要点,结合学校素质教育整体发展规划,以深化课程教学改革为核心,以加强教师队伍建设为关键,创设整体、开放的艺术教育环境,切实提高学校音乐教育。
工作重点
1、深化课堂教学研究,探索“导、学、议、练”教学模式,加强教学常规,提高音乐教育教学质量。
2、以教学能手和优质课评比为契机,促进教师专业发展。
研究专题
探索音乐教学“导、学、议、练”课堂教学模式。
主要方法与措施
(一)加强音乐教师队伍管理,不断提高思想和业务素质。组织教师深入学习和领会教师职业道德修养和新课标精神,加强教育理论的学习和业务技能技巧的训练,不断提高教师的理论修养和业务素质。要求教师结合教学实践,围绕教学的有效性撰写教学反思,进行学习交流,学期末每人写出不少于8千字的理论笔记。积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。教师之间相互督促业余时间练习声乐、器乐和学习音乐文化知识,以此促使音乐专职教师专业素质、教学能力进一步提高。
(二)加强教学管理,提高课堂教学质量。
在教学上,落实教学工作“八字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,考核要“严”,辅导要“勤”,质量要“高”。并以此督促自己的教学行为。以各项活动为契机,注重课堂教学的过程性评价,加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成,向40分钟要质量,打造高效型课堂,努力提高课堂教学效率。本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点;3-5年级以器乐教学为突破口,培养学生的审美能力,提高教育教学质量。争取在学期末中区音乐技能检测中获得好成绩。并积极参加4份中区组织的音乐学科“教学能手”“音乐优质课”比赛。
(三)加强常规管理,加大教研力度
教育教学方面,加大教研力度,营造良好的教研氛围,切实通过教研活动提高教学质量。我们每位教师齐抓共管,首先抓好学生的课堂常规,来为教学保驾护航。然后大家一起学习新课标的理论知识,搞好教研活动,钻研教材备好课,并上好课,逐步提高驾驭课堂教学的能力,通过评课交流来发现课堂教学中的优点和不足,并通过不断的实践不断的提高自身的课堂教学水平。每周三的集体备课能有目的进行。同时,上好各级各类的交流课和展示课,有上有评,使自己得到提高。争取期末评选优秀教研组。
小学音乐教学计划【第二篇】
忙碌而充实的一个学期马上就要开始了,为了配合学校做好教学工作,制定如下计划:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、课堂教学
本学期,我担任的是五六级的音乐教学,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,大部分班级能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课,作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的预备工作及时、充分。课中聚精会神,处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力。课后及时反馈,把教学中的成功点和失败点,及其改进方法撰写成300字左右的教学反思,并发在自己的博客内的相应栏目里。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规,使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
三、教研工作
一是参加集体备课和观课议课活动。对本组教师参加的学校公开课和组内研讨课组织观课和议课活动,认真做好听课记录,积极参与课后评课。做到听课节数不少于17节。
二是学习音乐新课程标准。
三是继续撰写教育故事。本学期继续将教育故事写在我的博客“教学故事”栏目,每个故事尽量做到有题目,并标明是哪个学期第几篇,按学校规定保质保量地完成教育故事的编写。
四、课外活动
艺术节活动是我本学期工作的重中之重。本学期时间比较紧张,我和程老师将根据学期特点做出相应的调整,制定出本学期的合唱训练计划,争取在五月份的艺术节活动中取得好的成绩。
五、师徒结对
1、师徒双方必须坚持全面贯彻教育方针,遵循教育教学规律,坚持正确的政治方向,为人师表,教书育人。
2、师徒双方应热情主动,无私奉献,忠于职守,爱岗敬业,遵守师德,严格要求,互相学习,共同进步。
3、师徒双方要以科学的理论为指导,不断学习教育教学理论,不断吸取新的教育信息,树立现代化的教育思想和正确的教学观。
4、指导教师应主动热情关心青年教师的成长,毫无保留地传授教育教学经验,指导青年教师做好教育教学工作;青年教师应虚心接受指导教师的指导和帮助,主动向指导教师请教。
5、指导教师向青年教师提供有关教育教学资料,帮助钻研教材,指导实施学科《新课程标准》,每月一次主动向指导教师汇报备课、上课情况及教学收获、体会。
6、完成教研室规定的学习和研究任务;做好个人专业成长记录,及时撰写阶段性发展总结。
总之,在新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作中。
2023小学音乐教学计划【第三篇】
一、指导思想和工作思路
(一)指导思想
以xx届三中全会为指导,践行党的群众路线教育实践活动,全面实施素质教育,一提高教学质量为中心,创建“积极人生教育”办人民满意教育。
(二)工作思路
以“积极人生教育”理念为引领,围绕“实施积极人生教育 创建积极学校文化”坚持“以文化为引领,以质量求生存,以科研促发展,以特色谋突破,卓越塑品牌”学校发展策略,让积极成为习惯。
以课程开发为抓手,明确各学段、个教育目标探索社会主义核心价值观融入教育教学活动,探索社团活动常态化、系列化、规范化,积极开展文化节活动,创造“积极阳光、快乐幸福、追求卓越”的积极学校文化氛围。
二、主要内容
(一)坚持文化引领,特色突破,丰富“积极人生教育”内涵,彰显积极人生教育特色
1、以校园改造为契机,利用学校现有文化资源,合理使用音乐教室,突出学校特色传统文化。
2、将积极人生教育与社会主义核心价值观融合,充分发挥艺术学科独特的育人优势 ,整体构建学校特色课程体系。
(二)深化及基础教育课程改革,促进学校特色文化发展
1、加强国家课程、地方课程,通过地方课程、校本课程、社团活动,丰富内容,创新授课形式,呈现课程成果。
2、以XX区艺术工作方案为指导,挖掘艺术教师的能力、以课外活动、学生社团为抓手,促进艺术教育常态化、系列化、丰富校园文化生活。
三、具体工作
九月:
1.上交假期教学材料(教案、教学工作手册、一单元的优秀教学设计)
2. 制定校本活动计划、社团活动计划、个人教学计划以及十月份感恩文化节的合唱比赛活动方案。
3. 为使感恩文化节活动顺利进行,为班主任提供合唱曲目,以供参考。
4.九月初进行红领巾社团的招募工作,九月中旬红领巾社团启动。(包括人员的设定、人员的挑选、人数的安排等,教师都要严格筛选。)
5.积极参加备课组教学设计的(乡镇安置帮教工作计划)学习并进行研讨。
6.上传课改平台案例。
十月:
1.结合学校开展的“爱国自强文化节”进行合唱比赛的准备工作,并上交活动方案。利用音乐课为各班进行排练。
2. 积极参加学校组织的“教学分析”会活动。
3.继续上好每周二的音乐社团工作。
十一月。
1. 对红领巾社团的开展工作进行小结,对活动中的一些问题扬长避短,争取在短时间内取得较好的效果。使一些有音乐特长的孩子崭露头角,教师提供展示平台。
2.积极参加教学设计及展示工作。
3、协助学校开展“科技文化节活动”
4.继续做好社团工作。
十二月:
1、任课教师制定期末复习计划学科检测方案。包括歌曲的选定,音乐知识的检查等。
2、积极准备红领巾社团的展示活动。
一月:
1、科任学科做好期末随堂检测工作,填好《小学生综合质量手册》
四、常规工作:
1.每月一次全体会
2.向丰台教委信息网及XX市课程网分别提交1份教育教学反思、案例或论文
2023小学音乐教学计划【第四篇】
一、指导思想
贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析
五年级共有学生100人左右,这些学生大都来自于居峪村,一少部分转于其他乡镇学校,他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看,五(1)班学习态度认真,学习风气浓厚,学习歌曲的速度较快,五(2)班学习风气不够浓厚,学习态度不够认真,故学习效率不及五(1)班。针对这种现状,教师须进行大量的思想教育,因材施教。
三、任务目标
(一)唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲。
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教12遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的`地方师及时进行教正。
5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(三)欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
四、提高教学质量措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、教学进度安排
二月份:第一课
三月份:第二、三课
四月份:第四、五课
五月份:第六课筹备文艺节目
六月份:第七课期末复习考试