幼儿园大班秋季学期工作计划最新4篇
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幼儿园大班学期计划【第一篇】
新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,大班教学计划。以全园教学工作计划为依据,制定幼儿园大班教学工作计划:
一、数学领域
1、 教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、 教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、 教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、 教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
8、 教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
9、 教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角 度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等 方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。
二、科学领域
1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识 和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。
三、艺术领域
1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱,训练幼儿齐唱、轮唱;
6、发展幼儿创编歌曲的能力;
7、能根据音乐的风格与内容,表演不同风格、不同角色的舞蹈,并进行创编;
8、训练幼儿用动作、表情等多种方式,表达自己对音乐的感受。
总之一切为了孩子,为了孩子的一切!
幼儿园大班学期计划【第二篇】
科学:
主题:光和影
活动二:镜子反光
活动目标:(1)探索能反光的物体,积极探索自然科学的奥秘,享受游戏中的乐趣。
活动三:找影子
活动目标:(1)探索光和影子的关系,体验游戏的快乐。
活动四:光和影子
目标:(1)进一步了解光和影子的关系,能主动参与科学探索活动。
活动五:影子游戏
活动目标:(1)进一步探索光和影子的关系,能够表达发现的愉快,体验与同伴游戏的快乐。
社会:
主题:我爱中国
活动三:我爱北京
活动目标:(1)知道北京是祖国的首都,了解北京的著名景点。
(2)培养热爱祖国首都的情感。
活动四:国旗、国徽、国歌
活动目标:(1)知道国旗、国徽、国歌都是祖国的象征物。
(2)培养热爱祖国的情感。
活动五:中国古代四大发明
活动目标:(1)认识我国古代四大发明,初步了解我国古代劳动人民的勤劳智慧。
(2)感受祖国的伟大,做中国人的自豪。
活动六:名胜古迹
活动目标:(1)认识我国典型的名胜古迹,感受中国是一个伟大的文明古国。
(2)在对祖国名胜古迹的欣赏中培养热爱祖国的激情。
艺术:
主题:秋天的色彩
活动一:秋天的童话
活动目标:(1)感受歌曲的内容与灵感。
(2)用自然、愉快的声音歌唱。
活动二:音乐活动——会跳舞的叶子
活动目标:(1)感受乐曲中3拍子的节奏,在唱歌时把握正确的节奏。
(2)尝试根据音乐创编舞蹈动作。
活动三:美工活动——蔬菜水果大制作
活动目标:(1)喜欢运用多种材料制作,尝试根据其特征外形想象创造。
(2)体验动手制作的乐趣。
主题:寻找欢乐
活动一:仿编歌曲——爱运动的人
活动目标:(1)感受歌曲轻松与快乐,并大胆进行歌词创编。
(2)尝试把歌曲中的运动用动作表现出来。
健康:
主题:小小运动会
活动二:投篮高手
活动目标:(1)训练投掷能力和自制力,发展动作的协调性、灵活性。
(2)培养对投掷活动的兴趣和竞争意识。
活动三:摘星星
活动目标:(1)练习原地纵跳触物,训练快跑和纵跳能力。
(2)培养竞赛兴趣和自信心。
主题:好玩的呼啦圈
活动一:呼啦圈转转转
活动目标:(1)练习单、双手摇呼啦圈,发展手臂力量,协调性、灵活性等。
(2)学会玩呼啦圈,培养合作和创新意识。
活动二:呼啦圈跳跳跳
活动目标:(1)练习单双脚跳,双脚左右连跳等动作提高弹跳能力,发展动作的灵活性,协调性。
数学:
活动二:20种水果
活动目标:(1)学习比较1~10与11~20之间的异同,认识并试着书写11~20的数字。
(2)培养幼儿的观察及概括能力。
(3)体验生活中的数学。
活动三:买鞋
活动目标:(1)在游戏中让幼儿学会2个2个的数数。
(2)培养动手能力,提高幼儿数数的兴趣和能力。
(3)体验生活中的数学乐趣。
活动四:数糖果
活动目标:(1)能在操作活动中10个10个地数物品。
(2)培养动手能力,提高数数能力。
活动五:我会买东西
活动目标:通过活动巩固幼儿对钱币种类的认识,能初步比较10元以内钱币的多少。
(2)联系日常生活活动初步培养使用钱币的能力。
语言:
活动二:交通工具大集合
活动目标:(1)通过集中认识同类实物或图片学习语言文学。
活动三:假如~
活动目标:(1)运用假设情景的方法,学习围绕话题连贯地表达自己的想法。
活动四:我有一个梦
活动目标:(1)感受诗歌美好的意境,学习模仿创编诗歌。
主题:新年的礼物
活动一:新年的礼物
活动目标:(1)续编故事,学习讲述的技巧。
幼儿园大班学期计划【第三篇】
一、班况分析:
本学期我将担任大二班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、指导思想:
继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育,促进幼儿全面、和谐的发展。
三、工作任务:
在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。
四、教育内容与要求:
(一)思想品德:
1、能和小朋友友好相处,互相关心,互相帮助。
2、习惯集体生活,遵循集体规则,不扰乱他人。
3、自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
(二)生活卫生习惯:
1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、生活有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养幼儿基本的生活自理能力。
3、进一步了解安全保健知识,会对自己的身体进行适当的保护。
(三)各主题教学活动:
主题二:中秋节
主题四:奇妙的植物
主题六:奇妙的影子
主题八:我会保护自己
主题十:天冷我不怕
(四)各主题教学游戏:
主题一:我升大班了
主题三:我的祖国
主题五:有趣的动物
主题七:交通工具
主题九:我喜欢的民间艺术活动
主题十一:过新年
(五)家园联系:通过新学期家长会哦或家长园地等途径,让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求,取得家长的支持和配合。
幼儿园大班学期计划【第四篇】
新学期开始了,在本学期里,我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿发展指南》的具体实施方法,结合实际情况,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、各领域的目标
熟悉各领域的目标,科学制定每天的半日活动,重视幼儿社会发展的经验,独立自主的经验,快乐学习的经验,个体差异所需的经验,从而更好的促进幼儿健康快乐的成长!
健康:1、身体健康,能较好地适应环境。
2、在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保护盒安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。
5、能积极参加体育活动,动作灵活。
语言:1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。
科学:1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
3、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。
社会:1、能主动地参与各项活动,有自信心。
2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任。
5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术:1、对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有初步的感受力。
2、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
二、使用教材
本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》,每套五本书,全面地整合了:语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、灵活操作。培养幼儿能更多地发挥自己的创造性,使幼儿在活动中获得有益的经验,亦使自身得到更大的成长。
英语教材选用的是洪恩幼儿英语,本教材一套包括一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册,还有一张有趣动画的VCD。我们在班上经常看碟片跟读,加深孩子们对英语的兴趣,让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师,平时的日常生活我们也会英语沟通,给孩子们一个英语环境,这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了。
我们还有一套奥尔夫音乐教程,奥尔夫培养孩子对音乐的兴趣、培养孩子们的专注力和协调能力、同时还培养孩子们的听力和创造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了孩子们主动参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。
三、主题活动
每一个月月初我们都会制定本月的工作重点,详细到每周具体的事项,每周都按计划行事,当然特殊的事件还是特殊处理,毕竟计划更不上变化。主题墙根据课题的需要开展与主题相关的活动,每周一个小主题,鼓励孩子们在主题活动的探索中积极动脑、动手。发动家长资源,请家长们配合班级工作,和孩子一起参与到活动中。除了主题墙,外墙也很重要,它是一扇窗户,家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括:家园联系栏、绘画展示、主题延伸等等。
相信家园结合,我们的主题活动会开展的有声有色,孩子们在参与的过程提高相关的生活经验和多元的社会经验。
四、特色教育
本学期我们将继续开展各功能室的活动,不同的功能室给孩子带来不同的感官,通过动脑思考、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等,多种感官的调动参与,孩子们能在玩的过程中吸收各类知识。
再则,本学期我们打算把家长资源这一块运用起来,请家长参与到我们的日常教学活动中,请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。
以上就是我班的教育教学计划,在实施的过程中也许会遇到困难和挫折,希望我们班级老师们团结起来、勇敢面对、共同解决存在的问题。团结就是力量!