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一年级班级管理工作计划精编4篇

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张纸让我流泪作文300字【第一篇】

我流泪的事情有很多,比如:被妈妈骂了,被同学欺负了……其中是难忘的是这一次。

有一天,我既得了肠胃炎又发烧,而且烧到了度,那天我的头滚烫滚烫的,于是妈妈就抱着我飞快地来到人民医院。医生为我一一地进行检查,得知我得的是肠胃炎,还发烧到度时,妈妈急了,在我的病床旁边走来走去,眼睛总望着药水瓶,希望它能快点滴完,让我快点好起来。时间一点一点地过去,转眼间1小时过去了,2小时去过了……大约到了11点时,我眯着眼睛看见妈妈还在病床边走来走去,她仿佛忘了时间,忘了自己,忘了整一个世界。大约到了11点半,妈妈抱着我回到了家里。

这件事让我很难忘,每次想起妈妈为我做的这一切,我都会感动得流下眼泪。

张纸让我流泪作文300字【第二篇】

我一直以为鱼是没有眼泪的,夜幕降临,我会把自己的忧伤深深埋进大海里。

是谁绝望地地告诉我,清晨没有夕阳?海巫婆在朝阳下布置了那片摄人心魂的夕阳,我怎么逃也逃不掉!

哈根达斯甜到苦,我们没有萍水相逢过,有的只是花嫁时的错肩而过,都说鱼的记忆只有七秒,七秒后鱼又开始她全新的记忆,可是为什么七秒后你的音容笑貌还深深地地印在我的头脑里?

我是会忧伤的鱼,咸咸的海风吹着白色的海边的沙,喜欢一个人,只喜欢一天好吗?

我是会忧伤的鱼,对孤单习惯了,那个野菊花开了的窗台,我幻化**形,悄悄藏起我的鱼尾,窗帘卷起我的发,我踮起脚尖,练习旋转,一圈又一圈,无人的黄昏,醉人的夕阳……

我把红舞鞋轻轻脱下,提起我的裙摆,真好,终于遇到你了,可是,可是,可是……

我怎么还没抓到你就又回到了海里?

是谁说鱼没有眼泪?

一年级班级管理工作计划【第三篇】

一、班风。

团结、勤奋、诚实、创新、活泼。

二、基本情况。

本学期我担任一(1)班的班**兼语文教学工作, 本班共有学生49人,其中男生27 人,女生23 人。刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章**对于他们来说是陌生的,因此班**要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

对学生进行常规教育,帮助学生明确学习目的,培养学生的基本生活自理能力、行为习惯,在教育工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生活打下良好的基础。众所周知,一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的 后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班**这个角色就显得尤为重要。作为一名班**,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班**工作计划如下:

三、指导思想。

以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学**惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。

四、主要工作及目标。

(一)时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。

3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、***和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国**情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

(二)学会学习方面:

1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,**到位,以便学生尽快养成好的学**惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩**对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

(三)班级环境方面:

1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、**、进取的班级氛围。

2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的好习惯。

2、制订小**培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班 — 3 —

**做好班级工作。在开展工作的同时,培养小**的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教**,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

五、具体工作措施。

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章**对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班**在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班**的。建设。班**是老师的得力助手,要切实加强班**的能力,落实每个小**的责任,并定期召开班**会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的**配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

5、配合学校**丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、*等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

张纸让我流泪作文300字【第四篇】

泪水**许多情感,假如把“泪水”分**看的话:“泪”这个字,表示眼睛下雨了;而“水”表示泪已成河。那流泪又**着什么呢?是不够坚强,还是触到了伤心处?就让我们一起来体会一下。我不喜欢哭,感觉哭与我无缘,可那一次,我却哭的天昏地暗……

当我开始咿呀学语的时候,都是妈妈一手把我养大,我一直都没离开过我妈妈。我7岁那年**一年级,妈妈把我送到当地的外国语私立学校,凡是在那里的学生都是住校的。我伤心的说:“妈妈,我不要什么好的教育,我只要和你在一起就行了。”妈妈亲切地说:“要么这样,今天妈妈陪你一会儿。”我才勉强地答应了。刹那间,天下起了雨,大概是老天也在同情我吧!我最不愿听的话在耳边响起,“妈妈要走了,你保重!”我发疯似的喊着,可妈妈还是走了。从那已后,我就是话吧的常客了,一听到妈**声音我的眼泪就不由自主的往下掉。

最终我的泪水打动了我的心,我终于离开了那个让我伤心的地方。

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