精神文明建设工作计划精编4篇

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精神文明建设工作计划【第一篇】

万山镇明德小学2013年度精神文明建设工作规划

2013年，万山镇明德小学将始终坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，以“讲文明、树新风”为主线，坚持“服务人民、奉献社会”的创建宗旨，广泛深入地开展“建文明学校、创文明单位”精神文明建设活动。

一、指导思想

万山镇明德小学始终努力以提高教学质量主导，重点加强党风、教风和学风建设，努力做到重点突破、协调发展，把提高师生员工的思想道德素质和科学文化素质作为精神文明建设的根本任务，积极配合市教育局、县教育局推动改革及各项事业的发展，维护校园稳定和创造良好的育人环境。

二、基本原则

(一)坚持“全员意识、全过程管理、全方位参与”的原则，齐抓共管，广大师生共同参与。

(二)坚持以人为本的原则，使全体师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观。

(三)坚持“重在建设”的原则，做到求真务实，注重实效。

(四)坚持与学校建设发展相结合的原则，把精神文明建设同各项改革和事业发展结合起来，同学校日常教学、教研、管理工作结合起来，把精神文明建设全面贯穿并落实到各个方面和各项工作之中。

三、工作目标

四、主要任务

(一)发挥党的政治核心、领导核心作用，统筹推动学校各项工作

（1）完善精神文明建设工作机制，以制度保障精神文明建设工作开展

1、成立学校层面的精神文明建设工作领导小组，校长任组长，副校长和副书记分别任副组长，大队部和中层班子为成员。

2、针对精神文明建设工作，要制定合理详细的工作开展计划、年终工作总结，领导班子定期研讨精神文明建设工作。

3、完善和落实党建各项制度，充分发挥学校党总支的政治核心作用，规范党支部日常工作，不断完善工作机制，严格执行党内各项规定，不断完善党支部建设。扎实有效配合学校各部门，推动精神文明建设各项工作的开展。

4、定期开展精神文明建设工作会议，积极探讨精神文明建设新思路、新方向，与会人员要做好详细会议记录。

（2）重点抓好学校教职工理论学习

1、以学习型党组织建设为核心，以评优为激励深入开展党建活动。重点抓学习型组织的针对性建设，学校制定学习型组织建设规划，组织师生共同学习理论，为各支部统一购买相关学习材料，各支部根据自身实际制定相应的计划。

2、学校定期开展全体教师学习活动。学校各班级围绕学校的中心任务，加强班子思想建设和组织建设。坚持全校教师定期学习制度，积极组织全校教职工学习两会精神以及党建

最新成果，及时了解师生思想动态，开展有针对性的思想政治教育、形势与政策教育，提高我校学生的思想政治水平。

（3）以保持党同人民群众的血肉联系为重点，团结协作，加强作风建设

1、党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背。对待各项工作，务必求真务实，一切从学校工作的实际出发，不盲目跟风，不搞“花架子”，认真解决师生员工的各种实际困难。

2、转变工作作风，以教师为本，以学生为本，贴近实际、贴近师生、贴近生活，尊重教职工的主体地位和作用。

3、改进领导作风，做到民主集中、严守纪律、依法办事，自觉将学校领导干部的工作置于党员和师生员工的监督之下。

（二）以思想政治教育为核心，提高师生思想道德和文化素质

坚持不懈地对广大师生员工进行思想政治教育一直是学校常抓的重要工作之一，在精神文明创建活动中，学校坚持以思想政治教育为核心，可以有效提高师生的思想道德水平和文化素质，开展丰富多彩的教育活动，有利于保证学校各项工作沿着正确的方向发展。

（1）以社会主义核心价值体系为主要内容，用马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑。

1、坚持进行马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育、特别是科学发展观教育。在深入学习科学发展观活动中，要结合学校发展的实际学，用科学发展观检查学校各项工作，推动学校的改革发展；坚持进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。

2、同时要特别注重培养小学生正确的人生观、世界观、价值观。通过党领导中国人民建设中国特色社会主义取得的伟大成就及全面建设小康社会的宏伟目标的教育，使小学生树立为实现祖国现代化、建设富强民主文明和谐社会主义国家这个共同理想而发奋学习的观念。

3、组织学校师生深入学习政府工作报告，通过交流、讲座、网络以及橱窗宣传栏等沟通渠道，做好宣传思想工作，以构建学习型学校为主要目标，大力营造积极向上的学校工作学习氛围。

（2）加强政治理论学习，深化思想教育

1、学校领导班子坚持中心组学习制度，有计划、有记录，充分发挥了示范带头作用，坚持理论学习与调查研究相结合，坚持理论学习与谋划发展相结合，坚持理论学习与科学决策相结合，坚持理论学习与解决实际问题相结合，使理论学习收到了显著成效，提高干部的理论水平和工作水平。

2、学校要高度重视教职工理论学习制度。每周一次的教职工理论学习，严格制定和执行学习计划，紧密结合学校发展的实际，统一思想，凝聚力量，为推动学校各项事业实现跨越式发展，提供有力的思想保证。

（3）紧抓师德师风建设，促进良好教风的形成作为一个教学单位，要使教职员工牢固树立起“教书育人，服务育人”的观念，通过自己的实际行动去影响、感染学生，这是师德师风建设的根本内容。

1、根据学校关于加强师德师风建设的安排意见的精神，学校要继续每年组织教师学习职业道德资料，举办师德师风报告会，制定师德师风建设的具体实施方案。

2、雄厚的专业知识和过硬的业务能力是教师树立良好形象的重要条件，我们鼓励教师深造学习，组织教工开展集体活动，增强教职工之间的沟通，增强集体主义和团队精神。

（4）积极配合学校各部门，重视新闻宣传工作，提升学校影响力和知名度

1、为做好舆论宣传工作，坚持正确的政治方向和正面的舆论引导，要充分利用学校思想政治教育网站，全面展开学校学生思想政治教育工作。同时，积极制作和及时更新学校网页，加强学校网站建设，分模建块，清晰明了，网站的维护、更新工作责任到人，及时上传最新动态。

2、建立辅导员信箱，加强学校学生上网的法制意识、安全意识等等。利用宣传栏、公告栏等张贴校情和专业资讯等；拟创办《学生工作简讯》，每周向各班发布，做到信息公开及时，鼓励学生及时向学校提供宣传稿件

3、利用党课团课进行党团知识、思想政治宣传教育活动，不断提升小学生思想政治理论素质。联系校外媒体，扩大学校知名度，加大活动宣传力度。

4、配合学校有关部门并且结合学校学科优势，积极主动开展各项活动，通过形式多样的主题交流会活动、系列报告讲座以及形式丰富的校园文化活动，增强我校师生的爱校情结和学校荣誉感，增强学校凝聚力。

（三）加强校园文化阵地建设，积极营造健康和谐高雅的校园氛围

校园精神文明是高校生命力、创造力、凝聚力的重要源泉，是高校精神和灵魂的重要标志。学校大力加强以教风、学风和作风为内容的精神文明建设，积极努力搭建平台开展活动，服务学生素质拓展，以改善同学们的精神面貌。

（1）校园文化建设强化提升。

精心规划、积极推进，大力开展形式多样、内容丰富、贴近师生、富有特色的校园文化活动。通过校园文化建设，优化育人环境，提高文化品位，培育校园精神，促进高校精神文明建设。

1、规范学生日常管理。加强学校各项规章制度的宣传和培训，强化学生的自律意识和习惯养成意识，要形成完善的新生入学教育、法制与安全教育、诚信感恩教育、特困生资助和教育等多项综合教育体系，引导广小学生自我教育、自我管理、自我服务，增强管理的效果。

2、规范校园用语。校园内各类标牌、标识用语准确，文字书写规范，禁用简化语言，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。（手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目位置配放规范字副牌。）课堂教学、师生交流要使用普通话，教师备课、板书、评语和学生作业都要规范书写汉字。

3、加强高校学生社团建设和管理。

坚持以“拓展学生素质、帮助学生成才”为根本立足点和出发点，重视发挥小学生社团的素质拓展功能及其在校园文化建设中的积极作用，引导学生成立各种活动型社团。同时，加强对小学生社团组织的管理，严格报批评审制度，保证社团健康发展。

（2）学风建设措施扎实有效

1、学校实施《教室日志》管理制度，从年级、班级到教室严格管理，采取辅导员突击检查、校领导随堂听课等手段，严抓课堂纪律。定期召开学生座谈会、教师反馈会及时了解学生的学习情况和教师教育教学情况，加强对学生学习状况的调研，开展对学期成绩、学年成绩的调研分析，找出学生学习和学校学风建设的突出问题，有针对性地予以解决，促进学校学风建设的良性发展。

2、依托团总支、学生会、班集体以“强化学风建设，组织相应的校园文化活动”为指导，以锻炼提高同学们的综合素质为目的，开展各项工作。注重榜样的示范和激励作用，通过优秀学生党员、学生干部及优秀学生、先进班级的示范宣传和评比，优化学习氛围，促进学风建设，提升整体学习质量，激励更多学生成才。

3、积极开展 “教科论坛”学术沙龙活动，不但要依托万山镇明德小学优秀教学团队、教授、博士和优秀教师队伍，还要寻找和利用校外优秀教学名师、专业培训机构和专家，争

取不间断的每周为学生提供一场专业讲座，学校的教授和博士每人每学期都就一定的专题进行讲座。

（3）师生业余文化生活丰富多彩

1、学校通过学生会文艺部和小学生艺术团积极组织开展主题鲜明、师生喜闻乐见的系列文化活动，既能丰富校园文化生活又可以发挥校园文化的育人功能。依托文艺部的各项工作，制定艺术特长生和爱好者培养机制，聘请专业教练进行指导和培训，进一步强化学生的艺术才能，提高专业水平。通过一些大型活动日和纪念节日，搭建学生活动展示的平台，提高学校学生整体艺术素养，更好的促进各项工作的开展。

2、学校计划为各个班级和体育团队购置体育运动器械，创造活动和训练的条件，营造全校学生积极锻炼，竞争向上的氛围。组建长期训练和参与活动的体育爱好者团队，通过学生的日常训练和比赛活动，来影响和鼓舞广小学生参与体育运动的热情和积极性，提升整个学生群体的精神面貌和精神状态。

（4）志愿服务社会，学生工作品牌特色鲜明

1、学校积极搭建起服务学生心理健康成长的活动平台，使团队成员在锻炼中成长，广大同学的心理素质得以拓展和提高，为和谐校园的构建作出自己的贡献。

2、我们要依托专业优势，打造工作队伍，通过课程与讲座普及心理健康知识，帮助学校小学生心理健康教育与咨询中心建立完善新生心理健康档案丰富活动内容，营造起校园心理健康教育良好氛围。

（四）以和谐发展为动力，营造良好氛围

（1）狠抓学科和专业建设。

万山镇明德小学要把新开设学前教育专业当作教学工作的重中之重，认真制定教学计划，配备精干的教师队伍，努力使其成为教科校新的发展增长点。另外，学前教育中外合作办学计划本年度开始招生。

（2）安全稳定教育常抓不懈

学校的安全稳定直接关系到学生正常的学习生活和健康成长，根据学校各项学生管理有关规定，学校采取多种形式加强对学生的安全教育，保障学生在人身、财产、饮食等方面的安全。

1、建立并完善学生安全教育管理机制，加强安全保卫和后勤保障工作，实行严格的请假和活动审批制度，贯彻落实相关考勤和请假制度，及时把握学生的考勤情况，做好节假日和敏感时期的学生安全稳定工作，对学生的社会实践、外出参观、实习等活动实行严格的审批制度并建立安全保障机制。

2、建立学生突发事件处理预案，强化责任制与问责制，形成多层次、多形式、职责清晰的的工作网络，健全安全信息员工作制度，积极维护学校的安全与稳定。

3、通过安全知识宣传、知识讲座等多种形式，加强学生的安全知识教育，提高学生的安全意识，辅导员严格执行宿舍值班制度，加强管理、及早防范，杜绝一切安全隐患，确保学校零事故率。

展望2013年，我校将坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民，狠抓落实各项精神文明建设计划，真正促进和实现我校精神文明建设各项工作再上一个新的台阶。

万山镇明德小学

2013年1月

精神文明建设工作计划【第二篇】

为进一步提升全体干部职工的文明意识和文明素养，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，树立机关文明、高效的良好形象，进一步巩固省级文明单位创建成果，特制定本计划。

一、指导思想

深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的五中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以践行社会主义核心价值观为根本，不断丰富精神文明建设工作内容，创新精神文明建设工作方式方法，全面提升精神文明建设水平，圆满完成创建工作目标任务，促进政协机关物质文明、政治文明与精神文明协调发展

二、深刻领会中央会议精神。

把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为加强和改进政协工作的总抓手，深刻领会系列重要讲话精神，坚持把推进社会主义民主作为政协根本政治任务，不断推动政协履行职能的制度化、规范化、程序化。

三、以社会主义核心价值体系为根本，不断加强思想道德建设

社会主义核心价值体系是形成全社会奋发向上的精神力量和全民族团结和睦的精神纽带，要把社会主义核心价值体系作为公民道德建设的重要内容，贯穿精神文明建设工作的全过程。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，广泛开展“社会公德、职业道德和家庭美德”教育，开展党的优良传统教育和中华民族优秀文化传统教育，引导广大干部职工带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。通过开展丰富多彩的学习教育活动，坚定干部职工的理想信念，不断提高广大干部职工的思想道德素质和文明素养。

四、以文明委室创建为抓手，不断提高精神文明建设水平。

把精神文明建设各项工作细化、量化，分解到各委室，定岗、定责、定人，作为对各委室负责人考核的重要内容。进一步加强对文明委室创建活动的指导检查和考核，提高文明委室创建质量。继续坚持和完善季度检查、不定期抽查和半年通报情况的制度，实行互评考核和集中汇报打分办法，督导各委室认真完成精神文明建设各项任务，各委室要及时向机关精神文明小组办公室报活动信息。

五、继续深入开展公民道德实践活动。

1、组织机关干部职工深入扶贫村开展扶贫帮扶活动，切实为群众办好事、办实事。

2、积极组织参加社会公益活动，特别要做好各种扶贫济困送温暖活动。关爱社会弱势群体，为困难学生、困难家庭送温暖。

3、继续抓好“平安家庭”、“平安平利”建设工作。

精神文明建设工作计划【第三篇】

2009精神文明建设工作计划

根据旺苍县教育局文件二OO九年教育教学工作目标，结合我校精神文明建设工作实际，制订本计划如下：

一、指导思想和目标

坚持精神文明重在建设的方针，以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持党的基本路线和基本方针，围绕教育教学中心工作，加强精神文明建设和思想政治工作，把学校办成弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地，争创县名为内文明学校。

二、实施要点和措施

（一）加强师德建设，进一步提高教师的思想道德素质。认真组织党员干部、教师学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》等，不断提高思想政治素质。在学习中，结合学校工作实际，制订切实可行的理论学习计划，保证学习人员、学习内容、学习时间三落实，使理论学习收到实际效果。发扬理论联系实际的学风，做到理论学习与教育教学中心工作结合，与学校精神文明建设工作结合，落实《中小学教师职业道德规范》中的师德要求，以“以八荣八耻”规范教师行为，强化师德修养，教育广大教师热爱学生，爱岗敬业，为人师表，无私奉献。开展好教职工的各项有意义的活动，如：师生的歌咏比赛、篮球、体操、乒乓球赛等，通过各种活动培养师生的集体主义观念。

（二）认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，提高青少年学生的公民道德意识和水平。学校要在原有全面学习《纲要》的基础上，着重开展好公民道德实践教育活动，加强学生道德规范教育。按照小学生年龄特点，把道德教育的总体目标和不同阶段的道德教育要求紧密结合起来，认真组织实践活动。

1、认真开展小公民道德建设实践活动，今年重点开展“我做合格小公民”为主题的“进学校、进家庭、进村庄、进公共场所”的“五小行动”。学校要借助学校、家庭、社区、公共场所等实践基地，认真开展“小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人”活动。将在“六一”期间对该活动进行总结，对所涌现的先进集体和个人进行表彰。

2、认真开展“传承中华美德，培养民族精神”为主题的教育实践活动。充分认识弘扬和培育民族精神的重要意义，把弘扬和培育民族精神作为加强思想道德建设和全面推进素质教育的一项重要任务，贯穿与于学校教育的全过程。结合德育课程改革，充实和强化传统美德和民族精神教育；把传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程中去。充分利用党在领导中国革命和中国建设中所形成的延安精神、红岩精神、雷锋精神、抗洪精神等宝贵资源，对学生进行教育。通过民族精神的教育，使学生体会到传统美德的魅力，感受到民族精神的力量，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（三）加强心理健康教育，培养学生承受挫折、适应社会的能力。认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，积极开展心理健康教育，特别要加强承受挫折和生命意识教育，帮助青少年学生树立明确的生命安全意识，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。学校的所有老师都有义务做好学生心理健康教育工作，做到全员育人，全面育人，教师要及时发现学生的心理问题，做好心理导航；班主任要做学生的知心朋友，真诚对待学生，促进学生的个性发展。学校要发挥心理信箱在学校心理健康教育中的积极作用，为广大学生提高优质的心理服务。学校将大力开展心理健康教育的研究工作，鼓励教师参加小学心理健康教育“教案”和“个案分析”的写作和评选活动。

（四）加强纪法安全教育，全面优化育人环境。学校要把法制宣传教育分解到学校的各种活动中，通过校会、国旗下讲话、班会、少先队活动、学生艺术节等方式，采用读书活动、知识竞赛、法制讲座、文艺汇演等学生喜闻乐见的形式，开展生动活泼的法制宣传教育活动，寓教育于活动之中，使广大青少年知法、懂法、守法。要加强对青少年学生进行自我保护、自我救助等安全知识教育，增强学生自我保护的安全意识。要继续宣传学习和贯彻执行《学生伤害事故处理办法》，正视和研究社会上一些不良风气对学生产生的负面影响，及使纠正学生的品德和行为上的偏差。要坚持始终把社会治安综合治理工作摆在重要位

置，列入议事日程；全面落实社会治安综合治理目标管理责任；层层签订责任书，把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人，增强师生的法制观念及安全防范意识。

（四）开展丰富多彩的校园文化活动和各种形式的精神文明创建活动。校园文化建设是学校精神文明创建活动的重要组成部分、要广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育、艺术和娱乐活动。除了经常性的单项活动，学校要每年举办一次艺术节，一次歌咏比赛，两次运动会。在重要节日和纪念日，都要组织各种形式的纪念和庆祝活动。与当地有关部门合作，安排适当时间组织学生参观展览，观看电影和文化艺术竞赛或表演活动，并积极参与其他有益的社会文化活动，以活跃学校文化生活，带动群众性文体活动的普及和提高。要教育学生自觉遵守学校规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生讲文明话、做文明人、行文明事，争当新世纪的文明学生。学校要积极营造良好校风、良好班风。定期进行文明班级的评选表彰活动，树立典型，推动学校精神文明建设。

（五）加强计划生育管理工作。我校领导高度重视计划生育工作，专门成立了以副校长为组长的计划生育工作领导小组，定期组织女教师进行健康检查和计划生育知识辅导，宣传计划生育政策。对家庭有意见分岐的，登门做思想工作，做好其爱人工作，让她们放下思想包袱，安心从事教学工作。按时让育龄妇女到镇计生办进行“三查”，落实计划生育政策。

（六）加大对精神文明创建活动的资金投入

二OO八年投入资金对食堂进行达标改造，并及时办理食堂经营卫生许可证，保障师生安全用餐。投入资金在学生厕所（男、女）处建洗手池，同时加强校园绿化建，彻底整治校园卫生死角，为学生营造舒适的学习、生活环境。

（七）切实加强对精神文明建设的领导。

为加强学校社会主义精神文明创建工作的领导，学校建立精神文明创建工作领导小组，并要在认识发生变动、创建工作需要时予以及时调整充实。领导小组要对学校精神文明建设的总体目标、内容要求、途径手段、必要设施等做出规划，研究和制定切实可行的措施，保证学校精神文明建设目标和任务的落实，做好县级最佳文明单位的年度迎检工作。

附：精神文明领导小组名单

2009年2月

附：精神文明工作领导小组名单

组长：李椿桦尚武镇中心小学校校长

副组长：何大琼尚武镇中心小学校副校长

成员：何月熙尚武镇中心小学校教导主任

杨明华尚武镇中心小学校教务员

精神文明建设计划【第四篇】

新一轮文明单位建设指导思想是：深入学习领会xx届五中全会会议、xx规划精神，以“普陀区教育工作会议”“学前教育新三年行动计划”为引领，以“强内涵、知难而进；重合作，协力同心；求优质，务实践行”的普陀教育精神为动力，以区示范园为新的起点，提升师资队伍，彰显办园特色，进一步提升幼儿园办园质量，使之成为名副其实的区级示范园。

二、任务与要求

根据幼儿园新三年发展规划，文明单位建设要与幼儿园可持续发展相结合；与提升教职员工思想道德素质相结合；与依法办园以德立园相结合；与办人民满意的教育相结合。我们要以时不我待责任感、敢为人先创新精神、与时俱进工作状态扎实推进文明建设，在注重思想道德建设，加强改进党的建设，深化学校内涵发展，提升校园文化建设，优化校园环境、学校社会内外互动等方面起示范作用。

三、创建口号：与文明同行，促内涵发展

四、主要工作与措施：

(一)深入开展“创先争优”活动，创建学习型团队

1.以“享教育馨香，做阳光教师”为师德建设项目，提高教师思想政治素质

“教书先育人，育人先育己” ，优良的师德是成为学习型教师的必要条件。建设学习型教师队伍，就要求每一位教师投入师德建设活动，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展师德教育。在学习和实践活动中提高教师的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人的责任感、使命感，着力提高教师的道德修养。

2.以丰富再教育形式，有效提高教师专业水平

(1)鼓励教师参加高一层次学历进修，通过不断地学习，使自己具有坚实的知识基础和扎实的教学基本功。

(2)加强基本功培训。外聘资深专业教师分别就舞蹈、声乐、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功进行集训，有效提高教师的专业素养。

(3)增加外出培训的机会。为教师提供学习信息和机会，不断吸收新成果、学习新经验。

(4) 培养骨干教师，建设名优队伍。培养骨干教师，发挥骨干教师的引领作用，带动队伍的整体发展。

3.以搭建展示平台为媒，提高教师教学实战能力

通过教师“师德演讲”“才能展示”“课件交流”“优质课”“交流课”等展示平台，让每位教师都有自己展示的舞台，同时有效提高教师教学实战能力。

(二)凸显安全工作重点，确保幼儿健康发展

1.强化校园安全管理

首先优化硬件设施。建设接送系统、校门监控系统、入侵报警系统，并把校门监控系统与110中心并网，提高技术防控能力。其次不断增强师生、家长的安全意识。通过安全教育周、主题教育、家访、家长园地等形式加强安全教育，切实增强师生、家长的安全意识。

2.加强食品卫生安全管理

重点加强对食品卫生安全管理，严格执行《食品卫生管理制度》，严把食品卫生关，抓好食品采购关，严禁食物中毒，坚持48小时食物留样；分管领导要督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，并定期不定期进行检查，杜绝不良事故的发生。

3.落实安全工作责任制

建立园长负总责、分管领导具体负责、园领导分片挂钩、各岗位责任到人的责任制，做到安全工作人人有责任，人人都要抓。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。

(三)深化教育教学改革，营造幼儿优质学习生活品质

1、规范日常教学的管理。

教师要规范自己的一日教育教学常规，园领导要加大一日三巡检查、指导活动力度，指导、督促、检查日常活动中纲要的落实，特别是区域活动的组织领导和集体教学活动，坚持以游戏为幼儿的主要活动形式，实现幼儿的快乐学习。

2、师资队伍优化培养。

优化幼儿园保教队伍的培养机制，以职初教师“合格”培养、骨干教师“风格”培养、领军教师的“资格”培养以及“三大员”的“素质培养”为目标，建设一支师德高尚、理念先进、素质精良、具有团队精神与创新，示范能力的保教队伍；充分发挥示范、辐射与引领、指导作用，促使教师队伍整体水平的提升。

3、开展推门听课、园长预约听课制度。

4、加强班级工作的管理力度，将幼儿安全工作放在首位，强化教师的管理意识，提高教师的管理水平、协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

5、鼓励教师积极使用多媒体等电教手段，丰富教育教学活动，提高现代化教学水平。

6、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育

本学年，幼儿园将继续坚持“以德育人”“以法治园”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据幼儿身心发展规律，积极开展有益于幼儿健康成长的各项校园文化活动；有计划地开展爱国主义和法制教育；利用校内外宣传栏、班级环境创设、对幼儿进行爱国主义教育、习惯的培养、审美情操熏陶；使德育教育始终贯穿于日常生活之中。

四、开展扎实有效的园本教研、规范课题管理、提高研究的有效性

1、扎实开展园本教研

通过建立教研活动轮岗制、分年多段研讨制、不断丰富园本教研的形式，探索有效的园本教研方式和策略。

2、重视教育科研落地，推进幼儿园办园质量

深入开展区级课题《营造书香校园文化的实践研究》，在实践研究、渗透全园的过程中，搜集、完善过程资料，做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，同时，将积极辐射研究成果，进行滚动研究，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。

五、关注校园文化建设，凸现“书香校园”特色

1、创设多元和谐文化。以“团结、合作、求实、创新”的精神为核心，营造“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化。以校园文化建设为载体，开展好“我与师德规范”、“读教育专著，写教育人生”学习体会活动，使校园生活的每一处环境，每一个细节，都充分体现出校园文化的内涵，营造多元、民主、开放、健康、和谐的文化氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2、有效发挥宣传作用。要积极发挥幼儿园校园网的优势，加强对外宣传，充分利用校园网络、家校互动、满天星家园小报等媒体，广泛开展宣传活动。同时要加强与区文明办的沟通与联系，及时汇报、交流文明创建和谐校园的进展情况，积极争取指导、帮助和支持，不断提高我园文明和谐校园创建质量和水平。

六、构建家园互动机制，提高家园工作的有效性

1、定期召开家长会和家委会，听取家长的意见和建议，共同商讨幼儿园的大事。

2、完善家园和谐，不断改进家园沟通策略，充分利用校园网，创造家长与教师、家长与家长之间互动交流学习的机会，并结合我园园本课程，老师要不失时机的向家长推荐好书，开展书香漂流活动，向家长宣传教育科学知识，传递教育动态，完善幼儿成长档案，以体现我园书香校园特色，提升教师家长的双向交流水平。当孩子有进步，或者在幼儿园获得奖励时候，用海报美丽的图形和生动的说明及家园联系册的形式，传达给家长，建立一个和谐快乐的家校教育基地。

3、认真填写幼儿发展手册，做好家长问卷调查工作，及时了解家长的想法和要求，进一步完善工作。

七、继续强化服务意识，细化后勤管理，取得效率和效益

1、后勤各岗人员要坚持服务的思想，积极做好后勤保障工作，充分发挥各要素的作用，树立以保教为中心的整体观念处理好前勤和后勤的关系。

2、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。

3、科学管理物品，勤俭建园，物尽其用，财尽其效，发挥出园内储存物品的使用率，配合幼儿园开展的各项活动，及时提供所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。