实用中职高一班主任工作计划 高一班主任工作计划汇聚优质5篇

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中职高一班主任工作计划【第一篇】

本班学生人数共50人，男同学24人、女同学6人，住宿校生 人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，而本班中考成绩平均，最高分，最低分543分，初中阶段被评为“市三好学生”的有9人，“市优秀班干部”的有8人，“市优秀团干”的有4人，另外参加cctv英语竞赛、英语能力竞赛获奖的有4人，参加数学奥赛获奖的有2人等，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受能力的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。

高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响一集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！

时间周次

工作的具体内容

工作目的与效果

负责人

1、组建临时班委会

2、同学自我介绍，互相认识

3、对班集的精神理念提出看法

4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”

5、出版“军训，我的感想”板报

6、订立卫生值日表和班务安排表

初步以自主管理落实工作；

互相认识，尽早适应新环境；

建立健康的舆论理论；

让班主任尽早了解每一位同学；

形成良好的文化环境。

制度明确，做事有章可循

班主任

班长

班长

班主任

宣传委员

劳动委员/班委

1

1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价

2、动员选择第二课堂

3、指导学生设计学习计划

4、读一本好书活动（每个月至少读一本）

5、我的研究（第一期）

指导学生学习方法

丰富同学的课余生活

，深化学习

明确学习目的，帮助学生找好学习方法

养成读书的好习惯

班主任

学委、班长

班主任

语文科代表

同学代表

2

1、筹备班委会选举

2、了解学生的性格和学习品质上的缺点

3、科代表会议，形成良好的学习氛围

4、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动

5、出教师节板报

实现学生自我管理

关心同学，帮助同学培养良好的心理品质

丰富同学的课余生活

倡导尊师重教的精神

班长、团支书

团支部

学习委员

各科代表

宣传委员

3

1、新班委会选举

2、帮助新的班委树立威信

3、班委会讨论如何建立良好班集体

建立正规的班委，明确权责

帮助班级形成主干力量

调节和形成积极的学习氛围

临时班委组织

班主任

班长

4

1、检查学生宿舍，与宿生交流

2、“我最好的一个同学”演讲会

3、准备家长会的材料

关心离家求学的学生，帮助学生乐于新环境

建立良好的人际关系

与家长建立良好的沟通渠道

班主任和团支委

组织委员

班主任

5

1、读一本好书活动（第二期）

2、出版国庆节板报

3、第一期读书活动总结交流

养成读书的好习惯

，高一（4）班班主任工作计划范文

语言科代表

宣传委员

语文科代表

6

1、与科任老师交流

2、莞中校史介绍

利于师生互相了解，有利于形成教学的良好关系

让同学了解自已的学校

各科代表

生活委员

7

1、英语演讲

2、“我为大家唱一首歌”文娱活动

培养学生英语口语表达的能力

丰富同学的课余生活，增进同学的感情

英语科代表

文娱委员

8

1、读一本好书活动（第三期）

2、我的研究报告会（第二期）

3、出版“学习园地”板报

养成良好的读书习惯

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

形成浓厚的学习氛围

语言科代表

同学代表

宣传委员

9

1、准备中段各科评估

2、指导学生进行复习

3、讨论对应新课改考核的方法

让学生养成自我评价的良好习惯

班主任

学习委员

10

1、中段各科评估

2、组织科任老师交流会

以评价作为学习效果的参考标准

促进师生交流，有助提高教学的质量

各位同学自行

各科代表组织

11

1、 对中段成绩进行总结

2、 帮助同学选择学习新模块

班主任

12

1、与家长交流

2、出版校庆板报

取得家长的帮助

班主任

宣传委员

13

1、选拔运动员，准备学校的校运会

2、班干部座谈

3、读一本好书（第四期）

明确每一个参赛者的奋斗目标

培养班干部良好的工作能力

体育委员

班主任

语文科代表

14

1、我的研究（第三期）

2、与住宿同学交流

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

增进同学间的交流，了解他们的思想动态

同学代表

班委会

15

1、准备节目参加校艺术节活动

2、历史讲座

丰富同学的课余生活，并培养其能力

丰富和深化知识，培养学生的能力

文娱委员

历史科代表

16

1、读一本好书（第五期）

2、主题班会

展示本班风采

语言科代表

班长

17

1、 我的研究（第四期）

2、指导学习进行复习

3、

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

准备期末考评

同学代表

班主任

18

1、指导同学作自我评价

2、元旦贺卡设计比赛

3、出版元旦板报

完成新课改下的评价表，帮助学生总结学习效果

培养学习的创作精神

班主任

团支部

宣传委员

19

1、复习准备期中考核

2、复习方法交流

检查学习效果

帮助同学找复习方法指导

全体同学

学习委员

20

21

1、心理辅导

2、期末考试

帮助同学以正常心态对待期末考试

班主作任

全体同学

22

中职高一班主任工作计划【第二篇】

服从学校,上级的安排,指示

班主任引导,学生自我管理

充分体现一切为了学生个性发展的理念

1、让大家熟悉环境。

由于高一新生来自各个不同的中学,同学之间陌生,对学校的管理制度不熟悉,所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识,另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律,管理情况,让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来。

2、适应新的高中学习生活,养成良好的学习习惯

3、建立得力的班委,团支部,尽量让学生自主管理

首先通过民主选举产生班委,团支部,科代表由老师根据中考成绩指定。然后培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。在班级管理上尽量放手,让同学自主管理,包括每周班干部,舍长总结宿舍的情况。另外,由班会费和班主任每月出资,奖励工作得力的班干部和科代表。

4、讨论,作好计划,在全班推广好的学习计划

"一年之计在于春",好的学习计划对学期的发展尤为重要,让同学根据自己的情况和每周时间安排,科目的特点做好适合自己的学习计划,好的在全班推广,最后定稿。

5、营造你追我赶的学习氛围

拿到这个班的分班情况,发现成绩特别差的学生比其他班的多,根据观察智力非常好的学生极少,计划作这样的尝试:加强对问题学生(或说后进生)的教育,成绩好,在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪,除提供学业的指导外,鼓励他们有远大且符合实际的理想,化作学习的动力,同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点,对与落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩。

6、培养集体主义观念

开展一到两次的相关主题班会,增强我们班的凝聚力。另外,提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛,如篮球,足球,排球比赛等。

7、加强学生心理辅导

来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前茅的学生,来到莞中后高手云集,在学习上肯定会有压力。特别是第一次考试后,有些同学可以保持原来的成绩,有些产生了落差,学生如何去面对这个落差,这对以后的学习信心也是非常的关键。打算第三周后每天和几位学生聊聊学习,生活方面的问题,及时发现问题,让他们对学习的方法,生活的习惯及时作出分析,调整。

8、加强与学生家长的联系,共同落实,管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太死,太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬等情况。学期开始准备调查好班上同学家庭电话,父亲,母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话,了解一下他们周六日,在家里的情况,外宿生晚上学习安排的情况。尽量能实现家校共同管理孩子的目标。

第一周;让我们尽快彼此认识

第二周:了解高中学习生活,了解新课程改革

第三周:学习计划初订

第四周:推广好的学习计划

第五周:落实好适合自己的学习计划

第六周:养成良好的学习习惯

第七周:让我们凝聚在一起

第八周:心理辅导――如何面对考试出现的落差

第九周:考风考纪的教育

第十周:期中考试

第十一周:如何正确对待成绩

第十二周:组织学生自我评价

第十三周:学习方法和经验的交流

第十四周:为集体我能做些什么

第十五周:艺术节的'动员

第十六周:积极参加艺术节,展示你的才华,锻练你的能力

第十七周:组织学生自我评价

第十八周:组织学生自我评价

第十九周:以优异的成绩向学校,家长汇报。

第二十周:搞好复习,迎接考试

第二十周:搞好复习,迎接考试

第二十一周:考试

第二十二周:期末总结

中职高一班主任工作计划【第三篇】

本班刚刚是重新组建起来的文科班，共有学生数48人，其中男生15人，女生33人。属于文科当中的重点班，学生情况总体较好，纪律方面也不用多操心，学习氛围也比较浓厚。但是班级刚刚组建，学生来自不同的班级，对许多学生来说又是新的老师，需要磨合。这个磨合期一定要短，时间不等人，要让学生尽快地适应新的环境、新的同学、新的教师，以最快的速度进入文科的生活和学习，掌握学习的方法和规律。对新的班集体，要重新宣读各种规章制度，集中进行理想教育，磨合教育，鼓士气树信心，以优良的精神风貌开始新的学习和生活旅程，努力营造一个浓厚的积极向上的和谐的学习和竞争氛围，打造一个特别能学习、特别能吃苦、特别团结精干奋发有为的高一（7）班集体，谋划细节，寻找良药，采取有效措施促使班集体的健康成长，让家长满意、让学校满意、让年级满意。对学习和生活中的部分细节和常规，要及时引导和训诫，加强培训，形成习惯。一个新的班集体需要有强大的凝聚力和向心力，让学生心往一处想，劲往一处使，要想出大的成绩，平时必须加强严格的管理和积极地引导，帮助他们及时纠偏，引领他们进步。

（5）班级学习成绩全班均分目标超过市区同类学校和同类班级，在本校力争门门第一；

（6）抓好几次大的考试，增强学生的学习信心，增强学生不断努力向上的动力；

（7）取得家长的支持，争取家长的配合，让家长信得过学校和老师；

（8）让每个学生愉快的学习、愉快的成长，建设一个和谐团结优秀向上的高一（7）班。

活动内容安排

周次

主题内容

第一周（2月9日）

建立管理网络、健全各种表格

第二周（2月16日）

明确各种规章制度和要求

第三周（2月23日）

放飞理想的翅膀

第四周（3月2日）

学习方法介绍

第五周（3月9日）

学雷峰，月考和总结

第六周（3月16号）

主题班会：超越自我

第七周（3月23日）

感恩教育

第八周（3月30日）

禁毒教育

第九周（4月6日）

清明节活动

第十周（4月13日）

好的行为习惯是成功的一半

第十一周（4月20）

期中考试复习和考试

第十二、三周（、）

考试分析与总结、五四青年节

第十四周（5月11日）

细节决定成败，进行细节教育

第十五周（5月18日）

校庆5周年系列庆祝活动

第十六周（5月25日）

耐挫折、励志教育

第十七周（6月1日）

时事政治评析

第十八周（6月8日）

法制教育：中学生与法制

第十九周（6月15日）

期中复习动员

第二十周（6月22日）

期中复习和考纪考风

第二十一周（6月29日）

期末考试

中职高一班主任工作计划【第四篇】

高中生活会是人生最难忘的一段时光，而高一，则是这段生活的起点！能否很好地渡过高中的生活，这个起点起到关键的作用。为此，根据军训以来，学生所表现出来的特点，特定工作计划如下：

一、班主任工作思路

1、以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。

2、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。

3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让学生能为身处13班而自豪。

4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生发掘自身的优势，树立信心。

二、工作重点

1、注重学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临很多心理问题：有些学生认为莞中是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理；有些学生一直在原来的学校是大家关注的焦点，来到莞中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感；有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感……这些心理问题都是班主任应该关注的，能够根据学生的个性特点，采取相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。

2、选好班干部。班干部是班级的核心力量。在第一学期由班主任指定班干部，以原莞中的学生为主，并充分利用学生的积极性，使有能力的同学得到锻炼。对于选出的班干部要给与适当的指导，使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培养班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。

3、树立良好的班风。班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展；有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。抓好学生的思想道德和行为规范，抓好学生的是常行为规范，杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习积极性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱他人、关爱集体”的观念，增强班级凝聚力。同时，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成绩好的学生，给予一定的指导，让他们给够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的能力提高，如多参与各科的竞赛班、提高班等。多留心成绩后进生，与科任老师相结合，找到提高学生的学习方法，激发其学习的自信心。

5、开展有益身心的集体活动。精心设计好每一节班会课，并让更学生参与其中，以提高学生的组织能力、表达能力。在学校各方面条件允许的情况下，开展班级内部的体育比赛，增进学生的友谊、提高班级的凝聚力！开展多读课外书的活动，提高学生的阅读能力、扩大学生的知识面。

中职高一班主任工作计划【第五篇】

我班是高一年级的九个平行班之一，现共有59名学生，其中男生30名，女生29名，来自于我市所有区镇和佛山、禅城、高明等地，其中有26人来自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校；随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使17位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

高一（3）班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望（也是压力），这种希望（或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

第一周：主题：百年修得同船度

第二周：主题：我爱吾师

第四周：主题：纪律是事业成功的保证

第六周：主题：我的未来不是梦

第七周：主题： “三班之最”我来说

第九周：主题：做学习的主人

第十一周：主题：十八岁意味着责任

第十三周：主题：天生我才必有用

第十五周：主题：异性交往与友谊

第十七周：主题：嫉妒之心不可有

第十九周：主题：举重若轻迎末考