雷锋雷锋精神之我见热选【优秀8篇】
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“雷锋雷锋精神之我见热选【优秀8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
雷锋雷锋精神之我见【第一篇】
城市是我家，保护靠大家！一个城市的经济发展，与这个城市市民的生活习惯息息相关。为什么这么说？那就听听我所描述的吧！看看有没道理。
街道环境。
当我闲庭信步地走在东街时，一阵狂风袭卷而来。街道顿时方便袋，包装袋等生活垃圾满天飞舞。当人们想睁开眼睛时，却被卷起的风沙侵入双眼！刚刚还是绿茵茵的`青菜，立刻披上了黄风衣！
要想改变这一惨况，首先得提高市民的环保意识和良好的生活习惯。其次，领导人员应该开展一些活动，让人们意识到不保护环境的危害和保护环境为人们带来的好处！
交通意识。
在一个繁华的城市，交通很重要。但现在的市民交通意识浅薄，不顾车辆的行驶，交警的指挥乱闯红绿灯。
在十字街红绿灯处这种现象很常见，可以说是人们的家常便饭了！在通往军店的这条街道两旁的红绿灯处，各站这一位交警。当红灯亮时，交警用力拦着过往的人。可是一些人还是拼命的挤出交警的“安全臂”，闯过马路。
如果不是开车司机行驶的慢，恐怕一些交通事故会更加频繁。
这一切都是市民没有好的“红灯停，绿灯行”的交通习惯，和交通意识浅薄而造成的！为了家庭的生活幸福，市民应该自觉遵守交通规则。
同时，交通民警应该多宣传合做思想工作，让市民意识到城市交通很重要，遵守交通更重要！有了交通意识，并去遵守它，才能减少事故的发生，家庭生活才会更加幸福，经济才能更加兴旺！
雷锋雷锋精神之我见【第二篇】
。
人的生命是有限，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
——题记。
一个普通的人，他没有曹操的豪情壮志，但他有乐于助人的爱心责任；他没有爱因斯坦的聪明睿智，但他有勤奋好钻的求学精神。他就是“雷锋”，一个只有22年生命的人。他的生命也许很短暂，但他的精神去永恒。毛泽东主席亲自为他题词，全国人民向他致敬。
在雷锋生活的时代里，虽然物质生活匮乏，学习条件简陋，但他却克服重重困难，严于律己，宽于待人。他对待同志如春天般温暖，他对待敌人如秋风扫落叶般，他对待工作如夏天般火热，他对待学习有钉子般的挤劲和钻劲。
在校园广场的左上角，矗立着一个金色的雷锋雕像，他脸上洋溢着温和的笑容，脖子上戴着一条鲜艳的红领巾，脚微抬着正行走在为人民服务的奋斗的路上。金色的雷锋象征着他金色的思想，飘扬的红领巾象征着他一颗红心永远向着党和人民。每当举行升旗仪式时，望着雷锋那高高的铜像，想着他那件件温暖人心的故事，心中的敬佩之情也总是油然而生。
雷锋虽已以身殉职，但他的精神去永驻我心。他所做的每一件事虽然渺小，但积少成多成就伟大。就算现在科技日益发达，人民的物质文化生活不断得到提高，但社会还是需要大量拥有雷锋精神的人，因为社会需要温暖，需要和谐，需要博爱，需要幸福。因此学习雷锋精神永远是一个不老的话题。
他出生贫苦，懂得感恩；他学习上进，乐于助人；他生的伟大，死的光荣。他犹如一颗螺丝钉，坚韧不拔；他犹如一眼清泉，澄澈明亮；他犹如一盏明灯，照亮他人。
雷锋雷锋精神之我见【第三篇】
原来，学雷锋就是在生活中伸出我们的双手，做些力所能及的事情，这样的精神就是。
3月5日，学校举行“学雷锋，做好事”活动。我们先来到三楼的教师办公室。我鼓起勇气，敲了敲门，门开了，我连忙自我介绍：“老师们，你们好！我们是学雷锋小组，请问有什么需要帮助的吗？”老师们听了，打量了我们几眼，纷纷笑着说：“没有，没有，谢谢。”说完，就把门给关上了。我们顿时傻了眼。不过，我们立刻振作起来，来到了第二个办公室。啊，是校长办公室！我又去敲门，门没开。原来校长不在，我们只好失望地走了。
“这下好了，连做好事的地方都没有了。”“怎么办？难道就这样回去了？”大家叽叽喳喳地吵个没完。最后，我提议：“我们打扫楼道吧！”大家都笑着说好。我们一丝不苟地打扫起来，不一会儿，楼道就被我们打扫得干干净净的了。看着焕然一新的楼道，我们可开心了！
雷锋雷锋精神之我见【第四篇】
“弘扬中华美德，引领幸福成长。”
暑假时，看了一本《雷锋的故事》，感触极深，也不枉毛主席题词“生的伟大，死的光荣！”雷锋精神会永驻我心！
“雷锋在不满七岁时就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他，他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上......
雷锋是一个知恩图报的人，为了帮助收养他的六叔奶奶，便上山砍柴，明知柴山已经被有钱人们霸占了，明知上山砍柴不会有好下场，还是为了报答他人而不顾一切。雷锋又忠恳于共产党，关心他人。联系到我们现在的成长环境，如今这样既知恩图报，又一直忠于一个好的事业，还关心他人的人还有多少呢？我想应该不多吧。
如果别人在你遇到了困难时，在你需要帮助时帮助了你，给予了你，而在别人遇到了困难时，你装作看不见，不管他，有时候还想着报复别人，那你就是一个恩将仇报的人，如果你经常跳槽，别人刚想提拔你，你突然想要跳槽，别人就会觉得你不值得信任，就算你又不跳槽了，别人还是不会提拔你的，这就是不忠于一事业的坏处，如果你只顾自己，不管他人伤害，那你就是一个不关心他人的人，假如你这三点都有，别人一般会说你品德修养不好，因为这三大点都是从劳动美德模范。
雷锋每次都用自己的行动来感染身边的每一个人，每一个战士，他以身作则，热情地帮助与需要的同志，耐心的辅导身边的同志学习，使身边的同志团结一起，成为一个先进的集体。我们在对待自己的同学的时候是不是也应该向雷锋一样呢？只有大家的共同进步才是真正的进步，不要担心被同学超越，热情的`去帮助别人，就是自己真正的进步。
故事完后，是雷锋1篇1篇的日记，1篇1篇自己的感受，“愿你做暴风雨中的树苗，不愿你做温室中的花朵”，这是雷锋给自己的题词，要让自己想树苗一样坚强，决心是有多大？要求是有多高？正是因为这样，才会让世人永远记住他的顽强，勇敢，无私奉献！！！
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？······有吗，你有过吗，你会问心无愧的回答“是”吗？你有真正的去帮助过别人吗？或许有过吧，但是，你会想雷锋一样，在自己有机会逃走，还可以拥有生命的时候，却把自己生的希望留给了别人，或许不会吧，因为没有一个人会傻成这样。就因为雷锋有过，才会让人记得他那雷锋精神。
雷锋的日记不是由华丽的辞藻堆积而成的，也不是由多彩的线条描绘而成的。
雷锋的日记记录了他的青春，平平凡凡。朴实无华，可就是这样的青春，却比任何一个人的青春都丰富，都充实，都有意义。
让我们一起学习雷锋精神，“弘扬中华美德，引领幸福成长”！
雷锋雷锋精神之我见【第五篇】
雷锋叔叔说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位?这句话让我受益匪浅，雷锋，就是这样一颗美丽心灵的人。
他是平凡的，却又是伟大的。他在平凡的岗位上创造出了不平凡的事迹，就让我们记住他“雷锋”，一个美丽的人。我也要向他学习助人为乐、尽职尽责的精神，即使是一张纸，一片落叶，甚至是一个果核，我都是要将它捡起来。
现在，就让我们积极行动起来，学习雷锋精神，从身边一点一滴的小事做起吧。
雷锋雷锋精神之我见【第六篇】
一个普通的解放军战士却影响了几代人的成长，一个平凡的共产党员赢得了全世界人民的尊敬，它的精神已深入到了中国文化的根里，成为了中国道德的典范。,它集结了中华民族传统的、最优秀的美德善行;凝聚了中国共产党人克已奉公、全心全意为人民服务的高尚品质;集中地体现了中华民族的传统美德和伟大民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会，创造美好生活的迫切愿望。狭义而言雷锋精神的时代内涵, ,是对雷锋言行事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结,就广义而言,它已经升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为雷锋传人所敬仰和追求的文化精神。雷锋精神的基本内涵,在我国从计划经济到市场经济的转型中、从步入小康社会向全面建设小康社会的转变中,不断地得到丰富和升华。在新时代雷锋精神内涵,可以表述为:第一,投身民族振兴的爱国事业中，最核心的内容就是一心向着党、向着社会主义、向着共产主义的坚定政治信念。它是雷锋精神经久不衰的灵魂所在。第二,为公为民的奉献精神雷锋精神的`实质在于全心全意为人民服务。
雷锋精神与中国特色社会主市场经济建设关系，中国特色社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神，反而还要不断的弘扬雷锋精神。因为社会主义市场经济不仅需要法治，也要靠遵循诚实守信与奉献精神与艰苦奋斗，而雷锋精神正适应 了这一需要。在新的历史条件发挥更突出、更重要的作用。
时代呼唤雷锋，人民怀念雷锋，在新时代我们需要雷锋式的新人。在社会分工越来越细的今天, 需要雷锋干一行、爱一行、专一行的精神， 乐于帮助每个人都需要帮助的人，这样我们在谋生时需要别人的帮助,同时也会帮助别人。人人为我,我为人人就是一种可贵的雷锋精神。
考。
青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。因此我们要深入总结学习雷锋活动，全面推进学习雷锋活动，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。
雷锋雷锋精神之我见【第七篇】
曾经，有一位战士，他勤奋好学、助人为乐，总是默默无闻地无私奉献自己。他既平凡，又伟大。他就是雷锋。
雷锋叔叔虽然只走过了二十二个年头，他的名字却家喻户晓，他的事迹也广为人知。站台上，他来回奔跑，为年轻妈妈抱起年幼的孩子，帮大娘背起沉重的行李;车厢里，他四处忙碌，替列车员打扫卫生，给旅客们端茶送水。把迷路的孩子带回家，将生病的老人送进医院，给雨中的行人披上雨衣……汗水雨水浸湿了他的衣襟，笑容却始终温暖地绽放。
雷锋精神犹如和煦的春风吹拂着大地，温暖着世界的每一个角落，一年又一年，一代又一代;雷锋精神更似一颗颗种子，播撒在希望的田野上，落地生根，发芽长叶。21世纪的今天，一个又一个“活雷锋”在我们的身边涌现。
虽然，天上赤日炎炎，但他们的热情丝毫未减。他们忙碌的身影在我的眼中愈加显得高大。他们像一座座山屹立在那里。路上的行人被感染了，争先恐后地献出了自己的爱心：有的过来买走一两瓶矿泉水，有的直接把钱投进了募捐箱……人们的爱心在这里汇成了一股爱的暖流，流向街头，流向汶川灾区。
我幼小的心灵被深深地触动了。我拉着爸爸妈妈的手匆匆往家赶。一路上，那位大哥哥的话不停地在我耳边回响，他那坚定的神情深深地刻在我的心中。回到家，我立刻把储蓄罐里积攒了一年多的零花钱一股脑儿地倒进了塑料袋，又匆匆回到募捐现场。我小心翼翼地把一枚枚硬币投进了募捐箱，仿佛看到了汶川灾区小朋友们一张张灿烂的笑脸。
“灾难无情人有情、人间自有真情在。”地震废墟中的消防官兵，抗洪抢险现场的武警战士，救死扶伤的白衣天使，雷锋传人郭明义，守礁士兵李文波，最美女孩何玥，还有我们身边辛勤耕耘的'老师，校园中捡拾垃圾的同学……他们用自己的一言一行传递着“雷锋精神”的接力棒，“雷锋精神”也必将在我们新世纪少年儿童的手中传承和发扬!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
雷锋雷锋精神之我见【第八篇】
教育是一个恒久的议题。社会需要发展进步，便需要契合的人才来有意识地推进。而人才从何而来？教育便是其源头。而在当今社会，教育千篇1律的现象时而有之，而人工智能的发展亦给教育这一个过程带来了诸多需要直面与思考的问题。如何应对？答曰：培养多样化的人才；培养创造性的人才。
丰子恺先生曾有过画作，一位工匠用同一模具捏出众多一模一样的泥人。借以讽喻教育的死板。而多年过去，这种情况又何曾真正改善？有小学生用“子”字组了“中子”这个词，都被老师判错。原因竟是：没有学过这个概念，与标准答案不符。多么荒唐可笑！当学习成了一味追求标准答案与程式化教育成了这一趋势的引导。人都一模一样，不再不同，世界定将变得毫无生气。人才需要多样化。加之现在面对的已不单单只是人与人之间的问题。人类这一群体本身，也面临着前所未有的来自于人工智能的挑战，重复和乏味的工作早已不需要人力，机器完全可以取代甚至更好地完成任务。简单的劳动力将被淘汰。面对如此来势迅猛的挑战，人类应充分利用好自己创造力的优势，在重复劳动之上有智慧创新的突破，做机器所做不到的。以此才能稳步立足，将社会更加推进一步。因此，教育培育出的人才要有创造性。
海德格尔曾经质问：“在这个技术化的千篇1律时代，人类是否和如何还能拥有家园？”面对千篇1律，教育应当充分发挥其引导润泽的功能，减少刻板的训练，而更为灵活地因材施教，根据学生个人的特质加以潜移默化的，有意识的引导。热爱科学的孩子便多带他观察自然激发想象力。热爱艺术的孩子便带他多去博物馆从而有所积淀。这样人与人才是不一样的，花园中百花齐放，姹紫嫣红，方更美丽而多姿。
而人与机器最大不同则在于人会创造，有情感。教育更应当充分地以情感来滋润孩子的心灵。有了情感之水，头脑方能不会僵化，方能在人际之间有更顺畅的交流，碰撞出更绚烂的火花，从而人们也能在一定程度上更富创造力。
面对教育中的诸多挑战。不应坐视不理亦不要整日烦心。正视挑战，培养多样化、创造性的人才，相信人类自身。这样才能应了阿德克拉克所言：“关于未来，我们唯一能准确预测的是它必将无比精彩”。