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高中教师发展计划实用精彩5篇

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高中教师发展计划【第一篇】

本人从20xx年踏上工作岗位至今,将近八年时间了。在这近十年的工作里,本人一贯严格要求自己,重视学习,精心钻研业务,重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德,工作上坚守岗位、尽职尽责。为进一步提高自己的教学水平和教育教学能力,特制定个人的发展规划,具体如下:

一、自我评价:

工作近十年来,本人对工作认真负责,坚守岗位、尽职尽责;重视学习,精心钻研业务;课堂上能调动学生学习的积极性,注重培优补差,培养学生能力,开发智力,积累一定的.教学经验。

二、未来发展规划与实施措施

1.认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念,树立学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建一种民主和谐平等的新型师生关系。

2.不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人的意见,永远抱着不耻下问的精神向有经验的教师讨教,平时多听他们的课,学习有价值的教学方式,能上出令人满意的优质课,上出自己独特的风格。

3.认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。每节课上完后要进行概括总结,及时查漏补缺。保证学生知识的掌握,落实后进生的辅导转化工作。

4.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思。

高中教师发展计划【第二篇】

教与学,是学校教育工作亘古不变的重心。教书育人,是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师,尽快改变教学观念,提高自己的教学专业能力,跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训,为了让自己快速成长,特制定个人发展三年规划如下:

体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作,不断提高课堂时效性,注重发展学生的主动性,培养学生的创新意识和进取精神,全面提高学生身体素质。

1、继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。

2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3、坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。

1、继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2、继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。

4、积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。

有健全的职业道德,充满爱心、耐心、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学多看多尝试,凡事多从学生的立足点出发,成为一个善良的,有个性,有思想的人。

第一年:在合格教师的基础上,潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课,力争达到优秀教师的水平。

第二年:多读教学方面的书籍,多观摩名师的课程,多进行教学反思,进一步提高教学水平。

第三年:在两年的教学基础上,不断反思整合自己课堂,向骨干教师靠拢。

针对以上的目标,我将在这三年里做到以下几点:

1、积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。

2、总结经验,能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。

3、根据个人专业发展三年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。在这三年里,我会为做一个新型的,智慧型的教师而努力。

高中教师发展计划【第三篇】

我从事教育工作十几个年头,在认真学工作计划的基础上,作为一线教师,应该时时锻炼自己,让自己尽快地成为高素质、高水平的人。电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力,我深知自己在这个方面有很大缺陷。因此我为自己制定的一年发展目标为:向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的教师发展、努力。

1、继续认真学小结。具备一定的教学科研能力。

5、积极参加校本培训活动,提升个人素质。

6、促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。

7、尊重学生、赏识学生,建立师生之间平等、互助的和谐氛围。

1、积极投身于学校教师论坛活动中

全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育论坛已开展得如火如荼,为改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量,我要积极投身于学校教师论坛活动中。

2、提高自身素质,坚持参加学历提高的学新课程的实施,教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加学电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。

4、一学期写1篇高质量的论文

作为一线教师,应该时时锻炼自己,让自己尽快地成为高素质、高水平的人。每学期写1篇高质量的论文是我又一个发展规划。

5、做好课后小结、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,使知识不断积累,思想才能与时俱进。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

高中教师发展计划【第四篇】

为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师,依据个人实际制定了个人专业发展规划:

一、个人专业成长目标。

(一)成长总目标:

成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师,既具有丰富的教育、教学经验,又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识,在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模,成为终身学习的典范,严谨治学,教有专长,教育科研成果显著;成为促进学校发展的基石。

(二)个人专业目标:

1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。

3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。

(三)近期发展目标:

1、多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流,做到师生共同促进。

2、利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。

3、利用课余时间提升自身专业水平。

4、积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。

(四)成长计划。

1、第一阶段:努力成为一名学习型教师。

(1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。

(2)加强业务学习,能够正确理解和掌握音乐课标。正确贯彻教学原则和良好的教学方法。

(3)教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作。

(4)具有较强创新精神和实践能力。

2、第二阶段:努力成为一名学校骨干教师。

(1)教育思想端正,能够承担校内的'教育教学研究任务。

(2)个人角色发生转变,要完成从传道者到研究者的转变。

(3)按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论。

(4)努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

二、专业成长发展途径。

1、在培训中成长。

在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

2、在学习中成长。

读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能启发音乐教师创造的灵感。知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

3、在反思中成长。

没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

4、在实践中成长。

积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。

5、在总结中成长。

争取每学期做好学期工作总结,理清得失。

三、发展措施及策略。

(一)更新观念,加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。要努力提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

(二)把握课堂教学,提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到:

1、备课:了解教材内容、编排体例和编者意图,从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定教学目标。课后要进行教学效果自我剖析,小结得失,做好音乐课的技能准备。

2、上课:要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶。

3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分,活动要面向大多数学生,有组织、有计划的进行。多方面培养学生音乐素养。

(三)积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道,敢于尝试,勇于创新,利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。

(四)注重教学研究,对教学过程进行反思,总结经验,查找不足,弥补缺陷。

总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

高中教师发展计划【第五篇】

教师的专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义。仔细地反思和剖析自己,寻找自己的优缺点,并努力找寻自己的发展方向,是每个教师成长必修功课。数学教育不仅是让学生学会计算一个算式,而是教会学生一种思想方法,教出一个个有鲜明个性的活生生的人;因为我们面对不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展。

开学前,学校组织了形式多样的培训,对我们全体教师进行了新的、专业化的培训教育,帮助我们更快成长、更快掌握新的教育理念。尤其是生本教育理念的传授,更是让我们感受到了浓厚的以生为本的气息,作为新教师,我们要尽快的接受这种理念,尽快的完成教育赋予我们的神圣职责,不断地向学生“索取”知识,让学生能够在探究与摸索中健康快乐的成长。我希望在我的培育下,每一个孩子都能像向日葵一样,即使以后遇到再大的挫折,再怎么沮丧,也能向着阳光、健康的方向成长。

己制订以下计划,来鞭策自己,实现做一个东方中学优秀教师的梦想。

本人于20__年7月毕业于兰州理工大学,通过几年的扎实学习,掌握了较为扎实的专业知识,养成了良好的研究习惯及独立思考问题的能力,这位我走向教师岗位奠定了基础。20__年至20__年先后在教师刚上摸爬滚打,获得了一点点教学上的经验认知,但是,始终觉得离自己的目标还差一大截,在今后的工作中,我会努力学习,追求进步,使自己不断成长,成为一名研究型、全能型的优秀教师。

作为一名东方人,我要立足于本职工作,要想做到长远发展,首先要认识到自己的不足之处:

1.缺乏开拓创新的科研意识,教科研能力有待提高,加强对生本教育的探索。

2.需努力探索课堂教学的新模式、新方法,提高课堂教学效率。

3.需要进一步加强专业理论知识,讲究科学性,做到术业有专攻。

4.利用多媒体的能力还不是很娴熟,需要进一步学习。

三三年目标。

预期的方向发展,当我们迷茫徘徊时,目标就像导航灯一样,让我们重拾信心。

1.专业成长。教书育人是我们的本职,给同学一杯水,我。

们需要的不仅仅是一桶水,而是源源不断的水源,不断地注入新知,做名学习型新教师。

2.教学成长。落实生本教育理念,实现高效课堂,让学生。

在探索中健康快乐的学习。发挥自己的优势,掌握前沿的教学理念,娴熟的教学技能,灵活的导学方式,促进师生共同发展。

3.思想进步。注重良好师德的养成,注重个人素质提升,

在实践中发展自己,完善自己,对得起人类灵魂工程师的称号。

四具体措施。

千里之行,始于足下。在实际中不断践行自己人生目标,为此,我做了如下措施:。

1.认真学习教育教学理论,提高自己的理论素养。

为了丰富自己的教育理论,坚持每学期看一本专著和相关学科的理论书籍,多读班主任相关书籍和教师报、教育报。积极利用一切机会听取专家的讲座,参加教育局举办的各种新教师培训,参加学术交流及研讨会,虚心向专家和同行学习。

2.贯彻“163”高效宗旨,落实生本理念,与学生共同探。

讨,共同发展,在平时的导学过程中,不断进行生生。

交流,师生交流,定期找学生代表交流探索教学方案,尊重学生理念,向学生学习,完成教学模式成功转型,实现真正的高效课堂,把我们的“163”模式落到实处。

3.坚持教学工作中的“一学,二研究,三坚持”

走稳新课程改革之路。三年内积极参加个方面的理论学习,有机会就参加校、区、市的课题研究,不断提升自己的科研水平,积极撰写教育教学论文和校本课程的开发。

4.不断提高自己的教育能力。

有教无类。在教育教学过程中,要注重全体学生的健康发展,做学生的益友良师,亲其师,信其道,和孩子们一起成长。具体的分为几下几个阶段:。

(1)适应阶段。通过不断地听课和指导教师的引导,在。

备课、上课、辅导等常规过程中不断完成由教学新手向教学熟手的转变,并通过课堂导学,践行生本理念。(第一年)。

(2)发展阶段。掌握一些教育机智,很好的把握课堂,

养成独特的教学方式,让学生享受课堂。具备独立的教育实践能力,成为胜任专业学科的教学能手(第二年)。

(3)成熟阶段。开始认同教师的职业价值,逐步树立现。

代教育生本观念,从而构建了自身经验体系。争取成为小有名气的经验型或技能型教师。(第三年)。

我相信,在经历三年的磨合与锻炼后,我一定能掌握自己所执教的学科,一定能提高自己的业务能力。我打算利用两年的时间,不断研究教学,增进生本教育,多做些研究型课题,为教育之路添砖补瓦。

作为一名人民教师,我将为人师表,与同事团结合作,热爱学生,帮助学生,视学生为女子,视教师为益友,视学校为家庭,做一名优秀的人民教师。积极实施新课程改革,践行生本教育,努力提高自己的理论素养,与时俱进,开拓创新。使自己的工作做得更扎实、更有效、更完善。

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