实用学期班务工作计划小学汇总4篇

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学期班务工作计划小学【第一篇】

一、班级情况分析：

我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇，好问的天性，我们两位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。

二、常规方面

这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守游戏规则，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心。

根据我班幼儿的'实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

三，幼儿发展目标：

(一)健康

1，使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐，站，行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。

2，让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

3，使幼儿了解过马路，坐自行车，玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。

4，教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑。

5，能指定方向走和跑。

6，能在指定范围内四散跑，追逐跑。

学期班务工作计划小学【第二篇】

我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。本学期我们将继续培养孩子们各方面的能力，让孩子们更加喜欢班集体，有一定的规则意识，能愉快的和同伴相处。

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨，按照本园园务计划、教育教学总计划的各项要求，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合、将培养幼儿的动手能力融入到幼儿的一日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、身心健康的'发展打下扎实的基础。

1、本班亮点工作：

l 在艺术领域培养幼儿的动手能力、音乐感受力、音乐节奏感、用音乐培养幼儿良好的情绪和美好的情操。

l 初步培养和巩固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面的生活自理意识和能力。

2、加强幼儿情感方面的培养。第一，与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。第二、小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往能力。

3、两位教师不断加强学习幼教理论知识，在工作中提高自己的实践能力和业务水平。

4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做好班上的各项工作。

5、做好家长的沟通工作，做到家园配合。

6、安全工作是重中之重，提高安全意识，杜绝一切不安全隐患。

7、老师们加强学习，不断提高自己的自身水平。

工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理

帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

在老师和家长的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。

能配合成人穿脱衣、裤、鞋。

建立合理的生活作息制度。

进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养。

通过鼓励、表扬等形式培养幼儿良好的生活习惯。

利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮助幼儿逐步学会自己洗手、吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动如厕等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理能力。

愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。

能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。

保证幼儿一日饮水。

幼儿通过照片认识自己的生活用品，知道使用自己的东西。

做好春夏季传染病的预防工作,保持室内外空气流通。

每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服.

知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，知道父母的姓名和工作单位。

能听从成人有关安全的提示。

保证幼儿在园生活的各方面安全，特别是如厕、游戏、饮食的安全。

及时杜绝一切不安全隐患。

努力协调走、爬、钻等基本动作。

用儿歌、故事、游戏等向幼儿渗透简单的安全知识，如上下楼梯、玩滑梯时应怎么做，遇到陌生人应怎么办，掉在地上的东西不能吃等等。家长工作1.师长加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。2.做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。

接送时间短暂的交流幼儿一日生活中家长关心的细节。

帮助家长解决育儿方面的困惑。

与家长共同做好家访工作，及时发现幼儿问题、及时解决。

利用班级博客，及时与家长沟通，也方便家长之间进行沟通。

将家园联系栏合理利用起来，摘录一些好的家教知识，或张贴老师和家长好的家教心得建议。

每月利用《家园联系册》反映幼儿在园情况，并请家长反馈意见和建议。

建立班级网站，让家长及时了解班级的情况和幼儿在园情况。5.积极开展家长助教工作，让家长进一步了解教师的工作和幼儿一日生活情况。其他1.提高班级成员团结与合作能力。

本班成为团结型学习型团队。班长起到应有的带头作用和督促作用，共同搞好班级工作。

定时召开班务会，共同探讨所遇见的保教问题，并商量解决的方法。

班长及时传达园里的近期工作重点和教育理念。

学期班务工作计划小学【第三篇】

新幼儿园刚落成，新的学期新的开始，我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园，使他们能在新幼儿园感到愉快，使幼儿的各项能力都能有所提高，体质也有所增强，幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强，有的孩子接受力能力强，但过于好动，注意力难以持久，而且也不能虚心接受他人的意见，较好胜，有的孩子性格较内向，不积极主动和教师及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况，着重加强幼儿的语言，计算及社会性发展的能力，为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境，并培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿得到全面发展。

,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好，融洽合作。同心协力地把幼儿教育好，使他们的身心都得到良好的发展。

（一）健康与体育

1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。

2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。

3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽，培养良好用餐习惯。

4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。

5、认识身体清洁的重要，了解洗脸，刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。

6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。

7、认识不同类型的厕所及使用方式，学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。

8、培养安全及自我保护的意识。

9、了解标志的'作用，初步学会看标志以保护自已。

10、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。

11、培养

幼儿的弹跳能力。

12、提高幼儿动作的灵敏性，协调性，培养幼儿活泼开朗的性格。

13、培养幼儿多种技能，如投掷、绕物走、跳跃等。

（二）数学

1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

2、练习1~10的顺唱与逆唱。

3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。

4、认识半圆形，梯开。

5、让幼儿练习大中小三项的比较

6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开，梯形形状的运用。

7、学习区别不同的范围内，正确地点数个别的数量。

8、幼儿能说出循环序列的规律，例如：红、红、蓝、红、红、蓝。

9、学习函数对应与什数的综合练习。

10、幼儿能通过学习，了解各种不同的空间对应方式。

11、认识一双，一对的概念形式。

12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。

13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。

（三）科学

1、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、观察秋天植物的外开特征，认识秋天的花朵。

6、认识砂石的特征。

7、认识白天和晚上天象的不同。

8、认识水在生活中的功用，并了解水对动植物的影响。

9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。

10、知道常见动物的特征与习性。

11、认识动物的尾巴特征以及功能。

12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。

13、知道电筒的照明功能。

（四）语言

1、认识容易发生危险的行为，学习如何避免意外发生。

2、能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。

3、引导幼儿观察秋天景象，欣赏一些诗歌。

4、复习巩固对动物名称及数量如：一只小刺猬，两只小白兔，三只小蚱蜢的认识。

5、大方、乐意地进行语言交流，能大胆地表达自已怕意见，同时也能安而专注地倾听别人的说话。

6、学习简单而完整的合成句：如：猜猜我是谁？

7、掌握一定的词汇及常用句子。

8、在游戏中巩固练习发音，正确地运用名词，动词，量词等。

9、知道与同伴应团结合作，互相互爱，友好相处。

10、引导幼儿用完整，连贯的语言表述自已对冬天的印象，并学习看图说话。

11、乐意参加冬季体育活动，养成勇敢，不畏严寒的意志品质。

（五）社会与环保

1、理解适应陌生新环境并不困难，而且还会有许多新快乐。

2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。

3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。

4、理解自已怕情绪会影响其他人，尝试用积极的方式调整自已的情绪。

5、学习发现他人的优点，以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人

6、初步学习进行社会调查。

7、认识公交车上的公共生活环境，体验维护公共生活秩序的必要性。

8、在采访中尝试大胆与陌生人交往，能用较完整的语言表达自已的想法。

9、感受超市的环境，了解有关标记，认识超市与人们生活的密切关系。

10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。

11、了解我国淡水的主要来源，知道地球上的淡水资源很有限，要节约用水。

12、关注幼儿园，社会附近的河流水质情况，树立爱护水资源的环保意识。

13、知道水的功用和危害，认识人类能利用和改造自然。

（六）艺术

1、学习用清楚，自然的声音演唱歌曲，在游戏中，在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

2、对欣赏雕塑作品产生兴趣，能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。

3、能仔细观察画面，感受画面通过色彩表现的秋天的美。

4、认识常见的叶子，尝试根据叶子的形状，大小，颜色进行想象。

5、尝试用拓印，描轮等方式创作树叶画。

6、探索记录表的使用方法，尝试使用记录表，通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化，了解绿，紫，橙色的调制方法。

7、能自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。

8、通过摸，看，听，听，多渠道地感知瓶罐的质地，用途，并且能按一定的方法为瓶子分类。

9、初步熟悉乐曲的旋律，借助图片，动作初步认识和感受乐曲aba曲式结构，尝试用动作表现乐段的变化。

10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲，知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性，能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。

11、欣赏了解红色是中国特有的，表示吉祥，欢乐意义，学习对角折的方法剪窗花。

12、学习舞龙的动作进行游戏，体验合作游戏的快乐。

1、细心照顾好幼儿，使幼儿养成良好的生活习惯，培养幼儿较好的常规。

2、教育幼儿注意安全，学会保护自己。

3、引导幼儿积极参与各项活动，锻练幼儿的大小肌肉，使幼儿得到全面发展。

4、教幼儿讲卫生，讲礼貌，讲秩序，自己能做的事自己做。

5、每天观察幼儿的情绪表现，注意幼儿心理个性的保护和培养。

依照园领导分工与园内的各项计划，我们两位老师将共同努力，携手管理好班里的事务，以及做好各项共作。定时做好各项计划，有目的，有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通，交流及时了解幼儿在园，在家的表现，并虚心地接受家长的意见或建议。

学期班务工作计划小学【第四篇】

1、制定各项规章制度，加强常规管理，确保班级秩序井然。

2、多与学生交流沟通，并团结课任教师，协调好各科之间的学习矛盾，提高每位学生的综合竞争力。

1、高二（12）班是体艺班，由民办和公办两部分生源组成，共47位同学，其中体育2人，音乐1人，播音2人，美术42人。其中民办人数34人。

2、鉴于班情的复杂性，因材施教就显得尤为重要。专业课与文化课学习的矛盾，这要因不同的学生而论。在征求家长意见后，尽量动员专业课较为薄弱的同学先集中精力过了这一关，而专业学有余力的同学绝不能放松语数外的学习，要双管齐下，提高自己的'综合竞争力。

其次，校内美术生与校外美术生的管理问题。在加强校内美术生管理的同时，绝不能放松对校外美术同学的教育，可以利用好他们在校内上文化课有限的课间时间，更主要的还是要依靠家长，给家长施加压力，引导家长加强管理，严格要求。

其三，公办生与民办生的差异。可加大对学习习惯不太好的同学的教育与管理力度，同时请课任教师多帮助学习基础不太好的同学进行提高。

其四，小高考的正确引导，必须要每个学生正视小高考，冲刺小高考。

九月

制定班级规章制度，并严格执行，且在校风建设月中接受检验。爱国主义教育。

十月

进行专业学习指导，同时组织好校运会相关的班级活动。

十一月

培养学生的感恩意识，同时进行心理健康教育。

十二月

结合专业训练，培养学生美的感悟能力。

元月

迎接新年，迎接崭新的自我——学期总结