学习计划参考3篇
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学习计划1
初四就这样来临了,繁忙的学习生活,家长和老师的殷切目光,还有中考带来的压力,面对各种压力,很多孩子在这个时候或多或少的会有些烦躁,下面来看一下李女士遇到了什么样的困惑。
近几天,思锐精英教育的老师们总是能接到这样的电话,李女士的女儿即将进入初四,可她发现孩子越来越讨厌学习,虽然女儿也和其他同学一样,每天按时上学放学,回家也坐在书桌前好几个小时,可总是觉得状态不对,而孩子的情绪也特别不稳定,甚至经常偷偷哭泣,不愿意提起在学校的事情,作为家长,李女士不敢多问,但是却非常焦虑,担心这种状态持续下去,会影响孩子心理的健康,成绩一落千丈。思锐精英教育的老师建议李女士将孩子带过来,通过一个小时的交流,李女士的女儿王同学终于敞开心扉,向老师诉说了她心中的苦闷。
学习跟不上,自卑感日益增加
王同学原本是一名性格很开朗的孩子,在班级担任文艺委员,可自从进入初三,老师为了追赶课程进度,每个知识点都讲的很快,她渐渐觉得,距离同学们的成绩越来越远,每天看到很多同学练习题做的游刃有余,互相讨论着学习方法,过得充实又开心,她和同学们的距离拉开了,感到非常孤独,她想努力的学习,融入到同学们的圈子里,给了自己很多的压力。
得不到赞扬,逆反心理越来越大
课堂上,同学们争先恐后的回答老师的问题,王同学不敢举手,害怕自己回答错误被同学和老师嘲笑,她得不到老师的赞美,一度认为老师袒护其他同学,对自己有意见,很多时候,她都是自己偷偷的哭,不敢告诉父母,怕父母也责怪她。
盲目的学习,没有科学的方法
在同学们都去室外活动的时候,王同学经常一个人面对着书本发呆,她逼迫自己努力的背,买了很多练习题,不会的不懂的,她就背答案,可背过的东西很容易就忘,遇到其他的问题仍然不会解决。
下面为大家制定了一套学习方案:
1、在学习的过程中,有些知识是必须要背诵的,可有些知识是要在理解的过程中去解决,例如文言文、名言名句需要背诵,而定理定论只有理解了,才能真正弄懂,遇到其他的问题才能迎刃而解。
2、任何的学习都离不开基础,打好扎实的基础,是参加中考的前提,逐步调整好心态,不以物喜不以己悲。
3、抓住初四的冲刺期,查漏补缺。不要把向老师提问题看作是负担,老师很愿意将所有的知识都传授给学生,当通过老师的帮助,能够把难题解决,对于树立自信也很有效果。
4、逐步调整好心态。学习本身是一件快乐的事情,不要将考试没考好,归为自己的能力不足,要将注意力放在自己的学习方法上。
孩子都是赞美出来的,他们的自信心一部分靠自己,一部分靠外界,无论是父母还是老师,都应该给予他们一定程度的肯定,使他们能够看得到自己身上的优点和重要性。
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学期学习计划2
新学期来临了,迎接我们的将是小学的冲刺阶段,这是一个十分重要的学期,我要为我的新学期,制定一份学习计划。
升入六年级,我会用认真的态度去完成每一件事。首先,我必须要改掉我的坏毛病,我有一点畏难情绪,一碰到难题我就头疼,不想做。这个学期,我一定要改掉这个毛病,知难而进,这样一来我才能一点点地进步。然后便是课堂上,我不是经常举手发言,总是没有勇气,这个学期也要努力改掉。其实不单单在课堂,课外同样重要,平时要多预习,多复习,还要多看课外读物,这样才能有良好的基础。要把学习看作赛跑,起点就好比是预习,中途跑就好比课堂,冲刺就好比是复习,要想去得好成绩,一样也不能少,只有付出努力,才会成功。
我一定要向芝麻开花一样,一节比一节高!
学习计划3
根据桦甸市中小学骨干教师“拜师带徒”协议内容,在我校举办的“骨干教师”‘带徒工程’活动中,我与同事葛艳芬老师结成师徒关系。
根据学校骨干教师带徒弟计划,作为一名地级骨干教师,我感觉责任的重大,在做好自己工作的同时,还要帮助徒弟提高教学方面的能力。为了充)差异网●(分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用,我将不断地学习,不断地提升自己,我将认真履行师傅的职责与义务帮助徒弟尽快提高。特制定如下计划:
1.制定切实可行的自身学习提高计划和徒弟提高指导计划。
2.师徒共读一本教学理论专著。结合所读的教学理论专著,开展一次校内的骨干教师读书交流会。
3.结合所读的教学理论专著,参加一次学区内的骨干教师教学成果汇报会。
4.每周帮助徒弟备一节课,听徒弟一节课,检查一次徒弟的教案,并给出详尽的导评。
5.结合自身的工作实际,每年提交1篇理论与实际相结合的论文。
6.师傅要真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。要及时整理并归档师徒帮扶的过程性材料,以便有关部门深入开展工作。
以上是我本年度制定的师傅个人学习提高计划,我会按照方案逐项落实。在今后的工作中,我们要互相学习,互相帮助,共同成长。